理想作文（經典7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的理想作文7篇，希望對大家有所幫助。
理想作文 篇1
在漫漫長夜中，理想如同一盞明燈，照亮我通往光明的道路；在漆黑小道中，理想如同一輪皎潔的明月，在黑暗中，給予我最后一份牽掛；在歲月的長河中，理想如同一個標牌，指引我站上成功的舞臺。生活中，因為有了理想，而充實而又滿足，因為有了理想，而快樂而又激情洋溢。
在毫無理想的生活中，人們如同行尸走肉一般奔波在各個領域這是為什么？年少時，對生活的憧憬，現如今卻化成了一層泡影。消逝了，望著他們疲倦的身軀，迷茫的眼神，我害怕了，我不要這樣的人生，于是，我便開始了我的尋夢之旅。
“班主任，什么是理想。”我站在高壯的班主任面前。班主任望著這個帶著稚氣的女孩，笑了笑，用手指著天空，慈愛地向我點了點頭。我疑惑了，這是什么意思，當我追問時，班主任消失了，我被嚇醒了，喘著粗氣，但是靜下心，我的理想到底是什么……
踏著綠油油小草，我朝著朝陽，大步向前走去。我的理想是什么？我看著朝陽，一種志向，一種激情，一種活力，一種動力，油然而生，是這個嗎？這個就是理想，這就是所謂的人生不滅的燈塔嗎？為什么如此朦朧？我搖搖頭，向前走去。
“拿破侖，法國著名的`軍事家……”歷史課上，班主任在講臺上口沫橫飛，我陷入了深思，拿破侖的一生就是理想這一個詞的典范嗎？他的一生輝煌而又美好，受人追捧，高高在上，騎著戰馬，汗如雨下，颯爽英姿。這就是理想嗎？理想就是高高在上，以一敵百？為為什么如此遙遠而又不切實際？我搖搖頭，看著黑板，卻失去了以往的興奮。
“嘟嘟”，放學路上，我在路上，精神恍惚，夕陽西下，我的背影又長又遠。“我的理想是將來當一名翻譯家，為以后的中國文壇奉獻力量。”“我的理想是當一名生物學家。以后研究出更多更多的科學技術，為人類造福。。”眼前，兩個滿臉紅暈的孩子，充滿自信地為未來暢想著，聽著聽著，我開始思考，這就是理想嗎？理想的力量就是如此嗎？慢慢地，心中的大霧終于散開了。但是，還是需要最后一點亮光。
夜晚，我抬頭看著掛在天空的明月，看著手中的全家福，那笑容滿面的外公，回想道：“孫女，以后要做一個對社會有用的人，不管怎樣，只要能對社會盡最后一點微薄之力，也是有意義的。”哦，原來是這樣，理想，我找到了。我的理想就是要做對社會有用的人，看著逝去外公，笑臉，我也知足而又開心。
理想，你的光芒，你的力量是我前進的目標，不管未來的道路怎么坎坷，我也要笑著迎接。因為我是青少女，身體充滿著活力與拼勁，祖國的未來，將在我們這一代人的手下體現。
理想作文 篇2
俗話說：“人無志而不立。”我們每個人都有自己的理想。理想是人生的方向，是前進的動力，而我為之努力的目標是當一名書法家。
三年前，媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀，歐陽詢字體的`骨氣勁峭，法度嚴整，顏真卿楷書的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心里萌生了一個念頭：我要當書法家。
因為我是初學，所以媽媽給我買了一套水寫的毛筆字貼，媽媽給我講完坐姿和握筆的姿勢之后就去忙了。我想到平時給別人寫對聯的伯伯輕松的樣子，以為很簡單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水，在字帖上亂畫了一番。媽媽進來看見我的“杰作”，生氣地訓斥道：“字帖是花了錢的，你要我給你買，可你自己看看畫的是什么！”聽完之后我把筆一丟，說：“哼！我不學了！”媽媽語重心長的說：“做人做事都需要踏踏實實，沒有人能隨隨便便成功，屠呦呦85歲才得諾貝爾獎呢！”媽媽的話讓我受益匪淺，我拿起毛筆，又練了起來。
現在我依舊還在練毛筆字，依舊寫出來的字像80歲的老爺爺東倒西歪，但是我相信一句話：只要你堅持不懈的去努力，總有一天，你一定會成功的。
理想作文 篇3
理想，人生最寶貴的靈魂，人類不可磨滅的靈魂，人們一生的追求。每個人的理想都不同，我的理想是做一個律師。
律師這個稱呼對我來說，并不陌生。我從小就愛看“今日說法”這個節目，律師這個詞組從那時開始，浮現在我的腦海中。
我上小學了，每個學期都有一場激烈的手與腦的競賽——辯論會。在辯論會上我出盡風頭，我漸漸地喜歡上了辯論，從那時起，我心中出現了要當律師的苗子。
有句俗話說的.好：“小孩兒的心——夏天的雨”。這就是說孩子心里想的東西好比夏天的雨千變萬化。我也一樣，上了二年級，我的理想變了，我想當一個記者。三年級，我又想當企業家。每年都不同到了五年級，我長大了，不再是當年那不懂事的小屁孩兒了，我又一次思考我的理想，我發現我很難抉擇。這時，媽媽叫無出去吃水果，我面無表情的走了出去，當看到
農民工不好打官司時我激動的跳了起來，我找到理想了！
我要做一個律師。
由于我姑姑是買書的，所以我對許多書都有較深的理解。司法考試，全國最難考試之一。我從小就有挑戰的動力，我喜愛挑戰，我要挑戰這門課，我一定會挑戰成功！
理想，一個人一生最重要的東西，一個人一生追求的東西，我們都要好好努力，好好奮斗，爭取實現自己的理想！
理想作文 篇4
讀書是美麗的，美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，它的魅力更在于燈光親吻書頁時的那種脈脈溫情，當輕風吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧，當然感覺最好時是夢，而有些夢是會不止一次來拜訪你的,它們像老朋友一樣,甚至沒有叩門就大搖大擺走時你的夢鄉。對我而言，幸運突然就眷顧了我，讓我無處而飛，轉瞬間置身于書海之中，一排排高大的書架貼著天花板，一本本書親密地擠在一起，親密到失去了空隙。我抬著頭，躬著身子，不厭其煩地尋覓翻看，于是尋尋覓覓，那書卻在燈火欄柵處——《新教育之夢》，此書在我一次替人參加的市教科研會議獲得后占為己有的，作為蘇州人早已知道作為主管教育的市長大名，更清楚教學理念的卻是他的管理教育，尤其是那套竟有盜版的《新世紀教育文庫》，這難道不是教育的理想嗎？
該書從理想與教學內容的結合點進行了具體的'闡述，其中一直困擾我的其中的便是德育，理想的德育理念時刻在引誘我們這些盲目的教師，聆聽了赫爾馬特、愛因斯坦，陶行知先生的教誨，作者從不同角度歸納為教育期待的真誠，智育崇尚的帶有科學和人文精神，合格+特長的教學格式，體育強調的堅韌意志及和諧的力與美，理想的教育就是喚起學生熱愛自然、生命、生活、藝術的情懷，引導學生走向美麗的人生。當然，能貫徹理想的德、智、體、美、勞教育的載體是學校，從某種意義上說沒有最佳的學校，只有最佳的老師。該書的一個鮮明觀點就是一所優秀的學校必須有其特色所在，優勢所在。
然而在有的學校里，當學生將《真心英雄》的歌詞改成“在我心中，是教師最兇，每天把我留到七、八點鐘；教師走后，就是老爸最兇，把我打得鼻青臉腫；老爸走后，就是老媽最兇，把我罵得一竅不通；老媽走后，數我最兇，其實我才是真心英雄。”再者將“教師是人類靈魂的工程師”，篡改為“教師是折磨人靈魂的工程師。”
言及于此，筆者還親耳聽到由學生自編的打油詩：“××學校，遠看一片燦爛，近看破破爛爛，十個教師，九個笨蛋，還有一個神經錯亂”。此時此刻作為一名教育工作者會是什么感想呢？出現此類現象，與其說是學生的玩世不恭，倒不如說是教師缺少更多的愛心教育，理想的教師是充滿愛心，胸懷理想，激情和詩意的教師，這樣的教師是永遠不會被學生罵作笨蛋，此時教師是需要反思的，老師只有通過反思才能獲得教育的成功。
由此可見理想的教育離我們有多遠，想讓學校成為學習凈土僅僅依靠教師是遠遠不夠的，這需要全社會的共同努力，讓我們一起來圓夢吧！
理想作文 篇5
如果有人問我我敬佩誰，我會說老師；如果有人問我我喜歡誰，我會說老師；如果有人問我我的理想是什么，我也會說當老師。
我為什么要當老師呢？因為老師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功彼岸。哪一個成功人不是老師培養出來的？他們的袖口上有永遠也不掉的粉筆灰；嘴里有永遠也吐不完的`好詞佳句，手里有永遠也畫不完圓和角；眼里有永遠也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師，所以以后要做一名優秀的老師，讓那些孩子們成為祖國棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要放棄。
理想作文 篇6
理想，永遠是每個人心中一盞不滅的燈，照亮前方的路，指引著人們到達他們的目的。同樣的，他，也給予了我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。“當你熱愛一件事，并且把他當成自己一輩子的理想去拼命努力的時候，你就找到了人生真正的精彩。”這是著名鋼琴家郎朗的一句話。
還記得那在兩年前那一個個橙色的背影，那一年天陰暗暗的，陰暗中還夾雜著小雨，小雨無聲的下著，我獨自乘著公交車回老家，這天，車上人很少，我獨自一個人坐在后面望著那濕濕的、無人的馬路，心里飛來一陣陣凄涼看著樹木的倒退、地上的落葉，不知不覺就到站了，我忙下車，一腳踩到家鄉的土地，我看到了那一幕，那一幕讓我驚呆了。
剛下車，我一個人在路邊往家走，忽然見到一對男女，打著傘在路邊散步，確時很愜意，但之后我就知道了真相，他們在嗑瓜子，走一路吃一路好不壯觀，談著笑著好不自在。可過了一會兒，一個蒼老的面孔出現在我面前，路上鋪著金黃色的.落葉，讓他非常忙碌，不一會兒，就掃出一個“小山”似的垃圾堆。掃把掃啊掃，有一片樹葉落到了水坑里越掃貼的越緊，老人只好拿出他那凍得通紅的手指，那手指非常粗糙。
他慢慢俯下身子，來用僵硬的手指來把樹葉拿出來，只見他又拿起掃把開始忙碌，這邊剛掃好那邊又被車弄的一片凄亂，他又不耐煩的去重掃，忽然他發現地上有一些瓜子皮，便跑過去趕快重新掃干凈，剛掃好，又被那兩個人扔的如舊，他又耐心的掃干凈，就這樣重復了多次。忽然他走到那兩個人前耐著性子說：“孩子啊，不要亂扔垃圾啊。”他們還是吃著走著裝著沒聽見，老人又重復一遍，那個男的說：“怎么，你就是掃大街的，為了我們而服務的，如果我們不扔垃圾還有你們么？”老仍感嘆了一聲：“哎，這孩子。”便又重新投入到工作中。
我走得漸遠了，又看到那親切、自然、美麗而又神圣的背影。
記得我在網上看過一個新聞，一天，北京忽下暴雨，一個個清潔工冒著雨來掃馬路，為了不影響市容，他們除了忙還是忙，忽然一排車過去，車輪賤起了一陣‘雨’，剛好把清潔工淋了一個“落湯雞”，衣服都濕透了，但是他仍推著一輛破三輪車頑強的往前走，猛一下子看到一個下水道被水堵住了，他沒有走過，而放好三輪車，自己走到下水道旁用手摸摸，沒有摸著，落葉堵得太深了，他只好趴在水坑里來清理樹葉，他盡量把手往里伸，最后終于清理了樹葉。
當他起來的時候，衣服全濕透啦，而他還笑著說：“這是我的職責，我就是干這個的。”
在當今社會中，我們要講文明，樹新風，爭做文明濟源人，更要愛護環境，愛護家園，我的理想就是讓中國成為一個更和諧、跟美麗的國家。
理想作文 篇7
雨果曾經說過：人有了物質才能生存，人有了理想才談得上生活。
理想是一個目標，個人都應該有理想，當然我也不例外。我的理想十分樸實--教師。
每一位名人都有自己的老師，老師是鑄造人與人之間溝通的橋梁。老師給予了我們最真切的關懷和最溫暖的問候。在有難題百思不得其解的`時候他總是在我們的身邊陪伴著我們。
人人都說老師是辛勤的園丁。可我認為這個工作一點也不辛苦。因為每當看見自己的學生就會十分的自豪，十分的欣慰，覺得自己的付出是有會報的。
老師是每一個人心中必不可少的人物。每一個人都會依賴著老師而成長。老師就像一為你開啟知識海洋大門的鑰匙。讓你在知識海洋的沙灘上漫步。讓你感受知識所給你帶來的快樂。
教師一個令人向往的職業。教師一個令人崇尚的職業。教師一個令人刻骨銘心的職業。
教師可以教育千千萬萬的學子，可以讓孩子們得到知識。可以讓孩子們在知識的海洋中漫步。鑄造更多的橋梁……
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