夢(mèng)敘事作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)敘事作文1
小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的山巔之上，享受著山風(fēng)的愜意。爺爺說：“如果有天，我要登上所有的山峰。”那時(shí)候，爸爸和兩個(gè)姑姑手牽著手，起說:“爸，以后我們陪你起去！”
爸爸和兩個(gè)姑姑長(zhǎng)大后，真的陪著爺爺爬遍了很多的山脈。爸爸和兩個(gè)姑姑實(shí)現(xiàn)了爺爺當(dāng)年的夢(mèng)想，我也想實(shí)現(xiàn)爸爸的夢(mèng)想。
記得有次在睡覺的時(shí)候，迷迷糊糊的.聽到爸爸和媽媽的談話，隱隱約約的好像聽到爸爸在說想去好好的照顧爺爺奶奶，不想他們?cè)龠@么累了。他還 想我們幾個(gè)孩子可以好好相處，不要直整天在家里打打鬧鬧。
那時(shí)候聽到爸媽的對(duì)話后，頓時(shí)清醒了，朦朧的睡眼在那刻亮了起來。黑曜石般的眼睛在黑暗中發(fā)出來亮光。
那天以后，我為了爸爸心中那個(gè)小到微不足道的夢(mèng)想而奮斗著。兩個(gè)姑姑和爸爸都可以為爺爺實(shí)現(xiàn)那么個(gè)不太實(shí)際的夢(mèng)想。為了爸爸的夢(mèng)想，我會(huì)努力的。
從那天的朝陽升起的那刻開始，我就在心底默默地做了個(gè)決定：為爸爸實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)想。
那個(gè)時(shí)候，只要回去看望爺爺奶奶，我就會(huì)幫著他們做著做那。記得有次，我搶著幫奶奶燒菜，然后鍋鏟砸到了自己的腳上。小拇指中鉆出粒粒的小血珠染紅了白色的襪子，指甲蓋上裂開了條縫，幾乎可以看到血跡斑斑的血肉。說這個(gè)不是為了說我受的傷有多嚴(yán)重，而是為了說為了爸爸的夢(mèng)想，我愿意受傷。哪怕受的傷很重，我也無所謂。
對(duì)于弟弟，我能做到的不多。我不再會(huì)向以往那樣，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)的小事情就和他吵架，還 會(huì)和他好好相處。對(duì)于弟弟些稀奇古怪的問題，我會(huì)耐著性子用他那奇葩的，正常人無法理解的思維去看待那些問題。我做個(gè)姐姐還 真是不容易啊，不過，為了爸爸的夢(mèng)想努力吧！
爸爸當(dāng)年你為爺爺?shù)膲?mèng)想而努力，帶著爺爺?shù)巧蠅?mèng)想的巔峰；
如今，你的女兒在為你的夢(mèng)想而努力，未來，我也帶著你登上夢(mèng)想的巔峰！
夢(mèng)敘事作文2
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)，都是不一樣的，我的夢(mèng)是什么樣的呢？
童年時(shí)的夢(mèng)，是五彩斑斕的。今天我幻想著，我要成為一名老師，站在講臺(tái)上，一手拿著教鞭，一手拿著紅筆，“床前明月光，疑是地上霜……”教書育人，做一名辛勤的園丁。但第二天我又幻想著，我要成為一名醫(yī)生，一手拿著聽診器，一手拿著手術(shù)刀，奮斗在手術(shù)臺(tái)旁。“扁桃體發(fā)炎，回家多喝水……”行醫(yī)濟(jì)世，做一名白衣戰(zhàn)士。可是第三天我就幻想著，我要成為一名女兵，保衛(wèi)著祖國(guó)，一手扛著槍，一手貼緊褲縫，“為人民服務(wù)……”
守衛(wèi)邊疆，英姿颯爽。一朵朵夢(mèng)想之花在我那幼小的心靈中生根，發(fā)芽。
少年時(shí)的夢(mèng)，是灰色的。那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家，揮云潑墨，筆走龍蛇，每當(dāng)我看到那些書法家寫字時(shí)享受的表情和瀟灑的動(dòng)作，我總羨慕不已。為此，我求著媽媽，買來了“文房四寶”——筆、墨、紙、硯。剛買到材料時(shí)，我是愛不釋手，摸了一遍又一遍，看了一遍又一遍，想要立馬就在上面寫出我的“巨作”。回到家，爸爸給我弄好墨和筆，教我拿筆的姿勢(shì)，爸爸的字，雖不是什么名家，但也是慷鏘有力。但當(dāng)筆到我的'手里時(shí)，卻不聽使喚，寫出的字不堪入目，我當(dāng)時(shí)把筆一扔，“好難寫呀，我不學(xué)了！”聽到這話，爸爸頓時(shí)橫眉怒沖“遇到一點(diǎn)困難就放棄，這怎么行？”我顫巍巍地拿起毛筆，強(qiáng)忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，寫起了別扭的字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字從原先的彎彎扭扭變成了俊秀挺拔，但手上也磨出了一層薄繭。
五彩的夢(mèng)，灰色的夢(mèng)，都是我的夢(mèng)。我的夢(mèng)，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。
夢(mèng)敘事作文3
在我很小的時(shí)候，我偶然看到一張照片，清澈的河水，壯觀的教學(xué)樓，開闊的操場(chǎng)……我問爸爸這是什么地方，爸爸回答我：“孩子，這就是海中！”
也許就是從那刻起，我心中就對(duì)海中有種特殊的情感，懵懂的我從此有了一個(gè)海中夢(mèng)。
追夢(mèng)的道路是漫長(zhǎng)又是艱辛的，上了小學(xué)后，我就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，就像是自然界的法則：弱肉強(qiáng)食，落后就會(huì)挨打，這就使我不得不接觸代數(shù)、幾何、英語單詞……但是，我的心中始終有個(gè)海中夢(mèng)，也許就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)在一次次被擊倒后，又一次次爬起！
在六年級(jí)時(shí)，我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣，為了捍衛(wèi)這個(gè)名譽(yù)，我不得不努力學(xué)習(xí)，于是，壓力就像一座山，使得我喘不過氣，雙休日做完作業(yè)后，還要做復(fù)習(xí)資料，那一段時(shí)期，我感覺陽光不再明媚，花兒不再艷麗，甚至想過要放棄，然而，在爸爸帶我去參加了海中百年校慶后，我內(nèi)心感到無比得寬產(chǎn)敞，立志一定要考取海中。
看著前面壯觀的場(chǎng)面，我在臺(tái)下不禁感嘆，內(nèi)心涌起一陣從未有過的激動(dòng)，場(chǎng)上的表演者可都是海門中學(xué)的學(xué)子啊！沒有想到，海門中學(xué)竟是如此的優(yōu)秀：那文思如泉的'卞之琳、清末狀元張謇……歷史也竟如此漫長(zhǎng)！我對(duì)海中的敬佩、向往之情由然而生，爸爸也是不停的激勵(lì)我：孩子，想去海中可不是短跑，它是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，堅(jiān)持到最后的才是勝利者！把你的海中夢(mèng)放在心底吧，它會(huì)激勵(lì)你成功的。
現(xiàn)在，我成了能仁中學(xué)的一份子，離海中只有一橋之隔，每次在海中食堂吃午飯時(shí)，我總喜歡選個(gè)窗口的位置，邊吃飯，邊靜靜地看著海門中學(xué)那美麗的校園，遐想將來我會(huì)在這座學(xué)校里學(xué)習(xí)，活動(dòng)……
也許在剩下的兩年多一點(diǎn)的時(shí)間里，我會(huì)遇到許多磕磕碰碰，但是，每當(dāng)望著對(duì)面的海中，我總會(huì)充滿力量，一定會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，奮斗到最后一刻，因?yàn)椋矣幸粋�(gè)海中夢(mèng)……
夢(mèng)敘事作文4
突然，我感覺被一道光包圍著，緩緩地上升，又緩緩地下降。當(dāng)我站在地上時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的眼睛看得見了！“這，這是怎么回事？”我摸了摸臉。“你好！”一個(gè)東西跳到我面前。我不禁嚇了一跳。“呵呵，嚇到你了吧！我先自我介紹一下，我叫紫薔。”那個(gè)小女孩說。我這才仔細(xì)打量她。圓又大的黑眼睛，閃著耀眼的光。微微上翹的小鼻子，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，可以說紫薔是一個(gè)美麗開朗的小女孩。“怎么樣？交個(gè)朋友吧！”紫薔友好地向我伸出右手。“恩，我叫劉麗兒。”我也接受了她，伸出右手，與她握了握手。“問你個(gè)問題，是你讓我的`眼睛恢復(fù)的嗎？”我歪著腦袋，問。她轉(zhuǎn)過頭，眨了眨大眼睛，微笑著說：“恩，不是我啊。說不定是老天便宜你了呢！”我聽了這話，有些失望。突然，我想起了什么。“我的朋友被魔化了，怎么辦啊？”我對(duì)紫薔說。“啊，這好辦啊。我和愿望女神是朋友，我讓她幫你的朋友凈化不就行了！”紫薔很輕松地說。“真的？那可得謝謝你了！”我欣喜地對(duì)她說。“不過——你得先去挑戰(zhàn)她們！”“誰？”“你的朋友。”“什么？”我吃驚極了。“你不去，你的朋友就無法凈化！”紫薔突然換了一個(gè)表情，嚴(yán)肅地說。我只好吞吞吐吐地答應(yīng)了。
來到妖洞前，我鼓足勇氣，大叫一聲：“妖怪，快出來迎戰(zhàn)！”大門隨即開了，出來的正是那怪物。“啊哈哈哈哈，劉麗兒，送上門來了？好啊，魔女一號(hào)，魔女二號(hào)，出來看看你的——伙伴兒！”我流下了冷汗，難道？果然不出我所料，出來的正是靜析和曉蕊！“靜析，曉蕊，醒醒吧！我是你們的好伙伴，劉麗兒啊！”我說。曉蕊一下子跳到我面前，惡狠狠地說：“我沒有什么好伙伴，我的主人是烏賊精！”什么？“我們要消滅你！”靜析沖了上來。我想“就算不攻擊，正當(dāng)防衛(wèi)也行啊！我抽出飛龍劍，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。“哈哈哈哈，怎么，你要對(duì)你的朋友下手嗎！”聽烏賊精這么一挑撥，我就再也拿不起飛龍劍了。是啊，我怎么能跟朋友下手呢！我腦子里一片混亂。
夢(mèng)敘事作文5
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”世界上有一個(gè)最愛你的人，那就是你慈祥的母親。世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚，每當(dāng)我想起這句話，我便想起我的'母親。
明天就是一年一度的母親節(jié)了，我要給媽媽一個(gè)驚喜。可是送什么好呢？給媽媽洗腳？太沒創(chuàng)意了。畫畫？不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。買鮮花？花期太短。我想破了腦袋都沒想出來。下午上金筆作文課時(shí)，孫老師說：“這節(jié)課我們上一堂親子課，前兩節(jié)課我們學(xué)做康乃馨，第三節(jié)課媽媽會(huì)來到我們教室，你們可以把親手做的花送給媽媽。”我聽了，高興極了！
老師發(fā)給我們紅色和綠色的皺紋紙、膠棒、剪刀，就開始做了。我們按老師的示范首先剪了一個(gè)大約二十厘米的圓，接著把剪好的圓對(duì)折，再對(duì)折，然后三等分。在頂部弧形的邊緣上剪出小鋸齒，可是紙?zhí)裎依霞舨缓茫异`機(jī)一動(dòng)，把紙展開來剪就容易多了。這時(shí)老師給我們播放《母親》這首歌，我聽著聽著，眼前浮現(xiàn)出媽媽那忙碌的身影，她每天天不亮就要起床做飯伺候我們上學(xué)，上了一天班，晚上回家還要做家務(wù)、輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我一定做一朵最漂亮的康乃馨送給媽媽。經(jīng)過我的一番努力，一朵栩栩如生的康乃馨出現(xiàn)在我面前。我覺得少了點(diǎn)什么，原來我忘記做葉子和賀卡了。我把葉子交錯(cuò)著粘在花桿上，又做了張賀卡，賀卡上寫著：“媽媽，您的愛像一顆糖……。”然后用蝴蝶結(jié)把核可系在花莖上就做好了。
第三節(jié)課時(shí)，媽媽們走進(jìn)教室，我們異口同聲地說：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂！媽媽，您辛苦了，我愛您！”媽媽們都感動(dòng)的熱淚盈眶。我把花獻(xiàn)給媽媽，媽媽你把我緊緊摟在懷里。接下倆我們又玩了很多親子游戲。一節(jié)課在歡聲笑語和感動(dòng)的淚水里度過了。
我還想再上一次這樣的課。
夢(mèng)敘事作文6
從我剛剛進(jìn)入西小開始，老師就讓我們一起排著走進(jìn)了充滿激動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮，那時(shí)候，身為小學(xué)生的我看見那些大哥哥大姐姐寫的征文獲獎(jiǎng)時(shí)，心里情不自禁升起一個(gè)作家夢(mèng)：為什么那些哥哥姐姐能得到獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻不能？于是，我為了追逐這個(gè)夢(mèng)想發(fā)憤圖強(qiáng)，終于找到了希望的翅膀。
小學(xué)二年級(jí)呢時(shí)候，我便種下希望的種子，下定決心將來要當(dāng)一位作家，讓我成為祖國(guó)的驕傲。通過閱讀大量的作文，背誦優(yōu)美的語段，使我的寫作能力有了稍微的提高，并且受到了老師的表揚(yáng)，我高興極了。這顆希望的種子也在我的心中生根了。
到了三年級(jí)我便又在老師的帶領(lǐng)下閱讀了大量名人書籍，其中，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒使我為之震撼：他雖然是盲聾人，但以驚人的毅力寫下了連篇巨作。我受益匪淺，便在課外閱讀大量書籍，終于，我的付出有所收獲，在期末考試?yán)镒魑牡玫搅?7分的優(yōu)異作文成績(jī)，使我信心百倍，更加熱愛寫作。強(qiáng)烈的'自信心使這顆種子發(fā)了芽。
接下來的四年級(jí)，我在這兩年的課外閱讀中，漸漸有了自己的想法，便用心中的想法創(chuàng)作了一部科幻小說，雖然故事內(nèi)容相比枯燥，但大家也很喜歡，都紛紛向我投來贊嘆的目光。之后，我便天天寫小說，隨筆，日記……聚少成多，現(xiàn)在，寫作已成為我的知心朋友了。使我深深地喜歡上了寫作。此時(shí)，希望的種子已在我的心里開了花。
直到五年級(jí)，經(jīng)過我日積月累，積少成多，現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班級(jí)里認(rèn)可的寫作小能手，但我知道：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在5年級(jí)里，繼續(xù)練習(xí)寫作，在漫長(zhǎng)的學(xué)期里，我又學(xué)到了新的寫作方法：一瞬間寫三百字，少用四字成語。最后，期末考試我的作文居然的了滿分。此時(shí)，我知道，希望的種子現(xiàn)在已經(jīng)變成了嫩綠的小樹苗了。
我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，讓我們播下希望的種子，等來年一起取得輝煌！
夢(mèng)敘事作文7
“房子遙控器”，顧名思義，就是可以控制房子的遙控器。這個(gè)遙控器別看它的“外貌”長(zhǎng)得象電視的遙控器。但只要你認(rèn)真看，就可以很快分辨出它和普通電視遙控器的不同之處。首先，在它的右上角有一紅一綠兩個(gè)按鈕，紅的是關(guān)，綠的.是開。第二排有四個(gè)按鈕，都是黑色的，分別是樹林、宇宙、大海、高山。你只要選中其中一個(gè)你想要去的按鈕，再按一下，一眨眼工夫，你就可以到達(dá)你的“目的地”。而第三排按鈕是指房間里的氣候，有春、夏、秋、凍這四個(gè)按鈕，也是任你自由選擇。最后一排只有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。這兩個(gè)按鈕可以控制房子的大小。怎么樣，夠方便吧。
至于這個(gè)遙控器的用途，更是多得數(shù)不勝數(shù)。它可以發(fā)出強(qiáng)烈的輻射，讓東西變得柔軟。如果你用遙控器一直對(duì)著房子按紅色的按鈕，最后房子就會(huì)象衣服一樣可以折疊，然后你再把房子變小，就能帶著它隨便走動(dòng)。而這個(gè)小房子也可以充當(dāng)小朋友過家家的玩具，真是一舉兩得啊！如果你把房子搬到樹林里，就再也不用擔(dān)心人們的住房問題。那么多樹，難道還不夠１３億人住嗎？住在樹林里也更有助于我們了解大自然，呼吸到更新鮮的空氣。而且遙控器還會(huì)在你房子周圍自動(dòng)設(shè)置保護(hù)膜，不用擔(dān)心昆蟲和野獸的侵害。
如果你住到宇宙里的話，就可以享受在房子里一飄一浮的“特別待遇”。而且遙控器會(huì)讓你自由走動(dòng)，不用穿又厚又重的宇航服，還可以觀賞到宇宙里的星球，那不是很好嗎？如果你到海里居住，就可以看到各種各樣的魚和五彩繽紛的海底世界，就象童話里一樣。而且更主要的是，這樣就能節(jié)省出很多的土地面積。
真希望我能快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為人類造福。
夢(mèng)敘事作文8
今年的六一兒童節(jié)是與眾不同的，在短暫的半天內(nèi)，我們成功展演了一場(chǎng)我們學(xué)生自編自演自導(dǎo)的話劇，博得爸爸媽媽的掌聲。
從學(xué)期開始，我們五年級(jí)就一直為話劇節(jié)準(zhǔn)備。老師選好演員，便對(duì)我們開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一個(gè)眼神都要我們精益求精。有時(shí)，劉老師還會(huì)秀秀她的表演，為我們的排練指點(diǎn)一二。俗話說得好：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”經(jīng)過幾個(gè)月的排練，我們的表演終于登臺(tái)亮相了！
六一一早，我們?nèi)喽疾患s而同地早早起床，有老師和同學(xué)的媽媽為我們裝飾、打扮。很快，兇猛的獅子，瘋狂的野牛，可愛的蜜蜂在阿姨們的手下誕生了！九點(diǎn)多，我們排著整齊的隊(duì)伍到維也納音樂廳候場(chǎng)。伴隨主持人的話落，我知道輪到我們了。激昂的音樂聲響起，狂歡的“動(dòng)物們”從演出大廳的各個(gè)門涌入。我們歡呼、跳躍。臺(tái)上臺(tái)下的演員們相呼應(yīng)和，整個(gè)演出大廳一片歡騰，經(jīng)典的《獅子王》以多喜劇的形式拉開序幕啦！
音樂想了，每一只蜜蜂過著最燦爛的.微笑上了臺(tái)，燈光打在我們身上，我跟著音樂歡快的節(jié)奏，跳得入了迷，以為自己就是只小蜜蜂，扭扭屁股，叉叉腰。臺(tái)下迎來了熱烈的掌聲與歡笑。很快，輪到了謝幕，全班同學(xué)手牽著手，跑上舞臺(tái)，喊：“給力清英，happy每一天，老師、爸爸媽媽我愛你們！”說著，大家做出了自己覺得最可愛的動(dòng)作，開心下了臺(tái)。此時(shí)，我感到無比幸福。
雖然我已不是第一次上舞臺(tái)了，但是我還是想第一次一樣興奮、緊張，以后我還會(huì)多參加這種活動(dòng)。
這次話劇的成功，我要感謝父母，是父母一直幫助我，支持我的工作，在周末用休息時(shí)間陪我練習(xí)，讓我學(xué)到更多演技。在六一來幫我們化妝，觀看節(jié)目，當(dāng)我說要買服裝時(shí)，果斷的答應(yīng)我。我要感謝老師他對(duì)我們的訓(xùn)練，把我們的動(dòng)作一一糾正。
我的舞臺(tái)我的夢(mèng)，舞臺(tái)上有我的夢(mèng)想，我愛那絢麗多彩的我太，更愛我的校園，我第二個(gè)溫馨可愛的家！
夢(mèng)敘事作文9
夢(mèng)，一個(gè)多么美麗的字眼啊！幾乎輕輕一念，眼前就煥發(fā)出色彩繽紛的芬芳。可是，當(dāng)我們談?wù)撈鹚臅r(shí)候，不同的人臉上卻洋溢著不同的情調(diào)：有的是自豪，有的是淡然，有的是激動(dòng)，有的是厭煩……為什么呢？因?yàn)閴?mèng)在我們心中有著不同的顏色。
有人認(rèn)為，夢(mèng)是黃色的。因?yàn)樗膲?mèng)想是長(zhǎng)大后做一位富翁，他不想這輩子都生活在一個(gè)貧困的山區(qū)里，他的夢(mèng)里滿是黃金。黃色的夢(mèng)想承載向貧困挑戰(zhàn)、開創(chuàng)富有未來的希翼。
有人認(rèn)為，夢(mèng)是白色的。因?yàn)樵谒男闹校瑝?mèng)想就像一團(tuán)白霧，迷茫不清，難辨方向。而且這白色的迷霧在來不及確認(rèn)時(shí)，就飄散了，留下那人依然故我，渾渾庸庸地生活著。
當(dāng)然，也有人認(rèn)為，夢(mèng)是紅色的。因?yàn)樵谒男闹校瑝?mèng)想就像一輪初升的太陽，萬丈光芒照耀著他，促進(jìn)他不斷地前進(jìn)。那明媚的色彩，使得他眼前一片光亮，足以戰(zhàn)勝一切的`黑暗和畏縮。
也有人認(rèn)為，夢(mèng)是彩色的。因?yàn)樵谒男闹校瑝?mèng)想就像七色彩虹，歷經(jīng)風(fēng)雨終于迎來云開日出，那一瞬間的美發(fā)出璀璨的、奪目的光彩，讓人心情振奮、陽光彌漫！從此，在那人心中更堅(jiān)定了執(zhí)著的向往和追求！
而我認(rèn)為，夢(mèng)是藍(lán)色的。因?yàn)樵谖业男闹校瑝?mèng)想就像一片藍(lán)藍(lán)的天空，大家拿著各自的畫筆，描繪自己心中的世界，涂著自己喜歡的顏色。云朵在向你招手，鳥兒在為你歌唱。在這里，沒有拘束，沒有嘲笑，沒有煩惱，只有你一個(gè)人在精細(xì)地裝扮和策劃。你可以自由地夸獎(jiǎng)自己的作品，展現(xiàn)自己的才能，因?yàn)槊總�(gè)人的未來不是夢(mèng)，只要你不懈地追求、勤奮地描畫，你的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！一步一個(gè)腳印，要相信終會(huì)看到那湛藍(lán)、無畏的天空！
夢(mèng)，就像一個(gè)氣球，它帶著我們四處飛翔，但記住，不要忘了將下面的線緊緊抓住，否則你的人生就會(huì)失去色彩。
夢(mèng)敘事作文10
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的事，有趣的事……在那五彩繽紛而又豐富多彩的童年，發(fā)生了許多有趣的事，猶如嵌在浩瀚的夜空中的一顆顆閃閃發(fā)光的星星。我的“夜空”是燦爛而獨(dú)一無二的，今天，我就取下最閃亮的星星給你瞧一瞧。
那是20xx年的一個(gè)夏天，我過五歲生日的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴都前來“捧場(chǎng)”。桌上有富饒的生日禮物，其中有一大包爆米花。我們一邊津津有味地品嘗著爆米花，一邊饒有興趣地討論著“爆米花是怎么做出來的？”。
“聽別人說，爆米花是用大米和白糖炸出來的。”我信心十足地說。
“沒錯(cuò)，的確是炸出來的'。”小伙伴們異口同聲地附和，“不如我們自己炸爆米花吧！”
說干就干，我們組成了“爆米花”小隊(duì)，找來了大米、白糖和鞭炮，又費(fèi)盡了九牛二虎之力將鐵桶拉了過來。
我們?cè)阼F桶里放入一些大米和白糖，把點(diǎn)燃的鞭炮扔了進(jìn)去。“砰！砰！”兩聲刺耳的巨響，一陣硝煙彌漫，我們興奮地一蹦三尺高，急忙飛奔過去，一擁而上，伸手抓起“勝利成果”就七手八腳地往嘴里送。
“呸，呸。呀，真難吃！是誰出的主意。”我們吐著白中帶黑的“爆米花”，互相埋怨著。再相視一看，都情不自禁地捧腹大笑。原來因?yàn)槲覀儾蝗级笮校瑐�(gè)個(gè)都被“爆米花”染成小花貓了。
時(shí)光老人悄悄地來臨了，他把童年匆匆地帶走了，我也不會(huì)像小時(shí)候一樣了。因?yàn)椋淹昃幊梢槐咀罴儩崱⒆钫嬲\(chéng)、最美妙的故事書，深深地印在我的心坎里。
清香爽口的爆米花給我?guī)砹嗣牢兜南硎埽陼r(shí)代的“爆米花”給我留下了美好的回憶。
夢(mèng)敘事作文11
春天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。公園里的鮮花都已經(jīng)綻開了燦爛的笑臉，在綠葉的襯托下顯得分外妖嬈。它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，招蜂引蝶，十分引人注目。旁邊，正站著一位園丁，他正揮汗如雨地修剪。這時(shí)，我想起了人們常說的一個(gè)比喻：我們兒童是祖國(guó)的花朵，老師是位辛勤的園丁。
老師，總是教育我們、引導(dǎo)我們，幫我們化解矛盾。一天下午，我們發(fā)新本子了。我看自己的那本不如蔣松哲的漂亮，就偷偷調(diào)換了。蔣松哲來了，謝希駿把這個(gè)秘密告訴了她。蔣松哲生氣極了，和我爭(zhēng)吵起來。
這場(chǎng)小小的矛盾竟被方老師看到了。她把我和蔣松哲叫了過去，和顏悅色地問道：“怎么了，兩個(gè)人鬧矛盾了？我剛才聽到了，是為本子而吵吧？”“ 方老師，是她趁我不在，偷偷調(diào)換了我們倆的本子！”蔣松哲嘟著嘴，氣呼呼地向老師告狀。“哦，原來是這樣。” 方老師嚴(yán)肅起來，微微皺起眉頭，思索了幾秒，對(duì)我說：“這件事你不對(duì)。如果你喜歡她那本子的話，可以好好和她說，征得她同意再調(diào)換，而不是擅自沒經(jīng)過她的允許就調(diào)換，是不是？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。方老師又微笑著對(duì)蔣松哲說：“你呢，也不要這么斤斤計(jì)較。退一步海闊天空，對(duì)不對(duì)？如果你的確不喜歡這本的話，我可以帶你去調(diào)換。好了，別鬧矛盾了。回去吧！”蔣松哲似乎已經(jīng)不生氣了，和我和好如初了，回到座位上她對(duì)我說：“沒關(guān)系了！以后繼續(xù)做朋友吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也佩服老師的那番話語。
從此，我更是對(duì)老師這個(gè)職業(yè)癡迷不已。這個(gè)耕耘在三尺講臺(tái)上的職業(yè)，是多么神圣而讓人向往。我的心中播下了一顆理想的種子，那就是長(zhǎng)大之后成為一位老師。我不但會(huì)給學(xué)生傳授知識(shí)，幫助他們解決困難，更多的'是教育學(xué)生做人的道理。我還要讓自己的學(xué)生也喜歡上老師這個(gè)職業(yè)，讓更多的老師培養(yǎng)出更多的人才！
“夢(mèng)想一但被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。”我一定要努力，去行動(dòng)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)敘事作文12
虛無縹緲是夢(mèng)，"日有所思、夜有所夢(mèng)"也是夢(mèng)。夢(mèng)是個(gè)什么東西，夢(mèng)是物質(zhì)嗎？夢(mèng)能構(gòu)成什么？現(xiàn)實(shí)在真正的夢(mèng)里可以顛倒，甚至可以旋轉(zhuǎn)。許多人喜歡做白日夢(mèng)，喜歡大白天想一些自己喜歡的事，這也是夢(mèng)。
普通人愛說夢(mèng)是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們就有了動(dòng)力的源泉。這也是我們愛上《天才釣魚王》、《灌籃高手》、《足球小子》等那些日本青春勵(lì)志動(dòng)畫的原因。我們雖然不太可能像動(dòng)畫里的主角那樣天才，但他們令我們擁有了夢(mèng)想。我們有了未來理想生活的模本，我們才能有不竭的動(dòng)力。
深沉的人、哲學(xué)的人說夢(mèng)是虛幻，就好像那真正的夢(mèng)一樣抓不著，摸不透。這個(gè)本來在腦子里就是像黑色動(dòng)畫一樣缺少光明、時(shí)常在變幻的東西，怎么會(huì)跟夢(mèng)想聯(lián)系起來。或者說有目標(biāo)、有過程的夢(mèng)想怎么會(huì)和不切實(shí)際、影像模糊的夢(mèng)聯(lián)系起來呢。
圣人、佛人勸誡說"人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生"。我們既然隨便做個(gè)夢(mèng)，便擁有一種人生，還不如褪去一片浮華，讓一切歸于寧?kù)o。這便少了幾分爭(zhēng)斗，多了幾分和諧。
生理學(xué)家說夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)通過想象產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)。夢(mèng)是大自然給我們的神諭，它證明了生物和自然的奇妙偉大。
藝術(shù)創(chuàng)作者們說夢(mèng)能夠觸發(fā)靈感，教我們做出精妙的`構(gòu)思和具有美感的圖像。那些不知名的好像神諭一樣的圖面給了藝術(shù)家們非凡的指示。這神帶來的一幅幅殘缺畫面的組合激發(fā)了我們的創(chuàng)作激情，我們?cè)谘a(bǔ)全這些畫面的時(shí)候也找到了創(chuàng)作靈感。
但這夢(mèng)都是只在瞬間。夢(mèng)就是夢(mèng)，在夢(mèng)里，沒有時(shí)間和空間的概念。夢(mèng)不可能有空間，時(shí)間上更是無法確定，事實(shí)是睡了很久，但卻好像只有幾分鐘的時(shí)間。我們也只在有時(shí)才會(huì)記得自己做了什么夢(mèng)。夢(mèng)就好像是一個(gè)頑皮而可惡的小天使，它逗你玩。它只讓你覺得人是一種無聊的動(dòng)物，做著夢(mèng)，覺得人生如夢(mèng)。
夢(mèng)敘事作文13
今天，陽光燦爛，我望了望皺起眉頭。抱怨的說：“哎，這破天氣熱死人了。”爸爸說：“要不去樹林玩一天，好不好呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。說走就走，我和爸爸就來到了樹林，我毫不猶豫的鉆進(jìn)了樹林里。雖然爸爸在后面叫我小心點(diǎn)。但是我就是做不到，過獨(dú)木橋，爬吊繩……各種各樣的危險(xiǎn)游戲我都玩了，感覺倍兒的爽。咕、咕這不爭(zhēng)氣的'肚子又叫起來了。我只好回去，“不，我居然迷路了。”我大聲尖叫。一位老婆婆走過來說：“孩子，我是樹林神，有什么需要我?guī)椭膯幔俊蔽艺f：“老婆婆，我迷路了，肚子又餓，不知你能幫助我什么？”“孩子過來，走去我的屋子吃點(diǎn)飯喝點(diǎn)水，乖乖的睡一覺吧。”老婆婆和藹地說。我看老婆婆不是壞人，便隨她去。我到老婆婆家吃了點(diǎn)飯喝點(diǎn)水，乖乖躺在老婆婆的床上睡一覺，一開始，不睡不著。老婆婆便唱著歌謠哄著我睡覺，漸漸的我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。老婆婆卻在織毛衣，上面有個(gè)燒水壺。
早上，我起了床，桌子上面放滿了豐盛的早餐。桌子上面有一張紙條，寫著孩子到桌上吃點(diǎn)飯喝點(diǎn)水然后到外邊來。我到桌上吃點(diǎn)飯、喝點(diǎn)水然后到外邊去。只見老婆婆把毛衣披在我身上說：“毛衣毛衣快顯靈，送這個(gè)小孩回家。”突然我一眨眼，到家了，毛衣卻不見了。我在門外聽到爸爸媽媽在哭，我敲了敲門，媽媽把門開了。看見我倍兒高興連忙給我做早飯，我進(jìn)去了開開心心了吃了早飯。
“小桐，小桐，小桐，快起床了。”媽媽說。我睜開眼睛，大吃一驚的說：“原來剛才是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，可我愛這個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)敘事作文14
母親老了。頭發(fā)變得花白，再也看不到她往昔那烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，口齒也變得不清，仿佛嘴里被東西梗著。
好久沒有回家看母親了。
又是一年，春節(jié)終于到來。擠上末班車，匆匆收拾行李，攜上妻兒，踏上歸鄉(xiāng)之路。
夜幕中，星燈點(diǎn)點(diǎn)，平坦而寬闊的馬路上一輛輛歸鄉(xiāng)的車，載著我們天涯游子駛?cè)ァu漸，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，母親依然有著一根烏黑油亮的大辮子，抱著我，坐在那熟悉而陌生的搖椅上，拿著撥浪鼓，一搖一搖。我試著摸母親的大辮子站起身。一回頭，母親的大辮子沒了，只剩下一頭齊肩靚麗黑發(fā)，不知為何，我“哇”的大哭起來。
我剎時(shí)驚醒了。看向窗外，天邊染上一絲青灰，妻兒都沉浸夢(mèng)中。未醒。忽然覺得頰邊一涼，摸上，竟然是淚，連忙擦干，幸好沒被人看到。心中生出莫名的煩躁，再也睡不下去。
天邊翻起，露出魚白。遠(yuǎn)方小樹升起縷縷炊煙，沐浴著柔和的晨光，轉(zhuǎn)眼卻消散不見。
看著路旁熟悉的景物，我輕輕叫起妻子與女兒。不久，車便停在了路口，我們下車，緩步向小樹林深處走去。
“哎，媽，您怎么在門口坐著，快些進(jìn)屋小心著涼。”剛?cè)牍战牵B忙向母親奔去，父親也聞聲而來，臉上樂呵呵的。回到老家，迫不及待的和父母坐在一起，心中的煩悶仿佛得到了緩解。
晚上，又做了一個(gè)夢(mèng)，母親和現(xiàn)在一樣，坐在我旁邊，跟我說一些我聽不懂的話，然后又回到了小時(shí)候，與母親相處的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴頁頁重現(xiàn)，我又落下了淚......早上女兒?jiǎn)栁遥瑸槭裁从兴榈蔚剿樕稀Ｎ倚α诵Γみ^頭，摸到了臉上的淚痕。
后來，我問父親，為什么他沒看到我之前還那么開心。他說，你母親啊，她在你來的那天前做夢(mèng)，夢(mèng)到了你，說你一定會(huì)在那天回來，而且我倆居然都是差不多的夢(mèng)。
瞬間，淚水泄出眼眶。
夢(mèng)敘事作文15
我喜歡下棋，我曾夢(mèng)想著成為謝俠遜那樣的象棋大師；上著數(shù)學(xué)課，學(xué)著那些奇妙的數(shù)字、公式時(shí)，我希望能像蘇步青那樣成為數(shù)學(xué)泰斗……而現(xiàn)在，已經(jīng)五年級(jí)的我，心中已堅(jiān)定了一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是成為一名書法家！
七歲那年，媽媽把我送到書法培訓(xùn)班。看著老師專注的神情，那只毛筆在紙上時(shí)而行走，時(shí)而跳躍，時(shí)而飛舞，我被深深地吸引了。一個(gè)個(gè)漂亮的`漢字躍然紙上，每個(gè)字都那么剛勁有力，那么細(xì)膩而柔一滑，令我驚羨不已！我喜歡上了書法！我暗下決心：一定要把書法給學(xué)會(huì)，學(xué)好！
我興趣盎然地開始練習(xí)基本筆畫“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)”，依次工工整整練習(xí)了數(shù)十遍，可惜不盡如人意，這些字有的粗，有的細(xì)，有的大，有的小，一個(gè)個(gè)東倒西歪，就像喝醉了酒了一樣，就連“一”字的長(zhǎng)橫都像毛毛蟲一樣扭來扭去。我倍感沮喪，只練了兩三個(gè)星期就想放棄。媽媽用王獻(xiàn)之的故事鼓舞我，還 語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“練書法非一日之功，只有鍥而不舍地練習(xí)，才能成功。那些書法大師，也不是天生就寫得一手好字，都是靠勤學(xué)苦練點(diǎn)點(diǎn)練出來的。”
是啊，王獻(xiàn)之孜孜不倦練習(xí)書法，用完了十八缸水，不知寫禿了多少毛筆。成功的大小取決于付出的多少。我開始了日復(fù)一日地刻苦練習(xí)。在培訓(xùn)班，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真揣摩運(yùn)筆方法；在家，我模仿字帖里的范字，提起蘸著濃墨的毛筆，仔細(xì)觀察這范字的結(jié)構(gòu)，注意下筆的輕重……雖然練字的過程充滿艱辛，進(jìn)步緩慢，但我從未想過放棄。我一直堅(jiān)持著！
到現(xiàn)在，已經(jīng)練了整整四年了，雖然手指上磨出了老繭，但我寫的毛筆字也發(fā)生了脫胎換骨的變化。我臨摹的帖子也有了幾分相似。我的作品在校內(nèi)外多次展出、獲獎(jiǎng)，也算小有成就吧！
我堅(jiān)信：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要堅(jiān)持，我相信，在不久的將來，我的書法夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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