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    自信的作文

    時間:2026-03-09 19:18:41 自信

    自信的作文[優(yōu)秀]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的自信的作文8篇,歡迎大家分享。

    自信的作文[優(yōu)秀]

    自信的作文 篇1

      在家中寧靜地度過了周一,因閑來無事,遂打開了電視。又在電視上看到了編輯強烈推薦的一部電影,名《里約大冒險》。我不禁為之怦然心動,向老媽詳細說明以后登陸了互聯(lián)網(wǎng)。決心大飽眼福,在所不惜。

      隨著情節(jié)漸漸展開,故事也一點一滴進入了高潮。全世界稀有的金剛鸚鵡布魯被女孩琳達收養(yǎng),與其一起生活,互相依賴,過著寧靜、幸福的生活。有一天,巴西的一名鳥類學家千里迢迢找到琳達,勸說琳達讓布魯?shù)桨臀髋c另一只金剛鸚鵡珠兒“相親”,避免布魯種族滅亡。打破了他們和諧的平靜。琳達答應了。不過,集團看中了他們的市場,欲將其抓捕后出售。果然,來到巴西的第一天,布魯與珠兒即雙雙被抓捕,還被套上了腳鏈。布魯不會飛的缺點更是讓他們在逃亡路上屢屢被大壞鳥奈杰抓獲。后來,他們在大嘴鳥的建議下找到斗牛犬路易茲,成功斷開了鐵鏈。卻再一次被奈杰抓回。時逢狂歡節(jié),道路封鎖,琳達與那名研究專家雖然混進了會場,但仍就晚了一步。飛機起飛了,琳達痛哭。但在飛機上,布魯卻靈機一動,帶領(lǐng)其余動物大逃亡,飛機即將墜毀,布魯在生存的刺激下終于能夠遨游于海洋之上。故事以圓滿收尾,讓人浮想聯(lián)翩。

      當電影打出字幕“End”之時,我意猶未盡。故事成就了布魯?shù)膫髌妫适卤旧硪彩且粋傳奇!壞人們的貪婪沒有嚇倒布魯,反而讓布魯在“危急存亡之秋”凌空一躍,飛翔于天際。

      不是嗎?當布魯一次又一次學習著飛翔這一門對他來說已經(jīng)被疏遠、陌生的'課程,布魯在望著腳下數(shù)千尺高的天空時,他害怕了,想退縮,對自己感到沮喪,認為自己“不夠格”。其實,我們在生活中不也是缺少了那么一丁點兒的勇氣嗎?如果我們對自己能夠充滿自信,大聲說出“我能行”!那么,萬事平矣!但很少有人踏出這關(guān)鍵的“第一步”,也難以承受“第一個吃螃蟹”的稱號,越想越怕,就越不敢去承擔。一昧逃避、躲藏不是辦法,我們只有戰(zhàn)勝自己的陰影,勇敢地面對,才能夠駛向更廣闊的天地。李嘉誠在業(yè)務危機時坦然面對,真誠道歉,成就了現(xiàn)在的“地產(chǎn)大王”,該面對的,我們總要面對;逃避只能夠“逃過一時”,卻“逃不過一世”!“躲得過初一,躲不過十五”!長痛不如短痛,坦然面對才是正確的選擇。

      當我們也遇到了看似狹隘的“坦然”與看似寬廣的“躲避”兩條岔路時,坦然,越走越寬廣;躲避,到頭來一條死路,只能夠倒轉(zhuǎn)頭去,長嘆一聲,又回到了原點。

    自信的作文 篇2

      首先,我要詢問同學們一個問題。

      想象你是一位參加比賽的指揮家,你依照評委給的樂譜指揮樂隊,卻發(fā)現(xiàn)指揮出并不和諧的聲音,憑你的經(jīng)驗,你覺得是樂譜出錯了。可是面對在場諸多的作曲家和權(quán)威人士,你會如何去做呢?如果我猜得沒錯,大多數(shù)人都會選擇保持沉默,因為他們在權(quán)威面前,無法信任自己的答案。但是,曾經(jīng)卻有一位參賽者以超凡的自信和勇氣指出了樂譜的錯誤,并且獲得了成功。他的名字叫作小澤瑪爾,是世界著名的交響樂指揮家。

      這樣一件真實的事例,便足夠說明自信在我們的成長過程中充當著怎樣重要的角色了。人生即是一個攀登的過程,我們所經(jīng)歷的每一次考試或比賽,都是面前新一級的階梯,如果我們可以跨越它,便會登抵一個新的高度,離最終的理想更近一步。在如此的前行中,正是自信作為每個人最強有力的支撐,使人有勇氣有決心去征服未來。

      可是卻總有一些人,喜歡搖著頭重復:“我不行——我不會——我不擅長——”我要告訴大家的是,有許多時候,我們失敗的原因并非是本身具備的能力不足,而是因為我們沒有給予自己一個正確的定位,或多或少地將自己看低,沒有信心去面對考驗,所以也只能一再地與成功失之交臂了。

      事實證明,一個人成功的.程度往往取決于他自信的程度。一個人在充滿自信時,往往更能發(fā)掘出內(nèi)在的潛能,當他笑著說“我能行”時,便能以一種超常的毅力智慧取得成就。

      “自信者不疑人,人亦信之。”當我們無論處于何種境地,都能懷著淡然而必勝的信心,當我們無論在怎樣的環(huán)境里,舉手投足間都能散發(fā)著自信的光芒,便不會再有人質(zhì)疑我們,所有的人都會給予我們等同的信心和支持。有時自信單薄的僅僅是一張白紙,卻能將人生描摹得絢爛。

      同學們,讓我們共同揚起自信的風帆,指揮著人生這條大船,在未來的航行中乘風破浪,終有一天,我們可以相遇在成功的終點。

    自信的作文 篇3

      匆匆間童年已悄然遠逝,留下了只能懷念的美好,泛落在細膩流年里,我們向往著美好,卻仿佛在不覺中失了自己。

      每天騎著自行車在人來人往的街道上穿行,習慣了喧囂;放學回家伴著樓下的喧鬧聲,鳴笛聲做著作業(yè),仿佛很久都沒有靜靜地享受這個世界的美。夜深了,似水月光透過玻璃,灑在我身上,洗去了內(nèi)心的雜念,帶給我難有的寧靜。推開門,站在陽臺上,仰望星空,幾顆星隨意地睡在無垠的夜空中,樹還醒著,在月光中飄來一脈馨香,好久,好久沒有端詳夜了,在喧鬧中度過一天又一天,卻將寧靜遺忘在了小角落里。原來,夜,也可以這么美——瞧,遠處又樹起了一棟大廈,遠方又多出了一顆星星重拾心靈的寧靜,所有的繁華終將歸于平淡。這個世界很美,用心感受大自然的心跳,在喧囂中保留一份寧靜,會發(fā)現(xiàn),這個世界很迷人。

      很久了,只是在忙碌中度過一天又一天,為了考試,復習到深夜;很久了,為了讓自己更好而總在意他人的'評價,小心翼翼地努力著;很久了,在陌生人面前,總用虛假包裹自己。偶然,走在路上,發(fā)現(xiàn)一個小女孩在撫摸一只很可愛的小狗,我望向她,她也望著我,笑著,我走上前,蹲下來,拾起路邊的樹葉,將小狗逗得左右轉(zhuǎn)圈,小女孩笑得很甜,一種久違的興奮和滿足也彌漫上了我的心頭——童真,如此美好。重拾童真,純真,童真,純真是一種美好,這個世界很可愛,我們每個人都是獨立的個體,做好自己,在內(nèi)心保留一份純真,不必在意他人的目光,在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方,重溫走過的路,慢慢展望。保留純真,會發(fā)現(xiàn)身邊的人,事,物都很可愛。

      “牛奶快涼了,快喝吧!”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時起,我不再那么關(guān)心身邊的人,甚至對親人的關(guān)心毫不領(lǐng)情——這不是我想要的,我應去關(guān)心身邊的人——路上遇到同學,我開始主動問好;朋友生病,我輕聲叮嚀;放學回家,給媽媽一個微笑;周末,輕輕接過奶奶手里的掃把重拾那份關(guān)懷,關(guān)心他人,是一種美好,我們在茫茫人海中相遇,是一種緣分,時光易逝,不要等到失去了才懂得珍惜,不要辜負了身邊的人對自己的好,是他們,不斷給我們勇氣和希望,是他們,在似水流年中給了我們溫暖,感動。關(guān)心他人,才不會留下遺憾。

      默剪一段流年,在亙古不變的情懷中尋覓一份美好,掬一泓流水,攜一縷清風,看燈市如晝,聽沉風低吟。重拾美好,存一份寧靜,留一份純真,懷一份關(guān)懷,做最真的自己,珍惜身邊的人,事,物,歲月靜好,慢慢看細水長流。

    自信的作文 篇4

      相信同學們聽到“考試”二字,都會頭昏腦漲、眼冒金星。之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是缺乏自信心。因為緊張過度,影響了正常發(fā)揮。平時羨慕考試分數(shù)名列前茅的優(yōu)等生,又擔心被名次排在后面的人超過,總覺得自己不如人,焦急浮躁,不能專注于學習。自信,早就跑得無影無蹤了。

      自信,能使人走向成功。

      著名天文學家哥白尼,是世界上第一個對影響人類千年之久的“地心說”提出懷疑、否認的。遭到無數(shù)人的反對及壓迫,但他自始至終都相信自己“地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)”的理論,沒有輕言放棄。最終他的“日心說”被印證了,哥白尼從此也成功了。如果,他在人們提出質(zhì)疑時就放棄了或懷疑自己的判斷,他就不會有后來的成功了。

      英國女作家夏洛蒂·勃朗特,從小認為自己會成為偉大的作家。中學畢業(yè)后,她開始向她的文學之路而努力。她把自己認為最好的幾首詩寄給當時大名鼎鼎的羅伯特·騷塞,希望得到他的指點。但是羅伯特·騷塞以冰冷的口吻訓誡她:“在大自然里,小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學,不是婦女的'事業(yè),也不應該是婦女的事業(yè)!”她沒有放棄,在一陣錐心的羞慚與痛苦中昂起頭來,硬是用鋼鐵般的意志與自信,敲開了文學圣殿的大門。她的脫穎而出,震動了英國乃至世界文壇。

      勇敢面對,相信自己“我能行”,才能樹立自信。除了自信,我們還要謹慎,否則,我們就像獨翅的鳥,墜落于“自大”的世界中。

      天生我材必有用,千金散盡還復來。所以,我們更應該走出不自信的沼澤,踏上自信的人生道路。

    自信的作文 篇5

      關(guān)羽因為自信才會赴會;毛遂因為自信才會脫穎而出;馬云因為自信才有了阿里巴巴,成功需要自信,我相信“天生我材必有用。”

      當吉他老師宣布舉辦匯演時,許多同學都高高舉起了小手,踴躍報名,我緩緩地舉起右手卻又感覺被什么東西壓住,還沒舉直的手又垂了下來。“我能行嗎?萬一忘了曲子咋辦?多丟人呀!再說高手那么多,自己水平有限。”我沒有自信,一直在參加與不參加中掙扎。這時我想起了愛因斯坦說過,“自信是向成功邁出的第一步。”我連第一步都不敢邁出,何談成功?想到了這,我舉起了右手。

      到了表演的那天,我看到臺下老的、少的、男的、女的,一雙雙眼睛盯著臺上,我的心不知道怎么了,越跳越快,越跳越快,就像有節(jié)奏的鼓點。媽媽溫柔地對我說:“別怕,自信點,相信自己一定行。”我做了幾次深呼吸,波浪翻涌的`心平靜了,我開始彈奏,看著臺下的小朋友跟著音樂不停扭動著,我全身的能量似乎都被激發(fā)出來。我神情放松,漸入佳境,一曲《歡樂頌》終于彈完了,臺下掌聲響了起來。下了臺,攤開手心全是汗,媽媽露出了微笑,我也笑了。

      請相信自信的力量,自信能帶給你勇氣,戰(zhàn)勝一切困難;自信能帶給你力量,催你勇往直前。自信是成功的第一秘訣。

    自信的作文 篇6

      在四年級之前,我一直不敢上課發(fā)言,不敢上黑板寫題,怕一出錯就會被嘲笑。我沒有體會過那種恨不得有條縫的感覺,所以還好,可我體會過了,便更厭惡這種感覺。我多想變自信啊,對我來說,這比豬會上樹還難。直到語文老師的那一句話……

      在一次上課時,語文老師正講著課呢,可卻講著講著跑題了,跑到了偏旁相同的“詞語”去了。語文老師也不生氣,反而還說道:“對,像這類偏旁都一樣的字還有很多,你們知道哪些呢?記住,我要四字詞語哦!”聽了老師這句話,同學們便“嘩嘩嘩”地舉起了手,什么答案都有:蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳……老師有點哭笑不得,扶著額頭說道:“你們舉得確實是偏旁相同的,可為什么都是AABB型的啊。那我再提一個要求:要四個字都不一樣的。”

      這時大家都沉默了,原本還鬧哄哄的'教室這會兒只剩下不明所以的風扇發(fā)出聲音,似乎在起哄。

      不知為什么,老師卻突然把頭扭到我這來,我心中一驚:不會是要叫我吧,怎么可能呢……唉,怎料事于愿違,老師把手朝我揮了揮說:“來依銘,你講!”

      “我?”我瞪大了眼,“老師,你確定是我?”

      “對!是你,快起來呀!”

      在同學們的注視下,我顫顫巍巍地站了起來。我怎么知道……我張了張嘴,卻發(fā)不出一點聲音,感受到了同學們有些幸災樂禍的目光時,我頓時感到不甘,脫口便是兩個成語:“洶涌澎湃!魑魅魍魎!”我松了口氣,散開全是汗的手心,在同學們驚詫和老師贊賞的目光中緩緩地坐了下去。教室一直安靜著,直到老師帶著鼓掌時,他們才反應過來:我竟回答出來了!老師給了我顆糖:“你真厲害,看,這么難的問題都答出來了!”我第一次覺得發(fā)言,好像還不賴啊。我望望窗外,既使陰雨連綿,我卻感覺天氣是那樣美好。我感覺我變了,變得不一樣了。

      從這天起,我從默默無聞,變得愛拋頭露面了,雖然還是會出錯,還是會感到臉紅,可卻沒有這么排斥了。

      原來,我也可以很自信,可以很優(yōu)秀。

    自信的作文 篇7

      語文課正在有條不紊地進行著。

      老師先讓我們把課文《推敲》讀幾遍,然后叫大家按照黑板上的提示復述故事內(nèi)容。同學們的眼睛里個個放出興奮的光芒,仿佛閃著智慧的火花。隨著大家一一精彩發(fā)言,熱烈的掌聲在校園里久久回蕩。

      處在周圍的熱鬧中,我依然安靜地坐在椅子上,一聲不吭。因為我平時就沉默寡言,不愿意主動跟同學們交流。

      難度在不斷提高,舉手的人越來越少。我分明感覺到老師的目光中充盈著越來越強的期待。要不要也試著說一說呢?如果我來回答,說不定也能講得很好。要是我能得到和別人一樣熱烈的掌聲,那該多美呀!我的內(nèi)心就像平靜的海面,想要回答問題的沖動宛如卷過水面的風兒,它激蕩著漣漪,卷動起浪花,甚至緊接著會掀起滔天巨浪。說還是不說?對于我還真是個難題。我的內(nèi)心膨脹著一股強大的氣流,我真擔心它會突然“轟”的一聲炸得四分五裂。

      教室里慢慢安靜下來。面對不斷提升的難度,原先吵嚷著的同學都縮回了手,漸漸地只剩下零星的兩三個人依舊舉著。

      終于到最后一關(guān)了,老師讓大家把之前所有的填空都放在一起說,完整地復述這個故事。居然沒有人舉手!一個也沒有!老師的目光掃過全體同學,大家都不由自主地低下頭躲閃著。時間好像一下子停止了,我分明聽到秒針轉(zhuǎn)動時“滴答滴答”的聲音在心頭清晰地響起。

      既然大家都不說,那就讓我來說吧!我的'腦海里突然蹦出一種想要表達的沖動。我的手緩緩地舉起來,老師的目光一下子集中到我身上,仿佛舞臺上的聚光燈突然照亮了我的全身。我張著嘴巴,不甚連貫地說下去。“不錯,請接著說。”老師熱切的眼神仿佛噴發(fā)著熱量,給了我更強動力。我能感覺到心在不停地上下躥動,它推動著我繼續(xù)往下說。我鼓足了勁,越說越流利。當我講到最后一個空格時,腦子里一片空白,可能是因為太興奮太緊張了吧。老師提示了我一個字,答案又跑出來了。

      剛說完,熱烈的掌聲再一次響起,這次我看到老師也鼓起了掌。掌聲更加熱烈持久,真的,真的,這一次的掌聲只為我一個人響起!我小小的心臟仿佛一下子飛到了九霄云外,我第一次感覺到原來獲得掌聲的滋味是如此美好,簡直妙不可言。

      雖然我說得還有些結(jié)結(jié)巴巴,但是有了這一次,跨過了這道自我封閉的關(guān)口,我相信我會越來越自信,越來越陽光。下一次,我一定要說得比這次還要好上一百倍。不,是一萬倍!

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