寫櫻花的作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫櫻花的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫櫻花的作文 篇1
在草長鶯飛、風和日麗的陽春三月，汪老師帶領(lǐng)我們觀賞了校園中的櫻花。美麗的櫻花使同學們流連忘返，我也沉醉在它芬芳的氣息中。
走在校園寬闊的大道上，我們遠遠就望見了盛開的各色櫻花。“你看，那白色、粉色、桃色的櫻花交雜在一起，多美啊！”同學的贊美聲一直伴隨我們來到了櫻花園。同學們有的在閱讀櫻花的種種資料，時不時拿起筆記錄幾句；有的在觀察櫻花的形狀、花瓣，細數(shù)它精致的黃蕊；有的則穿插在各色櫻花之間，嬉戲玩鬧，好不快活！我也在一棵開滿粉色櫻花的樹下觀察著。櫻花的顏色嬌艷欲滴，發(fā)出沁人心脾的香味。輕輕搖動樹枝，散落的花瓣如一片片晶瑩而無暇的雪花。輕輕撫摸它，仿佛摸在幼兒的臉上，柔嫩無比。
美麗的櫻花不僅讓我想起老舍寫的“佛光塔影凈無塵，幾點櫻花早迎春”的感嘆，還看到了可愛的蝴蝶。那雙飛的蝴蝶圍繞著櫻花樹翩翩起舞，有的還停留在嬌嫩的花瓣上，又讓我想起了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句。我們仔細觀察櫻花的姿態(tài)，那金黃的花蕊宛若一個個天真可愛的孩童，正在不停地張望著這美妙的世界，而外面的層層花瓣便是他們的搖籃，呵護著它們小小的身軀，哺育著它們茁壯成長，滋養(yǎng)著它們高貴的'品格。這不禁讓我聯(lián)想到了我們辛勤的老師。他們不正像櫻花瓣滋養(yǎng)花蕊一樣用心血澆灌著我們嗎？
再近距離的觀察，櫻花不僅有紅白之分，就是紅顏色還有深淺之分呢！紫紅色的給人穩(wěn)重端莊、高貴優(yōu)雅的視覺享受；桃紅色的給人朝氣蓬勃、積極向上的精神氣質(zhì)；粉紅色的則有晶瑩剔透的質(zhì)感，宛如一顆顆飽滿的露珠，為人們帶來心靈的洗禮；還有……
這次觀賞櫻花的活動，不僅讓我感受到了櫻花的艷麗，還體會到了老師的魅力，更看到了校園生活的美麗！
寫櫻花的作文 篇2
漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來。一棵棵充滿活力的櫻花樹都綻放開了美麗的花朵，我的眼睛應接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。哦！多可愛的櫻花！
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀！眼前一棵大櫻花樹，棕黑色的`樹干，清脆動人的嫩葉。嬌美、可愛的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風突然吹來，花瓣悄然落下，它們隨風飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。
櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來自日本，長在中國富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開滿大地，愿中日友好像松柏一樣萬古長春，像櫻花一樣嬌艷、甜美！
寫櫻花的作文 篇3
櫻花是美麗的、高尚的、純潔的，我愛櫻花。
櫻花生長在極為耐寒、耐署的地區(qū)，喜愛陽光。它的枝條向四周生長，沒有定律，沒有原則，所以它從不束縛自己，也不會限制自己，而正是因為它的枝條隨意生長，所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同，它的葉子也就各有不同，有的翠綠而又光滑，有的火紅而又粗糙，有的則是內(nèi)部呈綠色，而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的，也正是這樣，用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它，盡管如此，卻無論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，散發(fā)出淡淡的花香……
櫻花象征熱烈、高尚、純潔，它在嚴冬后最先把春天的`氣息帶給人們，而自己卻悄悄地逝去，無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時，不會污染土壤，很干脆、利落，死的果斷！而櫻花的凋零卻是美麗的，它的離去給人以美的感覺，它將自己的生命奉獻給了人們。
正是因為這樣，櫻花象征那些為了人民的利益而犧牲、將自己的青春獻給祖國的進步的人們。
櫻花象征那些保衛(wèi)祖國，不怕犧牲，與敵人抗爭的戰(zhàn)士。他們將自己的熱血灑在祖國的土地上，對于那些侵略者，他們毫不心軟，頑強地抗爭，捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土的完整。他們不怕死，即使是死了，也是死得其所，死得光榮，死得壯烈！櫻花也象征那些辛勤勞碌，默默無聞，給孩子們教授知識的老師。他們將自己的青春奉獻給了學生，為了能讓他們學到更多的知識，他們從未覺得累，從未覺得苦，而是樂此不疲地解答學生們的疑惑，告訴他們做人的道理。老師就像櫻花，犧牲了自己的青春，將知識奉獻給了學生。櫻花還象征那些不最求名利，不與小人同流合污的人。他們廉潔奉公，活得光明磊落，坦坦蕩蕩，他們對那些貪生怕死，只在乎名利與地位的人持鄙棄的態(tài)度，因為他們的品質(zhì)是高尚的，他們的靈魂是純潔的。
我喜歡櫻花，不僅僅只是因為它美麗的外表，也不僅僅是因為它獨特的話語，更是因為它象征的意義，因為它象征的是那些不怕困難，不怕犧牲，樂于奉獻，品質(zhì)高尚的人……
寫櫻花的作文 篇4
今天，媽媽帶我去公園賞花，最引人注目的就是那一簇一簇長在樹上的櫻花了，櫻花有許多顏色，粉色、白色、梅紅色……都是那么惹人喜愛。我最喜歡的還是粉色的櫻花了，櫻花的花瓣不像桃花的.花瓣是圓形的，而是大波浪似的不規(guī)則圓形，有大有小，它們有的擠在一起好似親密的姐妹，有的靠在別的花骨朵上好像在一起說悄悄話，還有的花不知是覺得和伙伴擠在一起太熱還是在做別的事情，總是一個人在一旁看著別的伙伴玩耍。
風一吹來，它們就開始微微抖動好像抖落一身的灰塵，發(fā)出“嘩嘩：的響聲。媽媽告訴我櫻花一般開二、三個星期，最長也只能開一個多月。它們的生命雖然短暫，但卻一直默默貢獻著自己的美麗，讓我們都能看到美麗的櫻花，讓大家都能快樂。
下雨時，櫻花就會低下頭任憑風吹雨打，就像個做錯事了的孩子，雨后的櫻花特別有趣，只要你輕輕碰一直，積在花中的雨水就會給你一次猛烈的”雨水襲擊“在美麗的櫻花前，話多游人都和櫻花拍照，留下美好的回憶。
我愛你，美麗的櫻花!
寫櫻花的作文 篇5
“何處哀箏隨急管，櫻花永蒼垂揚岸。櫻花爛漫幾多時？柳綠桃紅兩未知。勸君莫問芳菲節(jié)，故園風雨正凄其。”這是唐代詩人李商隱寫的一首詩。我喜歡櫻花，喜歡它給我?guī)淼钠鄾觯矚g它美到窒息的香味。
“總有一天你我會再見面阿，雖然要像這櫻花各奔天涯。歲月或許會改變你我的模樣，我的思念永不放假。”就像歌里唱的一樣，櫻花謝的時候，很美。不知什么時候，記憶里總有一棵櫻花樹，開的很美，卻一直在隨風飛，美得讓我沉醉。
我在書上看到過這樣一個故事：美麗的櫻花樹下，有著許許多多武士道的靈魂。傳說櫻花本來只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結(jié)自己的生命，鮮紅的`血緩緩的滲進泥土里，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的紅色越紅，說明樹下的亡魂就越多。坦白說，我不喜歡這種感覺，我喜歡的就是那種甜甜的，甚至有些溫馨的凄涼。世界上美好的東西不多了，櫻花并沒有罪，為什么這種鮮紅要它來承受？
還有一個更美的傳說：傳說在很久很久以前，有一個叫木花開耶姬的美麗而又聰明的姑娘，用了半年時間，從冬天到夏天，自南到北走遍了整個日本，沿路撒下了櫻花的種子，自此以后，日本各地便盛開櫻花了。日本人把櫻花作為民族的驕傲，櫻花在日本人心中有像富士山一樣的地位，每年三月十五日，是日本傳統(tǒng)的櫻花節(jié)，這一天，日本男女老少都會出外賞櫻，日本政府還用櫻花接待外國使節(jié)或名人。
可能是因為有和日本扯上點關(guān)聯(lián)吧，有人居然反對我喜歡櫻花。這一次，我沒有太多的解釋，只是一句：我愛櫻花，甚至可以跨越生死，愛它和愛它的國家，是不同意義的。
櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似云，卻比云還要純潔，我已深深地陷入了其境，無法自拔，任憑風吹過我的面頰……
寫櫻花的作文 篇6
今天，媽媽帶我去公園賞花，最引人注目的就是那一簇一簇長在樹上的櫻花了，櫻花有許多顏色，粉色、白色、梅紅色……都是那么惹人喜愛。我最喜歡的還是粉色的櫻花了，櫻花的花瓣不像桃花的花瓣是圓形的，而是大波浪似的不規(guī)則圓形，有大有小，它們有的擠在一起好似親密的姐妹，有的靠在別的花骨朵上就好像在一起說悄悄話，還有的花不知是覺得和伙伴擠在一起太熱還是在做別的事情，總是一個人在一旁看著別的伙伴玩耍。
風一吹來，它們就開始微微抖動就好像抖落一身的灰塵，發(fā)出“嘩嘩：的響聲。媽媽告訴我櫻花一般開二、三個星期，最長也只能夠開一個多月。它們的生命雖然短暫，但是卻一直默默貢獻著自己的美麗，讓我們都能夠看到美麗的櫻花，讓大家都能夠快樂。
下雨時，櫻花就會低下頭任憑風吹雨打，就好像個做錯事了的孩子，雨后的櫻花特別有趣，只要你輕輕碰一直，積在花中的.雨水就會給你一次猛烈的”雨水襲擊“在美麗的櫻花前，話多游人都和櫻花拍照，留下美好的回憶。
我愛你，美麗的櫻花！
寫櫻花的作文 篇7
窗外的那株櫻花，微微舒展著淡粉色花瓣。她們努力地向上，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放，獻給大地一抹香、一片紅。
——題記
成長是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種不理會哄鬧的微笑，更是一種洗刷了偏激的從容，一種并不陡峭的高度。
看著試卷上一道道紅叉，心中不禁一陣陣痙攣，仿佛被電擊一般，如同一個猙獰的魔鬼正吞噬著我的心智，我的靈魂。悲傷漫延開來，眼眶不禁紅了。
“快下雨了，你還不走？！”同學的聲音將我拉回現(xiàn)實。天色不知何時暗了，給人一種“黑云壓城城欲摧”的感覺，一道閃電劃破云層伴隨著震耳欲聾的響聲。風卷起碎草，一根根扎在我心窩，疼的想哭，失敗的落魄不言而喻。我背起書包，沖出教室。
已被滂沱大雨淋成落湯雞的我坐在書桌前，滿腦子都是那張傷痕累累的試卷，刺激著我傷痕累累的自尊心。為什么？為什么？難道數(shù)月的努力換來的是一張滿目瘡痍的試卷和一個令人無法啟齒的成績？此時此刻，我筋疲力盡，我心灰意冷。接下來我該怎樣拼，怎樣學。
突然，我想起了家門前的那棵櫻花，想起了春天如粉霞般的一片紅，不知它現(xiàn)在還好嗎，可能早已被傾盆大雨打落了吧。
站在窗邊，映入眼簾的.竟是如此一片觸目驚心的紅和那仍在風雨中怒放的身影，背后是漆黑的云層和漫天的風雨，現(xiàn)在看來顯得如此扎眼。雖已遍體鱗傷，但我仍能嗅到那淡淡的香。心中豁然：是啊，櫻花無淚，光陰無言，經(jīng)歷風雨是成長中的必然階段，困難是我成長路上的墊腳石，我唯有執(zhí)著前行，讓最美的年華，在最美的季節(jié)，遇到更好的自己。隱約中我有了含苞待放的沖動，不忘初心，奮發(fā)努力，如這風雨中的櫻花，縱然會凋零，也要在這天地間留住一抹香、一片紅。
趟過挫折的河流，才能到達成長的彼岸；經(jīng)過寒冷的冬天，便是滿目春光。“面朝大海，春暖花開”。
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