同學的作文7篇（精華）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同學的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
說到我的同學，那可是八仙過海，各有特功：有跑得快的，有看得遠的，又聽得清的，有開朗的，有內(nèi)向的，有自私的，有熱心腸的……
我最喜歡的'是我的同學張晶。她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，整天都扎著高高的馬尾辮。她天天穿著帶有條紋的衣服，同學們都叫她“斑馬”。
這匹“斑馬”是特別熱心的。
有一次，老師讓組長收卷子，我們組組長生病了沒有來，遲遲沒有人收卷。就在這時，她急忙跑過去把卷子收了，并及時交給老師，我們組才沒有被扣分。她就好像一位美麗的天使，時時刻刻幫助班里的每一位同學。
還有一次，我們正在上自習，老師開會去了，有一個窗戶是開著的。忽然飛來一只大馬蜂，原本安靜的教室里忽然發(fā)出了一聲聲尖叫。有些膽小的同學鉆進桌子下面不敢抬頭，還不敢喊救命；有些膽子稍微大點的同學在教室里橫沖直撞地，一時間教室里亂哄哄地。可她一點兒也不害怕，也不緊張。她不慌不忙地先把教室門打開，再把剩余的窗戶打開，而后等待著大馬蜂飛走。這下可把同學們的恐懼心收回來了。
她每做一件事都是那么的沉穩(wěn)。
這就是我的“斑馬”同學，每天與我朝夕相處，形影不離，我很喜歡她。
同學的作文 篇2
我們班吧，可謂是匯聚了各路英雄俠士，有文靜的，可愛的，搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻，他以邋遢出名，我們背地里叫他“邋遢勇士”，大家這就隨我一起去看看他吧。
“快！快！快！把這條路讓開，邋遢勇士要來了。”聽到這句話，班里所有同學趕緊走的走，跑的跑，頓時間教室里就騰出來一條寬闊的路。門開了，大家的目光都盯著門的那邊，突然一只黑乎乎的手握在了門上，同學們都小聲嘀咕起來：“這邋遢勇士來了，我們可怎么活呀？”就在這時，邋遢勇士踏門而入，映入眼簾的是一個長得瘦瘦的男孩子，只見他有一張烏黑的臉，仿佛好幾個月沒洗，就連嘴唇都是烏黑的，唯獨有一雙清澈的眼睛。
他一進門，同學們紛紛捂著鼻子，皺起眉頭，面對大家的舉動，邋遢勇士并沒有生氣，而是平靜地走回了座位上。
雖然大家都很討厭他，但是有一件事卻讓我們改變了對他的'看法。
那天我一如既往地前往學校，但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了，很多人都圍上去看，誰也不敢扶，在圍觀的人群中，我看到了邋遢勇士，他焦急的擠進人群當中，伸出了黑乎乎的手，二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩(wěn)。人們見狀紛紛議論起來：“這孩子真不懂事兒，不知道現(xiàn)在的人扶不得嗎？”“你也不怕被訛錢？”邋遢勇士不理會他們，見老奶奶的腿受傷了，二話不說，從兜里掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店。看到這一幕，我的眼淚不禁掉了下來。
雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢，但是他的心靈卻是那樣的純潔！
同學的作文 篇3
我玩的最好同學是祁小景，他是個男孩，是我比較信任的男同學之一。我平時都不告訴別人，因為我們都大了，思想太成熟，不會理解男女之間隔著一道厚墻玩耍的純真感情。而這道墻，或許是偏見吧！
祁小景學習很刻苦。雖然他的成績不如位居幾乎全班第一的我，但他的精神實在可嘉。有一次，數(shù)學老師劉老師布置了一道很難的奧數(shù)題，也沒要求必須做，只說有興趣舊做一下，考驗自己的智力。我本來就聰明，加上在家做過不少這種鍛煉，很快就做出來了！“丁零零”清脆的.下課鈴響起了。我離開座位。只見馬培凱（祁小景的哥們兒）撓撓腦袋，把筆一摔，說：“走！陳宏業(yè)（我）去丟沙包。老祁！”我們見祁小景不搭理我們，眉頭緊鎖，完全沉浸在那道數(shù)學題中。正當馬培凱準備再次叫他，我攔住了：“他那樣沉靜，實在難得，不要吵他！”上課了，我們回到教室，他依舊再解數(shù)學題，對周圍的環(huán)境已全然不顧，仿佛自己不在這個空間里。
祁小景還很善解人意。有個周末，我們倆約好在摩爾莊園的拉姆足球場見。可約定時間到了，我打開電腦，卻發(fā)現(xiàn)無線網(wǎng)斷了！我心急火燎，害怕他責怪我。上學時，我主動道歉，并告訴他原因，想不到他卻說：“沒關(guān)系，我沒等多久。”后來，馬培凱告訴我，祁小景等了五個小時，他一直勸祁小景，祁小景就是不走。后來祁小景還不讓他告訴我，怕我心里不好受。我聽了，更加敬佩他了！
這就是學習刻苦，善解人意的祁小景。
同學的作文 篇4
詩曰：密壤深根蒂，風霜多飽經(jīng)。如何純白質(zhì)，近處染微青。
一提起白蘿卜，腦袋里總會浮現(xiàn)出這樣一幅景象，蘿卜從頭到尾，由外到內(nèi)，白里滲青，青中染白。有條紋，看得清。只露出自己翠青的葉子，將自己大部分又最精華的藏在土里。不張揚，靜靜努力，只等自己的那片春。
我們班也有這樣一位“白蘿卜”。他白白胖胖，臉頰上總是微微泛點紅暈。偏分的黑頭發(fā)下，一雙大眼睛眨巴眨巴的，像兩顆閃閃發(fā)亮的紫金石，透露著機靈的光芒。微微一笑，雙眉上揚，眼睛瞇成一條縫，像兩條細細的絲線。又像兩座彎彎的`，倒掛的新月拱橋，嘴巴微微抿攏，一臉親切與可愛。這樣的他，是努力后收獲了的他。
有一次，熊老師公布了周末英語報紙的成績，還為我們細細講評了一遍錯題，同學們無一不受益良多。下午時分，教室里的同學像春天田野的動物，干什么都有，有的在偷摸著玩平板電腦，有的專心致志地寫功課，有的在閑說慢聊。我正愁著沒事做，望著潔白的天花板發(fā)愣。
突然，我聽到了一陣呼喚聲。我忙一回頭，原來是新同學家梁在揮舞著報紙叫我。那動作，似翩翩的蝴蝶，似嗡嗡的蜜蜂。見我反應(yīng)，他連忙回來對我問道：“請問你知道這道題怎么做嗎？”我一看題，將頭微微一揚，“當然！”“可以為我講解一下嗎？”我一向了解他的學習處境。“朋友難，必相助也！”一個聲音在我耳畔回響。“好啊！”我爽快地答應(yīng)了。
到了一個清靜的角落，我開始細細為他講解。家梁聽得非常認真，似乎想將每一個字都抓住，塞進心里。一遍講完，只見他擰眉橫眼，牙咬緊唇，若有所思地離開了。我開始懷疑自己是不是講得不夠好。
一節(jié)課后，我正回想我講題的過程。家梁又神不知鬼不覺地冒了出來，對我說：“我剛才還是有點沒聽懂，你可以再講一遍嗎？謝謝！”我一聽，興致馬上就來了，終于可以彌補剛才的過失了！
這一次，我比上一次講得更投入，更細致了。不但梳理出了做題思路，還總結(jié)了做題方法。他全神貫注地聽著，看著，記著。我講完后，他的眉毛舒展了，長長的舒了一口氣，似乎心里的石頭落下了。他微笑著對我說：“謝謝！”此刻，我感到溫暖至極。
沒錯，這就是家梁，他就像一棵大白蘿卜。簡單，沒有歪門的想法；好學，不懂就問；禮貌，懂得知恩知情。我愿你永遠光白無跡，透亮無痕！
同學的作文 篇5
恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛的小恐龍。
圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來有滿肚子的知識似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不對馬嘴的話從里面冒出來。因為有點兒傻里傻氣的'，像遠古時代的動物，所以大家就給他起了個綽號——恐龍。
有一次，我正在埋頭奮筆疾書，突然，他拍拍我的肩，漫不經(jīng)心地說道：小梁，漢堡怎么吃啊？我笑得筆也拿不動了，也不顧平時的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：哦，不對不對，是漢堡怎么寫？可我早已笑得氣也喘不過來了，哪還有心思回答他的問題呀。這種無厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他。可一件事改變了我對他的態(tài)度。
5．12汶川大地震，學校組織了捐款活動，同學們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時，我看見了恐龍捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道恐龍這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報捐款數(shù)額了，當老師報道：方領(lǐng)同學，500元。我驚呆了。沒想到平時天真可愛的恐龍，竟在捐款活動中奉獻出了自己一片大大的愛心！我轉(zhuǎn)過身，輕輕問他：哎，你干嗎捐那么多？稍微捐一點表表心意就行了。他頓時變得嚴肅起來，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說：汶川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么可憐啊！我覺得要盡我們最大的努力，去幫助他們雖然只有短短的幾句話，卻深深地打動了我。
這就是我的同學，一個天真可愛，又充滿愛心的小恐龍。
同學的作文 篇6
周末，宋逸洋來我家玩，看到爸爸剛買的一串辣椒就兩眼直發(fā)光。我好奇地問他：“你敢吃辣椒？”他得意地說：“不只是敢，還把辣椒當零食吃。”說完，他拿了一個放在嘴巴里嚼了起來，邊吃還邊發(fā)出“嘖嘖”的聲音，一副吃起來很享受的樣子。
吃完一個，他覺得不過癮，又繼續(xù)吃。眼看著半盤子辣椒被他吃了，爸爸就著急地說：“別吃了，再吃下去，你也會變成辣椒的。”可宋逸洋哪里聽得見爸爸的話，把一盆子辣椒吃得一干二凈。吃完，他感慨道：“真是人間美味。”
這時，一條條火苗從他的`嘴巴里竄了出來，把爸爸的眉毛和頭發(fā)都燒焦了，嚇得爸爸魂飛魄散。這讓宋逸洋也嚇了一大跳，他趕緊過來和爸爸道歉：“對不起，對不起！”這不說不要緊，一說火苗又竄出來了，把窗簾都燒了起來。好在我機靈，拿過滅火器就狂噴。火被熄滅了，爸爸用顫抖的手把宋逸洋的嘴巴捂得緊緊的，害怕地說：“宋逸洋，你能不能不要說話了。”后來，宋逸洋吃了好多的冰塊，嘴巴里就不噴火的。
過了幾天，我們幾個好朋友去野炊，可粗心的組長忘了帶打火機了。“可以拿著放大鏡，利用聚光來取火。”宋逸洋趕緊獻計。“這地方哪里去找放大鏡呀！”我埋怨道。宋逸洋還在那喋喋不休地講著，我突然靈感一閃：宋逸洋不是吃了辣椒會噴火嗎？于是，我找來一串辣椒，讓宋逸洋吃了起來。
果然，吃了辣椒的宋逸洋輕輕一吹，火苗就出來了。柴火不旺的時候，我們還讓宋逸洋吹幾下助助力。一會兒，菜就全部熟了。小伙伴們圍著神奇的宋逸洋敬佩不已，可宋逸洋卻一句話也不敢說，只能抿著嘴傻笑。他怕一不小心，就灼傷同學們。
后來，宋逸洋才明白，他吃辣椒會噴火，吃冰塊會滅火。這真是個傳奇人物！
同學的作文 篇7
5月27日星期一升旗儀式后，校長向大家宣布了一個特大喜訊：我們班的陳偉華同學被評為“上海市好少年”。上海全市100多萬少年兒童，通過層層評選，最后評出10名“好少年”，總稱“十佳少年”。校長讓陳偉華同學站到主席臺上與全校同學見面。他高高的樣子顯得更高了，一雙明亮的大眼睛顯得更明亮了，胸前的紅領(lǐng)巾也顯得更鮮艷了。可是平時能說會道的嘴巴卻變得有點結(jié)巴了，他激動得滿臉通紅，只說了“謝謝老師，謝謝大家”，鞠了一躬，便快步跑下去了。全校師生都為陳偉華高興，我們班的同學更是歡欣雀躍，幾個男同學高興得把陳偉華抬了起來。
陳偉華獲得了“上海市好少年”的光榮稱號，是他平時刻苦努力的結(jié)果。他一貫好學不倦，關(guān)心集體，樂于助人。因為他好學，除了學校的'功課以外，天文地理、動物植物、物理化學等各種課外書籍都喜歡看，還常常動手做些小實驗。他的肚子里不知裝了多少知識，同學有疑難問題問他，他幾乎都能給你一個滿意的回答。
有一次上體育課，室外天氣十分寒冷，我和小李一起跑50米測驗。跑到半途，小李摔了一跤，眼鏡掉了。撿起來一看，鏡片已脫了出來，我?guī)退b，裝不進去，體育老師過來幫助，也裝不進去。陳諱華在旁邊看了一會兒，不聲不響地到門房去端來一盆熱水，把小李的眼鏡架浸在熱水里，過了一會兒拿起架子，把鏡片往眼鏡框里一按，就裝進去了。過后我一想，這不是運用了熱脹冷縮的原理嗎？我怎么想不出這個辦法呢？
還有一次，大掃除挖陰溝的時候，一個女同學的腿上叮上了一條又黑又粗的螞蝗，她嚇得哭了起來，我大著膽子去捉螞蝗，誰知越拉越往女同學的肉里鉆，大家都急得沒了主意。陳偉華聞聲跑過來問明情況，看了看，叫大家不要再拉，說把螞蝗拉斷了反而不好。他很快地跑到廚房去抓來一把鹽，撤在螞蝗身體上，不一會螞蝗把已鉆進女同學肉里的前半截身子縮了出來，扭作一團掉到地上，不久就死了。
陳諱華同學運用他的知識和智慧幫助同學解決類似這樣困難的事例，舉不勝舉。因此，班里的同學給了他一個雅號——“小博士”。我相信，只要陳偉華同學堅持努力學習，將來一定能成為一個真正的博士，為發(fā)展我國的科學事業(yè)作出貢獻。
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