軍訓作文【匯編5篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的軍訓作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓作文 篇1
每個人都要經歷許多個第一次，其中包含了快樂和汗水，這正證明無論是成功還是失敗，我們總在嘗試中漸漸成長。在我心中第一次軍訓最難忘。
盼呀盼，軍訓終于到來了。星期一這天，陽光明媚，我和同學們提著大包小包的行李坐上了去南雅培訓基地的汽車。到了基地，教官要我們換上綠軍裝和軍褲。同學們在私底下議論紛紛：“這個教官兇不兇啊？這里伙食好不好啊？”帶著這些疑問，我們來到了寬闊的操場上。
第一節課便是站軍姿。“兩腿分開六十度，兩腳挺直，大拇指彎曲向內，兩手自然下垂貼緊，收腹，挺胸，抬頭，目視前方，腳尖分開六十度。”教官說完了這一大串的動作要領，我們聽得頭暈腦脹，看著教官嚴歷的眼神我們只好硬著頭皮整隊練習了。我們在太陽底下一站就是半個小時，連眉毛都不能動一下，累得我們叫苦連天。心想：看似簡單的站立，怎么這么折磨人呀！這時我腿很酸就動了一下，都被教官狠狠地訓斥一頓，委屈的淚水在眼眶直打轉。教官嚴厲地說：“要想做個小軍人就要吃苦耐勞。”聽了教官的話，我咬著牙努力地把后面的任務完成了，功夫不負有心人，標準的動作還得到了教官的表揚，我心中一陣欣喜嘗到了成功的滋味。
晚上，基地的被窩冷冰冰的，我不禁想起了溫暖的`家，委屈的淚水流了下來，把枕頭都打濕了。好不容易挨到了星期五，到了回家的日子，不知為什么我還有點留戀這兒了。也許，在這里每天都很充實，讓我學會了如何獨立的生活。嚴厲的教官就像我的老師一樣，讓我們從小懶豬變成會堅強的大孩子。
軍訓讓我明白堅持不懈就是勝利的道理，軍訓讓我體會了軍人的生活，軍訓更讓我成長！
軍訓作文 篇2
文摘 ： 這是個天氣十分明朗的日子，身著迷彩服、眼睛炯炯有神的教官領著我們這些“小公主”、小皇帝“們來到了后院的操場上進行障礙訓練，一進門，我就傻了眼——地上放著木樁、鐵鏈……甚至還有我連見都沒見過的鐵索、障礙墻，我能戰勝這一只只”攔路虎“嗎
我從小就仰慕電視上解放軍那英勇的氣概，也夢想過自己將來成為一位解放軍。而這次充滿著“酸甜苦辣”的軍訓也讓我大飽“口福”，我第一次嘗到了當一名軍人的滋味。
“辣”是我在這次軍訓中體驗得最深的一種滋味，下面，就聽我一一道來：
這是個天氣十分明朗的日子，身著迷彩服、眼睛炯炯有神的教官領著我們這些“小公主”、小皇帝“們來到了后院的操場上進行障礙訓練，一進門，我就傻了眼——地上放著木樁、鐵鏈……甚至還有我連見都沒見過的鐵索、障礙墻，我能戰勝這一只只”攔路虎“嗎？平時我的體育本來就不好，望著”攔路虎 “發出的那冷笑的目光，我不知所措的呆在那里，直到后面的同學推了我一下，我才緩過神來。
“嘟”的一聲哨響，輪到我了，我跳過了一個又一個的木樁，穿過了大輪胎，跑過了平橫木，來到了由鐵條織成的梯子前，我咬了咬牙，一個箭步躍了上去爬到上面，可剛爬到上面，我卻來了個“人仰馬翻”，從上面翻了下來，差點摔了個“半死不活”，可我還是爬了起來，跑到鐵索前，“嘩”終于可以感受一下當“泰山”（動畫中的'人物）的感覺了，我迫不及待地抓住繩子，一晃，就落在了沙地上，當我穿過“鐵索橋”來到短墻前一跳卻一屁股坐在地上。看來要我翻過這堵高墻，簡直比哥布倫發現新大陸還難。望著同學們一個個翻了過去，我真著急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我蹦呀跳呀，費了九牛二虎之力卻怎么也爬不上去，最后，我還是在同學們左推右拉的出力下才翻了過去……
“解散”在教官嚴厲的喊聲中，這次障礙訓練總算告一段落。看來，當一名軍人并不簡單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質。
軍訓作文 篇3
在這短短的軍訓期間，我們不僅僅要與同學互相認識，更重要的是，我們在其中學會了團結，從中體會了軍人的不易，更能感受到軍人的偉大！
記得那天無比悶熱，同學們都希望能夠早點回到宿舍休息。可這時，教官偏偏又要訓練一項新技能，沒辦法只好乖乖地服從命令繼續練習。可教官好似感受到了我們的不情愿練習就給我們教了一個“簡單”的技能：前后擺臂練習。這個項目聽起來簡單，做起來可難著呢：前臂向前擺，與肩平齊，后臂向后擺三十度，保持這個姿勢五至十分鐘之后交換手臂繼續保持。這時，我看見一些微胖一點的同學發根上已經留下了點點汗痕，我的汗水也慢慢地從額頭上淌了下來，癢癢的，卻又不能去擦拭。這種磨練是需要大家齊心協力才能堅持下來的`，如果有一個人喊苦喊累，大家的意志就會消減；如果有一個人懈怠，大家的毅力就會減弱；如果有一個人不配合，大家的信心就會失去……但，沒有人抱怨，沒有人懈怠。從中我體會到了一個集體的團結，學會了軍人的不易。從站姿到坐姿再到蹲姿，每一樣的訓練都是那么的嚴格，每一個項目練習都是要付出汗水和努力的，從中我們感受到了軍人的偉大！
在本次軍訓中，我們應該學會軍人的堅強、寬廣，學會了軍人的勇氣。因為，他們是山，他們是海，他們是雄鷹！他們在戰火紛飛的日子里展現著軍人的偉大！
軍訓作文 篇4
五天的軍訓很快就過去了，在這五天中，我體會到了很多。在軍營中我了解到的，有服從、忍耐、堅強和紀律。軍訓第一天的動員大會上，陳主任就代表全體老師和教官告訴我們，我們現在是身著橄欖綠的軍人了，要做到的是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。而在剛和教官見面時，教官要求的就是：“軍令如山倒”和“一切行動聽指揮”。教官叫你做什么你就得做什么，沒有理由可講。
軍訓的時候，水真是體現出了它的無比重要性。每天訓練回來很累很累，但是回到宿舍后又得“奮戰”一番：洗澡。比起樓上的同學來說，我們住在一樓的同學已經是很幸福的了，但是，一百來人要擠在一個小小洗浴間里確實不好受。平時在家洗澡都是一種愜意的享受，而在軍營里，就像是打仗。用水緊張，剛剛洗完頭，身上還帶著泡沫就得跑回去拿洗澡的東西。誰能在里間浴室里洗頭洗澡就是幸運的，大部分同學都是在外間的洗手臺附近洗漱完的。我只是在最后一天晚上吃完飯后極速的`沖進浴室，終于在浴室里間洗了個澡。生活條件的艱苦樸素，給我留下了深刻印象。訓練時也不能隨便喝水，只有在集體休息時才能喝水，于是大家便會沖到水瓶面前咕咚咕咚地大口喝，不一會，一瓶水就見底了。
軍訓的勞累，使我能夠頭一挨到枕頭就能呼呼大睡，睡得很香甜。因為軍訓，和新同學能夠馬上熟識，互相幫助，這是我沒有想到的。大家在一起沒有了初識的陌生，有的只有關心、開心。我很喜歡這種感覺。
教官們各有各的特色和性格，十分可愛。我們的教官姓楊，與其他教官不同，我們的教官聲音不大，人似乎很內向，不怎么說話，但是我們的教官在教學時卻是十分仔細認真的。他的脾氣非常好，不會隨隨便便就處罰同學，雖然他的穿著十分樸素，連皮鞋都是開裂、掉跟的那種，他仍然保持著軍人的紀律作風，教學時以身作則，不因為客觀原因偷懶，不對別人過多抱怨和解釋。每當我看到他在前排為我們做著示范，點轉、踢腿時露出腳跟的鞋子，那雙似乎鞋底就要掉了的皮鞋時，我就會對教官多一分尊敬，而同學們也從第一次發現時的嘲笑變成后來的認真聽講。或許，他們也發現了教官身上那難得的品質了吧!
軍訓時的軍姿訓練、正步分步等等的訓練，讓我學會了堅強、忍耐。再熱的天，再大的雨都要堅持下去。汗水順著腿往下流，身上因為曬傷而疼痛，我知道，比起真正的軍事訓練，我們的這點訓練不算什么，我還是盡心盡力做好每一個動作，我希望我能為這個集體做出自己的貢獻。我本來是個不是特別有耐心的人，等太久會讓我煩躁不安，但是從軍營里出來后，我發現我更加有耐性，這也是我希望自己能夠做到的。
從軍營里出來，我發現我的背挺直了，我的性格好了許多，這是這次軍訓帶給我的。在別人問我為什么曬得這么黑時，我會驕傲地對他們說：“因為我曾經當過一名軍人!
”啊!“在我的內心深處，那一抹橄欖綠無法抹去，將會珍藏永遠。
軍訓作文 篇5
軍訓就像是產品質量檢查機構，來檢查檢查我們祖國的花朵到底只是開得美，經不起風霜的玫瑰還是能夠傲立風雪的梅。幾分鐘的軍姿，就出現四五個人將近暈倒，一天的訓練，學生普遍叫苦連天，這是他們交出的成績。軍訓是對高中教育只重視智育而忽視體育的一個鮮明暴露。體質不行，但是可以堅持，身體不行，也可以強意志。頑強的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學生完成軍訓。
我見過學生的意志，那可能是高三時能夠頑強地學習與拼命，在屢次模擬考中鍛煉的抗挫與抗壓能力。向來沒有天生的意志，只有后天鍛煉的意志，過去十幾年的經歷是一次鍛煉，如今的軍訓也將是一次鍛煉，過了這村就沒有這店了，所以大學生應該抓住機遇迎接挑戰。
由于軍訓對象的學生以及軍訓組織者的教官對于軍訓意義的不理解，對軍訓深層價值的淺薄執行，導致了本來應該作為國防教育，作為集體主義愛國教育，作為鍛煉身體磨練意志的軍訓異化成為了一種教官折磨大學生的變態經歷，變成了為了應付領導檢查的形式主義，變成了各種矛盾爆發的內在潛因。
早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經不適合時代的需求，一場汶川地震早已暴露出學生安全教育的空白，那么為何不在軍訓的時候傳授些學生安全知識，加深他們的安全意識，急救意識呢。若干年以后，你不會再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會被認為神經病，反而在危急時刻，安全知識可以救人一命。
再說國防意識與愛國主義教育。回顧歷史，最真摯，最偉大，最感人的愛國主義就濫觴在戰爭中，而當今世界可謂是風云變幻，雖然和平發展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰爭，利比亞，敘利亞內戰已經向每個國家提了個醒，若想主權民族的獨立就必須要高瞻遠矚，居安思危，強大國防，對我們的青年學生這些后輩軍進行國防教育。在看當今中國社會，學生只關心自己的生活，問政意識不足，愛國激情不夠，國防意識不強，真可謂當是另一種意義上的武風不振。我們的'教官，應該在軍訓休息的間隙，在站軍姿的過程中，不斷地以最新的時事為切入點，譬如最近的敘利亞問題以及中國南海等歷史問題，然后再其中灌輸我們的戰爭知識，激起愛國情感，而不是只會傻傻得拉歌比賽。
世界是多元化的，每個人的個性也是多元化的，然而軍訓就是一場規范化，統一化，而缺乏人性化，每個人的體質不同，每個人的意志力不同，每個人對于軍訓的理解都不同，然而我們的訓練是集中的，是消滅個別的一般的訓練，是不講情面的一致對待。所以我們的教官應該向學習孔子的因材施教，軍訓過程中更加人性化。
教官把好嚴與松。教官的嚴格，也許能夠更加鍛煉到學生，然而如果不會適當地完成任務，片面地追求那個所謂的盡職盡責，也許會造成學生事故等重要安全事故。
軍訓征文無個性，抄襲嚴重，學生缺乏對于生活的思考與記錄能力。學校每年都會進行軍訓征文，然而題材太過于狹隘，僅限于軍訓感想之類，建議擴加到“軍訓詩歌，軍訓新聞，軍訓評論，軍訓攝影”，然而對于軍訓感想而言，如今很多學生對于事情是沒有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對于教官的咒罵，所以大多數學生走向了抄襲網上的軍訓感言，不會感受與思考業已經暴露無疑。
所以說，軍訓的意義十分的重大，而這種意義在學生的體現是十分的痛苦與不解，這就需要我們的教官，我們的班助成為這個意義的宣傳機構，只有宣傳到位，才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰，才能激起我們對完成事情的決心與勇氣。
軍訓，不應該無意義。
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