未來學(xué)習(xí)作文【必備10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的未來學(xué)習(xí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

未來學(xué)習(xí)作文 篇1
書,是我們的良師益友;書,陪伴我們度過了金色的童年;書,伴我們迎接了美麗的花季;俗話說的好:活到老,學(xué)到老。所以,書,將陪伴我們一生,直到永遠。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”沒錯,書是一片海洋,它無私地任由我們在它的世界里遨游,讓我們獲得更多的財富,讓我們明白更多的道理,更好的做人。
中華五千年,歷史文化博大精深,每一字每一句我們都應(yīng)該去品味,因為他們?nèi)窍容吜艚o我們的禮物,作為現(xiàn)在人,我們更應(yīng)該去努力,畢竟現(xiàn)在科技如此發(fā)達,教育也是如此的先進,我們更沒有理由不學(xué)習(xí),如果我們沒有成就,在我們之后的后人才會真的笑話我們呢!
作為證處于青春期的我們,如果沒有正確的引導(dǎo)以及正確的思想的話,那我們就很有可能在這個時間段走錯路,造成一生的遺憾。
我,是一個外表看起來文靜的女孩。在父母眼中,我很乖巧,很孝順;在老師眼中,我上進,積極,聽話;在同學(xué)眼中,我友好樂于助人,無論是跟男生還是和女生我都玩得來,不從和身邊的人有太多太大的矛盾。其實,我身上這一切美好的品質(zhì)除了和老師家長的.教育分不開外,幫助我最多的還是書這位無聲老師。我,也是一個普通的正處于青春期的學(xué)生,也同同齡人一樣處于叛逆期,我的情緒與會沖動,被老師批評后我也會不服氣,也想和老師理論,但是,我沒有,即使心中有再多的不愉快,我也會控制,不會像其他人一樣,直接跟老師頂撞,因為,通過閱讀關(guān)于青春期心理的書使我明白了:正處于青春期的我們有這樣那樣的不良情緒是很正常的,但是有很多人卻不知道該如何控制自己的情緒,以至于發(fā)泄過情緒后才覺得后悔,但是,后悔又有什么用呢,他們哪里知道在他們發(fā)泄的那一刻,他失去了多少,在老師心中的形象毀了,在同學(xué)心中的形象毀了,這些,又怎么能彌補的了呢,所以,當你有不如意時,一定要盡力控制,不要以為那樣很酷,那是在害你自己,這樣的情緒心里無論對未來還是對性格,都會產(chǎn)生不良的影響,我們千萬不能因為青春期的正常現(xiàn)象而毀了我們一生呀!在這個年齡,我們身上存在著許多問題,就看你如何去對待。
比如,在我們這個年齡段早戀就是很嚴重的一個問題。在我們這個階段,對異性多多少少都有著好奇的心理,也許,你是一位女生,看到一位高高的會打籃球的人出現(xiàn)在你的視線中時,你就會特別留意他,關(guān)注他,漸漸地想要每天都見到他,哪怕他并不認識你;也許,你是一位男生,但你看到一位女生十分俊俏,,十分有才,你就會開始特別注意她,想讓她也注意到你。當出現(xiàn)了這種話情況時,你也許認為你喜歡上了她或他,以至于一直錯下去,形成早戀。但是,同學(xué)們我想告訴你們,這不是愛情,我們這個年齡段只有學(xué)習(xí)這一件事,現(xiàn)在不學(xué)習(xí)更待何時,不要做與我們這個年齡段無關(guān)的事,你現(xiàn)在早戀,長大后才準備要學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在早戀,只會影響學(xué)習(xí),對我們沒有好處,所以早戀的同學(xué)們醒悟吧!
同學(xué)們,我們這個年齡段也是人生的一個轉(zhuǎn)折點,把握好分寸,你的一生都將很精彩,千萬不要誤入歧途,即使錯了,現(xiàn)在悔改吧,多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)關(guān)于我們的知識吧,去去圖書館,去去書店,不要不寶貴的青春在浪費下去了,我們的青春是一去不復(fù)返的,不要做讓我們以后后悔的事,讓我們的青春快樂飛翔吧!
未來學(xué)習(xí)作文 篇2
20xx年1月1日, 陰
今天早早就被老媽叫醒了,因為今天要進行考試。考的是魔獸爭霸,這下慘了。老師要求在一小時內(nèi)用暗夜精靈族推掉八個瘋狂級別的對手。正準備偷偷輸無敵秘籍的時候,老師用遠程監(jiān)控看到我了。我被剝奪了今天的考試資格。正在我暗自慶幸的時候,老師跟我說:“今天考試結(jié)束后,你在機房禁閉一天,下午放學(xué)再來帶你回家。現(xiàn)在我要帶同學(xué)們?nèi)ド衔锢碚n,你就別想上了!”哦,不! 為什么不能上物理。我強忍心中的`悲痛,之后走進了黑暗的電腦室。老師從外面鎖上了門。待老師走遠之后,我悄悄地從衣服里拿出了《新概念英語》1、2、3、4,忘情地讀了起來。為什么現(xiàn)在的我們每天都得學(xué)打游戲,太難了,我根本不喜歡。我是多么羨慕以前的學(xué)生啊!可以整天讀英語、數(shù)學(xué)、物理······我一想到這,眼淚就刷刷地落了下來。滴到了我手中的《新概念英語》的書頁上!不是現(xiàn)在讓我們減負嗎?為什么每天還得打那么多游戲,煩死人了。我愛讀書,我要讀書!
20xx年1月2日,陰
晚上我窩在被窩里,偷偷地看了一晚上的《物理》。結(jié)果又沒通過今天的反恐精英考試。經(jīng)過老師對我一天的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之后回家還得做作業(yè),作業(yè)是完成穿越火線的.每日任務(wù)。晚上我接到一個正在影視學(xué)院上學(xué)的好友,他說他一天要看一大堆電影,眼睛都快瞎了,近視已有幾百度了。放下電話,我嘆了一口氣,誰又不是呢?我的眼睛也快被電腦搞瞎了。我們已經(jīng)高中了,馬上就要考大學(xué)了,平時也沒得看語文、地理了。初中的時候每天還能夠看一個小時的書呢。對了!今天老媽出門,嘻嘻。看英語了!
20xx年1月3日,晴
耶!今天周末,我偷偷溜出去考了英語四級。感覺很不錯,因為我媽經(jīng)常出門,我看書的時間比較多嘻嘻。等到今年十二月份,我就可以去參加一年一度的世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽了,聽說贏的人有50萬美金呢!今天心情真不錯,我得去完成老師的.周末作業(yè)了。還好不難,就是創(chuàng)建一個新的魔獸世界帳號然后將其升到20級而已。學(xué)校還真是吝嗇,20級之后要付錢就不讓我們升啦,汗顏啊!
20xx年1月4日,晴
今天又是一個春光明媚的日子。因為我昨天早早做完了老師布置的作業(yè)。老媽破天荒地答應(yīng)讓我自由安排自己一天的'時間。我連忙拿起手機叫了幾個朋友一起出去做習(xí)題、做高數(shù)。我們來到山上的一塊平平的大石板上,拿出了我們的作業(yè)。他們的新概念背得好快啊!我嫉妒得要命。背了一天的英語感到是那么輕松自足,多想永遠都坐著,坐在這個永遠、永遠春光明媚的山岡上,永遠、永遠、永遠地讀著英語。
20xx年1月5日,陰
今天又是一日的游戲,我都快瘋了,為什么我們得一直打游戲。晚上睡覺,我做了一個夢。夢到我穿越回了以前,每天都讀著書,快樂無比······
未來學(xué)習(xí)作文 篇3
隨著科技的發(fā)展,我們的生活會變得越來越美好!現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進未來的學(xué)習(xí)生活吧。
早上,我滑著智能滑板車在新時代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過,我不時伸出手接住路邊上機器人提供的食物。突然,前面堵車了,我只需按一個鍵,滑板就長出了一對碩大的翅膀,躍進了空中航線。過了一會,滑板又迅速下降,跳進了海上航道。此時,滑板兩端出現(xiàn)一個巨大的玻璃罩,尾部伸出一個漂亮的螺旋槳,推動滑板快速前進。很快,我就到了目的地——未來市水下學(xué)校。
我們的教室像電影院,座位越往后越高,這樣做在后面的同學(xué)也能不受遮擋的.看黑板。我們的智能課桌上放著一臺記話機,它可以幫助我們將老師講的內(nèi)容記錄下來,并打印在白紙上。
下課時,我們學(xué)校有三個玩耍的地方。第一個是克隆園,里面有許多遠古時期的動植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個是旋轉(zhuǎn)式操場。當所有人都上去時,它便旋轉(zhuǎn)著飛起來。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個是海洋謎宮。它在學(xué)校外面,穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進去了。謎宮的圍墻是水草樹,它是水草和大樹基因嫁接在一起長成的,它有水草的外形顏色和大樹的高大挺秀。謎宮里面有無數(shù)的海洋生物,如鯊魚、鯨魚、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口,用求救器,就會有指路機器人領(lǐng)著你出去。
未來水下學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往呢?那就努力學(xué)習(xí),刻苦專研吧,總有一天這幻想就能變成現(xiàn)實!
未來學(xué)習(xí)作文 篇4
未來的學(xué)習(xí),孩子們上學(xué)不用背那又重又沉的大書包了,所有的教科書和作業(yè)以及學(xué)生信息都存在了一個微型光盤中,這個小小的光盤可隨身攜帶。上課時,拿出光盤放入電腦,老師只要進入網(wǎng)頁,就可看到學(xué)生的作業(yè),并自動批改作業(yè),這樣,老師就不那么辛苦了。
上課時,每個同學(xué)的顯示屏上就會出現(xiàn)“上課了”幾個清晰的大字,再也聽不到那刺耳的鈴聲了。課堂上同學(xué)們可以自由選擇自己喜歡的課程學(xué)習(xí),老師通過網(wǎng)絡(luò)把信息傳遞給每一個同學(xué),同學(xué)有問題也可以通過網(wǎng)絡(luò)向老師請教,老師便迅速地在網(wǎng)上給你輔導(dǎo)。大家真是學(xué)得既輕松又快樂。
在寬敞明亮實驗的室里,同學(xué)們可以在這里做各種各樣趣味無窮的實驗,享受實驗成功的快樂。如果你想研究森林,只要你向電腦傳達你的愿望,主控臺馬上就能讓你進入茫茫的大森林,坐在你的小飛碟上,親自感受大自然的無奇不有、千姿百態(tài)……
圖書館里,各種圖書和電子光盤應(yīng)有盡有,同學(xué)們只要輸入自己想看的圖書或光盤名稱,就馬上能從專用的“運輸帶”上取到你要的圖書或光盤,再也不用圖書管理員老師手忙腳亂了。
學(xué)校的操場平時看起來一片寬闊和綠瑩瑩的'草坪,要運動時,你只要給電腦發(fā)個指令,草坪能隨時變成你需要的運動場;如果場地不夠,它還可以變成立體的多層運動場。
未來學(xué)校的學(xué)習(xí)多么神奇,相信孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),一定會學(xué)到更多的知識,更多的本領(lǐng)。
未來學(xué)習(xí)作文 篇5
20xx年,我來到百貨商店買了一個“智能學(xué)習(xí)鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。
這個智能學(xué)習(xí)鉛筆盒表面會不停地轉(zhuǎn)換圖案,將手指放入指紋區(qū),如果正確,鉛筆盒會自動打開,跳出一個觸摸屏,上面會顯示幾個軟件:書本、文具、系統(tǒng)、文件、開關(guān)等。“書本”里有字典、課本、驗算計算機、課外書等。只要點進“書本”,會顯示已保存的書,再次點擊就可以津津有味地閱讀了,當然也可以聽故事了。如果要考試,就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本”作弊,系統(tǒng)感應(yīng)到了是會“告老師”的。
如果需要文具,打開“文具”選擇所需要的就可以了,機械臂會從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區(qū)驗證,系統(tǒng)就可以清理垃圾,撤掉不良信息。看完的書本點返回即可退出,用完的.文具放入機械臂的彈簧片上,機械臂就會將文具入回存物箱。假如生病了,不能去上學(xué),進入文件向老師請假,再進入“直播課”上課。不用為電而擔心,鉛筆盒表面采用的是納米復(fù)合鋼鐵,可吸收紫外線化為電。
到那個時候,上學(xué)帶個鉛筆盒就夠了,是不是方便了許多?
未來學(xué)習(xí)作文 篇6
在這個寒假里,我看了一本書——《我是90后》,使我受益匪淺。
《我是90后》這本書中的主人公都是一些1990年后出生的新一代中國小公民,他們創(chuàng)新學(xué)習(xí),敢于競爭,團結(jié)協(xié)作,走向世界,他們是信息處理的能手,是未來的小領(lǐng)袖!他們善于發(fā)現(xiàn),他們敢于質(zhì)疑,他們更是一個個的環(huán)抱小衛(wèi)士!他們珍愛生命,自己的事情自己做,也是理財小行家!他們是文明使者,是小小志愿者!《我是90后》中的故事令我吃驚,震撼。
這本書中的一個故事使我現(xiàn)在都還記得清清楚楚:在遼寧沈陽市于洪區(qū)鴨綠江街道,13歲的馬鵬飛的`奶奶,不久,鵬飛的奶奶又患上了頸椎病,心臟病等疾病,現(xiàn)在鵬飛變成了家里的頂梁柱,更加盡心盡力地照顧奶奶。在大地震捐款時,鵬飛捐了50元,這是他們祖孫從牙縫里擠出來的!但他卻執(zhí)意要捐。啊,故事中的馬鵬飛是多么樂觀,堅強,善良,陽光,樂于助人!然而,在很多人眼里,我們是那些衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主。不過,讀了這個故事后,我會大聲說“不”,因為有馬鵬飛這樣一個90后的優(yōu)秀榜樣,我們也會像他那樣學(xué)著感恩,學(xué)著去分擔。
是啊,“90后”,一個響亮的稱號,這就是我們的專屬稱號,我們具有非凡的創(chuàng)新能力,我們懂得團結(jié)協(xié)作,我們勇于擔當責任……我們不斷充實自己,要擔負起富強中華的責任!
未來學(xué)習(xí)作文 篇7
大家好!現(xiàn)在我為大家獻上我發(fā)明的學(xué)習(xí)芯片。
如果你不聰明,用了學(xué)習(xí)芯片,你就會變得很聰明;如果你原本就絕頂聰明,你會變得更加聰明……話不多說,總之,只要你用了學(xué)習(xí)芯片,再笨的人也會變得聰明無比。
“學(xué)習(xí)芯片”表面是一粒藥丸,那并不是它的本質(zhì),本質(zhì)是包在里面的芯片。只要你配水喝下去,等上一兩分鐘,我包你沒有你不會的知識!立刻讓你變成比網(wǎng)絡(luò)知道東西還要多的“資料袋”。
學(xué)習(xí)芯片里面其實是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”,智慧芯片是用來讓你變得很聰明,而快速記憶芯片是用來讓你記住你以前所有忘掉的記憶,他們是天生的搭檔,一搭配,就變成了前所未有的'“學(xué)習(xí)芯片”。
學(xué)習(xí)芯片是專門為上學(xué)的學(xué)生研制的,因為學(xué)習(xí)的時候,非常有可能忘了某些知識,學(xué)習(xí)芯片就可以攻克它。
是不是很羨慕?不要急,明天,學(xué)習(xí)芯片就會在你手中!
未來學(xué)習(xí)作文 篇8
我常常會想,學(xué)習(xí)究竟會帶給我們什么?我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)?我今年11歲,是一名普通的四年級小學(xué)生,在這之前,我覺得學(xué)習(xí)是很痛苦的,連看個書都會睡著,寫個作業(yè)也總拖拖拉拉,變成“拖延癥”……
改變我思想的,是我姐姐。她是一名幼兒教師,雖然不比大學(xué)老師,但卻是我萬分崇拜的老師。她常告訴我,既然崇拜老師,就要明白老師教書育人的`意義,如果自己沒有才識,沒有足夠的知識,就沒有辦法將自己的所學(xué)教給學(xué)生,是她讓我對學(xué)習(xí)的觀念有了新的認識:學(xué)生學(xué)生,以學(xué)為生。”學(xué)習(xí)才是最該走下去的路!
我一直都很希望我的學(xué)習(xí)成績永遠都名列前茅,這樣會帶給我無限的自豪。可偏科總是讓我很煩惱,就拿語數(shù)英來說,我的語文較好,數(shù)學(xué)一般般,英語嘛……就總是和其他的同學(xué)有較大的差距,就拿語文數(shù)學(xué)來說,我一直都把它們當作是主科,必備的常識。我總認為,語文數(shù)學(xué)要是學(xué)不好,在以后長大的生活中就會很困難,所以很認真的去學(xué)習(xí),畢竟我長大后不一定去國外生活,所以我對待英語常常會忽略很多,導(dǎo)致了現(xiàn)在的偏科。
對于“學(xué)霸”這個詞我有著極大的渴望!它不僅僅是一個稱號,還代表著一種來自它散發(fā)出對于學(xué)生來講的榮耀,能做到“學(xué)霸”的,很多,卻也很少。從古至今,很多的人為了功成名就,努力讀書。也有很多的人,認為學(xué)習(xí)并不是生活的一部分,所以常常會出現(xiàn)“學(xué)霸”的反義詞“學(xué)渣”。
學(xué)習(xí)不是最重要的,但不學(xué)習(xí)是萬萬不可,相信我對學(xué)習(xí)的新觀念會給我一個滿意而美好的未來!
未來學(xué)習(xí)作文 篇9
又一個寒假到來,我們終于可以暫時和匆忙的學(xué)習(xí)生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,我們可以有機會與父母、親友溝通交流,回顧過往,展望未來。在這個閑暇的時刻,我們該考慮自己的人生志向,為未來規(guī)劃藍圖了。
在過去的學(xué)習(xí)生活中,我總是抵擋不了“玩”的誘惑,把學(xué)習(xí)撂到一邊。我也很想努力學(xué)習(xí),可我的學(xué)習(xí)方法始終不行,我沒能合理安排時間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒能提高。
在過去的學(xué)習(xí)生活中,我始終不能將學(xué)習(xí)放在第一位,我深知學(xué)習(xí)的重要性,我也嘗試過將學(xué)習(xí)放在第一位,可最終總會因某些原因而導(dǎo)致我無法做到。
在過去的的學(xué)習(xí)生活中,面對一大堆作業(yè),我總是頭疼,心里總是會想:做這么多作業(yè)有用嗎?但我現(xiàn)在不會這么想了,我會盡力做,想辦法將它完成,我明白了:無論什么作業(yè)對我的學(xué)習(xí)都會有幫助。
在過去的學(xué)習(xí)生活中,我總由著自己的性子學(xué)習(xí),喜歡學(xué)什么就學(xué)什么,不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么,導(dǎo)致有些科目的成績很差,尤其是歷史。
在未來的學(xué)習(xí)生活中,我首先要養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才有助于我的學(xué)習(xí)發(fā)展。還要認真對待學(xué)習(xí),認真對待作業(yè),認真對待每一次考試,將學(xué)習(xí)成績提上去,恢復(fù)信心。
在未來的學(xué)習(xí)生活中,我還要努力學(xué)習(xí),不再由著自己的性子學(xué)習(xí),喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會拒絕“玩”的誘惑,把“玩”撂到一邊去,認真學(xué)習(xí)。
在未來的學(xué)習(xí)生活中,我要合理安排時間,不浪費時間,珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個好的學(xué)習(xí)方法,提高成績。
生活需要激情,生活要充滿希望!20xx在等待我們!時代的車輪勇往直前,愛美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接20xx!
未來學(xué)習(xí)作文 篇10
20xx年4月17日是我的30歲生日,我接到了中國科學(xué)院的通知。我要發(fā)明一個未來的學(xué)習(xí)用品,以達到“一本多用”的'效果。
首先,我拿來一臺平板電腦,裝上我獨家發(fā)明的護眼屏幕,開始研究。
我想到了這臺電腦是以玩為主,所以,我對電池、電路板、存儲卡又進行了改造,對作業(yè)完成質(zhì)量好和考試成績優(yōu)異兩類進行改造,完成好的有獎勵,而完成不好的進行懲罰。然后,我又在電腦里存入語、數(shù)、英的書本、作業(yè)本、試卷等,對游戲進行刪除,使其學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇易懂,并可對自己感興趣方面進行自學(xué)。
接著,我把電腦的性質(zhì)改為學(xué)習(xí)機,使其不再讓學(xué)生放肆地玩游戲而不聽講,并且只學(xué)習(xí)機上有聲控裝置,老師說開始答卷后禁止離開,查資料,直到老師說交卷才可以退出,且一秒鐘后成績就出來了。
最后,我對學(xué)習(xí)機進行大改造,把輸入法改為自行手寫,對學(xué)習(xí)機和老師的耳麥連接在一起,使其可以讓每位同學(xué)都聽清楚……
我發(fā)明的學(xué)習(xí)機,在第二天便有了好評……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”原來這是一場夢,我回憶著夢境,開心的笑了。我想,只要我努力學(xué)習(xí),將來這個夢一定能實現(xiàn)。
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