游戲作文300字優秀【8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的游戲作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
電腦這個東西大家可能再熟悉不過了，有很多人是電腦迷，我就是其中之一。
只要爸爸媽媽一走，我就偷偷地打開電腦房間的門，偷偷地玩著電腦。我喜歡打拳擊游戲！啊，開打了！殺、殺、殺！我用力地喊著，希望能夠戰勝對手。
我玩膩了，想換個游戲，于是退出了拳擊游戲改玩足球了。足球是我最喜歡的運動之一了。我最喜歡的球星是貝克·漢姆。游戲開始了，我方開球，我小心翼翼地操縱著每一個球員，生怕球被對方搶去。
我操縱著前鋒帶著球沖向對方的球門，對方的前鋒與中鋒飛快地跑到我的面前，想搶球：沒門，我操縱著前鋒想射門！糟糕，球被搶了，幸好后面有其他球員擋著，要不然死定了。
經過我方球員的努力，球終于回到了我方前鋒腳下，前鋒向對方球門沖去。對方的'前、中鋒來攔我，我可不會犯同樣的錯誤。我趁他們還沒有追上的時候，射球！轟！一聲巨響差點震聾了我的耳朵。我看見球被射出去后，變成了一團巨大的火球，轟！通過了對方的球門。我方勝利！
這時媽媽的電動車的聲音突然闖進了我的耳際，我趕緊“鳴金收兵”關掉電腦快速地走出了房間。
游戲作文300字 篇2
我玩過很多游戲，比如：跳房子，老鷹捉小雞，貓抓老鼠，但我最喜歡玩畫鼻子游戲。
這不，在東方作文課堂上我們也玩起來畫鼻子游戲。游戲規則是這樣的：一位同學蒙上眼睛，然后可以自己旋轉幾圈，最后再給黑板上的“三毛”畫鼻子。
第一局老師選了小紅，她選擇旋轉三圈。在同學們的監督下，小紅轉了三圈，然后穩穩當當的走到黑板前，可當她把鼻子畫上去的時候，引起了大家的哄堂大笑，原來她把鼻子貼到了“三毛”的`嘴角上，她羞得抬不起頭來。
第二局老師選了小明，他選擇轉五圈，轉完后的他像喝醉了酒似的一會兒往東跑，一會兒往西跑，在大家七嘴八舌地提醒下，他才走向了正確的路。來到黑板前，小明自信滿滿地把鼻子畫上去，可還是引來一陣大笑，小明把眼罩去掉，自己也差點笑暈，鼻子竟然畫到了臉外面。
第三局老師選了小林，他一下轉了十圈，最后暈暈糊糊地畫了鼻子，大家又開始哈哈大笑，小林竟然把鼻子畫到了墻上！
快樂的課堂總是短暫的，下課時間到了，我們只好平靜下來，感謝這個游戲以及可愛的同學們，感謝你們給我到來了無窮的樂趣。
游戲作文300字 篇3
今天，老師帶我們去體育館玩兩人三足游戲。老師對大家說：“這個游戲按小組接力玩，每輪第一名的小組加十分哦！”老師把紅繩子發了下來，我們激動極了。
舒俊鴻和陳豪把繩子系好，隨著老師的一聲“開始”，他們就邁著大步走過去，只不過配合得不默契，一人邁外面，一人邁里面，逗得我們哈哈大笑。
該我和韓豐駿上啦！陳豪和舒俊鴻剛走回來，王成浩就直接把繩子套在了我和豐駿的腳上。我的手心直冒汗，生怕第一名會飛走。我倆還算默契，可是韓豐駿走得快，我走得慢，所以，我是被他扯著走的，好不容易才走完。
一二一，一二一，我們喊著口號，眼看著第一名就要到手了，可誰知第三組搶先一步到達終點，他們頓時歡呼雀躍，而我們卻像泄了氣的'皮球，垂頭喪氣。老師安慰我們：“沒關系，第二名加五分。”
開始第二輪比賽啦！可是俊鴻和陳豪走的時候繩子斷了，好不容易重新系好，剛走一步，繩子又斷了！命運之神就像存心耍我們似的，我和韓豐駿走著走著就摔倒了，我爬了起來，豐駿干脆在地上爬，這樣更花時間。這樣，本來觸手可及的第一名又被第三組奪走了，我們得了個倒數第一。
這個游戲讓我們懂得了團結的力量，團結就是勝利！
游戲作文300字 篇4
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來一塊布，綁在小紅的'眼睛上，再讓小紅在原地轉三圈，轉得小紅暈頭轉向，小蘭見了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結束了，小紅沒有抓到小蘭。
這時，小明也來了，問：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說：“可以，讓你當瞎子。”隨著三、二、一，游戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說：“喂、喂、喂，我們在這里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪動著腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來說：“嗨，我們在你后面哪!”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個人，可是一無所獲。“小瞎子”漫無目的，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹后面，對“小瞎子”說：“我們就躲在樹后，那棵樹就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過去，一把抱住了樹。小紅見了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來一看，原來自己抱住的是一棵樹!也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來。
他們玩得多開心啊!
游戲作文300字 篇5
又到了上體育課的時間，我們班的同學都陸陸續續地下了樓，整齊地站成了四縱排隊伍。
體育老師說我們大課間已經跑過步了，所以體育課就不讓我們跑步了了，讓我們們自由由活動。我們聽了高興的.一起喊：“大好啦！”
我和我最好的朋友想了一個游戲，名叫兩人三足跑，兩人三足跑的意思就是找來兩個人，把兩個人中間的兩條腿綁起來，然后開始跑。
首先，我和最好的朋友慢慢地跑了起來，誰知越跑越亂，都分不清哪個腿先走，哪個腿再走，突然之間，我們倆人一起倒在了地上，摔得我倆的膝蓋非常的疼，感覺……感覺就要骨折了，連站都站不起來了，好疼啊！
過了一會兒，我倆才發現，腳綁在一起怎么能起來啊！禁不住同時哈哈大笑起來。
我們站了起來，又開始慢慢的跑了起來，這次，我倆跑的很好，沒有再摔倒，我們練了好多好多遍，終于可以跑得快一點點了，不過有時還會偶爾摔倒一次。
我還在想要是三個人一起綁著跑的時候，中間的人可是要跳著走啊！
我很喜歡這個兩人三足的游戲。
游戲作文300字 篇6
星期二,我來到小百花上課,老師說要一個“夾珠子”的游戲，聽了規則，我們都迫不及待地想要做這個游戲。在開始游戲之前，我們給自己的隊伍起個名字，叫“旋風隊”，是不是聽起來很帥!
我們正式比賽了，第一個比賽的隊伍是黑馬隊。老師一說“開始”，他們小心翼翼地把每一顆珠子給夾起來，旁邊的人急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，他們比賽完了，一看他們用了兩分二十秒，我們大吃一驚。到我們了，我心想：我們要加油，一定要當第一。比賽開始了，我是我們組的第一棒，我的手一直在抖，連一顆珠子都夾不到，不過我沒有放棄，我一直在努力，我終于夾完了!
比賽結束了，那邊的'勝利者興高采烈的叫著，而我們落后的人都垂頭喪氣的流著眼淚，我以后要在家里多加訓練，爭取下次拿到第一名。雖然我們失敗了，但是這樣的作文課很有趣，也很開心!
游戲作文300字 篇7
我玩過的游戲有很多，有捉迷藏，有三字經，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數……其中我最喜歡的`游戲是——“對著干”
游戲的規則很簡單。老師說什么，我們都跟老師念的相反。如：站著，我們就要坐下，看誰反應快。
游戲開始了，老師讓我們班品學兼優的陳瓏輝和謝子軒上來比試。我們默默地在心里想：“肯定是陳瓏輝會勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師說向后轉，左手摸右腿。陳龍輝好像沒聽清，左轉右轉也不對，右轉左軟也不對，就超出了時間輸了。而謝子軒就向前轉右手摸左腳都做出相反。的動作，于是老師連續說出三個謝子軒都紛紛做出了相反的動作，我們都刮目相看。老師見謝子軒對這個游戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨門絕技”，這個獨門絕技可真是狡兔三窟，說：“好了，游戲到這里就結束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的說：“快上去，快上去。”他這才反應過來，游戲結束對游戲開始，他輸了。于是我們每個人都和老師玩這個游戲，結果老師用許許多多的“獨門絕技”來對付我們，我們每一個人都潰敗在老師的獨門絕技之下。
通過這次游戲讓我明白了一個道理：人不可貌相。
游戲作文300字 篇8
最近新出了一部電影，叫做《安德的游戲》，而今天，一群小學生玩了一個思維游戲。
黑板上畫滿了一堆亂七八糟的圖形，同學已經走了出去。這里發生了什么？我來告訴你。
這是一個思維游戲。20多個小學生正在挑戰一大難題——他們的`老師讓它們左手畫方，右手畫圓，并且要同時完成。這位姓馮的老師問：“你們能做到了嗎？”一些學生表示能，另一些學生表示不能。馮老師讓一名女同學站起來，發表她的意見，她表示不能完成，其他同學也紛紛發表意見。
他們的馮老師讓第一排的一個男孩上去體驗一下，這位男孩面如土色，走上講臺拿起粉筆，他慢慢地畫了起來，臉上任然面如土色。他畫完了后，大家笑得前俯后仰。他畫得不算規則，但他面不改色。大家指出他的種種不足，他卻雄赳赳氣昂昂回敬別人：“這是抽象畫！”最終，他又雄赳赳氣昂昂地回到了座位上。
大批大批勇士向黑板挺進，但仍然不能畫出比較規則的方圓。他們絞盡腦汁，思維不停地運轉，卻仍然以失敗而告終。最終，黑板上就出現了亂七八糟的一幕。
這個思維游戲足以與歌德。巴赫猜想相提并論，這件事帶給他們的教訓是：不要同時做兩件事，這樣兩件事都做不好。
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