我的理想的作文8篇(合集)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的理想的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想的作文 篇1
同學們，你們理想的校園生活是什么樣的呢？肯定是五彩繽紛的吧！想知道我理想中的校園生活叫嗎？想知道的話，就睜大了眼睛接下看吧！我相信我理想中的校園的生活會讓你刻骨銘心。
現在我就帶你們去我理想中的校園吧！我理想中的校園生活是非常輕松的，沒有手寫的作業，只有實驗的作業。早上一進校，不用早讀，也不用做操，就開始上課。而且，隨便你今天去上什么課，比如說你今天想上音樂課那你就去音樂室上音樂課。如果想去上體育課那你就去操場上體育課。只要你在一個學期內每一個科目都上了28節課就可以了。下午都不用上課，可是，要在家里做老師給你布置的實驗。每個老師都很溫柔，但是，如果你在課堂上搗亂的話，老師就會嚴厲的批評你。在上課的過程中，只要你認真聽，老師就會對你很好。哪好像我們以前，作業非常多，語文﹑數學﹑英語都有作業，不只這些，什么科目都有作業，煩都煩死了。下午還要上課，不好像我理想中的校園生活，下午不用上課還沒有一堆作業等著我們去解決。有的老師非常兇，不好像我理想中的`校園中老師那樣溫柔。我理想中的校園生活就是五彩繽紛的。如果你和一個同學想去上音樂課兩個人就可以一起坐了。每天我們都可以過得開開心心的，因為我們每天都沒有作業，只要早上上課，下午不用上課，而且早上的三節課隨便你上什么課。我們理想中的校園生活有許多興趣小組如：舞蹈班、鋼琴班、習作班、電腦班、小提琴班……
如果你想上什么興趣小組的話，你可以下午來上課，你如果不想上什么興趣小組的話，你下午就可以不用來學校。還有周六、周日的時候，老師根本就不管你做什么，比如說上網什么的。而且周六、周日都沒有作業，非常輕松。
還有一個最重要的那就是：學生每個單元的成績、半期考還有期末考等等一些測試的成績都不允許告訴學生的家長。這樣許多同學就不用擔心考砸了被家長批評或被家長拿去打等等。這樣我們很高興。
同學們怎么樣？我理想中的校園生活很不錯吧﹗我想我理想中的校園生活應該會給你們留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的學習能讓你們刻骨銘心。唉﹗如果我理想中的校園生活是真的話，我肯定樂瘋了。可惜這一切都是假的，假的只能想，只能幻想。悲哀呀﹗
我的理想的作文 篇2
我理想的同桌會是什么樣的？
她，長長的頭發扎成馬尾辮，眼睛大大的.，笑時瞇成一條線，十分文靜，愛樂于助人，成績十分優秀，這就是我理想的朋友。
一次，我在學校里被一道數學題難倒。我緊皺眉頭，反復讀題，十分苦惱。這時，她走過來，看見我眉頭緊鎖，笑著說：“出什么事了？”她看見桌子上的練習紙。“噢！原來是遇到難題了啦。我來教你。”她輕柔地說。這時我心里暖暖的。她十分認真地為我講解，在草稿本上舉例、畫圖，可我還是不會。她反復講解好多遍，直到我聽懂為止，她不放心，又再問了一遍：“聽懂了嗎？”我點頭示意。“謝謝你。”“沒事，以后有難題我們一起解。”她笑著說，笑得那么天真，那么純潔。
又是一個雨天，我沒帶傘，望著烏黑烏黑的天空，稀里嘩啦的雨滴，心中略感到一絲涼意。“一起走嗎？”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵，回頭一看是她。“一起走嗎？”她再問了一次。“好。”我們便手牽手走出了校門。本以為在校門口我們就要分手，結果她硬要等到我爸來才肯離去。過了一會，我爸開著車來接我，坐在車里望著她遠去的背影，我有些不舍。——我發現她居然為了給我撐傘，而自己衣服濕了一大片。
這，就是我理想中的同桌，一位善解人意，樂于助人的女孩！
我的理想的作文 篇3
人人都有自己的房間，我也有。然而我理想中的房間和現在不一樣。
我理想中的房間是這樣的。房間寬敞明亮，靠電視的東面是一張小桌子。這桌子和別的.桌子不同，桌子的每個角上都有一個按鈕，你可以用電腦找你需要的材料。按下黃色的按鈕，就會從下面升起一盞幫助保護視力的臺燈。只要你的眼睛痛，你打開燈，它就會輕輕地按摩你的太陽穴，疼痛就消失了。當你做完作業時，你按下紅色的按鈕，桌子上會播放動畫片，讓你放松一下自己的心情。
我的床自然是擺放在西南邊了。床上有一種神奇的被子，很薄。冬天，當你睡進去的時候是熱乎乎的，等你起床后，它還會保溫；夏天，你睡進去的時候，被子突然變涼爽起來，因為被子是自動調溫器。
我的床邊有一個大衣柜，那里面有四季穿的衣服，它會把衣服自動調換、掛好。如果是夏天，它會把你的短袖、短褲掛好；冬天，它會把毛衣、棉衣、羽絨服掛好，隨時滿足你的需要。
你瞧，這房間理想嗎？這雖然只是我的一種幻想，但我相信通過我的努力，有一天它會變成美好的現實。
我的理想的作文 篇4
六年的時光飛逝，轉眼間，我就從一個蹣跚學步的小娃娃變成一位即將畢業的高年級大姐姐，以前那么快樂地玩耍，現在卻只能將閑暇時光用來埋頭學習。這樣值得嗎？答案無非是肯定的！
老師說過：“養兵千日，用在一時。”我們每天刻苦學習、認真上課、為每一次考試時刻準備著，有何意義？意義非凡！因為我們就像沙漠中的依米花，小心翼翼地利用每一寸陽光、每一滴水，只為等候那次綻放，我們等待那次抉擇自己該何去何從、抉擇自己命運的升中考試。
今年是小學的最后一年，我要向桃花心木那樣，學會在“不確定”中生存，要自立自強、努力克服依賴性，而唯一可以讓我慢慢獨立的學校，便是金中南校。
這時一所可供學子住宿的.學校，選擇住宿的同學必須到星期六下午才能回家，那里不僅可以鍛煉學子獨立，還能使學子們在學習中競爭，在競爭中成長！
因此，我希望自己能考上金中南校！我并不知道我有沒有能力，但我一定會為了自己這個夢想而努力。
金中南校，等我！
我的理想的作文 篇5
一座城池，一縷香煙，那是曾經的城市，一座城市，一捧花香，這是如今的景象，可事實上并非如此，你知道我理想中的惠州是怎樣的嗎？
我理想的惠州是一個環境優美的城市。早晨，打開窗戶一看，大霧彌漫著城市，當太陽駕著金黃色的馬車升向天空時，霧氣消散了，原以為能迎來一個空氣清新的早晨，卻夾雜著一些難聞的氣味，這些氣味是從哪里來的呢？
走到街上，看見一堆堆的垃圾無辜地躺著，行人隨手把垃圾一丟，它們就不能回到原本屬于自己的家。這種現象不應該出現的，不是嗎？
沒錯，惠州是我們的家，要想讓家變得舒適起來，我們必須要有實際的行動，正所謂：“拯救環境，就是拯救地球。”最后，我們的家將會變得芳香四溢、青翠欲滴，惠州將會是一個文明不間斷的.城市。
它那優美的環境將令人陶醉不能自拔，令人感到心曠神怡忘卻煩惱，令人追求完美從而不斷完善自我……
我理想的惠州是一個和諧發展的城市。惠州的高新技術產業飛速發展，工業工廠隨處可見，但發展也要與環境協調，各企業要注重無污染，讓惠州成為一個健康發展的城市。創建和諧惠州，人人有責。目前，社會上偷搶事件頻繁發生，社會治安不夠嚴謹，動蕩不力，這關系到社會的和諧，也顯示出人們的道德文明素質不夠高，應加強自身修養，維護人與人之間的和諧交往。
我理想的惠州沒有人性的險惡，也沒有人世的紛擾，而是安寧和諧，人人幸福生活的。每當有人遇到困難時，總是會有一些熱心人士伸出援助之手；每當有垃圾在路邊時，總是會有人順手撿起并扔回原本屬于它的位置；每當有自然災害時，大家齊心協力，共渡難關。我希望惠州是一個充滿真情，洋溢著幸福和諧的文明城市。
我理想的惠州是一個充滿著挑戰和希望的城市。人時常面臨著挑戰，也渴望自己的未來，惠州作為一個城市，同樣面臨著挑戰，同樣擁有著未來。未來是靠人們去創造的，而惠州的未來需要大家的共同力量，為了將來而不懈努力，希望將會坐落在這座城市，面臨的挑戰也將會迎刃而解。在惠州里面生活，每天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿著希望和挑戰的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
”有耕耘就會有收獲，要想展翅高飛，就必須面向未來！
惠州，多么熟悉的一個名詞，實際上它只是一座城市，一座充滿著青春活力的城市。它就像鏡中月，水中花，每天都圍繞在我們四周，讓那理想的惠州在不久的將來實現吧，讓它真正成為一捧花香的城市！
我的理想的作文 篇6
我的理想課堂是這樣子的，同學積極的在小組里合作，沒有一個人不參與學習，都在努力的學習，解決不會的問題，這就是語文課的時候，數學課的時候呢？就認真聽講，不吵、不嚷、也不鬧，我們班的平均英語成績是最差的，這是因為同學們老是在英語課大吵大嚷，而且還不聽課，搞得很多老師都走了，這樣的課堂誰也不喜歡；我覺得綠色的英語課是和數學課一個樣子的'，不應該是這個課程表現好，那個課程表現不好！
我在每張學案上都看到校長說的一句話，“和諧、高效、可持續的課堂，是我們追求和向往的、充滿愛和活力的綠色課堂。”我的理想課堂就是這樣子的！
我的理想的作文 篇7
每個人都有自己的理想，我自然也不例外，它伴隨我一路走來。
小時候，我曾有過一個幼稚的想法——當奧特曼。因為那時奧特曼十分盛行，小孩子都喜歡。在我心目中，他就是英雄，擊敗外星入侵者，誓死保衛地球，受到所有地球人的崇拜和愛戴能成為一名正義感強的救世英雄，多好！
長大了一點，我的理想變了——最好能成為世界首富，有很多很多的錢，能到世界各地旅游，做個現代版的徐霞客，去地中海曬日光浴，去埃及看金字塔，住香榭麗大街的咖啡館里喝下午茶，甚至還可以去迪拜的七星帆船酒店品嘗美味佳肴。
直到我讀了許多書，看了一些名人傳記，我才慢慢明白，生活在世界上，每個人都要為社會、為祖同盡一份自己的責任。從古到今，許許多多的仁人志士都是有了崇高的理想，才成就了一番事業于是我的心中也漸漸明晰了。一個真正神圣的理想——長大了，能夠成為一名軍醫。軍醫是一個具有雙重身份的職業，既是妙手回春，救死抉傷的醫生，又是恪守盡職、堅韌不拔的軍人。
是什么促使我想成為軍醫的呢？那年“5.12”汶川大地震，電視里不斷報道抗震救災的影像，其中一段報道給我留下了深刻印象：lI缶時搭起的小窩棚里擠滿了等待搶救的傷員，一名年輕但又老練的軍醫正在給災民包扎傷口，一個、兩個、三個……傷員太多了，他顧不得休息，連續工作了兩天兩夜。忙好這個病區，他又馬不停蹄地趕往另一處。我被這名年輕軍醫的形象深深感動，心里不由自主地萌生了一個強烈的愿望——長大了，我就要做一名像他一樣的軍醫，像他那樣聽從指揮，奔赴祖國最需要的地方，像他那樣為傷員減輕痛苦，為災民帶去希望。
為了實現理想，我為自己設定了一個計劃。 首先是改掉粗心等不好的習慣。因為我知道做醫生不能打一丁點兒的馬虎，不然就會導致嚴重的后果，其次，我得培養自己勇敢怪強的品質。我在家里本來是一個衣來伸手、飯來張口的“小少爺”，生悶氣、愛哭都是我的家常便飯，軍人可不能這樣，得隨時面對困難勇往直前，沖到最需要的地方去。所以我也要克服這些缺點，讓自己具備軍人應仃的素質。有句話說得好：“羽翼不豐滿者，不可以高飛。”雄鷹可不是溫室里練就的阿！
我堅信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會綻放理想會伴隨我在前行的路上收獲人生的真正價值。
嚴老師的話
什么是理想？理想是對未來目標的想象或憧憬、在這篇作文中，小作者圍繞自己的成長過程，寫出了不同成長階段的不同理想。從想做奧特曼到想當世界首富，到如今想成為一名軍醫，用理想的逐步變化來表現自己成長、成熟的真實過程。
在寫作方法上，小作者采用先介紹自己的'理想，再說為什么會有這種理想的結構．最為可貴的是，小作者對不同時期不同理想的介紹沒有平均用力，而是詳略結合，把重點放在了現在日漸成熟的理想——做一名軍醫上。小作者結合“5·12”汶川大地震寫出了自己改變理想的原因以及堅定的信念，作文的后半部分，還特別用心地為理想的實現做了許多精細的打算．全文緊緊扣住“理想伴我前行”這個主題，重點突出，詳略得當，語言流暢平實，娓娓道來？字里行間深深地表達出了小作者追求未來、放飛理想的決心，是一篇暢談理想的佳作。
我的理想的作文 篇8
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的高中了……
我理想中的高中，一定要是高聳入天的白色教學樓。學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學校美觀大方。
我理想中的高中，一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球臺等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上學校。
我理想中的高中，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環變成一個充滿活力的良性循環！
我理想中的高中，同學之間的關系十分融洽。再也沒有校園暴力的發生，再也沒有口舌之戰，再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的.角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的高中，師生關系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。
啊！我理想中的高中，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟梁！
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