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我們的校園900字作文

時(shí)間：2021-01-16 10:10:09 900字

我們的校園900字作文

　　【篇一：我們的校園】

　　我們的校園坐落在機(jī)場(chǎng)路上，與筧橋派出所對(duì)門(mén)，風(fēng)景如畫(huà)。

我們的校園900字作文

　　踏入校門(mén)，映入眼簾的便是一條寬闊的水泥大道，怎樣寬的大道呢？?jī)奢v小型的汽車(chē)并排駛過(guò)，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠，就是這樣寬的大道。

　　大道左右兩側(cè)種著數(shù)不清的冬青，墨綠的顏色為校園增添了一道綠色的景觀。那些冬青十分平整，一眼望去，滿(mǎn)目清爽。

　　大道左邊是三幢高大的教學(xué)樓，外墻的磁磚紅色和粉色相間在一起，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好似魚(yú)鱗，不知道的，還以為走進(jìn)了一個(gè)美麗的兒童樂(lè)園。在二號(hào)樓與三號(hào)樓中間是是茂密的香樟樹(shù)，一年四季都穿著綠衣裳，這兒一棵，那兒一棵，整齊又有序，翠綠的樹(shù)葉明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我最喜歡三號(hào)樓，為什么呢？這幢樓的建筑風(fēng)格非常怪異，主樓與裙樓連成了一個(gè)“7”字。在這幢樓里有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、階梯教室、圖書(shū)館……還有一間乒乓球室。三號(hào)樓的前面還有一塊寬大的場(chǎng)地，供同學(xué)們做操、練實(shí)心球……

　　大道的右邊則是一片綠草如茵的草地，這里的樹(shù)長(zhǎng)得雖然矮，但是卻很綠，像畫(huà)一般。

　　草地旁邊就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。這個(gè)籃球場(chǎng)很大，大得能容下二十多輛汽車(chē)同時(shí)停駐。上課時(shí)，這里是那么的寂靜；下課了，它就是一個(gè)沸騰的廣場(chǎng)。

　　籃球場(chǎng)往前走，就是一圈紅色的塑膠跑道，一圈就有200米長(zhǎng)，中間是一塊足球場(chǎng)，雖說(shuō)只是一塊，可也容得下全校同學(xué)在這塊足球場(chǎng)上玩耍。早晨，這里有做操、體訓(xùn)的同學(xué)；下午，這里有上體育課的同學(xué)；傍晚，這里有在進(jìn)行大課間的同學(xué)。一天從早到晚都十分熱鬧，偶爾也會(huì)有放風(fēng)箏的同學(xué)在這里試飛，大家常常玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)旁邊是一棵棵茂盛著的楊柳，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)的枝條就翩翩起舞，為校園增加了幾分喜色。

　　往大道的正前方看，盡頭是一片小樹(shù)林，這里有許多不同種類(lèi)的樹(shù)，如：桂樹(shù)、楊柳、梧桐樹(shù)、柏樹(shù)、香樟樹(shù)……一到春天，楊柳甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)辮；夏天剛到，梧桐樹(shù)那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠的，織成了龐大的樹(shù)冠；秋天來(lái)臨，桂樹(shù)開(kāi)花了，到處彌漫著一種淡雅的幽香，沁人心脾；柏樹(shù)在大雪紛飛的嚴(yán)冬里，仍是郁郁蔥蔥，昂首挺胸的。

　　這就是我們的學(xué)校，一所風(fēng)景如畫(huà)的，一所熱鬧的，一所綠色的學(xué)校。別忘了這所學(xué)校的名字――xx小學(xué)。

　　【篇二：我們的校園】

　　喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨、中午、黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)出不同的婉約與和諧，在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　教學(xué)樓前那開(kāi)得旺盛的紫或白的丁香，總是不停地散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓人夢(mèng)想成真的花瓣，也總有愛(ài)花的女生悄悄采一兩束回去，夾在書(shū)里或放在瓶子里，香氣立刻彌漫了周?chē)阕猿两陲h飄的世界里，遐想翩翩。

　　雨后的清晨，微風(fēng)和著泥土和花的香氣輕輕拂上臉頰，送過(guò)一陣清香，與梧桐香不同，它淡淡的，更加怡人，循著花香，原來(lái)是院子里的槐花發(fā)出的，看到樹(shù)上一串串飽滿(mǎn)的白中透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開(kāi)了，家鄉(xiāng)小樹(shù)林的槐花也綻放了吧？

　　路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子散下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停地向你眨眼睛，感覺(jué)是多么的可愛(ài)，像孩子的肌膚一樣嫩，一樣柔。

　　清風(fēng)亭周?chē)鷱浡鴿鉂獾木G蔭，那里是同學(xué)們的桃花源，曲徑通幽，一條小溪潺潺流淌，溪水清澈見(jiàn)底，成群結(jié)隊(duì)的紅鯉魚(yú)清晰可見(jiàn)，鮮明活潑，圓溜溜的鵝卵石為它們準(zhǔn)備了舒適的床。綠蔭下傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，這里，又多了一縷文化氣息。

　　三幢中西合璧式的建筑與參天大樹(shù)搭配尤為默契，鮮紅的墻面，搭配白色的橫梁，年輕的老師和活潑的學(xué)生，一起訴說(shuō)校園的魅力，一起見(jiàn)證校園的活力！而在教學(xué)樓的另一側(cè)，又有數(shù)不清的花朵盡情地綻放，白的、粉的、紅的、黃的，多姿多彩，無(wú)需知道花的名字，只需用心領(lǐng)會(huì)，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情。

　　“看門(mén)前花開(kāi)花落，望窗外云卷云舒”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香、草香、泥土香的清新空氣。感到校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌，思想的陶冶和氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的心態(tài)去面對(duì)人生。這里遠(yuǎn)離了城市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐，社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的母校，我心中的一片凈土。

　　【篇三：我們的校園】

　　我們的校園，坐落在蘆峰山腳下。校園里四季美如畫(huà)：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，杏黃菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，每天早上，我背著小書(shū)包，迎著朝霞一起去上學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)校園，看見(jiàn)小花圃里萬(wàn)物復(fù)蘇了；和煦的春風(fēng)送來(lái)陣陣醉人的花香，嬌嫩的小草不知什么時(shí)候，悄悄探出小腦袋，那一片片翠綠，仿佛正在為大地編制綠毯。小花圃里，春風(fēng)吹過(guò)，小鳥(niǎo)隨后唱起了《春之曲》，柳樹(shù)姑娘在歌聲和風(fēng)中舞蹈。花開(kāi)了，粉紅的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，空氣中彌漫著它的香味，山茶花開(kāi)了，又大又紅，像是小朋友們那一張張燦爛的笑臉，在向我們微笑，紫紅的紫玉蘭開(kāi)了，她像一位高貴的公主，散發(fā)著高貴的氣息……楊春三月的春天走了，花繁葉茂的夏天來(lái)了。春天就已發(fā)芽的樹(shù)木，現(xiàn)在更茂盛了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵。

　　有神氣十足的鐵樹(shù)……最吸引人的是要數(shù)我們學(xué)校的百年老樹(shù)——桂花樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)有一百多年的歷史了。桂花樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。只見(jiàn)桂花樹(shù)上仿佛涂上了一層綠色的彩漆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一朵朵綠云，又像年輕的姑娘們喜愛(ài)的綠頭巾。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微的搖動(dòng)著在陽(yáng)光下閃著綠光。一下課同學(xué)們紛紛跑出教室，像出籠的小鳥(niǎo)一樣。來(lái)到桂花樹(shù)下乘涼，嬉戲，玩耍。就連池子里的魚(yú)兒也被吸引住了，顧不上炎熱，也迫不及待趕來(lái)湊熱鬧呢！

　　花繁葉茂的夏天走了，杏黃菊香的秋天來(lái)了。如果你這時(shí)來(lái)我們校園參觀，那你可是幸運(yùn)了。因?yàn)槊康角锾欤覀兊男@流傳著這樣一句話(huà)：“桂子開(kāi)花，十里飄香。”是呀！到秋天，桂花樹(shù)舒展著碧綠的枝葉，發(fā)出綠瑩瑩的光澤，枝頭上都綴滿(mǎn)了米粒大小的花蕾。花蕾逐漸開(kāi)放，一簇簇金黃色的花朵掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出淡淡的香味。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，一片片從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花開(kāi)了，他的四周散發(fā)了它淡淡的香味，它的顏色也很多：白的、粉的、紅的……它不僅顏色各異，而且姿態(tài)也不一，有的像白色的小絨球，有的像五顏六色的“甜筒”冰淇淋……

　　冬天，鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)，落在植物上，好像是給它們穿上了一件件白色的羽絨衣，不讓它們著涼。有些小朋友們迫不及待地跑出教室；脫下手套，拿著雪在打雪仗，堆雪人，多么有趣的場(chǎng)面呀！就連有些老師也忍不住跟小朋友們拿起一點(diǎn)雪，在手里玩……

　　我們的校園之所以有美麗的景色，是因?yàn)槎脑杏旱拿劝l(fā)，夏的茁壯，才有秋的美景。它到處彌漫著我快樂(lè)的記憶。

　　啊！美麗的校園，我愛(ài)你！

　　【篇四：我們的校園】

　　我們的校園有著深厚的底蘊(yùn)，而且校園中充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……

　　來(lái)到學(xué)校，首先你會(huì)看到一個(gè)推拉式的大鐵門(mén)。在大門(mén)的上方，有一個(gè)形似彩虹橋的彎柱，上面那金燦燦的“濟(jì)南師范附屬小學(xué)”是多么耀眼！在校名的一旁，有一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的軍艦，軍艦上載著一個(gè)地球儀。別看它的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，卻有著十分深刻的意義。它寓意著希望我們“附小”的每一位學(xué)生都可以在知識(shí)的海洋中遨游。再往右邊看，那塊鑲銀邊的屏幕，就是我們的“新聞臺(tái)”了。每當(dāng)上面的字開(kāi)始閃爍，就預(yù)示著我們學(xué)校將會(huì)舉行盛大的慶祝活動(dòng)，或者會(huì)有重要的'賓客來(lái)訪。

　　走進(jìn)校園，向左一拐，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多獎(jiǎng)狀，比如“綠色校園”、“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數(shù)不清了！再往左邊看，那就是我們學(xué)習(xí)的地方—一教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是“工”字形的，由黃色和藍(lán)色搭配而成，看上去是那么和諧。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字：祝晨樓，因我們的老校長(zhǎng)王祝晨而得名。說(shuō)到教學(xué)樓，就不得不提天井院。天井院在哪兒呀？哦！原來(lái)它就在“工”形教學(xué)樓的中間。天井院里鋪著一層綠茵茵的人工草坪。

　　下課了，一年級(jí)的小朋友們迫不及待地沖出教室，來(lái)到天井院，做起了各種各樣的游戲：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿(mǎn)了笑容，天真爛漫。下面，就來(lái)我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地?cái)[放著66個(gè)凳子和33張課桌，地面幾乎一塵不染。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，射在課桌上，仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進(jìn)入教室，你一定會(huì)被各種班級(jí)文化所吸引，有“數(shù)學(xué)魔方轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)”、“書(shū)法園地”、“作文園地”……在這其中，展示臺(tái)中的那張紅黃相間的“精神文明獎(jiǎng)”顯得格外耀眼。看到這張獎(jiǎng)狀，我的眼前不禁又浮現(xiàn)出秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的景象：那天，同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生，輕聲慢語(yǔ)，換來(lái)了一張又一張的“表?yè)P(yáng)卡”。再看看王老師，她的手里也拿著一疊“表?yè)P(yáng)卡”呢！開(kāi)始比賽了，同學(xué)們那此起彼伏的吶喊聲，又換來(lái)了一張“努力加油”的“表?yè)P(yáng)卡”。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班以21張“表?yè)P(yáng)卡”的實(shí)力打敗了其它班級(jí)，獲得了“精神文明獎(jiǎng)”。頓時(shí)，我們?nèi)鄽g呼起起來(lái)。

　　離開(kāi)教室，就讓我們到富有活力的操場(chǎng)去看看。我們的操場(chǎng)是橢圓形的，由紅、白、綠三色組成。有6條長(zhǎng)200米的塑膠跑道環(huán)繞，中間有一塊空地，供同學(xué)們?cè)隗w育課上活動(dòng)使用。

　　在操場(chǎng)的西北邊，有個(gè)可愛(ài)的地方—一筍芽小飯桌。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到這兒吃午飯時(shí)，這兒的老師早已為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，真可謂“萬(wàn)事俱備，只欠學(xué)生”

　　這就是我們的校園，歡迎你們來(lái)這里參觀。

　　【篇五：我們的校園】

　　我們的校園座落在古塔的東部，建于1954年。他走過(guò)了48個(gè)春秋。校園建筑面積平方米。占地面積平方米。設(shè)有46個(gè)教學(xué)班，師生共3500余人。

　　有教學(xué)樓兩座，藝術(shù)樓一座。建有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室。音樂(lè)、美術(shù)電教室以及心理咨詢(xún)室。圖書(shū)室、閱覽室，還建有教師電子閱覽室，語(yǔ)言室和四個(gè)微機(jī)室。配有多媒體雙項(xiàng)交流系統(tǒng)。一流的教學(xué)設(shè)備，是一座多功能的現(xiàn)代化演播大廳。同時(shí)，學(xué)校歷史悠久是享有很高聲譽(yù)的名校。

　　進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是鑲在褐紅色花崗巖影壁上的“錦州四中”四個(gè)大字，在陽(yáng)光下閃著金光。這是由著名的書(shū)法家啟功先生的提名。

　　校門(mén)東側(cè)是收法室。在校園的南面整整齊齊地?cái)[放著同學(xué)們的自行車(chē)。

　　站在校門(mén)口，你會(huì)看到有200米的環(huán)行跑道。在跑道的南北角有一個(gè)籃球場(chǎng)地和單杠、雙杠等健身器材，我們的操場(chǎng)雖然簡(jiǎn)陋，但它仍是同學(xué)們強(qiáng)身健體的好地方。

　　穿過(guò)跑道，迎面是根長(zhǎng)13米高的旗桿，每逢周一的時(shí)候，同學(xué)們站在操場(chǎng)上集合，由升旗手升起鮮艷地五星紅旗。我們?cè)谖逍羌t旗下成長(zhǎng)。

　　走過(guò)旗桿你就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓。它形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓。全樓共六層（這只是其中之一，我們的校園共有三座教學(xué)樓）。

　　走過(guò)我們的教學(xué)樓，迎面是正廳。在正廳的東側(cè)的櫥窗里是三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的照片。是啊！他（她）們是同學(xué)們的好榜樣！在正廳的西北角有教學(xué)樓的示意圖。二樓的正廳是一年組教師的辦公室。三、四樓的正廳是二、三年組教師的辦公室。此外，在三樓社有生物實(shí)驗(yàn)室。如果你想做物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)到四樓物理實(shí)驗(yàn)室去做。那里有設(shè)施齊全的物理實(shí)驗(yàn)用的器材。還有物理儀器室。在五樓設(shè)有校長(zhǎng)辦公室和微機(jī)室。走廊里的東西兩側(cè)從一樓到六樓分布了一年級(jí)到三年級(jí)的38個(gè)教室。

　　我們的教室在三樓的東面，推開(kāi)教室的門(mén)，便看到長(zhǎng)10米，寬6·5米的矩形教室。教室的南面是7米的水磨石窗臺(tái)，在窗臺(tái)的上方是巨大的鋁合金窗戶(hù)，教室的正西方的墻上是一塊烏黑寬大的玻璃黑板。在教室的西北角是一個(gè)嶄新的櫥柜，高2米。里面是一臺(tái)25英寸的電視機(jī)。同學(xué)們通過(guò)它來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。后面是同學(xué)辦的板報(bào)，這里有激勵(lì)我們的名人名言，還有優(yōu)秀學(xué)生的照片。

　　扭過(guò)頭，是明亮的11根日光燈。同學(xué)們?cè)谒恼找伦x書(shū)、寫(xiě)字，它是同學(xué)們的忠實(shí)伙伴。

　　我就是在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活著，在辛勤園丁的培養(yǎng)下一天天的成長(zhǎng)著。現(xiàn)在錦州四中正在為建設(shè)培養(yǎng)著更多的優(yōu)秀人才，在“四化”征途上大踏步前進(jìn)著。

　　【篇六：我們的校園】

　　雙語(yǔ)，我們的校園，坐落于有著悠久歷史文化的高青。雙語(yǔ)自2005年建校以來(lái)至今已有9年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，培育了許許多多優(yōu)秀的雙魚(yú)學(xué)子，每個(gè)人都在這里綻放自己的“光彩”。

　　雙腿邁進(jìn)雙語(yǔ)的大門(mén)，眼睛正視前方，你會(huì)看到一座思想者的雕塑，它低著頭不知沉思著什么，仿佛全人類(lèi)的智慧都在它的身上加以體現(xiàn)與凝聚，它的身后刻著：每一個(gè)人都有屬于自己的開(kāi)花季節(jié)。是啊！每一個(gè)人都有一個(gè)自己的春天，一個(gè)爭(zhēng)美奪艷的春天。

　　在思想者所在的花季廣場(chǎng)的西面，有一座“飄著書(shū)香”的行知樓，走進(jìn)行知樓的大門(mén)，往里走，你會(huì)看到一個(gè)小廣場(chǎng)，這個(gè)廣場(chǎng)就是海迪廣場(chǎng)。往中央看，你會(huì)看到一位女子在輪椅上安詳?shù)淖x著書(shū)，無(wú)論白天或是夜晚，無(wú)論晴天還是陰天，她都在讀著手中的書(shū)，而她就是張海迪阿姨的雕塑，它的周?chē)货r嫩的小草和美麗的花朵包圍著，天空中不時(shí)飛來(lái)幾只麻雀嬉戲在旁邊小樹(shù)的枝頭，構(gòu)成了仙境般“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的美好場(chǎng)面。

　　繼續(xù)往前走，就是校園的柏油小路了。每一次體育考試，我們都在這里開(kāi)始自己的“旅程”，在這條小路上，留下我們太多的汗水，但也留下我們無(wú)悔的足跡。當(dāng)你輕輕漫步在這條小路上時(shí)，你的耳畔會(huì)響起一陣跑步的腳踏聲。

　　拐個(gè)彎，繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一座造型奇特的小樓，那就是我們的餐廳，墻的外層畫(huà)著自由女神像，看到這，你會(huì)覺(jué)得仿佛勝利的就是我們。里面貼著許多警示我們不要浪費(fèi)的標(biāo)語(yǔ)，其中最多的是：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。

　　在食堂的對(duì)面有一個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)人在這里都變?yōu)榱松埢罨⒌摹熬`”。雙語(yǔ)的籃球隊(duì)就是在這里訓(xùn)練的，如果你停留在這里，靜靜的聽(tīng)，你會(huì)突然隱隱約約聽(tīng)到籃球隊(duì)的成員們互相鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，你也會(huì)突然感到有種互幫互助的精神勉勵(lì)著自己。

　　向前繼續(xù)走，你會(huì)看到兩座樓，那就是被批為A級(jí)的女生公寓和男生公寓。在女生公寓里，每個(gè)宿舍門(mén)旁邊都貼著激勵(lì)自己的名言，讓學(xué)生們不忘自己的諾言。它們也為學(xué)生們提供良好的休息環(huán)境，仿佛它生來(lái)就是使學(xué)生們放松的。

　　雙語(yǔ)，我們的校園。是你，養(yǎng)育了我們，是你，培育了這些優(yōu)秀學(xué)子，是你，讓我們可以在書(shū)香環(huán)境下讀書(shū)。

　　【篇七：我們的校園】

　　我們的校園，坐落在蘆峰山腳下。校園里四季美如畫(huà)：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，杏黃菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　我們的校園之所以有美麗的景色，是因?yàn)槎脑杏旱拿劝l(fā)，夏的茁壯，才有秋的美景。它到處彌漫著我快樂(lè)的記憶。

　　啊！美麗的校園，我愛(ài)你！

　　【篇八：我們的校園】

　　看我們的學(xué)校：干凈的地板、別具一格的“多彩樹(shù)蔭”、嶄新的教學(xué)樓……來(lái)，讓我?guī)銋⒂^一下吧！

　　站在門(mén)口，映入眼簾的是大門(mén)頂上那七個(gè)金燦燦的大字：徐聞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　步入校門(mén)，可以看到左邊那大而別具一格的、嶄新的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。跑道跑起來(lái)感覺(jué)柔韌而有彈性，不至于太過(guò)堅(jiān)硬而讓腳感覺(jué)疼痛，也不至于太過(guò)柔軟而沒(méi)有彈性。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，許多人喜歡在那兒打小比賽。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盡頭還有六張乒乓球臺(tái)，一到體育課，男同學(xué)總是喜歡往那兒跑。

　　直行過(guò)去是雷鋒廣場(chǎng)，可以看到那令人肅然起敬的雷鋒雕像，雕像背后的一面墻上，寫(xiě)著一行鄧爺爺?shù)呐Z(yǔ)：為人民服務(wù)！這正是說(shuō)雷鋒那默默無(wú)聞的、偉大的奉獻(xiàn)精神。

　　緊挨著雷鋒廣場(chǎng)是一個(gè)小小的生態(tài)園。俗話(huà)說(shuō)：麻雀雖小，五臟俱全嘛！你可別看這生態(tài)園，里面可真是別有一番天地呢！什么雞蛋樹(shù)，什么牡丹花，什么棉花……應(yīng)有盡有。到開(kāi)花的季節(jié)，百花齊放，那芬芳清香，沁人心脾；有時(shí)，我們可以看見(jiàn)一只只蜜蜂嗡嗡地哼著小曲，一會(huì)兒飛到這朵花上歇歇腳，一會(huì)兒又飛到那朵花上嘗嘗蜜。一旁的蝴蝶緊抓著花瓣，歪著腦袋，微微扇動(dòng)著翅膀，饒有興致地聽(tīng)著樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱歌。

　　生態(tài)園對(duì)面便是那“多彩樹(shù)蔭”啦。那里，深受大家的歡喜。每棵大樹(shù)下都擺著石凳和棋盤(pán)，還有“誠(chéng)信書(shū)吧”。課余，同學(xué)們都喜歡到那兒去坐一坐、聊一聊，有興趣的還可以下下棋、看看書(shū)。

　　在校園中間是孝道廣場(chǎng)。孝道廣場(chǎng)的正中央是一座高大的升旗臺(tái)，一面鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在空中，是那么莊嚴(yán)，它凝結(jié)了我們先輩的鮮血，凝結(jié)了我們祖國(guó)的希望，是我們中國(guó)夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　來(lái)看看那孝道壁的風(fēng)景吧。最吸人眼球的要數(shù)那魚(yú)池了，你瞧，池里的魚(yú)兒歡快地游著，一會(huì)兒躲到假山后頭，一會(huì)兒又?jǐn)[著尾巴吐泡泡，那泡泡一骨碌一骨碌地竄上來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出七彩的光芒。魚(yú)兒有的像窈窕淑女，嫵媚萬(wàn)分；有的文靜思雅，獨(dú)自安靜的游著。

　　最耀眼的是我們那嶄新的教學(xué)樓，它高達(dá)六層，紅磚嵌在中間，兩邊用白磚鑲嵌，顯得大氣。樓道里干干凈凈的，地板明亮得可以照出人影。每天早晨，從教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，為的是將來(lái)能給祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！窗外，偶爾會(huì)傳出幾聲?shū)B(niǎo)鳴，能讓同學(xué)們課間聽(tīng)聽(tīng)這美妙的音樂(lè)，放松放松心情。

　　這就是我們校園——整潔、美麗、而又朝氣蓬勃！

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我們的校園03-02