同學的作文

同學的作文范例[6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的同學的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣在我們的學習玩樂中匆匆流逝。回憶這六年在崇文度過的美好時光，除了留戀還是留戀，除了難忘還是難忘。這里有親切如大哥哥大姐姐般的老師，而最讓人難忘的，一定是我們班的各位同學，尤其是那幾個各具特色的“達人”了。

　　學習達人——“李大頭”

　　既然我們的“職業”是學習，那學習理所當然是我們的主要工作了。或許真是應了“頭大腦細胞多”的民間古語，我們班的李弘陽長得壯壯的，個子中等高，全身最惹人注目的就是他那發達的“大頭”了，厚厚的鏡片下藏著一雙犀利睿智的眼睛，看上去一臉的陽光自信，他有個名副其實的綽號“李大頭”。“大頭”的每一門科目都不錯，特別是數學，強大的邏輯思維能力和靈敏的大腦袋讓他每次做題如同囊中探物般輕松。他的“大頭”不僅用在數學上，其他科目也同樣不在話下。但是你千萬別認為他只是個會讀書的“書呆子”而已，他的樂器、體育、玩游戲，樣樣都行，是一個陽光開朗、熱情活潑的小男孩。

　　英語達人——Mr Yangtianyang

　　一首動聽而充滿節奏感的英語歌在耳邊響起，不用回頭，那一定是我們班的英語達人來了。楊天楊的英語成績對我們小學生來說已經不是用“優秀”兩個字能概括的，他已經稱得上是個“牛人”了。每次的.英語考試，如果不出意外，滿分是輕而易舉的事情。他不僅說著一口流利的英語，而且舉手投足之間也模仿老外們的動作，還真是有幾分像模像樣。剛剛過去的科技節演講比賽，當觀眾們漸漸陷入“審美疲勞”時，楊天楊的一通全英文演講技驚四座，“雷”到了所有的聽眾，讓人贊不絕口。校內外大大小小的英語競賽，甚至于全國的比賽，楊天楊都不落下，而且每次都能取得優異的成績。在這殘酷的國際化競爭時代，像他這么小的年紀會一口流利的英語，真乃是一大高人了。

同學的作文 篇2

　　今天（12月16日）下午的班隊會是令我終生難忘的一堂課。課上，班主任鄭老師突然說“我放一段小視頻，你們看看是誰。”大家非常好奇，都伸長了脖子等著。視頻開始了，同學們全神貫注地盯著電視機，屏幕上居然出現了一個熟悉的面孔，“哇，洪嘉樂！”大家不約而同地叫起來了。只見，洪嘉樂微笑著對大家說了一段話，問候我們過得怎么樣，并說她自己數學考了99分，還祝賀葉怡麟、余喬莉主持人大賽獲得一等獎等等。

　　洪嘉樂本來是我們當中的一員，由于家中有點變故，不得不舉家搬遷，不辭而別。從視頻中，我看得出洪嘉樂非常想念我們，她說她會盡快想辦法回家。聽了這句話，同學們有的流下了眼淚，有的邊抽泣邊對著屏幕喃喃自語，好像在對洪嘉樂傾訴著思念之情。我鼻子也酸酸的，淚水在眼眶里打轉，洪嘉樂的音容笑貌清晰地浮現在我腦海里，是那么的可愛、那么的親切。往事歷歷在目……

　　洪嘉樂學習棒，待人真誠，成天樂呵呵的，看到她讓人覺得很開心。雖然我跟她接觸不多，但是她的開朗、熱情給我留下了很深的印象，我是多么希望再見到她。

　　“洪嘉樂什么時候能回來呀？”“不知洪嘉樂過得怎么樣？”“……”同學們的低語把我的`思緒從往事中拉了回來，望著大家真誠的面孔，我深深地被感動了，這是多么深厚的同學之情啊！我相信，洪嘉樂一定也能感應到我們對她的情感，我們全體同學都在熱切地盼望著那個樂于助人、活潑可愛的洪嘉樂回到我們這個溫暖的大家庭。

同學的作文 篇3

　　甘峻宇下課專干接水服務這一行。他要是給我們接水，總是能符合我們的要求：冰的清涼解渴；溫的不冷不燙。我們全班無人不曉，他還有一個綽號接水小伙。別不信！不信的話就來問問我們班的同學吧！

　　體育課課間或其它較長的課間，甘峻宇就會趕快站在講臺旁，大聲喊接水小伙服務！接水小伙服務！要接水的同學把水杯拿來！這時就會有很多同學把自己的水杯遞給他，嘰嘰喳喳地喊著自己的要求。通常每次都會有七八個訂單來找接水甘，他只好懷里抱上幾個，手里拿著幾個，甚至手指頭上還得掛上幾個水杯，快步向水房走去，一個一個地按同學們的要求把水杯灌滿，然后抱著水杯們哼哧哼哧叮叮當當地跑回教室。

　　他每次接完水回來，都沒有一個水杯被遺漏掉，每個人水杯里的`水溫也都是各自所要求的。接水甘接水不但迅速，而且要根據不同的要求調節水溫，還不能有遺漏，不知道他是學會了什么樣的高招呢？

　　接水甘基本每天都會為大家服務一次，因此為我們提供了便利，所以大家都親切的叫他接水小伙、接水甘。

同學的作文 篇4

　　六年的小學時間里，多少的風風雨雨，使我認識很多同學。他們給我帶來了無數個歡樂，在我的腦海里存留了無數個美好的回憶。我想對同學們說：“我的好朋友！，再見！”

　　我們即將小學畢業了，但是，在我認為最好的朋友還是她們：

　　女生：

　　佳佳，她是我去學、回家的好友。

　　會會，我們之間曾經的知心好友。

　　晴晴，我們玩耍的開心好友。

　　輝輝，我們課堂學習的好友。

　　欣欣，我們愛開玩笑的好友。

　　寧寧，至今最知心、友好的朋友。

　　男生：

　　峰峰，曾經喜歡你的朋友。

　　飛飛，至今喜歡我的朋友。

　　奎奎，默默地喜歡著對方，你的音容笑貌，和你在一起的快樂，為著對方著想，你的好，我永遠都不會忘記，每晚天上的星星，我就想起你比星星還要亮的笑容，我歡欣的心，曾經被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，游戲的時候，吃飯的時候，睡覺的.時候，過節的時候，一個人的時候，發呆的時候，快樂的時候……我都想著你……今天你過的好嗎？想念你的心在海絲雨中飄舞，什么時候才能停靠，我不知道？你知道嗎?我真心放在你手中，請保護它好嗎？我們之間最友好最喜歡的好朋友。

　　珍惜我們的友情，彌漫我們的幻想，讓我們永遠不忘懷。

　　祝你們：永遠平安！永遠幸福！永遠快樂！

同學的作文 篇5

　　在平常的日子里，每當提到“火山”這個詞語時，我都會不由自主地想起學校發生的那件事。

　　在一個陽光明媚的星期一，我們全班都調了座位，當李小胖同學在收拾書包時，他發現桌肚里有一張小紙條。于是，他慢慢地讀了起來：“明天”旁邊的于琳琳同學看到了這一幕，快步走過來對李小胖說：“你不要多管閑事，這是別人的東西！”李小胖一聽，輕輕的哼了一聲滿臉不削的說：“切！我就看看怎么著，用得著你管嗎？快走吧！”于琳琳聽了，生氣的說：“我就管怎么了！”李小胖氣得火冒三丈，上前推了于琳琳一下，害的于琳琳差點摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪！”一聲，于琳琳一氣之下扇了李小胖一個巴掌。李小胖捂著被扇紅的`臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你。”于琳琳“哼！”了一聲，便不說話了，但是李小胖的怒氣還沒有完全消掉，指著于琳琳說：“瘋婆子，你等著。下次有你好看！”便回到座位上，虎視眈眈的盯著于琳琳，而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。

　　自從這件事以后，我懂得了一個小道理：“同學之間不應該互相爭吵，互相動手打架，而搞的大家都不開心，應該和別人睦相處，和別人做朋友才對。”

同學的作文 篇6

　　看到黑板上的這周周記題目：寫課代表，心里邊一陣狂喜――終于可以有機會洗刷一下我們班八名課代表中唯一的男性――金鑫了。

　　一看他的名字就可以猜出，他的父母是典型的拜金主義者，或者家里非常富有，否則也不會取這么個滿地是金的名字。

　　至于他的相貌，那可是標致得不敢恭維，以至于有同學借著他主持的沒有老師的摘抄評講課上，根據他所出的“蝶戀花”填詞題目，填出了一句：金鑫長的硬是丑，沒有戶口……引得全班同學哄堂大笑。笑過之后，卻只見得他一人站在講臺上，尷尬而無奈地苦笑。

　　他的那個課代表的名份，在我看來頂多也是個掛牌的。他的主要工作――主持節目和協助他人――在當課代表前，也在做。其實他主要是當物理課代表，當物理課代表要辛苦得多。

　　他有兩大特點，一個是喝牛奶，一個是鬼哭狼嚎般的'笑。

　　說到喝牛奶，那可真是個奇跡。每天上午幾節課后，你就會發現，他的桌子上多出了三個早餐奶的盒子，成為一道“亮麗”的風景線，令過往的人驚呼。這幾天他經驗不合早餐奶了，卻還是會看見他坐在座位上，抱著一大盒看不清名字的牛奶在喝，令人無語。

　　他的笑聲也是一絕。有時下課或者自習，他會冷不防地突然咯咯地笑，把人嚇出一身冷汗。他有時也會不著嘴，但會坐在椅子上不停地搖，笑得前俯后仰，實在夸張得出奇。

　　關于金鑫同學的二三事，我也就說這么多了，只希望金同學看過之后，能放過小生一馬，也就足矣。

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