面帶微笑作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的面帶微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面帶微笑作文1
朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地看天——一言不發(fā)地躺在綠茵上——眼中滿是淡藍(lán)色的憂傷。
朋友說(shuō)，我有種東西叫傲骨，似乎對(duì)一切都是那么地隨便，說(shuō)話是那么的盛氣凌人，從不給人一種溫和而富有熱情地話語(yǔ)，無(wú)法抗拒。
其實(shí)，我的孤獨(dú)不在看天的時(shí)候，寫作業(yè)時(shí)的我才是真正的無(wú)助，坐姿是一種完美的防御。用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指，面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)時(shí)，那種辛酸不為人知，幾乎要崩潰，其實(shí)我的傲氣僅僅只是一種掩飾，除了我自己沒(méi)人看到真正的我。其實(shí)這并不是裝酷，只是不想讓自己過(guò)多的性格表露在外，夜半鐘聲響起，醒來(lái)時(shí)，一臉倉(cāng)皇，不知所措。我為自己的卑微而悲傷？
在初三所帶來(lái)的巨大壓力下， 就如此卑微茍且地活著，就像在宇宙的邊緣游離，直到那一個(gè)美麗的黃昏……
拉開(kāi)窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外擺了進(jìn)來(lái)，撫慰著我疲憊不堪的心。提筆時(shí)突然看到窗臺(tái)上有一只蝸牛在陽(yáng)光下抖動(dòng)著觸角，緩緩地蠕動(dòng)著。它是如此的渺小，連卑微的我都開(kāi)始鄙視這弱小的生命。夕陽(yáng)慢慢地下沉，以至于在我稍不留意的瞬間那萬(wàn)丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩緩地披著，竟然爬上了窗框。背著它那重重的殼，前進(jìn)得很難難，窗框很滑，上面涂了一層潤(rùn)滑劑。蝸牛爬著、爬著，突然重重落下，然后又繼續(xù)爬，繼續(xù)落……
我無(wú)心看這不自量力的可笑行為，握著筆開(kāi)始了新的'痛苦。
忽然，一個(gè)巨大的V字投影在我的本子上，我的心猛然一震，眼前的一幕讓我大吃一驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著，它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。此時(shí)的蝸牛就如一個(gè)勝利的將軍，縱使它傷痕累累卻威風(fēng)凜凜。
我哭了，淚水濺起一攤殷紅，那是心中的血因感到而沸騰，那一瞬間我應(yīng)該明白了許多。
我旋即拭干了淚，面帶微笑，邁著大步出發(fā)，從憂傷的沼澤地掙扎啟程，去尋找屬于自己的幸福，在卑微中孕育著偉大，不停息地奮斗……
因此，帶著微笑出發(fā)的我，讓我重拾信心，踏 上屬于自己的一片路！
面帶微笑作文2
灰白的街燈襯托出路邊的小花的艷麗，靜謐的水塘顯示出岸邊巨石的莊嚴(yán)。恬淡的我漫步于小城老街，不經(jīng)意的瞥見(jiàn)一乞人側(cè)臥于石椅，應(yīng)當(dāng)是在夢(mèng)中快樂(lè)的暢游吧！有些寒冽的風(fēng)刮在臉上如刀割一般難以忍受。一個(gè)小女孩抱著一只小貓迎面走出來(lái)，滿臉微笑地挑逗著懷里的貓開(kāi)心的笑容與乞人場(chǎng)景格格不入?yún)s使我的臉也染上了笑意。刺骨的寒風(fēng)依舊纏繞著我，耳畔傳來(lái)幾桌人爭(zhēng)吵的聲音毫不讓步的斤斤計(jì)較，然而正要收回目光時(shí)卻看見(jiàn)幾個(gè)小孩在嬉鬧與大人們的爭(zhēng)辯形成鮮明的對(duì)比，曾幾何時(shí)，我也有過(guò)玩伴，現(xiàn)在卻各奔東西去為追求自己的夢(mèng)想而努力了。想到這里眼睛不禁黯淡一些，如同已涼的枕簟、已殘的白燭，無(wú)神的游蕩。
人生的旅途又怎么說(shuō)得清誰(shuí)是誰(shuí)非，縱然是筆尖折斷仍舊寫下自己的篇章，這便是人們的“執(zhí)拗”吧！玩笑過(guò)于恢諧便會(huì)產(chǎn)生物極必反的效果，圈攬的瑣事的確十分難以解決，朔風(fēng)過(guò)后吹皺了芳華也令人傷感，翩翩的舞姿過(guò)于完美也會(huì)引來(lái)妒忌。這些阻撓令人疲憊、使人恍惚，然而正確的選擇卻能輕點(diǎn)阻撓使其溶解。
為親人所獻(xiàn)出身，為愛(ài)人所掏出心，人都是這樣“執(zhí)拗”。與死神爭(zhēng)搶后的.極大代價(jià)讓人類勞累，與自然競(jìng)爭(zhēng)使人類用盡身心，再偉岸的身軀也抵不過(guò)山洪的泡哮，這種問(wèn)題使人心力交瘁、身心敗潰，可是邊城的決心卻可斬?cái)噙@些令其破碎。
人類是“執(zhí)拗”的，要依舊不能讓自謂道貌岸然的人領(lǐng)路，縱然人們“執(zhí)拗”可也不須要那路盲引導(dǎo)。身邊的小插曲又何嘗不是有一番滋味的享受，左右的人們何嘗不是一個(gè)個(gè)特別的旅伴�？鞓�(lè)前行，記得，這一路要面帶微笑��！
面帶微笑作文3
6月8號(hào)下午，最后一場(chǎng)英語(yǔ)考試結(jié)束的鈴聲響起，意味著我高中三年的青春也進(jìn)入終點(diǎn)，而這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，更是永久的回憶。
三年時(shí)間很快就過(guò)去了，這句話依舊在耳邊不停縈繞，仿如昨日老師在耳邊的聲音，可匆匆時(shí)光，卻竟然消逝如此之快，留在我們心中的是無(wú)限感慨和如此沉重的感傷。我們?cè)?jīng)以為離別不一定感傷，相散就一定會(huì)相聚，可那天晚上，許多人都哭了，喝著酒，淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，原來(lái)我們都只是表面上的云淡風(fēng)輕，內(nèi)心里的波濤洶涌。以前我不相信情深義重，可能是因?yàn)榭催^(guò)太多的背叛與訣別，當(dāng)看到那一幕時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，很多人他們都至情至性，他們不善言表，但最后他們都用最深的愛(ài)述說(shuō)著分別，面對(duì)著分離。
回憶這短暫的三年，回味著那些酸甜苦辣的故事，回想著那些個(gè)我們還在牽掛的少年。我們雖有不是滋味的悲傷，但更多的是歡聲笑語(yǔ)的喜悅，我們來(lái)自不同地方，相聚一個(gè)班級(jí)，共同扶持度過(guò)奇妙的三年，我們不是親人勝似親人。也許在未來(lái)的旅途中，我們或許走散，或許丟了音訊，或許失了聯(lián)系，但只要回憶起這段獨(dú)一無(wú)二的`經(jīng)歷，我們都會(huì)面露燦爛的笑容，因?yàn)檫@就是青春，這就是我們這群意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)所畏懼的年輕的故事。現(xiàn)在，我們即將去到更遠(yuǎn)的地方，我們即將被分散在世界各個(gè)角落，但在我看來(lái)，沒(méi)關(guān)系，只要心在一起，只要記憶還在，我們依舊是我們，那些男孩，那些女孩構(gòu)成的我們，永遠(yuǎn)是一家。
我希望未來(lái)，我們都可以擁有屬于自己的一片天空，我們的身邊都會(huì)有一個(gè)愿意陪我們一輩子看風(fēng)景的人，然后多年之后，再次相遇，我們都微笑回應(yīng)，彼此說(shuō)一句，真好，那便足夠。
面帶微笑作文4
笑對(duì)人生，笑對(duì)自我。笑容總是以其特有的感召力和感染力影響著我們及周圍的事物。笑容帶著魔力，綻放生命的靈性。
面帶笑容，熹微晨光。笑容是且行且歌的心靈吟唱，喚起人心中的樂(lè)觀精神;笑容是月下閑亭的對(duì)酒當(dāng)歌，抒發(fā)抑郁重獲開(kāi)朗;笑容是清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖久經(jīng)冰封的心靈。笑容是無(wú)聲的，卻能安撫你的積躁與不安;笑容是簡(jiǎn)單的，人人都有卻醉人心弦。笑容極其可貴，可是當(dāng)今社會(huì)笑容的缺失卻極為普遍，人們嘴角上揚(yáng)越來(lái)越少見(jiàn)，一張張毫無(wú)表情、生人勿進(jìn)的面孔讓人無(wú)比的壓抑。
燈紅酒綠、物欲橫流的'生活，競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏感的生活使我們麻木了嘴角的微笑。我們仿佛習(xí)慣了去追逐，習(xí)慣了在人潮洶涌中尋找自己的角色。我們盲然不知前進(jìn)的方向，孤單暗自生長(zhǎng)，缺少笑容，也隔離了自我。酣睡一夜后，人們帶上嚴(yán)肅的面龐與清新的空氣，潔凈的街道，金色的晨光格格不入，如同下一秒就是世界末日。
笑著生活是一種態(tài)度，即使是萍水相逢，你的笑容也會(huì)如同湖水蕩起漣漪一般給他的內(nèi)心帶來(lái)生機(jī)。笑對(duì)他人，無(wú)形之間，你的笑容便會(huì)將你們連在一起，結(jié)成友善的紐帶。有人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”當(dāng)你面帶微笑對(duì)待生活，對(duì)待周圍的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活道路上的光明指引著你。即使暫有風(fēng)雨磨難，你樂(lè)觀的笑容也會(huì)給你無(wú)窮的力量去戰(zhàn)勝它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你以微笑待人，他人也會(huì)以微笑報(bào)你。
笑容給你魅麗，給你靈性，眼角帶笑，眉梢彎彎是最美的姿容。“醉人的笑容你有沒(méi)有”，如果人人都笑對(duì)生活，都笑著與人交往相處，那么世界將更加斑斕，更加多彩。
面帶微笑，春暖花開(kāi)，堅(jiān)冰亦化。
面帶微笑作文5
外婆從20幾歲起，就得了一種怪病，治也治不好，最后她就只能整天坐在輪椅上了。所以家里的什么事都要外公一個(gè)人做了再加上還小的我媽，阿姨和舅舅就更忙不過(guò)來(lái)了。外公即當(dāng)?shù)之?dāng)娘，既要去掙錢又要做家務(wù)活�？勺畲蟮睦щy也壓不倒他，他總是面帶微笑！
記得有一次：
大概是我讀幼兒園中班，要放假的時(shí)候吧！
那天，天空中飄著雪，老師等我們午睡完了后，就宣布說(shuō)今天放假了，這時(shí)我特別開(kāi)心，心跳個(gè)不停。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看著別的小朋友都被接走了，教師里只剩下我一個(gè)人了�？墒俏也](méi)有哭，而是假裝盯著電視看。過(guò)了一會(huì)，我悄悄的斜視了一下，才發(fā)現(xiàn)眼眶中閃著淚花。這時(shí)，教室里靜的一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像特別的漆黑我再也忍受不住了才，眼眶里的淚珠想雨水一樣“嘩嘩嘩”地往下流。我一邊哭一邊埋怨著媽媽，為什么還沒(méi)有來(lái)接自己，想著想著就大哭起來(lái)了。
就在我失望透頂?shù)臅r(shí)候，走廊上響起了腳步聲，我立刻停下了哭聲向窗外望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)外公那憔悴而又慈祥的面孔，心中的埋怨一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。我放下手中的洋娃娃沖到外公的懷里，又哭又氣的埋怨說(shuō)：“外公！為什么媽媽沒(méi)有來(lái)接我，不是說(shuō)好了她來(lái)接我的嗎？”外公氣喘吁吁的'拿出幾塊面包給我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小晨晨��！快吃吧，你的肚子肯定餓壞了吧！告訴你個(gè)好消息哦，你媽媽生小弟弟了，所以沒(méi)有來(lái)接晨晨回家啊。我們現(xiàn)在去醫(yī)院看看你媽媽吧！”我又高興又難過(guò)，高興是媽媽為我生了一個(gè)小弟弟，我終于可以當(dāng)姐姐了。而難過(guò)是忙碌的外公冒著大雪來(lái)接我回家，心疼不已。可是無(wú)論在怎么忙在怎么累，外公總是微笑著面對(duì)。就像我的個(gè)性簽名一樣：凡事總要微笑，笑一笑沒(méi)什么大不了！是的，面對(duì)艱難困苦總是要笑一笑的，再大的煩惱也要面對(duì)，忍一忍，咬咬牙就過(guò)去了！而外公就是這樣凡事笑一笑的人。
外公，您的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
面帶微笑作文6
文明，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，文明，給世界帶來(lái)財(cái)富，文明，人類道德素質(zhì)的體現(xiàn)。可見(jiàn)文明對(duì)于一個(gè)人的重要性。
最近，班主任老師非常感嘆地和我們講了一個(gè)例子，說(shuō)在德國(guó)公園里有警示牌，用的全是中文。我們一想：呵，中文，這不是好事嗎？老師說(shuō)：“上面寫的都是禁止隨地吐痰什么的。目的就是因?yàn)橹袊?guó)人看不懂德文，才用中文寫給中國(guó)人看的�！�
我們頓時(shí)感到既憤懣又羞愧：不會(huì)吧，咱們中國(guó)怎么會(huì)有這樣丟人的`事呢？我們還有“禮儀之邦”的美稱呢。
于是我便想：哼，不能讓外國(guó)人看扁我們。我便找來(lái)《文明禮儀》這本書，決定將文明禮儀好好學(xué)習(xí)，再把好的行為向周圍的人們傳播。
這本書的第一課講得是“微笑是最好的名片”。微笑是一種令人愉悅的表情。有魅力的笑能夠撥動(dòng)人的心弦，使人感受到愉悅、安詳、融洽和溫暖，有助于架起友誼的橋梁。
這讓我想起，有一次，朋友把我借給她的筆給弄壞了，我給了她一個(gè)微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我讓我爸找人修一下就好了”。這事過(guò)去了，我和她之間的友誼更深厚了。
現(xiàn)在，不管何時(shí)何地，我都微笑地面對(duì)一切人和事。我真切地感受到，微笑，是搭建人與人之間情感的橋梁。微笑，意味著樂(lè)觀、豁達(dá)、真誠(chéng)、友好。帶著微笑生活的人，不會(huì)感到孤獨(dú)。
同學(xué)們，讓我們面帶微笑地生活，讓我一起做個(gè)有道德的人，將中華傳統(tǒng)的文明禮儀發(fā)揚(yáng)光大！
面帶微笑作文7
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，她也會(huì)充滿煩惱。
媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的孩子們都煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛(ài)的的傾注，但是只要媽媽一說(shuō)話，就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，就這樣過(guò)去了。媽媽，你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。
學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了，作業(yè)也相對(duì)增多了，各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來(lái)考試，一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來(lái)。但我想國(guó)外開(kāi)放的教育與輕松的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國(guó)的教育就不能那樣呢?輕松的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升，老師，你是否知道我成長(zhǎng)的`煩惱——壓力。
我滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒(méi)有了與同學(xué)外出的時(shí)間；各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒(méi)有了放松看書的時(shí)間；爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。
生活，帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn)，用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，要看怎樣對(duì)待它，用微笑直面煩惱!
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