【優秀】同學的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
我們班的趙是班級出了名的調皮鬼。每當上課鈴響，他都故意要跑過頭，撞一下別人，然后再回到自己的座位上。
他也很機靈。每當上課很吵的時候，他就抓住這個機會表現自己，坐得端端正正。班長這時候總是說：“看看，他下課很調皮吧，為什么他現在能坐得這么端正？”同學們就齊聲答道：“他上課認真。”這個時候，班長總是無言以對，而趙就偷偷地地笑起來……
趙跳繩特別快。每次的跳繩課，跳著跳著，他的.繩子都“不見”了。后來，吳儀告訴我，趙跳繩太快，快得連照相機都拍不到。“好快啊！”我說道。對于跳繩，他的目標也很高。我曾告訴過我，60秒的理想成績是600個。
同學的作文 篇2
瞧，那個滿場亂跑的瘋丫頭是誰？仔細看看：像蘋果似的小圓臉，時常瞇著的雙眼，成天大笑的嘴巴和苗條柔韌的身材，嗬，這就是女中“瘋”杰，依涵！
依涵整天樂顛顛的`。快考試了，同學們無不愁眉苦臉，埋頭苦讀——當然，除了她。不管哪個課間，依涵都活躍在走廊上，操場上，教室里，就算坐在座位上，也不能限制她的“瘋狂”——誰讓她成績好呢！那天，我正被一道難題困擾著，依涵卻樂顛顛地奔過來，傻笑著要把我拉出去陪她玩，陪她跑步。我正思考難題呢，被她這么一拉，我嚇得手里的書都被我掉了下來。我趕緊撿起書，趕緊揮揮手，趕緊在她開口之前拒絕了她。她撒嬌賣萌，撒潑耍瘋，我也紋絲不動。“這樣吧，”依涵同學見瘋狂苦求沒有任何效果，便正色道：“你應該是被題難住了吧？給我瞧瞧，要是我解出來了，你就陪我出去玩，好不好？”我被這道題折磨得腦細胞所剩無幾，便爽快地答應了。依涵笑瞇瞇地指著題目上的幾個數據，稍加講解，我便恍然大悟。見我懂了，依涵歡欣雀躍地拉著我，剛飛奔出去，上課鈴就響了起來。依涵怨氣沖天地瞪著我，撅著嘴回到了座位上。“下課后又是一條好漢！”這句話說的絕對是她了！當然，這次考試，依涵依舊是第一名。
依涵雖然整天樂顛顛的，但是也有細膩的地方。體育課，同學們都在快樂地跑圈，三圈很快就要結束了。我看同學們都在休息，心里暗暗著急，猛地一下“剎車”，“啪”地一聲，我就摔在了地上。我只感到一陣錐心的疼痛仿佛正刺入我的骨中，我的眼中盈滿了淚。我正準備爬起來時，只見依涵飛奔而來。她輕手輕腳地將我攙起，扶我到旁邊坐下，報告體育老師，再把我架到醫務室。我坐在醫務室的凳子上，望著她與校醫交談的側臉，我的心里暖暖的。要消毒了，依涵半開玩笑地伸來一只手臂，打趣說：“消毒很痛哦！痛就咬我的手吧！”消毒開始了，我又一次經歷了那種錐心刺骨的痛。我緊緊地捏著她的手，努力讓自己別叫出來。結束了，不痛了。依涵的手臂上赫然印著五條指印，我連忙向她道歉。她擺擺手，笑了笑，又叮囑了我幾句，就笑瞇瞇樂顛顛地領著我回教室了。那一刻，我仿佛看見了天使。
同學關系，是緣分；朋友關系，是福分；既為同學，又是朋友，便是幾輩子修來的善緣。我會珍惜這段友誼，讓友誼地久天長！
同學的作文 篇3
”同學“，這個多么親切的字眼。三年的小學生活，和同學一起學習、一起玩耍、一起進步。期間，發生了許許多多的事情。有的人讓人哈哈大笑，有的人讓人眼淚直流，還有的人樂于幫助……可我今天要講的就是和同學借鋼筆的`一件事。
記得，那是個三年級的課間。同學們有的在走廊上跳花式跳繩，有的在玩游戲，還有的觀察蝸牛……，我在準備下節課的用具。突然，我發現我忘帶文具盒了，我就向后面的歐陽詩妍借筆，我千求萬求，她還是不借我，還在其間說：”你要我借你筆，只能拿東西給我換，我才借！“我求也求不動，借也借不動，我就不理歐陽詩妍了，誰都不理誰。正在這時，周欣穎過來了，說：”你沒帶筆嗎？“
我說：”不是我沒帶筆，是我連文具都沒帶到！“
”要不我借你筆吧！“說完以后，便從文具盒里拿出了一只鋼筆給我。
我馬上說：”謝謝！“
”不客氣了，大家都是好朋友！“
叮叮叮，叮叮叮，上課鈴響了，老師叫我們寫《閱讀80篇》，我便拿起周欣穎借我的鋼筆，認認真真的寫完了，那時我心里可高興了。放學了，我這只筆還給了周欣穎。回家了，我把這件事講給了媽媽聽，心里美滋滋的，要不是周欣穎借我鋼筆，我就會被老師批評。
這件事讓我知道了朋友之間應該互相幫助，不要因為一點小事就誰都不理誰。
同學的作文 篇4
“放學了，咱倆一起回家吧，‘蘑菇’。”“蘑菇”瞟了我一眼，沒好氣地說：“走吧，那條道就咱倆走！”我“嘿嘿”一笑，拉起“蘑菇”的手向前走去……
“蘑菇”是我們班的學霸，人家可是大班長，能和她做朋友真是我的榮幸。說起這個外號，是我們全班給她起的，因為她留了一頭可愛的蘑菇頭，而且還給我們創造了很多驚喜。
在體育課跑步的時候，“蘑菇”因為這個發型而煩惱不已：跑圈過程中，“蘑菇頭”在風中翩翩起舞，一顛一顛的，更像一把小傘，收起、撐開；再收起、再撐開……給我們增添了無數歡樂的氣氛。
“蘑菇”身為班長，當然也在要老師不在的時候管管紀律，可是同學們卻不怎么配合，一直在“鈴聲模式”，吵個沒完。好不容易靜下來了，蘑菇又去給老師送作業去了，但她“身在走廊心在班級”，出門后還要透過門口的玻璃向里面望一望。當“蘑菇”蹦達回來之后，一個同學舉起了手，一本正經地說道：“班長，我剛才在門口看見了一朵蘑菇！”這下可好，好不容易靜下來的班級又炸開了鍋。
我們班的.“蘑菇”因為發型而經常讓別人開玩笑，但她卻不在意，嗯，我的朋友涵養真好。“蘑菇”能在最短的時間內讓別人記住她，我準備和她形影不離了。
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