（必備）理想的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的理想的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想的作文 篇1
已經(jīng)很久沒有在夜里天馬行空的去寫所謂的那些青春的碎語(yǔ)，忙里偷閑的我，再一次的在安靜夜里想到很多事情。
每一個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，我也是。小時(shí)候的我們，每當(dāng)老師問(wèn)到我們。長(zhǎng)大了，你的夢(mèng)想是什么。年少無(wú)知的我們，有的會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名解放軍，保家衛(wèi)國(guó)。也有的會(huì)說(shuō)：想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明很多好玩的東西。還有的會(huì)說(shuō)：要當(dāng)一名老師，教書育人。等等還有很多，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)出自己長(zhǎng)大了自己想做的事情，我，其實(shí)我真不知道我當(dāng)時(shí)自己想做什么，記不清那時(shí)的我說(shuō)的是什么。
隨著時(shí)間的流逝，我們的年紀(jì)，在一年年的歲月中，褪去了原先的稚嫩。開始有著自己的那所謂的夢(mèng)想。對(duì)于我，小學(xué)的我，夢(mèng)想著能上一個(gè)好的學(xué)校，到了初中，夢(mèng)想著，以后能夠考上一個(gè)好的高中，上高中了，就一心想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)，一流的大學(xué)，那樣就有一分很好的工作。可是，所有的這些，我都沒有實(shí)現(xiàn)。我上了一個(gè)不太好的初中，又迎來(lái)一個(gè)差一點(diǎn)的高中，高考的失利，我沒法抉擇的.上了一個(gè)大專院校。因?yàn)樵诖酥埃顣@個(gè)念頭一直左右著我，我始終沒有半點(diǎn)沒有想輟學(xué)的念頭。所以就這樣我來(lái)到了一所大專院校，開始了我獨(dú)自一個(gè)人的生活。雖然不是我想象中的大學(xué)，沒有我夢(mèng)想中的大學(xué)的莊嚴(yán)，也沒有我腦海中大學(xué)的那么美好。稀里糊涂的填了一個(gè)專業(yè)，什么都不懂，就像一個(gè)傻小子，不知道哪天，無(wú)意中的一次看書，就這樣，我開始有了我自己的夢(mèng)想，有了自己的目標(biāo)，那時(shí)的我一直夢(mèng)想著有天能夠開一家廣告公司，就這樣一粒小小的胚芽，一天天的生長(zhǎng)在我的身體里，我也漸漸的明白自己想要些什么。
三年的學(xué)校日子，時(shí)間是那么短，一瞬間就過(guò)去了，我開始接觸社會(huì)，什么都不會(huì)的我，慢慢的從事了銷售的工作，銷售的日子，很苦，可是我在這一年學(xué)到了很多東西。雖然一直工作著，可是心里總有一種聲音告訴自己，呼喊著自己。倆年不到的銷售工作，我毅然決然的辭職了，離開了原先的哪家公司，我也不知道自己的沖動(dòng)的想法是不是正確，在家待業(yè)將近半年的時(shí)間，自己開公司的聲音總是在晚上睡覺的時(shí)候響徹自己的耳朵里，就從那時(shí)開始，我做了我人生一個(gè)最大的決定，打算創(chuàng)業(yè)，自己注冊(cè)公司，我什么都不懂，什么也不知道，本以為對(duì)這個(gè)行業(yè)很熟悉，可是當(dāng)自己著手做的時(shí)候，總會(huì)覺得自己就是一個(gè)門外漢，什么都不知道，什么都不懂，我能力不強(qiáng)，沒有什么強(qiáng)人一等，現(xiàn)在自己在做這個(gè)公司，很累。可是我一直相信，沒有任何人知道自己的選擇到底對(duì)不對(duì)，我不喜歡后悔，我也不想自己有什么后悔的事情。既然選擇了，我不能保證我一定能把這個(gè)公司做好，做強(qiáng)大。但是我會(huì)用心，盡力完成最好。
理想的作文 篇2
理想，是我們每一個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的.歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每一個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。
失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！
理想的作文 篇3
青年人富有理想，最重視人生價(jià)值。人為什么活著？怎樣活著才有意義？我認(rèn)為，人生的目的在于理想和追求。人生在世如果沒有理想和追求，活著又有什么意義呢？話說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)能找到一個(gè)即沒有理想又沒有追求的人呢？只要是人都有理想和追求。
俗話說(shuō)：“人各有志，不能強(qiáng)勉”。憲法就有規(guī)定：公民有信仰自由。有信仰馬列主義的自由，也有信仰宗教的自由；有信仰唯物論的自由，也有信仰唯心論的自由。當(dāng)然，這中間有個(gè)是非問(wèn)題，以及信仰層次高低之別。讓我們看看不同階級(jí)、不同時(shí)代人的理想和追求，從而決定我們應(yīng)該有什么樣的理想和追求。
資產(chǎn)階級(jí)認(rèn)為，人不為已，天誅地滅。人是自私自利的動(dòng)物。為了追求個(gè)人的名譽(yù)、地位和物質(zhì)享受，也會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力，不達(dá)目的決不罷休。有些亡命之徒，為了金錢和享受，鋌而走險(xiǎn)，什么壞事都干的出來(lái)。不管資產(chǎn)階級(jí)說(shuō)得多么好聽，骨子里還是為自己，為少數(shù)剝削階級(jí)的利益而奮斗。他們追求的結(jié)果是多數(shù)人受苦，少數(shù)人享樂(lè)。這種“私”字當(dāng)頭的追求，說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)就是罪惡、至少是不高尚的`追求，低級(jí)趣味的追求。
從人類歷史的發(fā)展來(lái)看，私有制在歷史上曾起過(guò)積極作用，“私”是有功績(jī)的。就是在社會(huì)主義初級(jí)階段，“私”還會(huì)起一定作用，我們還會(huì)調(diào)動(dòng)這部分積極性為社會(huì)主義服務(wù)。但是，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，“私”字是萬(wàn)惡之源。特別在社會(huì)主義國(guó)家，一個(gè)人有了“私”心而不能自拔，任其惡性膨脹，必將掉進(jìn)罪惡的深淵。
從古至今，大凡有作為的人，為人類有所貢獻(xiàn)的人，歷史上留有美名的人，無(wú)不是一些為國(guó)家、為民族的利益公而忘私的人。傳說(shuō)大禹治水三過(guò)家門而不入，至今仍為公而忘私的美談。司馬遷寫《史記》，李時(shí)珍編纂《本草綱目》都有一段感人的故事。他們之所以成功，都是因?yàn)樗麄儾粸閭�(gè)人榮華富貴，而為平民百姓造福。
民族英雄文天祥，在民族危難關(guān)頭，縱令皇帝降敵，他也奮起反抗，至死不屈，留下千古絕唱：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”
當(dāng)我國(guó)遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略，大好河山面臨瓜分的危難時(shí)刻，廣大勞動(dòng)人民和有志青年，無(wú)不與敵人浴血奮戰(zhàn)。民主資產(chǎn)階級(jí)革命家顧炎武說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”康有為寫下了《大同書》，孫中山提出“天下為公”。
舊社會(huì)一些志士仁人、愛國(guó)者，有遠(yuǎn)見的政治家、文學(xué)家，一切有出息的人，都有一個(gè)為民造福、為國(guó)建業(yè)的大志。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，至今仍不愧為做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，一個(gè)人的理想和追求，受時(shí)代和階級(jí)的局限，不可能有超越時(shí)代和階級(jí)的理想和追求。
自從馬克思主義問(wèn)世以來(lái)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)擺脫了剝削階級(jí)對(duì)人生和理想認(rèn)識(shí)的局限性，把解放全人類作為己任，在全世界最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)。一個(gè)人只有把自己的命運(yùn)和前途同祖國(guó)和人民的命運(yùn)和前途聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)人類最美好的社會(huì)制度——共產(chǎn)主義社會(huì)奮斗終生，在當(dāng)前為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦，才是最偉大、最崇高的理想和追求。
有了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的理想，就有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的生活目的。人為什么活著？怎樣生活才有意義？請(qǐng)聽聽有志青年的回答：“我活著是為了別人活得更好，人生的目的在于貢獻(xiàn)而不是索取。”奧斯特洛夫斯基說(shuō)得更精辟：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部精力，都已貢獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的自由解放而斗爭(zhēng)。’”以上這些至理名言，道出了人生的真諦。
理想的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的遠(yuǎn)大理想。有的想當(dāng)文學(xué)家，把偉大的人民歌頌；有的想當(dāng)天文家，把宇宙的奧秘探索；有的想當(dāng)醫(yī)生，能治好所有的病。而我的理想是當(dāng)上一名在天空飛翔的飛行員。
那一天，很小的我，在媽媽的懷抱里，仰望天空，夢(mèng)想有一天我也能飛到天空上去，看著那潔白的云。
現(xiàn)在我知道，只有當(dāng)上飛行員才能飛到天空中去。我心里不停的閃出這個(gè)念頭“將飛行員定成你的偶像吧，飛行員飛翔在藍(lán)天上的照片你也想拍吧，將飛行員定成你奮斗的目標(biāo)，你實(shí)現(xiàn)吧！”
但我也知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想是多么的.困難啊！小時(shí)候聽媽媽說(shuō)過(guò)，當(dāng)飛行員有很多要求的。例如：不能做過(guò)手術(shù)，不能有疾病，眼睛不能近視，不怕恐高，不能頭暈，成績(jī)還要非常好等許多方面，這才能當(dāng)上一名合格的飛行員。
但每一次聽到這些要求，心里總是忐忑不安，想著是否放棄。
但那一次，我堅(jiān)定了決心。在電視上，我看了許許多多的車禍。但飛機(jī)失事的事，一年才能出現(xiàn)兩三次。所以，開飛機(jī)這個(gè)工作很安全，我一定要當(dāng)上飛行員。
我現(xiàn)在應(yīng)該一步一步向飛行員這個(gè)目標(biāo)的距離拉近。首先，上課應(yīng)該非常認(rèn)真，手腳要放好，作業(yè)不能馬虎，做完了先自己檢查，然后才給家長(zhǎng)。
所有作業(yè)做完后，應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。先拿出二十分鐘復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，牢牢記住它們。然后再用十分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)的。因?yàn)楝F(xiàn)在六年級(jí)了，所有年級(jí)的知識(shí)都過(guò)關(guān)才行，因?yàn)閺囊荒昙?jí)復(fù)習(xí)到五年級(jí)，迎接升學(xué)考試。
到了期末，再將我所有錯(cuò)過(guò)的題拿出來(lái)做，看看是否正確。如果正確過(guò)關(guān)，錯(cuò)了再看一次，直到對(duì)了為止。打好基礎(chǔ)，給未來(lái)做好準(zhǔn)備。
每天少玩電腦，少看電視，這樣才能保護(hù)眼睛，避免在體檢時(shí)不過(guò)關(guān)。
啊！多么美好的理想！我一定為了你加倍努力。
理想的作文 篇5
理想就好比鳥兒想要擁有一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓鳥兒自由飛翔；有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，指引著我們走向光明。理想猶如一棵小樹只要你用心去培養(yǎng)它它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)如果你置之不理則會(huì)枯萎丶凋零丶死亡。
這使我想起一個(gè)的少年。他身材高挑、相貌英俊，是學(xué)校的三好學(xué)生、班里的班長(zhǎng)。他在生活中也遇到了與所有同齡人相同的困擾。
有一天，他看了一個(gè)電視節(jié)目：記者現(xiàn)場(chǎng)采訪一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村的放牛娃。
“你在這兒放牛做什么？”
“讓牛長(zhǎng)大！”
“那牛長(zhǎng)大以后呢？”
“賣錢，蓋房子。”
“有了房子又做什么？”
“娶媳婦，生娃。”
“生了娃呢？”
“讓他也來(lái)放牛唄！”
沒有想到，這幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)答，卻誘發(fā)了這個(gè)少年的死亡念頭。死前，他在日記中寫道：“看了電視，我想到了自己--我為什么讀書？考大學(xué)。考上大學(xué)又為什么？找一份好工作。有了好工作又怎樣？找一個(gè)好老婆。然后呢？生孩子，讓他也讀書，考大學(xué)，找工作，娶媳婦……生命輪回，周而復(fù)始。”
“這樣的生活沒有意義，這樣的生命沒有價(jià)值。”--這個(gè)少年得出了這樣的結(jié)論。夜里，在與父母一墻之隔的自己房間里，他服毒自殺了。
一個(gè)個(gè)花季少年的自殺，一朵朵花蕾的過(guò)早凋謝，冷酷的.現(xiàn)實(shí)給只關(guān)注孩子成績(jī)的父母?jìng)兦庙懥司姡簺Q定孩子一生命運(yùn)的，不是分?jǐn)?shù)，而是理想。
今天，面對(duì)學(xué)歷至上的社會(huì)，父母也很無(wú)奈。誰(shuí)不希望自己的孩子上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，有個(gè)好前途呢？可是靠考試得到高分?jǐn)?shù)就能過(guò)上美好的生活嗎？
父母過(guò)高的期望、過(guò)大的壓力，使許多家庭“窮”得只剩下“分”了--感情貧乏，親子之間的話題只有考試、考試、考試，成績(jī)、成績(jī)、成績(jī)。家里失去了歡笑，也失去了應(yīng)有的親情。全家人圍著“分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)，孩子考試分?jǐn)?shù)高，全家便喜洋洋的；孩子考試分?jǐn)?shù)低，全家人的心情就變得十分低落，家庭關(guān)系也隨之十分緊張。就像一個(gè)孩子形容的那樣--家里處于“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。有個(gè)孩子考完試，教師讓把卷子拿回家簽字。第二天教師問(wèn)家長(zhǎng)是什么態(tài)度，這個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“昨天晚上，我遭到了一場(chǎng)‘男女混合雙打’！過(guò)去是‘單打’，現(xiàn)在該出手的都出手了！”
分?jǐn)?shù)像一座山，重重地壓在孩子和家長(zhǎng)頭上，極大地限制了孩子的發(fā)展，使孩子成了掙分的機(jī)器、分?jǐn)?shù)的奴隸。
為什么那，因?yàn)樗麤]有理想。為了自己的理想，遇到困難不放棄，不拋棄，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？
面對(duì)生活中的風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持不懈，勇往直前！只為理想。
理想的作文 篇6
我理想中的課堂是什么樣的呢？讓我來(lái)告訴你們吧!
我理想中的課堂是：同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里上課，桌椅整整齊齊、排列有序，教室里干干凈凈。黑板是自動(dòng)化的，當(dāng)老師在黑板上寫完字要擦掉時(shí)，一按“擦除”開關(guān)，字體就會(huì)自動(dòng)消失，再無(wú)粉塵的污染傷害老師和同學(xué)們的身體。
在我理想中的課堂上，老師講課非常生動(dòng)有趣，教室里的氣氛很活躍，同學(xué)們可以無(wú)拘無(wú)束地向老師提出各種各樣的問(wèn)題，開闊自己的視野。如果老師提出問(wèn)題，同學(xué)們答錯(cuò)了也沒關(guān)系，可以讓別的`同學(xué)給他改正錯(cuò)誤。老師布置的課堂作業(yè)要少一些，我們非常輕松地就完成了。在空余的時(shí)間里，同學(xué)們可以自由安排時(shí)間，同學(xué)之間可以相互交流一些好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們成為朋友，拉進(jìn)我們同學(xué)之間的距離。
這就是我心中理想的課堂!
理想的作文 篇7
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會(huì)指著書上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿幻想的.孩子變成一個(gè)見多識(shí)廣的少年。不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問(wèn)題。因?yàn)槲抑酪幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè)；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過(guò)去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家。”如果你要問(wèn)我，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”
理想的作文 篇8
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛校園，它培育一代代莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的`探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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