寫哥哥的作文【精華】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫哥哥的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫哥哥的作文 篇1
我的哥哥我的哥哥今年10歲，讀五年級，他的個子高高大大的，長得虎頭虎腦，樣子很憨厚，還架著一副眼鏡，顯得有幾分斯文。他長得特別像東北人，不喜歡吃肉食，愛吃面食和蔬菜，那他為什么長得那么胖呢？因為他不愛運動唄！他最喜歡做的兩件事：一是看電視，每天放學回家，寫完作業就打開電視看起來。二是喜歡搶我的東西。有一個星期天，我到爺爺奶奶家去，一進門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡，可愛極了，我好奇地問：“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀？”哥哥一聲不吭地盯著電視看，沒理我。然后叔叔走過來說：“他呀，天天看電視，連吃飯時都看電視，眼睛能不近視嗎？”自從戴上眼鏡后，他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習慣了。還有一次，我在房間里面玩仿真車，他進來看見我手中的'仿真車就想搶，我沒有同意，可是他趁我不注意時，就把我的仿真車搶去玩了。更可氣的是，他這個人很自私，別人在看電視的時候，不經過別人同意，就把遙控器搶來，調他自己愛看的節目。瞧，這就是我家憨厚自私的哥哥。
寫哥哥的作文 篇2
親愛的表哥： 你好！ 還記得我嗎？我是你的表弟彭柯鴻呀！每當我讀到獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親時，我就想到了遠在江蘇的你，也會不由自主地想起我們曾經的歡聲笑語。
祝愿你也能過一個愉快的中秋節！ 在這4年里，我已經從一個頑皮搗蛋的小男孩成長為一名正式的五年級小學生，也學到了不少的東西。相信在你下次回來看到我時，你會驚喜地發現你的弟弟真正地長大了，懂事了。現在，我特別懷念我們曾經一起渡過的那些快樂而難忘的時光： 記得有一次，我們一起玩籃球時，你不小心在扣籃時打到了我的.鼻子，疼得我眼淚直流。這時，你拉起我的手，安慰我說：要做一個成功的人，首先要學會做一個勇敢的男子漢。看著你期待的眼神，我擦干了眼淚。 表哥，你還記得嗎？那年的中秋節，我們一起在陽臺上賞月。當你正陶醉在唐詩宋詞的意境時，而我卻坐在搖椅上，懶洋洋地說：看個圓月，需要這么認真嗎？你告訴我：要學會觀察，學會思考，才能提高寫作。
不觀察，不思考，光看不記，有什么用呢？表哥，你說的話讓我至今都受益匪淺。也正是因為你的那番話，我的作文水平提高了很多，學習也名列前茅。 表哥，謝謝你陪我渡過的那段日子，我的童年因為有了你，才有了更多美好的回憶。今天，當又一個中秋節來臨之際，祝愿你每天快快樂樂，好好學習，考上理想的學校。 祝你 快樂學習！
寫哥哥的作文 篇3
我家有四口人，我有爸爸媽媽，還有我的哥哥，其中我的哥哥最有趣了。我的哥哥很帥，他長著烏黑發亮的頭發，濃眉大眼，高高的鼻子上面有時會架上衣服黑框的眼鏡，這時候的他看上去特別斯文，但是有時喜歡惡作劇，可是有的'時候他就給我們呈現出了“老虎”般的兇猛。
我哥哥高興的時候對我可好了，張著大嘴對我傻笑。有事求我的時候就說：“寶哥哥”，幫幫忙嘛！”我要是不幫的話，他就說：“嗯，不嘛……”。有時我不高興時，我哥哥就會假扮女生，逗我笑，知道我哈哈大笑為止。我還要告訴你們一個小秘密，那就是我的哥哥吃飯聲音很大，而且吃的特別猛。你們說我的哥哥好笑不好笑啊？不過，還有的時候他可厲害了，比如我調皮的時候，如果被他帶到了，那我就慘了，這時我就是一只“小兔子”，而他就是一只“大老虎”。記得有一次我在玩電腦，被我哥哥看見了，這時的他兇猛無比，大發雷霆，把我狠狠地吵了一頓，這時候我就會乖乖地去做作業了。
這就是我的哥哥，你覺得我的哥哥如何呢？
寫哥哥的作文 篇4
我的哥哥天生就愛玩好動，經常欺負我和姐姐，可一碰到電腦就一聲不吭了。
我的哥哥不但愛玩，而且很“狡猾”。
有一次，哥哥來我家玩，看到了我的的mp4，讓我給他玩，我不肯。他生氣地跑出去了。過了一會兒，回到家，給我一個冰箕淋，笑瞇瞇地對我說：“洋洋，mp4借我玩半個月，行不行？我給你寫借據，絕不反悔。”我想想，同意了。拿出紙條，開始寫借據：今借到吳依洋mp4一個，從5月6日到……“哥哥，半個月以后是幾月幾日？”哥哥眼珠一轉，“6月30日。”我寫完借據，鄭重地叫哥哥簽上名字，小心地放在我的`寶箱里，對哥哥一再強調：“你可要安時還我哦！”“放心吧，6月30日肯定還！”
第二天，哥哥帶著我的mp4到外地讀書了。媽媽在整理房間時問我mp4哪兒去了，“哥哥說要借用半個月，還寫了借據呢！”我自豪地拿出借據給媽媽看，媽媽看完，哈哈大笑，弄得我一頭霧水。我拿過借據看了又看，恍然大悟：“媽媽，我上當了。”
瞧，哥哥多狡猾！
寫哥哥的作文 篇5
我的哥哥有一張國字臉，在那高高的鼻頭上架著一副眼鏡，像個哲人一樣。
記得有一次，在四年級剛開學時，我沒有進入學習狀態，各科作業上全是鮮艷的紅叉叉。當我看到那么多錯題時，心中很無奈，我想：如果我的成績再槽下下去，那我離學習好的同學的`位置就越來越遠，老師就不信任我，同學就都不和我玩了。我帶著萬分沉重的心情來到姥姥家。吃過午飯后，我來到小房，讓上初中的哥哥來給我講題，當哥哥看到我有那么多錯時，用無奈的表情對我說：“你的IQ（智商）是不是有問題呀，怎么錯這么多題？”我生氣地說：“不講就不講嘛，別諷刺人好不好？”“哎呀，和你開個玩笑嘛，別那么激動。”哥哥笑著說。隨后，哥哥坐到了我的身邊，看了我的作業本后對我說：“這兩道應用題一道是求工作效益，要用除法，另一道是求工作總量，要用乘法。你兩道題的方法都搞混了，所以當然不對了。”聽了哥哥一番年耐心的講解，我恍然大悟：“哦，原來是這樣！”改完了應用題，該改計算題了。哥哥看完我的作業本后對我說：
“你不是不會，是太粗心了，自己好好算吧！”后來，又經過了我自己一番努力，我的成績又回到了好的位置上，我真感謝哥哥。
我的哥哥就是這樣，很愛幫助人，還很熱心、聰明。
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