我幫助爺爺的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我幫助爺爺的作文，希望對大家有所幫助。
我幫助爺爺的作文1
我的爺爺今年五十六歲了，身體很棒，性格也很開朗。爺爺的老伙計們都喜歡叫他“老頑童”。
爺爺對我也是寵愛有加，不過我做錯了事情，爺爺也會狠狠地批評我。他經常說：“寵吃，寵穿，但是不寵沒規矩。”怎么樣，我的爺爺很好吧！對了，忘記告訴你們一個小秘密：我的爺爺很愛喝酒喲，只要一沾酒，結果就是一個字：醉。為這事，奶奶經常和爺爺吵架。
這不，爺爺又喝上了。今天奶奶讓爺爺去超市買醋，等了一上午，醋沒買回來，等回來的卻是一個讓鄰居伯伯攙回來的.“醉爺爺”。原來他碰到了多年不見的老朋友，就這樣一醉方休了。奶奶見了很是生氣，一邊幫爺爺倒水，一邊說：“就該把你泡在酒壇子里，讓你喝個夠。”
看著奶奶和爺爺生氣，爸爸媽媽很是著急，商量著無論如何也要讓爺爺戒酒。趁著今天是周末，我們一家人給爺爺上了一堂戒酒課。首先爸爸讓爺爺認識到喝酒的危害，爺爺聽了點頭贊成。趁熱打鐵，我趕緊對爺爺說：“既然這樣，那咱們何不來個‘約法三章’，誰犯了錯誤就懲罰誰。”爺爺皺了皺眉頭，最后還是點頭了。我暗自高興，趕緊說：“您不是天天說我是個‘小懶貓’，不喜歡鍛煉嗎？從今天起，只要爺爺一叫我，我就馬上起床和您一起去跑步。爺爺您呢，也從今天起不要再喝酒了，喝酒不但對您的身體不好，而且還讓家人很生氣，我不希望永遠是您的‘小懶貓’，我也不希望您永遠是我的‘醉爺爺’，您說這樣可以嗎？”爺爺想了想，說：“好哇，咱們說到做到。”
從那天起，我和爺爺互相鼓勵，互相監督。爺爺的酒慢慢戒了，我也養成了鍛煉身體的好習慣，家里到處充滿著歡聲笑語。
小伙伴們，我讓爺爺戒酒的辦法不錯吧？如果你也有一個愛喝酒的爺爺，不妨也試一試，因為我相信他們是愛我們的。
我幫助爺爺的作文2
在我的印象中，有誨人不倦的校長，老師，有活潑可愛的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華。
記得，那是我五年級放暑假的時候，有一天，我和張華一起出去玩的時候，看見了一個行走不便的老爺爺背著一個沉重的包裹，把老爺爺的背都要壓彎了，張華看見了便上前去問那個老爺爺要去哪里，那個老爺爺說他要去開發區。
于是，張華二話不說，便將那個老爺爺的背包背到自己的身上，并扶著那個老爺爺去開發區，在去開發區的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感，到了開發區，張華把那個老爺爺的背包還給了他，那個老爺爺說：“謝謝”張華連忙說不用謝，這是我們小學生應該做的埃記得，還有一件事是發生了他家的院子里，自從他家那里搬來了一個老爺爺，它的負擔更加重了，他每天回來做完作業，不公要幫他媽媽做家務事，還要幫那個老爺爺做務事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務活，隨著張華年齡不斷地增加，他的負擔也越來越重了，他回家不公作業多了，幫媽媽和那個老爺爺做的家務事也載來載多。
經過了一年的時間，張華和那個老爺爺的感情載來載深了，現在每逢過年過節的時候，張華還要送給那個老爺爺一件他自己親手做的'禮物呢！這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后，我也要多學學他，也做一個助人為樂，把別人的困難當作是自己的困難，把別人的快樂看作是自己的快樂。
我幫助爺爺的作文3
在這個世界上完全靠自己自己是不可能的，我們好需要朋友、爸爸、媽媽、、、等等的幫助，但是，我們不僅僅要別人去幫助，我們還要努力去幫助別人，自己也感受幫助別人的樂趣，讓別人也感受到快樂。我就有這樣的一件事聽我慢慢給你講。
這是星期天的一個上午，我興高采烈的去圖書館，我在過馬路的'時候看見了一個盲人爺爺，他看不見無法過馬路，我到前面，跟爺爺說:"爺爺，我扶您過去吧。"爺爺說：“謝謝你。我說;"不客氣。”就這要我扶著爺爺過了馬路，我把爺爺送上了公交車，我感到很高興，因為我幫助了老爺爺。
我要盡我所能去幫助任何人，要更多人得到幫助。
我幫助爺爺的作文4
今天下午放學，我走在回家的路上，忽然看見一位白發蒼蒼的老爺爺。
那個老爺爺是位盲人，手里拿著一個盲人棍，戴了一副墨鏡，拿著盲人棍慢慢地朝我走來。
不一會兒，他就要過馬路了，我想：要不要幫那位老爺爺呢?如果幫的話那我就要回家晚了，媽媽又要責怪我了。如果不幫的話，那我就不是個助人為樂的好孩子了。經過我再三考慮，我終于做出了一個決定，就是幫那位老爺爺過馬路。我迅速地跑到了那位老爺爺的.面前說：“老爺爺，我來扶你過馬路吧!”老爺爺說：“那謝謝你了，孩子。”“不用謝。”我說。說完我就小心翼翼扶著他過了馬路。我說了一聲再見，那個老爺爺就慢慢的走了。
我也像風一樣地跑回家了，在最后一個十字路口我又看到了那個老爺爺。我跑到他跟前問：“咦，老爺爺你怎么走的比我還快呢?”老爺爺說：“我是從另一條街走過來的，那條街比你走的要近很多。”哦，我恍然大悟，這時，老爺爺對我說：“剛才真是謝謝你了，把我扶過了馬路。”我連忙說;“不用謝，這是我應該做的。”我和老爺爺告了個別，就跑回家了。
到了家里，我把這件事給媽媽說了說，媽媽不但沒有責怪我，還表揚了我。我心里美滋滋的。我知道了不管做什么，只要有付出，就會有收獲。
我幫助爺爺的作文5
放學后，我走在回家的路上，今天天氣真好，春光明媚，我非常高興，一邊走路，一邊唱歌。
我正要過馬路，看見馬路上車來車往，川流不息。怎么過去呢?我真倒霉呀!正在這時，我看見一位年過花甲的老爺爺，他戴著墨鏡，拄著拐杖，摸索著往前走。我看他是盲人。我想：車這么多，他怎么過馬路?我應幫助他。
于是，我趕緊走過去關心地問：“老爺爺您要去哪?”老爺爺開心地說：“我要去藥房買藥去。”我真誠地說：“我來扶您吧”!老爺爺感激地說：“好”!于是我扶著他一步一步地走，可是沒到中間，一輛大卡車飛也似地沖來，小轎車緊跟著跑，電動車像電一樣跐溜跑過來，自行車像風一樣刮過來，我一邊躲閃著車，一邊說：“老爺爺不要怕，我們過了馬路了”。老爺爺高興地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的.。”老爺爺滿臉笑容的去買藥去了。看著老爺爺遠去的背影，我心里像吃了蜜一樣甜!
我終于明白了“人人獻出一點愛，人間永遠是春天的意思了”。我真開心呀!
我幫助爺爺的作文6
在我的印象中，有誨人不倦的校長，老師，有活潑可愛的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華。 記得，那是我五年級放暑假的時候，有一天，我和張華一起出去玩的時候，看見了一個行走不便的老爺爺背著一個沉重的包裹，把老爺爺的背都要壓彎了，張華看見了便上前去問那個老爺爺要去哪里，那個老爺爺說他要去開發區，于是，張華二話不說，便將那個老爺爺的背包背到自己的身上，并扶著那個老爺爺去開發區，在去開發區的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感，到了開發區，張華把那個老爺爺的.背包還給了他，那個老爺爺說：“謝謝”張華連忙說不用謝，這是我們小學生應該做的埃 記得，還有一件事是發生了他家的院子里，自從他家那里搬來了一個老爺爺，它的負擔更加重了，他每天回來做完作業，不公要幫他媽媽做家務事，還要幫那個老爺爺做務事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務活，隨著張華年齡不斷地增加，他的負擔也越來越重了，他回家不公作業多了，幫媽媽和那個老爺爺做的家務事也載來載多，經過了一年的時間，張華和那個老爺爺的感情載來載深了，現在每逢過年過節的時候，張華還要送給那個老爺爺一件他自己親手做的禮物呢! 這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后，我也要多學學他，也做一個助人為樂，把別人的困難當作是自己的困難，把別人的快樂看作是自己的快樂。
我幫助爺爺的作文7
星期天，我去歐尚超市買東西，我在起點站上了車，車上的人不是很多，我隨意找了個座位坐了下來。
過了幾個站點，原本空蕩蕩的車廂里已經坐滿了人，過道上還站了幾個年輕人，又到了一個站點，車門緩緩地打開，沒有人下車，但上來了一個兩鬢斑白，年近古稀的老爺爺，他顫顫巍巍地走上了車。。環顧一番，見沒有空余的位置，便雙手抓住了扶手，站在了我身邊。
“誰來給這位老大爺讓個座?”司機在前面提醒著。可是，每一個坐在位子上的人都無動于衷，有的在打游戲，有的在聽音樂，有的抬起頭看了一下，又低下頭，繼續干自己的事。
“現在的人真自私啊，竟然沒有一個人給老爺爺讓座。”我不禁感慨萬千。我轉念一想：我為什么總是要別人當雷鋒呢?我自己也可以呀!想著，我便站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，您坐我的座位吧!”
老爺爺忙回答：“小朋友，不用了，還是你自己坐著吧!”可我分明看見老爺爺的腿在不時地發抖。
忽然，我心生一計，站起來對老爺爺說：“老爺爺，我快下車了，您做我的位置吧!”老爺爺見我站了起來，急了，忙說：“小朋友，你快坐下，別摔了。別看我弱不禁風的樣子，其實骨頭硬朗著呢!”我只好又坐了回來。我想：這位老爺爺是否像《成全善良》那篇文章里的那位老爺爺一樣有什么難言之隱呢?不然他干嘛屢次拒絕我的.好意呢?想到這里，我只好不再說什么。
又過了幾個站點，一位年輕人從座位上站了起來，下了車，老爺爺連忙去搶座位。可他老人家哪有年輕人敏捷，一不小心打了個踉蹌，等他回過神來的時候，另外一個年輕人已經捷足先登了。看到這樣，老人只好嘆了口氣，站了回來。
我恍然大悟：原來老爺爺沒有什么難言之隱，只是他不忍心讓我站著而已。
這次，我站起了身，故意不和老爺爺打招呼，走到車門前，假裝要下車的樣子，老人見了果然坐在了我的座位上。見老爺爺坐穩了，我才站到一個老爺爺看不到的地方。
終于，車子到站了，我的腳已經麻木了，但是，我的心里卻異常喜悅，因為我用智慧幫助了老爺爺。
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