【薦】同桌的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1
有一個(gè)男孩,他10歲了。瞧,小眼睛、短手指、白皮膚……他是班長(zhǎng),還是數(shù)學(xué)課代表呢!他思維活躍、武力好,(順便透露一下:他是學(xué)跆拳道的哦!)不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還是英語(yǔ),他都可以說(shuō)是“名列前茅”。而且,他作業(yè)做的也很快,常常作業(yè)只用了一節(jié)課的時(shí)間,他就能把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)作業(yè)給搞定了。
他在班里,踢毽子也是數(shù)一數(shù)二的。他一口氣可以踢至少23十個(gè)!跳皮筋也不錯(cuò),一下子就跳到了“大跨3”呢!他扔壘球也很好哦!那次,他一下子扔出去了25米!。
總之,他除了音樂(lè)。美術(shù),其他的很都不錯(cuò)!哦,對(duì)了,他有一次音樂(lè)課的時(shí)候啊,老師叫他起來(lái)唱《采金秋》。他站起來(lái)之后,唱的`跟鴨子叫差不多,不,應(yīng)該說(shuō)比鴨子叫還難聽(tīng)。。
他,就是我的同桌——邱書(shū)泉!
同桌的作文 篇2
奇葩年年有,近年特別多,我曾經(jīng)遇到過(guò)一位很別致的同桌,他在我的印象里是這樣的:膚黑,貌丑,小短腿兒。
如果你不去仔細(xì)觀察他,很可能會(huì)認(rèn)為是一只猴子。我很理解你們的小心靈,別怕這是正,F(xiàn)象。
剛開(kāi)始,他進(jìn)入我們班的時(shí)候,很多同學(xué)都認(rèn)為這是誰(shuí)家養(yǎng)的小黑猴子,趕快抓回去。也許大多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)橥獗矶訔壦,唾棄他,但我卻曾經(jīng)因?yàn)樗牧?xí)慣而厭惡他。
他這個(gè)人有一大癖好——好動(dòng)。上課動(dòng),下課動(dòng),不論何時(shí)何地,總能看見(jiàn)他在遠(yuǎn)處,跑著跳著。我也常因此說(shuō)他患有多動(dòng)癥。但他卻無(wú)所謂的說(shuō):“沒(méi)事兒,這是小毛病越動(dòng)越健康,你不妨也試試?”“不了,我很健康!”我趕緊說(shuō),生怕被他染上多動(dòng)癥。
他這個(gè)人除了患有多動(dòng)癥,還有一種癥狀,那就是“恐師癥”。
也許有人會(huì)問(wèn),這是一種什么癥狀呢?下面就請(qǐng)大家側(cè)耳細(xì)聽(tīng),聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)!翱謳煱Y”用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)講就是很恐懼老師一種癥狀。凡事生怕會(huì)牽扯到自己。通俗點(diǎn)兒說(shuō),就是怕老師,當(dāng)我知道了他這一癥狀后,我?guī)缀跻Φ舸笱溃^一次聽(tīng)說(shuō)過(guò),這樣怕老師的,我曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò),老師是很和藹的,又不會(huì)吃了你!澳悴欢 彼艽舐暤貙(duì)我說(shuō)。我以為他可能會(huì)有一段鮮為人知的故事吧!總之我看到他見(jiàn)到老師就瑟瑟發(fā)抖,像是觸電了一樣,我就感到特別奇怪。
雖然他有一些不盡人意的小癖好,但我認(rèn)為他有一點(diǎn)還是很值得我們學(xué)習(xí)的,那就是善良。
我記得,在小草剛從土里鉆出來(lái)的時(shí)候,地上還會(huì)有一層冰碴兒,那一天,有許多小孩子在上面踩著玩,畢竟是還有一些滑,有幾個(gè)小男孩,在上面嬉戲玩耍。其中一個(gè)男孩兒一不小心倒在了那光滑得能照出影子的冰面上,當(dāng)我去想扶他一把的時(shí)候,看見(jiàn)他走過(guò)去把小男孩扶了起來(lái),用手輕輕拍了拍小男孩褲上的灰塵,問(wèn)他:“還疼嗎?以后別在這玩兒了,你們簡(jiǎn)直比我還調(diào)皮!”我在他的`身后笑了笑,走了過(guò)去。
雖然他的癖好讓人感到有些無(wú)奈,但是他的善心讓人感動(dòng),其實(shí)在走向成功的道路上有一顆善良的心比什么都重要。
同桌的作文 篇3
“唉!終于可以換座位了!蔽移诖粋(gè)新朋友?墒牵ㄑ垡豢,我的同桌竟然是他——黃翔!他留著短短的頭發(fā),小眼睛。他聰明活潑,但有一個(gè)缺點(diǎn):動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。剛上學(xué)時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)閃著大眼睛的小男孩,以為他是個(gè)“正人君子”?墒呛髞(lái)我才知道他竟是一個(gè)愛(ài)捉弄人、亂發(fā)脾氣的淘氣包。
有一次英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師讓我們拿筆做作業(yè)?僧(dāng)我去拿筆的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我的筆袋不見(jiàn)了。而他和徐浪卻在一旁偷著樂(lè)呢!那樣子一看就知道:此地?zé)o銀三百兩。一下課,我就來(lái)審問(wèn)他:“你為什么把我筆袋藏起來(lái)?我下次來(lái)個(gè)以其人之道還治其人之身,也把你的筆袋藏起來(lái),讓你也找不著!”他這才乖乖地把筆袋拿出來(lái)。
還有一次,他的筆掉在地上了。我好心幫他撿起來(lái),誰(shuí)知,他竟看也不看,問(wèn)也不問(wèn),以為是我把他的`筆弄到地上的,又亂發(fā)起脾氣來(lái)。他不但不謝我,還狠狠地打了我的手臂,疼得我忍不住叫了起來(lái)。我氣憤地質(zhì)問(wèn)他:“你憑什么打我?”他什么話也不說(shuō),什么話也不聽(tīng),腦子中就認(rèn)定我是那“罪犯”,憑你怎么說(shuō),他也轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。他這樣一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,說(shuō)也說(shuō)不通,我覺(jué)得好委屈呀!
如果你有這樣的同桌,你有什么好辦法跟他友好相處嗎?呵呵,但愿他以后不會(huì)這樣不可理喻。
同桌的作文 篇4
記憶的燭光里,許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹(shù),上面泛著美麗的`星光,只閃爍了瞬間的光輝;唯有暴躁的楊啦,卻像那生氣的風(fēng)婆婆,盡管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時(shí)時(shí)刮起大風(fēng)在我眼前。 在我上四年級(jí)的時(shí)候,我不幸的被老師調(diào)換位置:竟坐在那該死的楊啦身旁。老天哪,你怎么這么無(wú)情?師命難違。就這樣我和楊啦的一場(chǎng)火山噴發(fā)開(kāi)始了。 在一個(gè)天氣晴朗的天氣里,我和楊啦的大戰(zhàn)開(kāi)始了:我不知說(shuō)了一句什么話惹她生氣了,只見(jiàn)她拿著她的武器(掃帚)來(lái)追我,我嚇的尿差點(diǎn)都出來(lái)了,我心里只想著跑,只見(jiàn)她拿著那金光閃閃的武器來(lái)追我,更可氣的是,她一邊追我還一邊損我:妖怪哪里跑,吃俺老楊一棒。我不跑我等死呀!我說(shuō) 這時(shí)她追上了我,只見(jiàn)校園內(nèi)傳出了鬼哭狼嚎的叫聲。
北街小學(xué)五年級(jí):董弈銘 這就是我的同桌,她給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
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