風話題作文(優)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風話題作文1
風，你是看不見，摸不著，經常讓人捉摸不透。
春天的風，非常溫和。春姑娘系著長長的披風，飛過大地。飛到柳樹那里，柳樹就抽出了新的枝條;飛到滿地的小草那里，地上的小草弟弟爭先恐后地露出了高新的笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對春姑娘扭來扭去，仿佛要從地上掙脫出來，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風就像一個暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的炎熱，來發泄自己的壞心情，刮得人們一直指責他。
秋天的風，像一位金色的預言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹、蘋果樹都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農作物都五谷豐登了。農民伯伯笑瞇瞇的'對秋天預言家說∶“謝謝你了。”
冬天的風，像一位嚴酷的老爺爺。寒冷的風呼呼的吹著。小朋友們快樂的在雪地里打雪仗。整個世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風，因為無論春夏秋冬都有自己的特點，風!我喜歡你!
風話題作文2
我喜歡有風的日子，沒有理由。這是一種心靈的感受!有風的日子，我可以獨自趴在窗前，任風兒親吻我的臉蛋，沒有煩惱，沒有憂愁。
有風的日子，我可以放飛夢中的風箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會斷線而跑，只要它可以高高飛翔。
有風的日子，我可以牽著我心愛的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會在意。
有風的日子，我可以騎上飛車，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。
有風的.日子，我會踏進圖書館的大門，去翻閱我喜歡的書本，感受他人的心情，探求人生的真諦。
有風的日子，我不必擔心明天是否依然晴朗，也不必擔心明天會如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風兒也會祝福我。
是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。
我喜歡有風的日子!
風話題作文3
每當風吹過的時候，我都能感覺到風中憂傷的氣息。風穿過我的身體，提醒我，我還活著。
總是在有雨的日子里，狂風大作，風就那樣呼嘯著穿過，我知道，風在告訴我：它走了。耳旁的余音還在呼呼作響，我卻不能如它般決絕而去，漫天黃土帶著靈魂化塵的悲哀一去不再回來，它走了，空留一地悲哀和等待。
無風的日子，連空氣都是死的。每個人都與死神簽下了契約，只為來這世間走一遭，可是死神會不定期地帶走一些人，剩下的人則會更痛苦地活著，那么每個人都注定有痛苦的故事。是可悲可嘆，還是可嗔可怨?
你不是風，你怎么會懂得風鈴輕快的歡笑?
你不是魚，你怎么會懂得寂寞海底的溫度?
你不是雨，你怎么會懂得芭蕉夜泣的.淚水?
你不是我，你又怎會知道我也會難過。
這世上有個峽谷，谷里的風每天從一邊跑到另一邊，它大概感覺不到累，因為它喜歡。
總有一天，我會到那里去，那里，有活著的風和精靈，有活著的蒲公英，還有一切我喜歡的事物和活著的自己。
風話題作文4
夜幕降臨，調皮的星星早已蹦出家門，來到銀河邊嬉戲，月亮懶洋洋地伸了伸懶腰，邁著小碎步，來到了星空。
我還在課桌旁認真地寫作業，本想偷懶一下，偶然一抬頭，在美麗的夜空中看見了自己清瘦的面孔，正要說出抑揚頓挫的話來，便使我良心發現，搓搓手，又繼續寫了起來。
我打開一扇窗，讓和煦的風趕走疲倦，忽然，我捕捉到了一陣特殊的風，不知不覺，我放下了筆，那陣風，喚起了我童年的回憶。
這風，好像夏夜那清涼的風，還記得以前的.暑假：一整天都在瘋玩，玩了一身汗，正坐在桌前，把一天的所見，所聞，所感都記在本子上。至今記了六七個本子，現在回想起來，很美好，又有一些傷感，時間一去不返。
這風讓我想起童年夏夜，在我以前小區第一期工程時，拆掉了前面的樓房，一片片石塊搭成高高的坡，我和小伙伴買了個漢堡，水，爬上“石塔”感受那清涼的夏風，看著那美麗的晚霞，吃著那美味的漢堡，感覺很爽。可現在回想起來時，喉嚨感覺堵塞，鼻子總是很酸，不知不覺，眼淚悄悄地流了下來，就在此刻。
這初夏徐徐的清風，喚起我童年的回憶，帶給我童年記憶的美好結晶，還告訴我：要珍惜時間。
風話題作文5
我是風，一陣調皮的風，卷著一個小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風力過猛，差點掉下去。“嘻嘻，抱歉啦！”看著蜜蜂狼狽的樣子，我做了個鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過，我們盡情地嬉戲。我一會兒加速，一會兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！
累了，我到地上的'亭子小憩，拂過斜插在柱子上的一串風鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面，飄到小城鎮，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過，為人們帶去一片清涼。又到樹林，一片楓樹，掛滿金黃的葉子，我慢悠悠掠過，頓時，似無數金童翩翩起舞。
沿著樹木，我飛到了湖邊，湖水清澈見底，水中許多游動的小魚，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽，心里說不出的愜意。
“劉曉良！你回答這個問題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室里我的座位上。看著黑板上密密麻麻的板書，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。
風話題作文6
我是一種自然景觀，在春、夏、秋、冬四個季節中我是不可缺少的。那就是——風。風告訴我們春天的生機盎然，夏天的熱情奔放，秋天的紅葉似火，冬天的漫天飛雪。下面我來為你介紹四季我想做什么吧
春天，如果我是風，我會帶著溫暖的春風去喚醒小草，綠得生輝。去喚醒小花，開得漂亮。去喚醒冰凍的小河，緩緩流淌。去喚醒大山，高秀挺拔，為春天增添一份生機勃勃。
夏天，如果我是風，我會在人們熱的'時候，為他們帶來一絲絲涼風，讓他們感到一絲涼意。如果我是風，我會吹紅池塘里的荷花。在我的吹拂下，讓荷花變得更美。
秋天，如果我是風，我會去為人們擦去一顆顆汗珠。在果園里收果子的人們累出了一身汗，這是調皮的我就會跑到果園里為人們擦汗，讓他們輕輕松松的去收他們的果實。
冬天，如果我是風，我會吹落潔白如玉的雪，飄飄灑灑、紛紛揚揚。給人們帶來銀色的世界。雪落在地上以后，人們踩上去軟綿綿的像是地毯。讓人們感覺到冬天的美麗和紛紛揚揚的雪花。
如果我是風，我會吧四季變得更加絢麗多彩。
風話題作文7
假如我是風，我要幫助別人做好事，讓人們有一個快樂的生活。
我先高興地來到廣場，正欣賞著美麗的湖水，這時，傳來一陣哭鬧聲。我回過頭一看，看見一位小女孩正坐在地板上哇哇大哭，我跑過去一看，看見風箏在地上一動不動的，好像飛不起來了。我猜小女孩肯定是想讓風箏飛了起來。
我使勁地吹了一口氣，風箏漸漸飛上了天空，它一會兒向東飛，一會向西跑，像一只自由自在的小鳥在天空中飛翔。小女孩也擦干眼淚，露出甜甜的笑容。
我飛快地來到田野，看見農民伯伯坐在凳子上，用毛巾不停地擦著頭上的汗珠，不停地叨念：“如果有一陣風就好了。”我聽了，就高興地說：“終于有活干了。”我使勁一吹，徐徐的`清風帶來一陣清涼，農民伯伯不停地豎起大拇指，連聲叫好。
我又跑到花園里，看見那些枯萎的鮮花，心痛極了，連忙吹了一口氣，鮮花們都抬起了頭，微笑地看著我。
幫助別人做好事真開心，我一定要多幫助別人，讓世界充滿溫暖快樂。
風話題作文8
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風一樣的吹，雨一樣的`下。這秋看似平淡無奇和夏天一個模樣，可你不知道發生了多少變化。
當秋風無情的刮走枯葉，你從未感覺，秋風可觸，可聞，可感。當一些人
無情的傷害你，你感覺很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風和傷害身體感覺一模一樣，可心上的感覺不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風無情。為何秋風和冷月的感覺一模一樣，可一個無情一個有情呢？張籍說道：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”洛陽城里那么的繁榮，可秋風還是讓人感到有一絲絲悲傷無意傷害的情感。不知為何，秋風成了千古罪人？秋風和萬事萬物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風依然吹，因為它習慣了，被人怨后，會緩解自己的情緒。春風也有，夏風也有，冬風也有，同樣都是風，為何要數落秋風呢？秋風一定經得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風并不是沒有用處，只是你沒有發現罷了。
秋風一定很愁
風話題作文9
樹啊!你為什么掉光葉子?花啊!你為什么低著頭?小鳥啊!你為什么搬家了?原來是北風呼呼地吹，吹得大樹一直打冷顫，抖落了身上的樹葉，美麗的花兒凋謝了，就連愛湊熱鬧的動物們也都躲起來冬眠去了。北風像是一位威風凜凜的國王，一出現便統治了大地，并且向人們宣告冬天來了。
冬天一到，寒風刺骨，只見大街小巷路上行人匆匆忙忙地行走，縮著身體，穿著大衣，圍著圍巾，戴著毛帽、手套，全副武裝的模樣只為了和北風展開對抗，萬一不幸被風兒入侵，一不小心就會感冒生病。北風啊!北風!請您溫柔地對待我們，輕輕地吹就好了，可別太熱情害我們生病。我們都知道您的`威力無比，請善待我們好嗎?
北風呼呼地吹，我只想趕快回到家里，投入父母溫暖的懷抱，吃著熱騰騰的火鍋，泡著暖呼呼的熱水澡，享受家庭的溫暖。北風啊!北風!謝謝您提醒人們別在外面逗留，應該早點回家了。
風話題作文10
我是風，一縷輕輕的風，我喜歡旅行，來到不同的季節，快樂的旅行一番。
我先來到了春姐姐的地盤，現在雪剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，爭先恐后調皮地從大地母親的'懷抱中伸出一個調皮的小腦袋。一棵棵柳樹，婀娜多姿，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠。啊！這優雅的風景真令人流連忘返。
我輕輕邁步到夏姐姐這里，我看到了一條明如玻璃的帶子――河。這河里有荷花，有成群的魚兒，還有呱呱呱唱著歌的青蛙，他們在一起玩耍。荷花在河里亭亭玉立地站著，展開層層花瓣，露出里面的花苞。
夏姐姐這里熱，我一吹，使人們頓時神清氣爽。
走走停停，我又來到了秋哥哥這里，這時秋哥哥這里早已是人們收獲的時候，我來到果園里，果園里有：穿著紅衣服的蘋果，粉嘟嘟的桃子和披上黃衣服的鴨梨果園里成熟的果子應有盡有。
最后我來到我喜歡的冬爺爺這里，冬爺爺這里大雪紛飛、銀裝素裹、粉妝玉砌，小朋友們，在打雪仗，堆雪人我不會像別人那樣刮在人臉上，如刀割一般，我會腳步輕輕地從人們身旁走過。
這就是我四季旅行的故事。
風話題作文11
風兒又吹過來了，打在臉上涼涼的。
時間告訴我，筆是用來抒寫人生的，多么淺薄，又多么深奧，我陷下去，便再也回不了頭。
燭光一點也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過每一個孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時候已是深夏，煩躁、干涸，連身上也彌漫著熱氣，我的物質世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。
書、筆、本——我每天都與它們交際，快樂嗎？也許吧！是那驕人的成績。昨天——走了一個又一個。
小溪的流水唱著單調的歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無知、可笑？我情愿擁有它們，也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。
每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著我要的'一切，卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著連未來也不會再有的溫度。
“吹落了思鄉的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門……”
風兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風而逝的日子……
風話題作文12
假如我是風，我會走在田野上，調皮地打著旋兒，把田野上的奇花異草吹得向我招手。我走了一會兒，突然聽到哭聲，原來是一個小男孩，他垂頭喪氣地拿著風箏，可手里的風箏偏偏不肯飛。
我輕輕地跑了過去，把風箏馱到背上。風箏高興地擺動著兩條五彩繽紛的尾巴飛起來了。男孩咯咯地笑了：“好風呀，真是好風!”過了一會兒，我來到郁郁蔥蔥的`森林里，森林里的每一棵樹都長得很茂盛，可是無情的害蟲總是騷擾著樹木。我憤怒了，把害蟲吹得死去活來到處亂撞。經過我的幫助后，樹木感覺身上舒服多了，它們還高興地向我問好。過了一會兒，我又來到了一個人煙稠密、人聲嘈雜的地方。
我飛到墻角，看見幾只蒼蠅，它們縮著翅膀在哀嘆：“多冷呀，我們能熬過這漫長的冬天嗎?”“能!”一只自不量力的蒼蠅想為同伴打氣，“我們一定要活下去，為了傳播病菌的‘偉大’事業。”我憤怒了，張開翅膀，兇猛地掃過墻角，把它們都掃死了。我又把它們輕易地卷了起來，送進了垃圾箱。
啊，我多么希望我能夠變!把自己變成風，人們有什么困難我都能幫他們解除。
風話題作文13
四季的風，是不同的，也有著不同的名字。春天的風叫和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫金風;冬天的.風叫朔風。
春天到了，和風輕輕地飄舞起來，為農民伯伯遞上一份美好的祝福。和風，靜靜地吹過教學樓的窗前，聽著瑯瑯的讀書聲，情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。
春姑娘走了，迎來了驕陽似火的夏天。熏風，也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風像一個調皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個勁地“嗚嗚”地吹，高興極了。可人們卻遭了殃，沒風的夏天，是心煩意亂的;即使有風，也就是那熏風，讓人感覺不到一絲涼意。
金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來。忙慮了一年，總有豐收的季節。金風吹來，和農民伯伯一起分享豐收的喜悅。
眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風也不肯放過任何一個機會。當它生氣時，狂風大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。
我愛和風，金風，但我更愛朔風，因為你鍛煉著我的意志!
風話題作文14
家是許多人的避風港，有些人在家避風雨；有些人在家里天天快樂。但是，世界不是只有家這一個避風港，這不，我找到了一個新的避風港，那就是學校！
為什么呢？
因為，你不可能天天在家里，在學校里的'時候，你受傷了，你生病了，第一個著急的是誰呢？沒錯，那個人就是老師！我們不在家里的時候，老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們。雖然我們不守紀律時，老師也會批評我們，但主要還是為了我們能更好地成長。
有一次，朱老師發現我發燒了，就連忙讓我回家。后面幾天，我堅持去上學，但在上課時又發燒了，朱老師就照顧我。后來我病好了，老師便給我補課，一點一點很耐心地給我講解，讓我超級的感動，幾乎要流出眼淚了。
呵呵，言歸正傳，那么第二個原由又是什么才能證明學校是避風港呢？
是知識？
不如直接說老師吧。因為老師在關懷我們之余還教給我們知識，讓我們懂得了一些品德高尚的道理，讓我們養成一些品德高尚的習慣。比如有禮貌，特別的是，老師讓我們從一個個軟弱的小豆包變成了一個個堅強勇敢的萬事通了。
其實校園并不是我們真正的避風港，在校園里面的老師，才是第二個真正的避風港！
風話題作文15
風，溫柔地吹過我的臉，我感覺到了，那種觸動，那種心悸。
風，如輕紗一般拂過我的眼睛，大概是她想知道，我的眼中究竟隱藏著什么秘密吧！
風，吹動我的周圍，那一切。有時我真的覺得她是個天真的孩子，
自由自在，毫無拘束，放飛著自我所想，在天空中。
你看，樹葉在輕輕地搖曳，我知道，這個孩子在與我們捉迷藏，是那么靜悄悄，她不想任何人發覺吧。
對于我而言，風—生氣時是最可怕的'，不是嗎？
她生氣時，就像一把把尖銳的細劍劃過人的臉龐，不再是那么柔和了。
不過我仍然希望，看見她，感受她，一切，都將歸于美好。
今天下午第一節課，快下雨了，天昏地暗，突然，狂風大作，風公公來了，同學們連忙把窗戶關上，免得把垃圾吹進教室里。我從教室的窗戶往外看去：風公公吼叫著，沖向大樹，把大樹吹的東倒西歪，好像要把大樹連根拔起。但是，大樹毫不畏懼，挺起胸膛，頂住風公公的襲擊。風公公怒火朝天，又向大樹發起了猛烈的進攻，大樹還是毫不懼怕風公公，依然挺立在那里。風公公的第二次進攻又失敗了。他接著發起一次又一次進攻，都失敗了，只好害羞的走了。
這時，幾縷陽光灑在了大樹上，大樹開心的笑了。
【風話題作文】相關文章：
風話題作文05-15
等風話題作文05-25
以風話題作文09-10
以風為話題的作文11-28
風的話題作文06-19
以風為話題作文01-15
以風的話題作文07-22
秋天的風話題作文03-07
關于風為話題的作文09-02
風話題作文15篇05-11