（優(yōu)）身邊的感動作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的身邊的感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的感動作文1
今天，我放學(xué)回家的時候，打算坐公交車。車來了，可是車上的'人很多，我沒有擠上去，只好等下一趟車。在這等車的十分鐘，我還可以看看路上的行人，想想老師上課講過的內(nèi)容。
不一會兒，另一輛公交車來了。我上了公交車，發(fā)現(xiàn)人不多了，而且還有一個座位沒人座，我就高興地坐了上去。
到了下一站，有位老爺爺上了車。車上沒有座位了，也沒有人讓座，老爺爺只好抓住欄桿站著。
這時，有位小伙子站了起來，對老爺爺說：“大叔，你坐這兒來吧！”
老爺爺說聲“謝謝”，坐在了座位上。我發(fā)現(xiàn)這個年輕人挪步的時候，腿有點不方便。他站了一會兒，就滿頭大汗了。我一直注視著他，心想：這公交車上也不熱呀，他怎么會出汗呢？
年輕人下車了，我發(fā)現(xiàn)他走路一瘸一拐地，才知道他腿有殘疾。
我一直記著這件事，因為這個年輕人的行為讓我感動。
身邊的感動作文2
許多人都認為，環(huán)衛(wèi)工是一種很沒出息的職業(yè)。是的，一開始我也這么認為，可通過了一些事，改變了我原來的想法。
一天夜晚，月色朦朧，我洗完澡看了看鐘，才7：30，于是我拿起我最愛看的書《藍色的兔耳朵草》，津津有味的讀了起來。時間過的真快呀，不一會兒，都到了9：30了，該睡覺了。我來到窗前，準(zhǔn)備拉上窗簾。“咚咚咚”，我聽見了一陣腳步聲，外面伸手不見五指，借著月光的亮光，我看到環(huán)衛(wèi)工人們拖著疲憊的身子，一只手拿著掃帚，一只手拿著畚箕，準(zhǔn)備回家。這事兒令我很感動。
還有一次，我和媽媽在路上散步，突然下起了傾盆大雨，我和媽媽找了一個小亭子避避雨，就在這時，我看到環(huán)衛(wèi)工人正在清掃被泥漿堵住的下水道口。雨水澆透了他們的衣服，下水道路口的泥漿被他們清理干凈了，他們的臉上露出了一絲甜蜜的笑容。當(dāng)我看到這幅場景，雨水和淚水，它們交織在一起，從我的臉上滑過。
敬愛的.環(huán)衛(wèi)工人們，您是城市的美容師，您美化了我們的環(huán)境，正因為有了您，我們世界才會更加整潔！
身邊的感動作文3
今年冬天的第一場雪下得真大、真美。
放眼望去，大地一片銀白，像是蓋上了一層“棉被”。走在大街上，路面滑溜溜的，使人一不小心就會摔倒在地。
今天我要上外婆家，但心里不免有些擔(dān)心，因為通往我外婆家的路面，每次下雪由于無人清掃，路面上的雪很快就會被過往的行人踩實了。會造成路面結(jié)冰像鏡子一樣，都照得出人影。走上去很滑，尤其是下橋處，更是不敢形容。
我一滑一滑地走在通往外婆家的路上，這時，從遠處傳來“咔咔……”的`聲音，我抬頭遠望隱約中看見橋面上有一位彎腰老人的身影，好像在干些什么。我走近，定睛一看，哦，原來是一位兩鬢斑白年邁的老爺爺用鐵鍬吃力地把橋面上的冰雪鏟除掉。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風(fēng)吹得他站不穩(wěn)，好像會被風(fēng)吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一塊一塊的鏟起來，裝進小推車里，小推車也裝滿了，橋面上的冰雪也快掃干凈了。這時，只見他的雙手已凍得通紅，額頭冒出了汗珠，時不時地抬起手擦著。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。
看著清掃干凈的橋面，我的眼睛迷糊了。生活處處都有感動，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會。記住，感動就在身邊浩瀚的時空里。
身邊的感動作文4
周六下午，我打開電視，這個精彩的節(jié)目非常精彩。
節(jié)目中出現(xiàn)了兩個高大的人物——艾奇和周月華。周月華從小就患有先天性脊髓灰質(zhì)炎。從那以后，她拄著拐杖上了大學(xué)，成為了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。直到有一天，一個瘦小的身影為她撐起了天空，這個人就是艾奇。他們行醫(yī)多年，深受當(dāng)?shù)厝讼矏邸Ｒ惶焱砩希@位老病人突然生病了，他的生命處于危險之中。他們離開他們剛滿一歲的兒子去看老人。當(dāng)他們回來時，他們發(fā)現(xiàn)兒子的衣服像膠水一樣粘在他們身上。他們脫下衣服，但是衣服撕破了皮膚，留下了永久的傷疤。
兒子說，“我年輕的時候不理解他們，討厭他們，但現(xiàn)在我長大了，我理解他們的辛勤工作。我父親年紀大了，再也搬不動了。我還會再抱我媽媽。這是男人的責(zé)任！”這時，媽媽留下了幸福的眼淚。
現(xiàn)在人們都嘆息，“我不再相信愛情了。”但是艾奇和周月華不是明顯的例子。經(jīng)常觸摸，它總是在不經(jīng)意的瞬間觸動你的心。它不需要像周月華和艾奇那樣大聲。它也可能在你身邊。也許是在半夜，你媽媽輕輕地幫你掖好被子。羅丹說:“人們?nèi)鄙俚?不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個世界就充滿了美。
身邊的感動作文5
今年寒假的一個晚上，下了一場鵝毛大雪。第二天早上起來，我透過窗戶，發(fā)現(xiàn)外面到處都是白茫茫的一片，仿佛就是雪的世界。我興奮地叫了起來：“啊！下雪了！我要去堆雪人！”
我急忙穿好衣服，沖出家門，剛跑到外面，我就滑倒在地，疼得我眼淚都快掉出來了，只好艱難地爬起來。這時，我聽到外面“鏘~鏘~鏘”的聲音，我尋聲望去，原來是隔壁的爺爺在掃路上的積雪。冷風(fēng)猛烈地向爺爺襲來，毫不留情地鉆進他的`脖子里。而他卻全然不顧，依然神態(tài)自若地掃著。我趕緊跑了過去，問爺爺：“爺爺，你冷不冷啊？這么長一條路，什么時候才能掃完啊？”爺爺說：“在掃雪不會冷的，我把路上的積雪掃干凈了，大家走路或騎車就方便了，給別人方便就是給自己方便啊！”說著他又拿起掃帚埋頭干起來。不一會兒，雪掃盡，而爺爺額頭上卻閃動著晶瑩的汗珠，那布滿皺紋的臉仿佛比往常更加慈祥了。
爺爺那一心為人民服務(wù)，絲毫沒顧及個人利益的精神，深深地打動了我。望著大家輕快地走在爺爺開辟出來的小道上，我覺得我應(yīng)該像我隔壁的爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂和熱愛勞動的精神。
身邊的感動作文6
有一次，我踢了王超倫的頭，我一向是不愛說“對不起”的，但是，那一次，我超越了自己。
一天中午聽廣播的時候。我把我的書借給了王一凡看。結(jié)果他在上課的.時候也在看。這一切被王超倫看到了。他就去告訴了老師。老師就把書沒收了。我當(dāng)時就想打王超倫。下課后，我讓他過來，一氣之下就踢了他一腳，踢到了他得頭。
第二天，老師找到我們倆。“如果你再踢王超倫的頭，我就讓所有同學(xué)踢爛你的頭。”老師又說：“你們兩個自己解決這件事，我先去給同學(xué)們上課。”
我和王超倫，你看看我、我看看你。他說，“要不我賠給你一本書呀？”我說：“不用了，我已經(jīng)拿回來了。”我吞吞吐吐說：“對不起。”他也說了：“沒關(guān)系。”
事情就這樣解決了。今后我和王超倫更好了。
身邊的感動作文7
有一個人在我金色的童年里種下了一朵花，那就是我的奶奶。
星期五，我和奶奶像往常一樣急匆匆的出了門，我嚇了電梯往外一看，“啊呀！”我叫了起來。“怎么了？”奶奶問。“外面下雨了。”“不可能，天氣預(yù)報說今天是晴天的！”我們對話著，奶奶轉(zhuǎn)過身一看，很驚訝，我拿著鑰匙說：“奶奶，我跑上去拿傘吧！”“來不及了！”奶奶緊張地說。情急之下，奶奶幫我叫了一輛出租車，我搭上出租車就疾駛?cè)チ藢W(xué)校，等我們出發(fā)了十分鐘后奶奶想如果我的孫女被拐走了怎么辦？許多綁架事件浮現(xiàn)在奶奶的腦海里。奶奶毫不猶豫的'跑了出去，都來不及去拿一把傘。奶奶跑到了學(xué)校，看到我安然無恙的坐在里面就安心的走了其實奶奶并沒有告訴我這件事情是保安阿姨告訴我的。
我回家后看到一雙濕漉漉的鞋子和一套濕透了的衣服！奶奶坐在沙發(fā)上偷偷的再吃感冒藥。我的眼眶濕潤了，我感動了！
身邊的感動作文8
讀了《與美同行》這本書，讓我感到社會上確實有很多好人。在我們身邊，其實就有許多感動。
一天下午，我和媽媽到附近的蔬菜店買東西，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我們趕緊快速地向蔬菜店跑去。這時一位保安叔叔拿著一把雨傘向我們跑來。我和媽媽感到很奇怪。原來，保安叔叔看見我們在淋雨，就拿著傘朝我們跑來，最后把我們送到了蔬菜店。我們還沒來得及謝謝他，他就消失在雨中了。
上學(xué)的一天，爸爸的車另有用處，不能送我去上學(xué)，我們只能坐公交車。我們好不容易才擠上一輛公交車。公交車里人可多了，用磨肩擦踵來形容再貼切不過了，甚至連找個站腳的位置都困難！車過了一站，有一位老奶奶上了車，看她吃力的樣子真恨不得自己能有個位子讓給她。幸好最后有一位熱心的叔叔，主動給這位老奶奶讓了座。
美究竟是什么？有時它可能是潤物細無聲的春雨，有時是雪中送來的`木炭；美不在于能否驚天動地，美更多的其實就在身邊！美能讓人感動，更重要的是我們在平時就能創(chuàng)造美。
身邊的感動作文9
徐老師年紀雖大，但每一節(jié)數(shù)學(xué)課中的她都是處于激情洋溢的狀態(tài)。聽她的課，就會發(fā)現(xiàn)徐老師的業(yè)務(wù)能力特別強，一個個概念、一道道數(shù)學(xué)題在她的講解下，變得很容易理解，難怪徐老師帶的班數(shù)學(xué)都特別棒。課間，徐老師都會抓緊時間進班，將改好的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去訂正，如果有學(xué)生有不明白的'題目，徐老師可以面對面，一對一的講解給學(xué)生聽，直到學(xué)生掌握為止。
徐老師對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通。在學(xué)生眼里，徐老師既是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實了學(xué)生的主體地位。在徐老師的帶動下，學(xué)生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發(fā)言。在教育教學(xué)方面，徐老師也時常地教導(dǎo)我，要努力提高業(yè)務(wù)水平，多聽聽別的老師上課，學(xué)習(xí)別人的長處，徐老師還主動邀請我去聽她的隨堂課，傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗給我。作為一名普通的人民教師，徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著蠟燭和園侗的深刻內(nèi)涵。
身邊的感動作文10
生活中充滿了愛，每一件平常的事都有時能讓人感動我在網(wǎng)上看一個故事時也被里面體現(xiàn)出的品質(zhì)給深深感動了
故事是這樣的，有一對兄妹，妹妹染上了重病，需要輸血10歲的哥哥答應(yīng)了輸血
男孩輸血完之后問："醫(yī)生，我還能活多少年？"醫(yī)生愣住了：男孩還以為輸血會失去生命，而在那一瞬間，加極佳的季節(jié)啊的季節(jié)的佳績的來偶男孩是決定付出自己的生命，挽救妹妹醫(yī)生緩過神來說："你能活到一百歲，你很健康！"男孩子非常高興，挽起袖子，對醫(yī)生說："那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！"
我看完這篇文章后，我深受感動，令我感動的不是一個孩子傻傻的諾言，而是這孩子的品質(zhì)我不知道讓我感動的這是一種怎樣的品質(zhì)，這到底是一種怎樣的.愛，我一直在思考當(dāng)我再次閱讀這篇文章時，我隱隱約約的感受到了這就是一種人間最寶貴、最善良的對他人的關(guān)愛
這種對他人的關(guān)愛現(xiàn)在在社會上越來越少，社會也變的幾乎沒有了人情味，人與人之間變得越來越陌生，越來越生疏，但我覺得只要我們新一代一起努力，就一定能喚醒社會各界的關(guān)愛熱潮！
身邊的感動作文11
生活中，我們經(jīng)常會遇到一些平凡的小事。但是，往往是這些小事，能夠給我們意想不到的感動和驚喜。
環(huán)衛(wèi)工人被稱為“馬路天使”、“城市美容師”，主要負責(zé)街路衛(wèi)生保潔工作，給人們以干凈的環(huán)境。
有一次，我看到許許多多的人們離那又臟又臭的下水道遠遠的，可卻在那里站著不走，有人說：“這下水道壞了，誰來修一修啊！”沒有人敢站出來，即使會修的人也躲的遠遠的，就在那時，一位環(huán)衛(wèi)工人走上前去，不慌不忙的修著這又臟又臭的下水道，這時，人們離那下水道更遠了，生怕被下水道的臟水給賤到了，可那位環(huán)衛(wèi)工人卻絲毫不動，繼續(xù)不慌不忙的修著下水道，過了一會兒，下水道就修好了，人們的身上干干凈凈的`，而那位環(huán)衛(wèi)工人的身上已經(jīng)沾滿了臭水，那位環(huán)衛(wèi)工人就這樣走了，一句話不說的走了！
就這樣，我被這位一句話也沒有說的環(huán)衛(wèi)工人感動了，這位環(huán)衛(wèi)工人一直是我心中的偶像，希望我還會與他相見！
身邊的感動作文12
媽媽身邊有那么一群人，他們每個周末都會組織活動獻愛心，他們就是義工群的叔叔阿姨們。
有時候，他們會去敬老院，給那里的老爺爺奶奶打掃衛(wèi)生、修剪指甲、理發(fā)，帶去問候；有時候，他們又會去孤兒院，看望那些被爸爸媽媽拋棄的孩子，給他們帶去學(xué)習(xí)用品，陪他們玩；還會定期去山上做環(huán)保活動，清理山上的人為垃圾，同時，用自己的行動向路人表明環(huán)保的意義；這些叔叔阿姨，有很多信息，哪邊有小朋友因家境困難生病了，他們還是組織義賣活動，將義賣得來的錢，全部捐給需要幫助的孩子……
媽媽帶著我，有時間就去參與這些活動。義工群的叔叔阿姨們持之以恒地做著這些力所能及的事，讓我體會到，雖不是什么轟轟烈烈地大事，但從身邊的.小事開始，長久地做下去，更是讓人感動的事！
有位名人說過：做好事不難，難的是一輩子都做好事！我相信，盡我們自己的一份微薄之力，世界會更美好！
身邊的感動作文13
我常常想：感動是什么？從身邊感動的人和事中，我體會到：感動，就是一種讓人觸動心扉的情感。在我們的身邊，感動無處不在。
我清晰地記得，那次的感動，就好比是昨天發(fā)生的事情。去年十一月份，正是冬天，我的班主任周老師的孩子生病發(fā)燒了。將近一周的時間，周老師白天把孩子交給了爺爺奶奶照顧，晚上帶孩子去醫(yī)院輸液。但是每天，她依然很早來到學(xué)校，面帶微笑，給我們上課。從她腫脹的眼皮，帶著紅血絲的眼球，我看到一位認真負責(zé)的老師，一位可親可愛的老師！在她的心目中，班級的40個學(xué)生，勝過她自己的`孩子。當(dāng)我看到她那瘦小的背影在黑板前晃動講課時，我感動得眼睛模糊了！
這令人感動的事情，我至今難忘。我在周老師的身上學(xué)到什么是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和愛！我愛我的老師，您愛學(xué)生如子，勝似媽媽，讓我好感動！
身邊的感動作文14
感動無處不在，可能在一臂之力之中，可能是借同學(xué)一支筆，可能是……
感動是堅強的意志。有一天，一位小同學(xué)在跑步時不小心劃破了手一道長長的血印留在他的手臂上。可是，他并沒有哭，而是忍著傷痛，繼續(xù)在操場上跑步。
十分鐘過去了，他還在跑步。十五分鐘后，他終于停下來了。我忍不住走上前去問他：小同學(xué)，怎么樣？有沒有事？要不要去校醫(yī)室？
不必了，我去洗一下就可以了。他回答。
感動是一聲問候。有一天，我去別人家里作客。我和小主人一同說說笑笑。不一會兒，我們就走到他家了。我看見門前竟然是小主人的.父母，便說：叔叔好！阿姨好！
你好，瀟瀟，好久不見，長這么高了！還長壯了。小主人的父母親切地說。
我點點頭，笑瞇瞇地和同學(xué)一起走進了書房臨走前，我也不忘記親切地和同學(xué)一家說一聲再見。
感動無處不在。有一次，我看見一只蝦媽媽和一群小蝦在覓食。突然，它們被網(wǎng)抓住了，準(zhǔn)備下鍋，成為美味佳肴。蝦這道菜上來了，正當(dāng)我要夾其中一只大蝦時，我發(fā)現(xiàn)了大蝦好像在抱著什么，原來它抱著的是一只小蝦。我猶豫了，最后我還是沒有吃它。
感動，無處不在，感動就在我們身邊，感動就是真情的碰撞。
身邊的感動作文15
我們在馬路上，經(jīng)常會看到誰的身影？不止是警察，還有清潔工。
清潔工每天在馬路上會干些什么呢？他們在保持城市的清潔與衛(wèi)生。為了讓我們的城市更加漂亮，交通井然有序，清潔工人總是在天不亮的時候，就起床工作了。她們很辛苦的工作，但是工資卻是一般人的一半都不到。偶然的機會我看到一個新聞，清晨一位清潔工冒著生命危險在馬路上清掃某些司機的煙嘴、包裝紙、小孩的零食包裝紙、果皮等。迎面開來一輛汽車，汽車剎車不靈把那個清潔工給撞死了，司機把人撞完不承擔(dān)責(zé)任開著車子跑了。我希望開車的人能夠注意交通安全，避開清潔工。更重要的是不要隨意往車窗外亂扔垃圾，保持城市的清潔做個文明的`人。
在這里我們要向那城市的清潔工人致敬，因為有了你們，我們的城市才有如此的整潔和美麗！
你們不僅洗滌的是城市、街道，也在洗滌著我們的心靈！謝謝你們的勞動！也謝謝你們的付出！
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