實用的課間活動的作文通用(5篇)
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的課間活動的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

課間活動的作文 篇1
我們自然少不了的是跳皮筋了,我們分成2組,我小心翼翼地跳過一道道“障礙”,生怕一不留神出了差錯,神情可想而知,“動了!”不知誰大喊了一聲,唉!我無奈地走到一邊,只得等待下一輪的開始……
籃球架下是一群正揮汗如雨地打著籃球的男同學們,他們個個奮力地在場上奔跑著,其中一個隊員“百步穿楊”進了個三分球,旁觀者們歡呼起來,他們隊也士氣大增……
旁邊有群踢毽子的,一個白毽子在一個女學生的'腳下,一會兒躍起,一會兒落下,看她輕快的控制著毽子,我們都不由跟著數了起來,1、2、3、……100!“哇,真棒!”我們贊許地望著她……
我的眼神轉移到了別處,又繼續(xù)做起那些作業(yè),復習那些功課……
課間活動的作文 篇2
叮鈴鈴,下課了。同學們有說有笑地來到操場,玩著自己喜歡的活動。有的搖呼啦圈、有的踢毽子、有的.跳大繩、還有的打沙包…… 搖呼啦圈的同學可帶勁了,一、二、三……呼啦圈快速地轉著,看得我眼花繚亂,就像智勇大沖關的瘋狂轉盤似的。 再去看看踢毽子的同學們。瞧,他們正在專心致志的邊踢邊數呢!
這時,一個毽子從天而降,把我嚇了一跳。我正納悶的時候,王宇哲跑了過來,原來,是他踢得太用勁了。 我們的活動多有趣啊!希望有更多的人感受到體育給我們帶來的魅力與快樂。
課間活動的作文 篇3
最近,一下課同學們就找會下象棋同學來“戰(zhàn)斗”,而我當旁觀者。輸的同學滿臉不服氣,還要再來一局;贏的同學神采奕奕,滿臉笑容。雖然是個旁觀者的我也學到了幾招妙招,還在心底“暗暗”偷笑呢!
回到家,我迅速完成作業(yè),想去找爸爸媽媽來下幾盤棋,可是他們都很忙。哎!媽媽見我垂頭喪氣,便出了個主意:“要不,你去QQ游戲里和別人玩吧。”我想:好主意。我迫不及待地找開電腦,進入QQ游戲的象棋區(qū),我迅速加入了一桌。我是紅方,他是黑方,一開始我就采用了耗時間的辦法,雖然起不了什么大作用,但足以威脅到對方了,很快,我吃了兩個兵、一個炮和一個馬。接下來,我加大“火力”,采用“七分守、三分攻”,沒過一會兒,對方已經控制不了自己的“九宮格”了,這時,他的詭計也被我看穿;他只不過想用:炮和車做為火力點,把馬做為小小的掩護,我也迅速改變攻勢,利用“雙炮疊疊將”來轟“爆”他的將,也許他才剛剛看出我的想法,但亡羊補牢—為時已晚了。我形成“雙炮疊疊將”的陣勢后,毫不猶豫地吃掉了他的'將,獲得了勝利。
“軼楠,你已經玩了半小時了,我可是有表的!”我只好依依不舍地退出了QQ游戲大廳。這一次下棋讓我懂得了:人只要肯動腦筋,再難的事都能成功。
課間活動的作文 篇4
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了,同學們像出籠的小鳥一樣飛出了教室,原來寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學們有的跳繩,有的踢鍵子,有的扔沙包……熱鬧極了!
最熱鬧的,是一年級的小同學和老師一起玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個虎頭虎腦的小男孩,前面的老師當母雞,其它6、7個同學躲在老師后面當小雞。
“老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞,“母雞”瞪大了雙眼,蓬起了羽毛,上視著“老鷹”飛來的方向。“老鷹”沖向哪兒,“母雞”就擋到哪兒。十幾個回合后,老鷹的力氣早就用完了,只好敗陣而逃,小雞毫無損傷,可是“母雞”卻累得氣喘吁吁……
我被“母雞”對“小雞”的`愛感動,淚水濕潤了我的雙眼,我真想為母愛唱一首贊歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的鈴聲把我從感動中拉了出來。上課了,同學們如潮水一般涌進教室。第二節(jié)課一始了。
課間活動的作文 篇5
周二的下午是我們的陽光大課間活動的時間,在課間活動里,有的同學跳繩、有的同學踢毽子、有的同學跑步,我和王名鈺分到一組玩跳繩,我一分鐘跳了87個,有的同學能跳100多個呢。然后我又跟于知遠玩跳繩,我還可以帶著同學一起跳,我和同學們在一起玩的`很開心。
課間活動結束了,我已經滿頭大汗了,課間活動不僅能放松我們的心情,還能鍛煉我們的身體,我喜歡上陽光大課間活動。
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