六年級作文5篇[熱門]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![六年級作文5篇[熱門]](/pic/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
六年級作文 篇1
在我整理我柜子的時候，突然看見有一架積滿了灰塵的風(fēng)箏，那兩雙眼睛炯炯有神，勾起了我以前遇到做風(fēng)箏的困難。
陽春三月，微風(fēng)襲來，輕輕撫摸著我的臉頰。
這時間，廣場上的突然飛起了幾只“老鷹”、“燕子”，我定晴一看，原來是燕子和老鷹風(fēng)箏。突然間我想到了我以前放風(fēng)箏的經(jīng)歷，感覺特別地快樂。有一種欲望從心底冒出。于是我立馬跑回了家，和朋友用QQ聯(lián)系，說是做風(fēng)箏。待他同意了之后，我從柜子里拿出了材料，帶著這些跑到了同學(xué)家。
因?yàn)橐郧坝凶鲞^風(fēng)箏的經(jīng)歷，我們很默契，坐下來就開始制作。一開始，我們就遇到了麻煩。因?yàn)楹镁脹]有碰過502膠水，因此一不小心黏在了手上。這膠水粘性很強(qiáng)，一旦黏上了，就會和手粘的`很緊，甚至要把皮弄開。但是為了不妨礙我們的正常制作，只能之后再想辦法。
當(dāng)我朋友做好了架子的時候，我們一起粘502，或許因?yàn)樽鲞^的緣故，我們架子做的很快。接著就是制作紙了。首先要打草圖，經(jīng)過我們共同商議，準(zhǔn)備畫雙龍戲珠。但是一開始我就沒有畫好，要么就是頭太大了，要么就是爪子不夠彎。再折騰了一小時，終于畫完了，然后就是描繪在薄紙上。
最后，坐等薄紙晾干，最后粘上去。
“�。 �
我朋友突然大叫一聲，突然間腦子一震，順勢抬起了頭，發(fā)現(xiàn)他粘的時候把薄紙撕破了個小口。我也變得著急起來，但是最后還是用單面膠粘上去，不然就會漏風(fēng)。
待我們把最后做的事搞定之時，成功地放上了天，但是突然一陣風(fēng)刮來，風(fēng)箏立馬左右偏倒，不再正常。
“啪！”風(fēng)箏重重地摔在了地上，所幸風(fēng)箏沒有摔壞。然后我們仔細(xì)回想制作過程，才想起了，因?yàn)閱蚊婺z，所以讓左右的重量不對稱，極容易發(fā)生偏倒。
果不其然，黏上了單面膠之后風(fēng)箏就完全不一樣了，比之前更加穩(wěn)定，飛得更高。
現(xiàn)在回想起了，制作風(fēng)箏讓我明白了，做一件事情，固然會遇到很多困難，但是，只要我們能努力回想自己的錯誤之處，然后去一一改正；遇到了困難，也是可以逐步克服它，然后迎來快樂地成功！
六年級作文 篇2
“知了……知了……知了……”耳畔傳來一陣陣“音樂家”知了的美妙音樂。我在鳳凰湖邊漫步著。
我走在一條羊腸小道上，一旁的路燈射出溫暖的光，引得飛蛾們撲上去圍著燈光忘我地飛舞著，淡淡的燈光把它們的翅膀映得熠熠生輝。彩燈把大樹變成了五顏六色的，仿佛仙境一般。轉(zhuǎn)過頭，便能看到遠(yuǎn)處大樓上耀眼的燈光灑在平靜的湖面上，湖水好似被顏料浸染了一樣，變得五顏六色的。小路旁的喇叭里傳來的是悠揚(yáng)的古箏聲，讓人感到心曠神怡，整個世界，仿佛都是靜謐的。
我又往前走了一段路，來到了一條大路上，人漸漸變得多了起來，隨處可見老人們，在熱切地邊談天邊散步，許多來鳳凰湖跑步的人正飛快地穿過人群，繼續(xù)往前奔跑。我來到了廣場上，看見了許多老人在歡快地跳著廣場舞，小孩們在旁邊嬉戲打鬧，熱情奔放的廣場舞音樂和小孩們開心的`笑聲交織在一起，整個廣場上充滿了快樂的氣氛。
我又繞著湖走了大半圈，走到了圖書館旁。走進(jìn)圖書館，迎面飄來一陣墨香，人們都在靜靜地翻閱著書本，大概誰都不忍心破壞這樣的氛圍吧。我輕輕地走到了一個書架旁，抽出了一本書，找了一個空位子坐下開始看書。此刻，圖書館里只有輕輕翻書的聲，讀著書，我感到自己的心變得異常平靜。
等到已經(jīng)很晚了，我才戀戀不舍地告別了鳳凰湖，湖邊的樹上，知了還是在不停地唱著：“知了，知了，知了……”
六年級作文 篇3
春游對于我們學(xué)生來說是一項(xiàng)夢寐以求的活動。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛。
因此，當(dāng)吳老師將明天要去春游的這個好消息告訴同學(xué)們的時候，頓時拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個教室；吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來聽她說，教室里剎時變得鴉雀無聲；吳老師這才說：“由于明天我們春游的目的地是含暉洞，比較遠(yuǎn)，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點(diǎn)吃飽，多帶點(diǎn)水�！�
第二天早上，陽光明媚，風(fēng)和日麗，同學(xué)們像一個個剛獲得自由的小鳥，背著一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個多小時終于來到了含暉洞口，大家順著蜿蜒的小路向前走。最后在一條小路上扎了營，我趕緊選好一塊空地，鋪上報(bào)紙，放下書包，一邊吃著零食，一邊欣賞著春的美麗景色。
到了下午，吳老師又帶我們?nèi)ヅ郎巾敚晃覀兪紫纫豢跉鈦淼搅松巾斚碌囊粋�涼亭，在那里休息了一會兒，大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過一條陡峭的`山坡，一不留神便有可能摔下來，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險(xiǎn)��！好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛，讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使，又讓我感覺它像一位和藹可親的母親，巴不得能隨時投入到它的的懷抱！一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過，讓人神清氣爽，春風(fēng)還帶來了一陣陣樹葉的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。
春游結(jié)束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇！這真是一次快樂而又辛苦的旅程，它會使我終身難忘。
六年級作文 篇4
自從上了六年級，黑眼圈居然比以前還黑了，耳朵聽到嘮叨的話語此時也跟著我的熊貓眼走，想著，也是無線的無奈啊。
窗外狂風(fēng)怒吼，不過風(fēng)是在陪我度過這個死寂般的黑夜。那臺燈擺放在我雙臂旁，燈管像是上輩子造了孽一般，和沸水里的豬皮一樣燙，我也只好時不時開房燈，時不時開臺燈。
我們班布置的作業(yè)，足足一塊黑板有余，說著近日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給我們年級來一次作文大賽，老師喋喋不休地說什么休息日就讓我們好好看優(yōu)秀作文，可到了放學(xué)時，老師的舉動真是讓我們大吃一驚，在黑板上寫滿了作業(yè)，大家當(dāng)時如一潭死灰。老師每次都這樣，所以觀察入微的我早已不期盼任何老師所說的家庭作業(yè)了。
每當(dāng)千熬萬熬地做完作業(yè)，眼角下是一條又一條淚痕；每當(dāng)我做完作業(yè)上床睡覺時，才知道人間的東西是什么，最享受的是什么。一件又一件的作業(yè)被我攻破，可我卻留下夜燈下的`遺憾。要做的事太多，筆揮動的次數(shù)猶如長江黃河江魚之多，好累好累。
也許老師是真的為我們著想，但她似乎忘記了，馬兒連程便失蹄，跑車全速自火焚啊，可沒辦法，老師不會知道的，她只知道今天和明天的作業(yè)。
六年級作文 篇5
小鄒是小唐的前桌，脾氣有些暴躁。最近課堂上頻繁轉(zhuǎn)身打擾小唐，下課后還喜歡搶小唐的鋼筆，惹得小唐忍無可忍，又只能忍氣吞聲，悄悄地寫上一封信，請求我的幫助。
下課后，我將小鄒請進(jìn)辦公室。他大搖大擺地走進(jìn)來，顯然不知道是為什么而來的。
“劉老師今天想當(dāng)回記者，采訪采訪你，后桌的唐同學(xué)有什么魔力深深吸引你，讓你課堂上頻繁向后看？”
“我想是朋友的.魔力�！毙∴u輕松地對答。
“既然是朋友的魔力，朋友間應(yīng)該怎么相處比較合適？”
“朋友要有禮貌，真誠�！彼摽诙觥�
“你說得太對了，朋友間要有禮貌，你做過對他不禮貌的事情嗎？”
小鄒仰起頭，似乎在絞盡腦汁的想。片刻，低聲道：“我在下課搶過唐同學(xué)的鋼筆——可我是和他開個玩笑而已。”
“你有沒有問過唐同學(xué)，他喜歡你這樣的玩笑嗎？”小鄒一臉無辜地?fù)u搖頭。
我將小唐同學(xué)請進(jìn)來，兩個人面對面站著。我說：“唐同學(xué)來了，你現(xiàn)在問問他，他喜不喜歡你開這個玩笑？”
他被我突然的請來唐同學(xué)驚愕了，一言不發(fā)地站在那里。
唐同學(xué)一來很有底氣地說：“不喜歡�！�
小鄒道歉道：“如果你不喜歡，以后我再也不會對你開這種玩笑。”
唐同學(xué)含羞地笑了。
我拍拍他們倆的肩膀說：“這就是一個小小男子漢的勇氣！其實(shí)，好朋友之間重要的是坦誠相待，學(xué)會將心里話真誠地告訴對方，減少不必要的誤會，當(dāng)然請不要拿別人的不痛快來取悅自己，不是每一個人喜歡開玩笑的�！�
“明白�！彼麄儌z異口同聲，然后拱手抱拳，行了個大大的周公之禮。
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