成功的作文

[精華]成功的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成功的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲標(biāo)志著學(xué)校一年一度的“小小演奏家”器樂大賽拉開了序幕。在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)季，這次比賽將是我最后一次參加比賽了！我下定決心，一定要以最好的狀態(tài)投入比賽，爭取最好的成績。

　　古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。成功只青睞于有準(zhǔn)備的人，說的一點(diǎn)都不假。我以前也參加過前幾屆“小小演奏家”器樂比賽，但似乎一次都沒拿過一等獎(jiǎng)。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂譜，好像總有一股莫名的.動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習(xí)。記得有一天，我感冒發(fā)高燒，雖然爸媽堅(jiān)持要我休息，但我還是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力苦練了一個(gè)小時(shí)。

　　到了報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了，我的心激動(dòng)地?fù)渫〒渫ㄖ碧�。�?5號(hào)，9。41分”，對(duì)于今天的表現(xiàn)，我很是滿意。一直到最后一名參賽選手報(bào)出分?jǐn)?shù)，我才長舒一口氣，這可是本次比賽的最高分呢！

　　“滿招損，謙受益。”未來的路還很漫長，我將銘記這句名言，勤奮學(xué)習(xí)、謙虛謹(jǐn)慎，不斷在求學(xué)途中給自己涂上一抹色彩！

　　在焦急的等待中，終于輪到我上臺(tái)表演了。我憑借著一段時(shí)期以來參加各類活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，落落大方地走向舞臺(tái)，通過眼神和表情與評(píng)委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。我表演的曲目是波蘭著名作曲家肖邦的《夜曲》，全身心地投入演出，讓我迅速緩解了緊張的感覺，樂曲沖淡平和、寂靜幽瀾，輕緩中流露出淡淡的沉思。在悠揚(yáng)的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感，用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過，我將自己融入音符，簡直實(shí)現(xiàn)了“人琴合一”的效果。

成功的作文 篇2

　　星星不畏太陽的不屑，在艮古的夜空中依舊閃耀著那一

　　點(diǎn)微光，指引方向，是堅(jiān)持的力量；水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石，是堅(jiān)持的力量。我們不畏艱難阻礙，恒定那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想開花、塵埃落定！堅(jiān)持是成功的前奏。

　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，這是大文豪蘇軾口中的堅(jiān)持，可見唯有堅(jiān)持不懈的信念才能成就一番大業(yè)。

　　堅(jiān)持是黑暗中的微光。“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回！”家國破碎，自己也身陷囹圄，做了吳王夫差的奴隸，在這樣的無助下，勾踐沒有失去心中的信念，用苦澀的膽汁警示自己，用信念充實(shí)著自己，韜光養(yǎng)晦，有所作為。最終用十年的時(shí)間一雪前恥，恢復(fù)故國，成就了千秋大業(yè)。正所謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。古往今來無數(shù)仁人志士的逆襲，用執(zhí)著行動(dòng)告訴我們：堅(jiān)持必獲成功！

　　堅(jiān)持是科學(xué)探索道路上的.希望。在牛頓的物理學(xué)說被奉為經(jīng)典的上個(gè)世紀(jì)，普朗克提出了微粒說，這一學(xué)說推翻了牛頓學(xué)說，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家紛紛對(duì)他進(jìn)行了批判，認(rèn)為他違背了上帝的神圣旨意，但他沒有灰心喪氣，依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最終實(shí)踐檢驗(yàn)了真理，他的理論成為了物理學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓人們重新認(rèn)識(shí)了微觀世界。自古以來歷史上多少科學(xué)家堅(jiān)持自己的信念，不怕坐牢，不怕犧牲，不屈不撓用心血和汗水換來真理的曙光。

　　堅(jiān)持是成功的秘訣。英國首相丘吉爾曾說：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一個(gè)是決不放棄；第二個(gè)是決不，決不放棄；第三個(gè)是，決不，決不，決不能放棄！”是的堅(jiān)持決不放棄最終使袁隆平成就了世界糧食的發(fā)展，最終使方文山成就了詞人的大名……

　　當(dāng)落葉歸入大地，曾經(jīng)的憔悴都化為肥沃；當(dāng)鳳凰涅槃重生，曾經(jīng)的苦難都化為絢麗；當(dāng)青蟲破繭成蝶，曾經(jīng)的丑陋都化作炫彩。不畏阻礙的堅(jiān)持會(huì)在人生長河中留下美好的印記！

　　只要心還在，夢(mèng)還在，我們就還可以堅(jiān)持，直到勝利的那一刻。沒有過不去的坎，只有膽怯的心。莫膽怯，抓住希望堅(jiān)持下去，就會(huì)突破困境找到前進(jìn)的方向。

成功的作文 篇3

　　望著我做的紙杯燈籠，我心里充滿了驕傲與自豪……

　　家里的燈籠被我弄壞了，作為補(bǔ)償，我決定用紙杯做燈籠賠給家人。

　　我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、兩根繩子、一把剪刀。我先拿出剪刀，再把紙杯倒過來，用剪刀把兩個(gè)紙杯從下往上剪，剪完以后，把一根根已剪下的條子翻卷起來。

　　哇！真是太美了，我高興地哼著小曲。可是，我一不小心剪歪了。我心里大叫一聲：“糟糕！要重新做了！”想到這里，我懊悔不已：“王革予啊！你要全神貫注才能做好一件事。”還是姐姐提醒了我，我才進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　于是，我聚精會(huì)神地瞪大了眼睛剪紙杯，可六個(gè)紙杯還是成為了垃圾桶的“顧客”，我頓時(shí)覺得人生一片黑暗。我心里想：“為什么我那么認(rèn)真地做燈籠還是失敗？”此時(shí)“傷心”的`小水珠不禁從眼睛里流了下來，我心里這時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”在吵架：

　　“做了那么多遍都不行，放棄！”

　　“不行，不見風(fēng)雨怎么見彩虹？要堅(jiān)持下去！”

　　“……”

　　對(duì)！我已經(jīng)做了就不能放棄！于是我又拿出兩個(gè)紙杯，用剪刀慢慢地仔細(xì)剪，然后打個(gè)洞，用繩子穿過去，再打一個(gè)結(jié)，紙杯燈籠就做好了。

　　我開心地對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我成功了。”

成功的作文 篇4

　　成功，是需要百分之一的天分和百分之九十九的汗水才能獲得。我也成功過，那種喜悅感令我難以忘懷。

　　那是一個(gè)夏天的下午，異常的'炎熱，知了在樹上叫著，仿佛在詛咒這炎熱的天氣和大太陽，我們?cè)谏现�下午的最后一�?jié)課，終于要放學(xué)了，老師留作業(yè)。“我們就留這一道題。”老師邊說邊寫著題。“耶！”我們歡呼道，抄完題，我們便爭先恐后地“飛”出教室。

　　回到家，我拿出抄的題一看，瞬間“石化”了。

　　“怎么辦啊！這道題根本寫不出來。”我心想，我的筆尖不斷地在演草紙上晃動(dòng)著，不停地用一個(gè)個(gè)學(xué)過的公式套，可是，不管怎么套，驗(yàn)算出的答案，都是錯(cuò)的。很快，從七點(diǎn)變到了十點(diǎn)，過去了三個(gè)小時(shí)，我也沒算出來，我看著放在我面前的手機(jī)，產(chǎn)生出了一個(gè)念頭：“拿著手機(jī)一拍，用百度搜一下，答案就出來了！”我心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“不要搜，你這就是作弊。”一個(gè)說：“搜吧，抄完就可以睡覺了。”最終，我同意了第一個(gè)小人的說法。

　　漸漸的，我做到快十一點(diǎn)也沒做完，正剛要放棄時(shí)，一絲月光直射到書桌上，我抬頭，看著窗戶外，好一輪明月，這月光，多么皎潔，多么無瑕，看著月亮，我突然想起一種方法，再一驗(yàn)算，“對(duì)了！”我欣喜若狂。看著月亮，我欣慰地笑了……

　　月亮，多么皎潔，多么無瑕，我品嘗到了成功的喜悅。

成功的作文 篇5

　　讀了這篇文章讓我體會(huì)到在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒有著更多的與材料、伙伴、環(huán)境的自由交往機(jī)會(huì)，他們的游戲與活動(dòng)更自由，主動(dòng)。因此，教師的引導(dǎo)應(yīng)遵循“幼兒是游戲主題，教師是支持者的基本原則"。

　　教師在對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察中發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)其難點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上明確引導(dǎo)方向，設(shè)置漸進(jìn)性，支持性的引導(dǎo)問題，在觀察，分析中，教師始終堅(jiān)持積極，肯定地態(tài)度，面對(duì)較為簡單的設(shè)計(jì)圖和搭建技術(shù)上的錯(cuò)位問題，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒在轉(zhuǎn)向，底層橋搭建上的閃光點(diǎn)，面對(duì)中等建構(gòu)能力的幼兒，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)特而有價(jià)值的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，面對(duì)自己一時(shí)以為水平不夠高的設(shè)計(jì)圖和搭建中寬窄不一的問題，教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)意圖。教師對(duì)幼兒信任，欣賞的態(tài)度，正是決定其引導(dǎo)策略的心理基礎(chǔ)。

　　在對(duì)幼兒建構(gòu)行為觀察，記錄與分析的基礎(chǔ)上，教師主動(dòng)發(fā)起的引導(dǎo)主要表現(xiàn)在活動(dòng)開始時(shí)的建議的活動(dòng)結(jié)束前的評(píng)價(jià)中。在活動(dòng)開始時(shí)的`建議，要求與問題引領(lǐng)中，教師提出有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)步，而在活動(dòng)結(jié)束前具實(shí)效性的評(píng)價(jià)，教師通過肯定與鼓勵(lì)，提出進(jìn)一步思考和嘗試的問題，分享經(jīng)驗(yàn)，支持幼兒互平等方式，促進(jìn)幼兒梳理，分享新經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次建構(gòu)活動(dòng)充滿設(shè)想期待和信心。

　　而教師在這一整個(gè)過程中應(yīng)起到引導(dǎo)，點(diǎn)撥幼兒的作用，盡可能地讓幼兒去發(fā)揮自己地思維去想象，讓他們?nèi)ソ��?gòu)，當(dāng)幼兒停滯時(shí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)他們?nèi)ダ^續(xù)，去輔助一些材料給他們，使幼兒自己去操作，動(dòng)手，獲取經(jīng)驗(yàn)。

成功的作文 篇6

　　成功，兩個(gè)多么困難的字眼；但取得成功時(shí)，又是令人多么快樂，多么的興奮。我相信每個(gè)同學(xué)都嘗試過這種滋味。我，也不例外。什么？你想知道我取得成功的過程是怎樣？那，好！我就告訴你吧！

　　那是在去年的寒假里，一位跟我熟悉的推銷保險(xiǎn)的阿姨說她公司有個(gè)“平安杯”作文比賽，叫我參加。我答應(yīng)了。還給這次作文比賽取了個(gè)名字，叫做“321計(jì)劃”。

　　我寫好后，拿給班主任修改，老師看后，對(duì)我搖搖頭，說：“這篇作文真的很差啊，要我給分，我只給60分，回去再好好想想，重寫一篇。”我聽完老師這番話后，心仿佛變成一塊脆弱的玻璃，而老師的話卻變成一個(gè)硬邦邦的鐵錘，狠狠的'朝這塊“玻璃”錘去，這塊“玻璃”就這樣被砸成碎片。但是，老師說要重寫，我這個(gè)當(dāng)學(xué)生的怎能不遵命呢？

　　后來，我重寫了一篇，又拿給班主任修改。這次的作文比上次好了一點(diǎn)。但是，還是只有，好好努力，再重寫一篇。”我聽拉，心想：oh，mygod！(我的天啊)又重寫，老師，你不是跟我玩愚弄游戲吧！我這樣寫下去，想達(dá)到90分，不是還要寫兩次嘛！哦，我暈拉！我的“321計(jì)劃”也泡湯了。

　　經(jīng)過我的“苦思冥想”，這篇“敗家子”作文又新鮮出爐了。我又拿給班主任have a look(看一看)。班主任看時(shí)皺緊眉頭。我心想：老師，你說吧！我以經(jīng)做好心理準(zhǔn)備拉。但是，我意想不到的事情發(fā)生了。老師看完后，終于露出了欣慰的笑容，說：“俗話說的好，皇天不負(fù)有心人啊！你成功了！”我聽了感到一陣莫名奇妙的興奮。情不自禁的說：“我的‘321計(jì)劃’終于成功了！”但是，老師又向我潑了一盆不熱也不冷的“水”，說：“我說你成功拉，但未必那些作文比賽里的‘名牌’教授會(huì)說你成功哦！”我高興的勁頭像升降機(jī)一樣“呼”地降了下來。但我也不管它三七二十一了，把作文寄了出去。后來，那位阿姨告訴我：“恭喜你哦！你得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)！”說完，便把一本紅燦燦的證書給我。

　　這次投稿得的獎(jiǎng)雖不大，但我也很高興。為什么？因?yàn)閲L試了天下最“好吃”最“美味”的成功啊！

成功的作文 篇7

　　成功的人永遠(yuǎn)都值得人們羨慕，而人們往往只是驚羨他們現(xiàn)時(shí)的美麗和成就，卻忽略了他們背后的努力于艱辛。

　　梅花自古就有著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美稱。是啊，梅花不僅形態(tài)美，而且還有著沁人心脾的花香。因?yàn)槊坊▽殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來，所以才能有世人的贊美。桃花，在和煦的春風(fēng)里爭奇斗艷；荷花，在溫暖的夏天里含羞待放；菊花，在涼爽的秋天里百花齊放。在春天，夏天，秋天，冬天中梅花除冬天以外，都在養(yǎng)精蓄銳，不懼嚴(yán)寒的選擇了在寒冷的冬天里綻放出她們自己最茂盛的花朵，讓人們欣賞；它不畏冬日的寒風(fēng)刺骨，依舊綻放出沁人心脾的花香。

　　這，是一種無私的品質(zhì)。

　　就像冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血水。

　　著名的史學(xué)家司馬遷通過了14年時(shí)間完成了史學(xué)巨著《史記》。從而，司馬遷因《史記》聞名天下。可是誰又想過司馬遷當(dāng)時(shí)在寫

　　《史記》時(shí)的背景呢？當(dāng)時(shí)，司馬遷因得罪皇上，被送入監(jiān)獄，受了酷刑。司馬遷因此悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。他想到這里，他把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，發(fā)憤圖強(qiáng)，完成了52萬余字

　　《史記》。這部前無古人，后無來者的史學(xué)著作幾乎耗盡了他畢生的`心血。

　　司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事廣為流傳。司馬遷，一個(gè)偉大的成功者。他的背后經(jīng)歷了無數(shù)的摧折，但他卻并沒有望而卻步，而是將痛苦都埋藏在心里。

　　這，是一種偉大的思想。

　　只有當(dāng)一只蛹經(jīng)歷了風(fēng)雨的滄桑；才能有破繭成蝶的美麗，只有當(dāng)一顆種子經(jīng)歷了寒風(fēng)酷暑，才能有長成參天大樹的壯闊；只有當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了艱難的磨煉，才能有眾星捧月般的生活……

　　中國上下五千年來的悠久歷史，無論是事，景，還是人，只有經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和失敗，最終才能獲得成功，得到世人的贊美。

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