六年級作文300字

[實用]六年級作文300字

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　今天，我有幸來到紹興冰雪世界滑雪，中午,我們就出發了。

　　我們辦好了卡，直接進去滑雪啦,我先去教練那里考試，我考了四次才通過，考的是剎車，為什么要去考試呢？因為只有考了試才能到最高峰去滑雪。我終于可以到最高峰去滑雪了！我站在傳送帶上緩緩上升直到到達山頂。我走向前,使勁向坡下滑去。我滑的速度越來越快，那叫個刺激，就像快艇在水面上疾駛。最底層旁邊有很多積著的雪，后面又到山頂上,當我滑下來的時候,就向雪上滑，來了個＂飛檐走壁＂，旁邊的人都看呆了。媽媽每次爬上爬下，走的時間比滑的時間還長。

　　時間過了很久很久，在山上，我正滑得美呢，媽媽過來說，時間快到了，我心里想：這么快，我還沒滑過癮呢！媽媽提議說：＂剩下的.時間還能滑幾次，趕快滑。＂

　　我又滑下來，于是我把腳擺成了內八字，然后轉彎，試著漂移，啊哈！濺起了很多雪花，我會漂移了，這真是不試不知道，一試有奇跡啊！我又興奮地接連在山坡上滑了好幾次，都成功了，媽媽還夸我技術好呢。

　　這次我花了四個多小時真過癮，這是我滑雪最難忘的經歷！

六年級作文300字 篇2

　　我家陽臺上有一盆翠綠的仙人掌。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都以翠綠的身子去堅守崗位，把陽臺裝點的更加美麗。

　　有一天，我放學回家，去陽臺上看看仙人掌，發現仙人掌有一個情況：都一個多月沒澆水了，居然沒干。這到底是什么原因呢?于是，我就去問媽媽：“媽媽，為什么仙人掌好長時間沒澆水了還不會干啊?”媽媽回答說：“應該是仙人掌里儲存了許多水份吧，大概是這樣的`，我也不是太清楚。”

　　聽了媽媽的一番話，我有些懂了，不過還是有些疑問。于是，我就帶著這些疑問打開了電腦，上網查了這個問題。百度上顯示：仙人掌時間長不澆水不會干，是因為仙人掌多肉的莖中儲存有很多水分，而且葉片退化，減少了水分蒸騰的面積。有些仙人掌刺座上有白色長毛，可以反射強烈的陽光，隔絕熱量，減少蒸發。仙人掌的根系很深，可以深入土中吸收水分，但是太長時間不澆水也會干的，或者不能正常生長。要想仙人掌正常的生長，還是得有充足的水分的。

六年級作文300字 篇3

　　我的奶奶很善良，愛樂于助人，鼓勵我學習，我愛我親愛的奶奶，奶奶從不說臟話，奶奶的特點我都學，奶奶在我心里是一位值得我去表揚，去學習的好奶奶。

　　奶奶的眼睛小小的，臉圓圓的'，嘴巴小小的，但說出來的話甜甜的，身子不太肥，對我和弟弟很好。奶奶對我說：“我不比別人差，只是我沒有爸爸媽媽，只要我有吃有穿就行了”奶奶的話深深記在腦海中，我想：“一定要考出個好成績給奶奶看，讓奶奶高興一點。”

　　有一天，我生病了，而且還是晚上，我連續吐了十幾次，心想一定不能讓奶奶失眠。我就忍著，可還是忍不住吐了，奶奶這一個晚上都沒有睡好，我好心痛奶奶。第二天早上奶奶連忙送我去醫院打針，早上一直到下午藥水才掛完，我能感覺到奶奶的不容易。當時，我真實好慚愧，回家的時候，奶奶一下子就躺在床上睡著了，已經黑了，奶奶還不煮飯，我和弟弟一起來做飯，一起來炒菜，可是弟弟說他不會煮飯，只會炒菜，而我說我只會煮飯，而不會炒菜，這樣好了，弟弟炒菜我煮飯，做完了，我就叫奶奶起床吃飯了，奶奶起來后開心的不得了，一直夸我和我的弟弟。

　　我喜歡我的奶奶，奶奶就是我的幸福，奶奶去哪里，我就跟在哪里，我想說：“奶奶我愛您，我要守護您一輩子。”

六年級作文300字 篇4

　　每個人都有屬于自己的夢想。而我——的夢想就是當一名甜品師。

　　在甜品師的時間里，任何材料都是不能浪費的。在我小時候，經常會吃各種各樣的甜品。因為我喜歡“慕斯蛋糕的香甜；巧克力的絲滑；泡沫的.甜膩......”

　　在我的記憶中，有過當甜品師的經歷。那是一個特別的節日——母親節。那一天，媽媽帶著我和弟弟去做蛋糕。到了那里以后，阿姨先給我們穿上工作服，然后教我們打雞蛋，做蛋糕培，然后教我們如何擠奶油，做裝飾，其實做裝飾就是撒點糖豆之類的，糖豆也有好幾種，有像珍珠般的，還有五彩繽紛的。我選擇了一個泡泡娃娃的樣式的，我選擇的這個泡泡娃娃很可愛！蛋糕做好以后，我回到家就迫不急待地品嘗一口，嗯！香甜可口，比面包店里的好吃一萬倍!

　　如果我長大后真的當了甜品師，一定會讓世界變成一個奇妙的世界。馬路是橡皮糖做的，街道是棒棒糖做的，房子是姜餅做的，床是思慕做的，汽車是巧克力做的......！

　　嗯！我喜歡品嘗各種甜品，更喜歡當一名甜品師！

六年級作文300字 篇5

　　假如讓我來當校長，我會建立一所“奇妙”的學校，這所學校在高高的天空中，當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什么樣的班級，什么樣的老師？”這一切都由學生自由選擇，自己做主。

　　假如讓我來當校長，我會將校園的`操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛煉身體，還能開發學生的智力。操場還有幾個秘密通道，它們分別通向不同的班級。每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。

　　假如讓我來當校長，隨著科技的發達，所有的教學材料都有彈性的，天花板上掛著一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的游戲。

　　我相信，只要我們不斷努力，一定會建筑出這樣一所學校的。

　　 六年級:123

六年級作文300字 篇6

　　我人生中有許多成長的第一步，每一次邁出的第一步都讓我收獲不淺，第一步所有人都有過，成長的腳步在于不斷邁出。

　　我第一次上學，那是重要的一步。第一次上幼兒園時，我的腳步像灌了鉛似的'怎么也走不上前，就是不想上，往地上賴。當時的腳步零零散散，跌跌撞撞。不想離開父母的關懷，走一步仿佛要使出吃奶的勁兒。當我日復一日，逐漸明白了上學的好處，走路就再也沒有了“鉛”。在學校外，我的腳步變得十分自由，無拘無束，任意探索。我們十分好奇，想知道任何東西每天東奔西走，摔倒了也不哭，從地上爬起來，繼續探索這世界。

　　在我第一次上小學時，腳步蹦蹦跳跳的，十分輕快。終于得到讓我夢寐已求的屬于自己一個小書包，汲取老師所教的新知識，交更多的朋友，走遍整個學校，去探索尋找著下一個將要被發現的新事物。但是我們不像幼兒園時無拘無束，此時已經有了約束。

　　隨著時間流逝，我們也已逐漸長大，漸漸步入高年級了。每天背著沉重的書包，學習的壓力也增加了不少。我們的腳步也變得更加沉重而又急促了，時間變遷，我們的腳步也不再自由，只有無邊無際的漫漫學習之路等著我們去奔跑。

　　成長的腳步使我們慢慢長大，同時也讓我們的腳步多了些枷鎖。

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