實(shí)用的去郊游作文通用(8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的去郊游作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
去郊游作文 篇1
春天來了，明光明媚。媽媽說寶貝，帶你去郊游吧！
我們開著車，我看見窗外春暖花開，萬物復(fù)蘇。長長的柳枝發(fā)芽了，碧綠的樹葉展開了，絢麗的鮮花盛開了，這是多么美的風(fēng)景。正看的入迷，這時(shí)，媽媽溫柔的說：下車吧，我們?nèi)ベI草莓。下車后，我們買了八斤的'新鮮草莓。媽媽讓我嘗了一個(gè)，我自言自語到：這個(gè)草莓又大又紅，肯定很甜。我吃了一口，果然很甜。媽媽看我這個(gè)可愛的樣子，笑著就把拎到了車上。在車上，我的小嘴不由自主了吃了十幾個(gè)草莓呢。
后來，媽媽帶著我來到了象湖公園。我看到藍(lán)藍(lán)的湖水，它像尺子一樣平直，難道湖水下堆滿了尺子？我們來到柳樹旁邊。我一見到它我就想到：《詠柳》的前兩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”！長長的柳條垂了下來。細(xì)葉從枝條上長出來了。媽媽突然說：悅悅，該回家了。我只好依依不舍的回家了。
在回家的路上我在想：開心的一天又過去了。好快樂啊！
去郊游作文 篇2
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的'作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游作文 篇3
春天是個(gè)陽光明媚的大好季節(jié)，讓我們脫掉棉襖，背上背包，帶上食物，一起去郊游吧!
你看，那羊枯山上兩個(gè)相互追趕的小孩是誰呀？原來是我和響響弟弟呀。我們正在比賽爬山，看誰先到山頂。我們倆不分上下，跑得滿頭大汗，最后還是我以5個(gè)臺(tái)階的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了弟弟。坐在山頂上，偶爾吹來一陣春風(fēng)，一陣涼意拂過臉頰，舒服極了。春天，在山上玩耍，就是這么愜意!
你瞧，那魚梁洲上兩個(gè)放風(fēng)箏的小孩是誰呀？原來是我和張一帆哥哥呀。我們一起在寬闊的沙灘上奔跑飛馳，讓風(fēng)箏飛得比天還高。結(jié)果，調(diào)皮的風(fēng)箏還是掉了下來，而且不偏不倚地落在了張一帆哥哥的頭上，逗得我們一屁股坐在軟軟的沙灘上哈哈大笑起來。春天，在沙灘上玩耍，就是這么快樂!
你瞅，那去黃家灣的`路上兩個(gè)騎賽車的人是誰呀？原來是我和爸爸呀。到了黃家灣，我們騎著賽車從長滿青草的山坡上勇往直前地俯沖下去。眼前的一切呼呼向后倒退，自己像長了翅膀的鳥兒，在空中自由地飛了起來，感覺爽極了。春天，在草坡上沖車，就是這么刺激!
同學(xué)們，還等什么呢？趕快放下課本、關(guān)掉電腦，和我一起走出家門去郊游吧。讓我們盡情地享受春天，享受快樂!
6走，我們一起去郊游
去郊游作文 篇4
星期六，爸爸媽媽帶我去馬山十八灣。在路上，我們一邊說說笑笑，一邊看著風(fēng)景。我看見幾只風(fēng)箏在天上自由自在地飛來飛去，柳樹姑娘長長的綠辮子搖曳多姿，桃樹枝條上的許多花骨朵象害羞的小姑娘，不肯探出腦袋來，只有高大的白玉蘭，怒放的花朵像一只只潔白的和平鴿。
不一會(huì)兒我們就到了小池邊，媽媽鋪開了野營用具，還拿出了一根長長的釣魚竿，我就扛著竿子找了一個(gè)安靜的`角落坐下來開始釣魚。可是等了很久都沒有魚兒上鉤，而旁邊的釣魚人接二連三地釣到一條條活蹦亂跳的鯽魚。我不耐煩了，把魚竿交給了媽媽。還是媽媽厲害，不多久就有了收獲，雖然只是一條很小很小的魚兒。
太陽漸漸下山了，我們收拾了東西，帶著我們唯一的一條小魚回家了。雖然收獲很少，但大家都很開心，決定下次再到十八灣去玩。
去郊游作文 篇5
放假了!早上醒來，連陽光都變得金光閃閃。我伸了個(gè)懶腰。
“叮咚”老爸下班了，我苦苦的“磨”著老爸，讓他告訴我。老爸拿起沙發(fā)上的一本書擋著臉，我正要把書拿掉，老爸突然把書轉(zhuǎn)過來，上面寫著兩個(gè)大字“郊游”。“Goodidea(好主意)!”我情不自禁的喊了一聲。“不過，去哪里好呢?”“去了你就知道了。”哼，老爸你這可是在故意吊我胃口呀!
我回到房間，拿出一個(gè)特大號的袋子，小心翼翼的從不起眼的`柜子里拽出我珍藏沒多久的心愛的零食我東搜搜，西拿拿，不一會(huì)兒，袋子裝得鼓鼓囊囊。老爸大笑起來:“你還真富裕啊!”
我把這些“家底”小心的放好，就等著明天飽餐一頓了。
早晨的陽光美得無與倫比，看一眼，都會(huì)讓人覺得賞心悅目，而陽光也好像在跟我打招呼，仿佛在說：“快出來和我一起玩吧!”我急忙應(yīng)道，拉爸爸媽媽起來，一直催促他們快點(diǎn)。
我們坐著車飛快的在公路上行駛，似乎沒有什么可吸引人的，可到了郊外，景色就出現(xiàn)了大的變化。一路上的花花草草都美得讓人陶醉，我高興極了。
去郊游作文 篇6
終于盼到五一啦，我們放假啦。媽媽答應(yīng)我五一假期陪我出去玩。我們選擇的是去菏澤看牡丹花展，感受花開的芬芳。星期六的早上，我們高高興興的出發(fā)了。車子走在田間 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到處是綠油油的一片。
青青的麥苗、挺拔的樹木都在給我們展示春天的.美麗。空氣是如此的清新，我 的心情也是快樂的。好美的田園風(fēng)光啊 ！車子一路的飛奔，我們很快就到了牡丹園。
剛到大門口就看到許多美麗的牡丹花做的花環(huán)，有紅色的、有白色的、還有紫色的和粉色的，真是好漂亮啊！我們每人買了一個(gè)花環(huán)戴在頭上，興致勃勃的進(jìn)園游玩。花園里游人如織，牡丹花更是花色繁多，嬌艷美麗，各色花朵競相開放，把整個(gè)園區(qū)打扮的五彩繽紛，到處是花的香氣。我們在園里到處奔跑、戲鬧，玩的好開心啊!
去郊游作文 篇7
今天，風(fēng)和日麗，萬里晴空，媽媽帶我去郊游。
我們下了九路車迎面撲來一陣清香，我趕緊往油菜地里跑去。
油菜花已經(jīng)開了不少了，挨挨擠擠像一塊塊金色的海洋。蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
遠(yuǎn)處的'山上，一片紅。那是什么？原來是一片桃花林。桃花盛開著，一陣微風(fēng)吹過，桃花飄飄灑灑，像天女散花，灑落在人間。我和媽媽趕緊趁著這個(gè)機(jī)會(huì)照了幾張相。
樹林里有許多雞媽媽帶著小雞覓食，我很想去捉它，可是媽媽告訴我說：“萬物都是有生命和自由的，我們?nèi)祟悰]有理由去抓它的。”我醒悟了，大自然哺育了我們，我們應(yīng)該報(bào)答她。
一轉(zhuǎn)眼時(shí)間到了，我該回家了。我依依不舍得離開了這片美麗的土地！
4郊游
去郊游作文 篇8
今天早晨，我和爸爸、媽媽去磨灘玩。我們吃完早飯，就去濟(jì)源站坐火車。
上車后，人可擠了，我?guī)Я藫淇耍鎿淇恕]辦法，媽媽只好用我的衣服搭在她的腿上作桌子讓我們玩，我第一張，就是大王，我可高興了。到站了，我們下車了。
我們下站后，是一個(gè)村莊，過了這個(gè)村莊才是磨灘。我們過了河，走了好長的.路。到中午了，媽媽說不走了，我們就去吃午飯。吃完午飯，準(zhǔn)備走的時(shí)候，看見了許多柿子樹和棗樹，爸爸還給我摘了幾個(gè)柿子讓我吃，可甜了。我們就回家了。
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