【精】姐姐作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的姐姐作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
姐姐作文 篇1
我的好伙伴是我的姐姐。她有一雙黑黑的眼睛，長長的睫毛，雪白的牙齒，馬尾一樣的'頭發(fā)，走起路來一甩一甩的。特別漂亮。
她特別愛學(xué) 習(xí)。有一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回到了家。扔下書包就想往外跑。這時(shí)我看見姐姐拿出書，本子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，我給她說：“ 姐姐，明天再寫吧，今天下午好好玩一次。”姐姐像沒聽見一樣，我又叫了她一次。她說：“ 我不去，我明天還有明天的事，今天的事一定要完成。”這就是我的姐姐，做事情特別認(rèn)真。
姐姐不光做事情認(rèn)真，還喜歡干家務(wù)。有一次，媽媽 讓我拖地，我不愿意：“憑什么讓我干？我還這么小，讓姐姐去。”媽媽說：“ 你姐姐六年級了，功課 多，而且在家里她幫我最多了，你就干一次吧。”姐姐聽到我們的談話聲，走過來說：“ 沒事，讓我拖吧，學(xué)習(xí)也不在這一會(huì)，小穎，你玩吧。”姐姐拿起了拖把，我心里有些不好意思了。
她就是我的姐姐，一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)的人。我要向姐姐學(xué)習(xí)。
姐姐作文 篇2
我的家里有著搞笑的爸爸，勤勞的媽媽， 不說俺了，寫的太好，有王婆賣瓜之嫌，寫得太差，心里不舒服，而且我也不差嘛。俺家里有著很多好玩的事，多得數(shù)不清，我就略說幾件吧。
1 俺老媽有一天出去買大白兔奶糖，剛準(zhǔn)備放好奶糖，糖就“呼啦”一聲，你猜怎么了？原來糖全“跑”去地上“玩了”媽媽趕緊去撿，沒想到的是，還漏了幾顆在茶幾底下，還有幾顆很“調(diào)皮”的將自己當(dāng)輪胎滾，滾到了電腦臺底下。
2 我在茶幾旁邊吃糖，媽媽也在吃，我不小心將剛打開的糖掉落在地，媽媽 “吱”的笑了出來，已經(jīng)放入嘴巴的糖“啪”的'已經(jīng)回“家”（地上）了。我暗道：“叫你笑我，叫你笑我，叫你笑我，叫你笑我…………（省略1000字）。”
3 一天早上，我肚子餓了，發(fā)現(xiàn)桌子上有6個(gè)菠蘿包，爸爸說：“不能吃，快吃午飯了。”我只好去打作文，忽然爸爸去幫媽媽搞什麼東西，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，我去問爸爸有一個(gè)字，趁爸爸不注意，我跑到袋子《裝菠蘿包的袋子》前用力一抓，抓到了，我趕緊跑回房間吃菠蘿包。
4 我在家里玩電腦，沒想到我剛進(jìn)入游戲，就看到了我同學(xué)，可我不記得了（我們的名字是現(xiàn)實(shí)的名字）我和他擦肩而過，忽然，他和我同時(shí)回頭（原來是我們想起了對方），撞到了一起……
我們家的生活多麼充實(shí)，多麼豐富多彩，我喜歡我這有著歡歌笑語的家園。
姐姐作文 篇3
星期三，因?yàn)橄卵⿲W(xué)校放我們假，我們就在大街上面玩。我們玩這玩那都沒有勁頭，于是，我們就來到一塊地里玩雪。那里到處都是雪，好象是一個(gè)神圣的天堂。我們決定先做一個(gè)雪人。
我先拿起一團(tuán)雪，捏成一個(gè)雪團(tuán)，然后就在地上往前面滾。滾了一會(huì)兒，一個(gè)伙伴走過來幫我滾了起來。接著又有一個(gè)小伙伴繼續(xù)滾這個(gè)雪球。這一個(gè)雪球越滾越大。另外的幾個(gè)人也滾了一個(gè)雪球，比我們的要小。滾雪球非常有勁了，大家都搶著來滾。又過了一會(huì)兒，兩個(gè)雪球都滾好了。我們就把大的做雪人的身子，小一點(diǎn)的`做頭。我們在雪球身上拍打著，讓它跟人差不多。
玩了一會(huì)兒，大家的手全部弄凍紅了，像一個(gè)紅蘿卜。我們沒有一個(gè)人叫冷，大家繼續(xù)做著雪人。很快我們的雪人做好了。我去找了兩塊木片插在它的頭上當(dāng)耳朵。
“做好了，做好了！”大家叫了起來。這時(shí)，我們看看它還是不太像雪人。我想怎么辦？我就和小伙伴商量了一下，就又動(dòng)手為它增加了一些，讓它變得更加像雪人。這時(shí)，我們看著這一個(gè)雪人心里都非常高興，因?yàn)檫@是我們自己親手做的雪人！我擦了擦汗，抬頭往天上看了一下，咦，奇怪，怎么天上多了一座橋？而且是七色的彩橋！我就對大家說了。他們?nèi)肯蛱焐峡慈ィ惪谕暤卣f：“是彩虹！”我們心想現(xiàn)在怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹了呢？這一定是太陽公公給我們的回報(bào)吧！
過了一會(huì)兒，我們看到雪人小了，漸漸地不見了。我想一定是彩虹姐姐把我們做的雪人給帶到天上去了！我笑著對大家說：“原來太陽是彩虹姐姐的父親，而彩虹姐姐是雪人的母親，她把雪人給帶到天上去了，所以我們看不到了。”“哈哈……”大家全都笑了。
姐姐作文 篇4
姐姐，既是我的親姐姐，也是我在家的“老師”。因?yàn)槊慨?dāng)我有作業(yè)不會(huì)做時(shí)，姐姐總是第一個(gè)來教我。
姐姐是我在家里，陪我玩的小伙伴，陪我到樓下去打羽毛球，帶我去我沒去過的兒童公園，還帶我去植物園賞梅花兒……在打羽毛球、賞梅花、去兒童公園玩，一點(diǎn)兒都不提起作業(yè)和學(xué)習(xí)，讓我拋開作業(yè)和學(xué)習(xí)，盡情的玩耍，給我好好放松的'時(shí)間，不像老媽那樣，讓我連休息的時(shí)間都沒有！
姐姐，我想對你說：“請不要再在電腦上設(shè)置密碼了，我已經(jīng)長大了，可以控制玩電腦的時(shí)間，和會(huì)分辨是非，什么是能玩的，什么是不能玩的。”
姐姐，我還想對你說：“請不要在我做作業(yè)的時(shí)候，打開電視機(jī)看電視，發(fā)出大聲的笑聲，和打開電腦上網(wǎng)聊天、聽歌曲等等，鼠標(biāo)、鍵盤、音箱的聲音，會(huì)干擾我做作業(yè)的。姐姐，我已經(jīng)改掉了在你早上睡覺，玩電腦游戲的壞習(xí)慣，你就不能也改掉這個(gè)習(xí)慣嗎？”
姐姐，雖然你的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)很少，但我還是真心希望，你能改掉我剛才說的那個(gè)缺點(diǎn)，好讓我能夠安安心心地做完每天的作業(yè)。
姐姐作文 篇5
今天的陽光格外燦爛，我的心情也是格外的激動(dòng)。因?yàn)槲遗c老師選出的寫作較好的14名同學(xué)一起去參加辮子姐姐郁雨君的見面會(huì)。
汶源講堂內(nèi)，我們個(gè)個(gè)滿臉期待，腦海里冒出一個(gè)個(gè)大問號，辮子姐姐到底會(huì)帶給我們怎樣的驚喜？她有什么好的寫作方法？她長得什么樣子？是不是留著一條長長的辮子？遲遲不見辮子姐姐的身影，我們開始坐立不安，迫不及待地把頭探向門后。這時(shí)只聽見一位老師激動(dòng)地說：“辮子姐姐來了！”我們?nèi)w同學(xué)毫不猶豫地站起身，拼命地鼓掌，快把手給拍紅了，脖子努力向前伸，想把辮子的外貌看得更清楚一點(diǎn)。
猶如醍醐灌頂，我突然明白了郁雨君為什么叫辮子姐姐了。她果然留著兩條又黑又長的麻花辮，很自然的垂在胸前。這也證實(shí)了我之前的猜測是對的。辮子姐姐頭上戴著一頂黑色的大帽子，她臉上的表情特別的迷人，兩條彎彎的眉毛似月牙，嘴角微微向上翹著，一笑露出兩顆潔白的牙齒，樣子十分的漂亮。
辮子姐姐不愧是著名的文學(xué)作家，對寫作她有自己的'獨(dú)到之處。她教給我們很多寫作的好方法。其中一個(gè)就是自己準(zhǔn)備一個(gè)喜愛的日記本，取名小作家日記。辮子姐姐告訴我們一個(gè)寫作小咒語，隨時(shí)隨地記錄靈感的火花。我覺得辮子姐姐不僅是位著名的文學(xué)作家，她還是一位神奇女巫呢。她寫作都有咒語，而且這咒語很有教育意義，也有很強(qiáng)的實(shí)踐性，很自然地在我們的腦海里留下了深刻的印象。
辮子姐姐還讓我們準(zhǔn)備三個(gè)本子，一個(gè)是材料倉庫。無論是看到的、聽到的、還是吃到的、想到的，都用幾個(gè)關(guān)鍵詞，幾句重點(diǎn)語句記錄下來。第二個(gè)本子是做夢日記本。如果你昨天晚上做了一個(gè)有趣的夢，早上醒來時(shí)，要先閉上眼睛回想一下，把記住的都記在本子上。還有一個(gè)更有意義的本子，叫情緒垃圾桶。當(dāng)我聽到這個(gè)名字時(shí)，心里一樂，呵，好有趣的名字。把自己的壞情緒統(tǒng)統(tǒng)寫在上面，這樣這個(gè)本子就成了你的情緒垃圾桶了，是不是很有意思呢！
一眨眼的時(shí)間，辮子姐姐要走了，我們都很舍不得，覺得辮子姐姐好親切，一會(huì)功夫我們已和辮子姐姐交上了朋友。我們依依不舍地和辮子姐姐合影留念，還不停地追問辮子姐姐一些問題，想抓住這最后的難忘時(shí)刻。我們輕輕地與辮子姐姐揮手說再見，辮子姐姐也微笑著向我們招手。
通過這次與辮子姐姐的見面會(huì)，讓我受益匪淺，對我來說真是永生難忘。而這位美麗大方、親切自然的辮子姐姐，希望能有機(jī)會(huì)與你再次相見。
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