以朋友為題的作文

[薦]以朋友為題的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的以朋友為題的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以朋友為題的作文 篇1

　　每當我想起這件事時，我的眼眶里總會充滿淚水。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我來到陽臺給我心愛的兩只小鴨子喂食。我發現其中一只鴨子垂頭喪氣，耷拉著腦袋、有氣無力地站著，也不像往常一樣看見我就精神抖擻，呷！呷！……的叫個不停。我想小鴨子可能是餓了，便用手捧著飯喂給小鴨子吃。不料，小鴨子一動不動。這時我的'心里懸起了一塊巨大的石頭，鴨子是不是生病了？可憐的鴨子喲！

　　中午我又去看小鴨子，發現小鴨子正在打瞌睡，還不時地閉上眼睛。走路也開始東倒西歪了，小鴨子你到底怎么了？一種不祥的預感從心底漸漸的升起。我不知所措，就像十五個水桶打水七上八下。

　　放學后，我迫不急待地跑回家沖向陽臺，只見小鴨子一動不動地，安祥地躺在盆子里，我大吃一驚：鴨子死了。剎時，眼淚也不聽使喚了，一下便涌了出來。我傷心的把鴨子捧在手里，眼淚順著臉頰滴到了小鴨子的羽毛上。我一邊撫摸著小鴨子，一邊找來一只小盒子，輕輕地把它放了進去合上蓋子，小心翼翼地把它放在門外，生怕驚醒了這只熟睡的小鴨子。這時只聽見另一只小鴨子呷！呷！的叫聲，這是一種凄涼的叫聲，這種聲音深深觸動了我脆弱的心靈，好像在說：“我的好伙伴，你怎么可以丟下我一個人呢？我會好孤單，你快回來吧！想到這兒，我的心一下子就碎了……

　　那一天，是一個陽光明媚的日子，是小鴨子上天堂的日子。

　　再見了，朋友！

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以朋友為題的作文 篇2

　　每個人都有自己的好朋友，我也有自己的好朋友。他個子小小的，胖胖的，眼睛大大的'，頭發不長，整天笑咪咪的，逗人喜歡。

　　她每次和我玩的時候就特別高興，我們倆就像好姐妹一樣。在學習上我們互相幫助，在我們遇到困難的時候我們互相請教，這是我們都有收獲，對我們很有幫助。

　　這就是我的好朋友——王琛夢你們猜出來了嗎？

以朋友為題的作文 篇3

　　平時，我覺得很惡心的人，就會隨口而出臟話，不管他們在不在意，我都會說出來。因此我得罪了許多人，也因此我認識了一個人，是他教會了我感恩。這個人的名字叫李康。

　　這件事發生在我十歲的時候，那是個炎熱的日子。我在外面閑逛，忽然，我遇見了我那個嚴肅的哥哥，他的旁邊站著一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來有十二歲。我哥看見了我，便叫道：“調皮鬼，你過來，我給你介紹個人，他是我的同學，叫李康，你跟他玩！”哥哥故意用那種調皮的眼神看了我一眼，還露出了淡淡的微笑。

　　我明白哥哥說得是什么意思。但我一點也不在意，因為我已經聽習慣了。反而，我說：“你們這兩個神經病在干嗎呢？”這口氣好像我跟李康已經很熟了。李康說：“你這樣‘出口成臟’，哪個人愿意跟你好好說話啊！”我說：“我怎么會跟你這種腦殘說好聽的話呢？”李康露出了生氣的樣子。可是我一說完，扭頭便走了。

　　有一次，我去商場玩，把錢用完了，連回家的路費都沒有了。我想：這回真的完了，我怎么回家啊？難道走回去，不累死人啊！早知道多帶點錢了。

　　就在這時，那個叫李康的人走了過來，我以為他是幸災樂禍，沒想到，他卻把四塊錢塞給了我，對我說：“以后可別這樣，如果你不想乘車也行，那你就坐我的自行車吧！我把你載回家！OK？”我的心頭忽然就感覺暖暖的。我說：“好吧！我問你個問題，你為什么要這樣幫我？”他并沒有回答，而是呆呆地望著我。他把車推了出來，我坐在他的`車后，感到很害怕，但又不敢抱著他，就讓他騎慢點，他卻說：“那你抱著我啊，又沒關系。”我說：“你要不要臉啊！”他說：“當然要。”我聽了，哈哈大笑，一路上，我們有說有笑，可高興了。我在路上想：以后，我可不能再這樣對他了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺。

　　第二天，我拿著一個音樂盒和一盒巧克力送給他。這是我第一次送人禮物。

　　是他讓我懂得了感恩之情。他像我的一位小老師，更是我永遠的好朋友。我相信他對待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。我會永遠記住他。

以朋友為題的作文 篇4

　　有一種情深似海；有一首歌叫朋友；朋友一生一起走那樣的日子不再有。

　　提起他我有說不完的話，訴不完的苦，可是如今我兩不得不分隔兩地， 全是因為它-----上初中，罪魁禍首……如今我們甚至連電話多很少聯系并不是我已忘記了他而是一種叫做壓力，負擔的東西----作業使我不得不減少了聯系并不是我已經忘了你而是一種老師家長看重的'東西-----成績壓得我喘不過氣來要知道退后一名就意味著老師的失望，家長無盡的嘮叨同學的嘲笑和 每一個人猜疑的眼神使我不得不減少了聯系，每當我遨游在書海中品不在兩點一刻的時候沒有過都的時間去想你。累。

　　天還是那片天，地還是那片地，卻多了兩顆幼小兒童受傷的心；操場還是那個操場，卻缺少了兩顆歡樂兒童的心；交通還是那個交通，教師還那個教室；卻多了兩顆彼此牽掛的心。時間打斷了聯系，卻怎么也打斷不了我倆深深地情，忙碌打斷了聯系，卻怎么也打斷不了我思念的心。

　　朋友情喝下這杯酒，記得我對你深深地情。

以朋友為題的作文 篇5

親愛的朋友：

　　你好！

　　接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。

　　我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

　　你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的.學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。

　　說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！

　　寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。

　　我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？

　　期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望我們彼此成為這很城的好朋友。

　遠方的朋友：xxx

　20xx年xx月xx日

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