活動(dòng)的作文300字3篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的活動(dòng)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文300字 篇1
今天下午我和小區(qū)里的小朋友們，想搞一次公益活動(dòng)，幫小區(qū)除除雜草，撿撿廢紙。
我和別的小朋友像快樂的小鳥興高采烈的來到了三號(hào)樓與四號(hào)樓中間的那個(gè)小花園，到了那里，小朋友們都像勤勞的蜜蜂忙碌著：有的.彎腰拔草，有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙，還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生.....當(dāng)然,我也不甘示弱.我和王偉一起用強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的"斬草絕技"來快速鏟除雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然，那絕技就是高人一籌，一會(huì)兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人，呵, 五、六個(gè)人才可以趕上我倆呢，他們都用欽佩的目光望著我和王偉，此刻，我感到心里美滋滋的! 時(shí)間過的真快，“收工了！該回家吃飯了”我們高高興興的回到了各自的家。
這次公益勞動(dòng)雖然很快結(jié)束了，但是，齊心協(xié)力創(chuàng)建文明小區(qū)的團(tuán)結(jié)合作精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我。我要把它時(shí)刻記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，爭做小區(qū)里文明、衛(wèi)生、禮貌、樂于助人的小主人！
活動(dòng)的作文300字 篇2
早晨，我早早的起了床，刷牙洗臉，吃早飯。今天是個(gè)重要日子，要干什么呢？原來是參加志愿者活動(dòng)。媽媽打電話給尤姨，讓她送我去那，接我回家。我準(zhǔn)備好后，就出發(fā)了。到了瑞都豪宅，這個(gè)小區(qū)活動(dòng)參加的地點(diǎn)，我走到服務(wù)臺(tái)，問那的.工作人員：“叔叔，請(qǐng)問什么時(shí)候參加志愿者的活動(dòng)？“叔叔回答：“你來早了，志愿者活動(dòng)9點(diǎn)開始，你坐在椅子上等會(huì)。”我說了聲謝謝，并坐在了椅子上等候。
幾分鐘過去了，志愿者的活動(dòng)開始了。阿姨給我們發(fā)了帽子和袖子。穿戴好后，我們就出發(fā)來到了陡嶺小區(qū)的一個(gè)地方，阿姨停下了腳步，說：”你們就在這里掃吧�！痹捳f完，大家開始忙活起來。我拿著鉗子，用鉗子把垃圾夾進(jìn)垃圾桶里。我尋找著垃圾。剛走了幾步，就發(fā)現(xiàn)垃圾。我把鉗子打開，放在垃圾兩旁，并攏，把垃圾夾住，放進(jìn)垃圾桶里。地上的垃圾真不少，有煙頭，垃圾袋等等。我用鉗子把他們夾進(jìn)垃圾桶里。烈日炎炎，不一會(huì)兒，我一身都流了汗，很熱，但我還是堅(jiān)持。1小時(shí)過去了，我們回到了瑞士豪宅，志愿者的活動(dòng)到此結(jié)束了。
今天，我明白了，那些環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生是多么不容易。同時(shí)我懂得了收獲要靠自己的努力。
活動(dòng)的作文300字 篇3
我興高采烈地來到金筆樂樂，因?yàn)閷W(xué)校今天舉行親子活動(dòng)——兩人三足比賽，我懷著又興奮又緊張的心情等待著活動(dòng)的開始。
比賽快開始了，家長們到齊了。我們排著隊(duì)，站在起點(diǎn)，大家都認(rèn)真聽老師說比賽規(guī)則。然后，老師把我們和各自的家長的腳綁在一起，形成“兩人三足”的形式，我們都躍躍欲試。
第一局比賽在老師的.一聲令下開始了，我和媽媽用飛快的速度繞過椅子，返回來與隊(duì)員傳娃娃和擊掌。這時(shí)，教室傳來了大聲的加油聲。由于我和媽媽速度 快，所以，第一輪我們獲勝了。樂樂老師大聲地對(duì)輸了的那一組說：“別灰心，是三局兩勝制，你們還有機(jī)會(huì)，贏了的同學(xué)也不要驕傲啊。”
我們信心十足地迎來了第二場比賽。由于我們還沉浸在第一局的勝利之中，所以我們輸了。
分出勝負(fù)的第三局比賽開始了，雖然大家已是滿頭大汗，但是我們還在盡最大的努力比賽。你瞧，有一位家長興奮得又跳又喊的，那就是何東哲的媽；還有一 對(duì)姐姐心急的在單腳跳，這時(shí)的加油聲越來越大�？吹疥�(duì)友落在后面，我的心怦怦直跳。最后，老師宣布：“第二組獲勝。”我們第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我不僅玩得很開心，而且還找到了素材。
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