【推薦】開學周記模板錦集9篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，不妨坐下來好好寫寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的開學周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學周記 篇1
盼望著，盼望著，暑假結束了，開學的腳步近了。下面就是小編整理的學園開學第三周周記，一起來看一下吧。學園開學第三周周記1
開學的第三個星期，也是初中生涯開始的第三個星期。從開學第一天起我們便不再是在上小學懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經蛻變成了一名青少年，算得上是半個成年人了，伴著成長的變化我們肩上的'擔子也越來越重，再也回不到做錯事情都會有人包容你、容忍你的時期了。
五天的學習日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過窗子眺望對面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動，不知不覺地去了一個極其熟悉的地方——家。
上小學都是中午在家吃午飯，下午兩節課后背著書包就回去休息了，對于這種早上到下午八點多都得待在學校里的情況感到陌生和極其的不適應，哎，可是又有什么辦法呢，求學的路總不可能兩全其美。仔細想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來形容云，可現在覺著棉花糖簡直無法全譯出云的柔軟。看著這云就想起了母親，她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了，小學六年老師的教書方法讓自己養成了些習慣，但有些習慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會出現錯誤。因為沒堂課都是集中精力的，也不會出現沒聽懂老師所講。
日子一晃就過去，這個周做得最多的事情就是想回家吧。
開學周記 篇2
今天是開學的第5天，由于學校比較臟，學校決定來個大掃除。于是老師分配好任務，同學們紛紛散去。
大掃除開始了，教室就像菜市場一樣擁擠，有的同學邊聊天，邊輕而易舉地擦開關上的灰塵；有的同學邊唱著小曲，邊專心地擦窗戶；還有的同學，說說笑笑，賣力地提一桶桶水……
我拿著掃把掃樓梯，因為樓梯來往的人很多，總會有人上下樓，只要有人走，我就要停下來，等別人走了以后，我剛剛掃了一堆垃圾，可是天公不作美，“呼”地一下被風吹得到處都是，紙屑像長了翅膀飛到空中，飄得老高，一些沙土吹得到處都是，頭上，身上，眼睛也鉆進了沙粒，痛得我直流淚。我只好擦干眼淚，拍拍塵土，又重新打掃，可是，又發生了剛才同樣的情況。我咬牙再干下去，又是一次失敗，幾經反復。我想：該死，如果有一臺吸塵器就好了，正當我不知道如何是好的時候，耳邊似乎傳來老師親切地教導：“我們不論遇到什么困難，都要堅持下去，這樣，我們才可以看見彩虹。”于是，我掃掃停停，停停掃掃，不斷地掃走沙土，雖然費時間，我卻毫不在意。
經過同學的努力，我們終于把教室和清潔區打掃得干干凈凈。看看自己打掃過的.教室，就像欣賞裝飾過的藝術殿堂，我們突然發現我們的教室比任何時候都要干凈，漂亮，于是我們都開心地笑了。
這個大掃除真難忘。
開學周記 篇3
與開學第一周相比，兒子本周少一分慌亂，多一點條理。這和老師從到校時間、作業格式等點滴方面入手培養孩子養成良好習慣分不開。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現出來：因為上周沒有將作業要求記錄完整，所以兒子語文作業總是有這樣或那樣的問題。上周老師就在作業本上打幾個巨大的問號，一次是孩子忘讓家長簽字，一次是忘做周記。本周作業問號有增無減，老師還專門發短信，提醒家長關注孩子作業質量。今天下班回家檢查作業，那個揮之不去的問號依然赫然矗立在第一頁，而且旁邊還多一行批注“請按老師要求做！”我終于沉不住氣，厲聲問兒子問題到底出在什么地方，兒子一臉委屈，說自己按要求做的，不知道是什么問題。我一聽，氣更大：連續幾天作業有問題，他卻至今不知問題出現在哪里，更沒有主動詢問老師或同學。學習上如此缺乏主動精神，這怎么能適應學校所倡導的自主學習教學方式呢？而且，他不及時改正錯誤，我行我素，還給老師留下一個不好的印象，即家長不配合學校工作，不督促孩子及時糾錯。為避免更造成更惡劣影響，我立刻給語文老師打個電話，仔細詢問作業要求。老師很耐心地進行指導，并委婉地提醒說，孩子缺乏主動性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴重的一個學習態度問題，如果不改正，肯定會掉隊。放下電話，我立刻把這個厲害關系苦口婆心地講給兒子聽。習慣的養成不能一蹴而就，培養孩子主動學習，摸索正確的`學習方法，任重道遠呀！
關于數學：孩子之前預習只顧著完成練習題，我總覺得有點沒對，但又不知到底哪里沒對。今天看數學鄭老發的博客“數學預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結歸納和提出疑問這兩個關鍵步驟，沒有深入思考，所以預習如蜻蜓點水，效果不明顯。這下知道該怎么指導兒子。
關于英語：昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學談話，包括他，對他們提出更高的學習要求。我趁機大大鼓勵一下他，以彌補他因語文方面連續受挫而在自信心上的打擊。
開學周記 篇4
轉眼間，新學期已經過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開始實行一項全新的制度--九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是與學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，與學習沒有直接關系了--那就是在本人的帶領下(應該可以這么說)，本班掀起了一股強有力的`魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創造出的"魔方秘籍解說圖紙"，目前正在我們班瘋搶當中，這個周末借給了金berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻。
一周的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是nba全明星比賽，我要去確定一下了，拜。
開學周記 篇5
這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論著暑假做了什么有趣的事?最普遍的是：同學們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個快樂的節日。9.10日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師你辛苦了，祝你節日快樂!”。在那一天有的.老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到很欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開學第一周，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心，下一周我會越來越好!
開學周記 篇6
一陣清脆的鈴聲響起，我懶洋洋的坐起來，看了一眼鬧鐘，啊，才7點35分啊？鬧鐘怎么那么早響啊？我正想躺下去，突然想起，今天是開學啊！我連忙爬起床，刷牙洗臉，就連早餐都沒吃就趕忙往學校跑去。趕到學校，已經7點50分了，還好來得及。我在心里歡呼了一下。
咦，我的新班級在哪里？我在每幢樓里尋找著，剛巧，我們以前的任教老師湯老師走過，我趕緊沖上前，問：“老師，我們班在哪里啊？”湯老師大吃一驚：“你怎么還沒去上課啊？”我臉紅的說：“我不知道教室在哪里。”湯老師嚴厲地批評了我：“你都這么大的人了，不會找人問一下。好了好了，趕緊去你們班。”老師把班級的位置告訴了我，我急急忙忙地趕到班級前的走廊上。
我把汗擦了擦，把衣服理好，輕輕地走過去班級門口，大聲地喊了聲：“報告”全班人詫異地望著我，我緊張極了，心想：完了，開學第一天就遲到，這個老師會不會罵我，還是會開除我……我不敢再往下想了。
新老師打量著我，說：“看在你還會喊‘報告’的份上先饒過你，下去坐吧。”我深呼了一口氣，還好，新老師人雖然是個男的.，但人不錯……
下課了，大家都圍著我。小美說：“你可真是幸運啊！” 琰櫻說：“你這也是‘虎口脫險’了。”吳恬說：“這個老師也蠻不錯的哦！”大家你一言我一語地交論著這位新老師。不管怎么樣，我還算是幸運了……
第二節是數學課，數學老師也是新老師，是個姓蔡的女老師。在她的言談舉止中可以看出人還不錯。她先自我介紹，接著又發了新書，整堂課還是充滿著快樂的。
終于到放學了，我的肚子早就餓扁了。
開學第一天不容易啊！差點就完蛋了。回去一定好好地把那鬧鐘修理修理，還要大吃一頓……
開學周記 篇7
這個星期的星期五早上我們學校舉行了隆重的開學典禮。
早上，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興得來到了學校。第一節課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現在開始——第一項，奏國歌。”當悅耳的國歌聲響起來的時候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的'國歌聲結束后，我們座了下來。“第二項，由張校長宣讀本學期計劃。”話音剛落，張校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結了上學期的工作。“最后一項，頒發老師、學生獎，開學典禮就這樣結束了。
開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更上一層。
開學周記 篇8
不知不覺，假期消逝。已經開學一周了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的`傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音理想要通過行動才能實現。初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高二了，再有的感覺便使緊張，在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開創一個輝煌的未來！
開學周記 篇9
這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論著暑假做了什么有趣的事？最普遍的是：同學們都商量著給老師送什么禮物？為老師做些什么？因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個快樂的節日。9·10日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物與賀卡！但是我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環的'土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛煉腹肌，與小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開學第一周，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課的時候還不太專心，下一周我會越來越好！
【開學周記】相關文章：
開學周記精選02-13
開學有感周記11-25
開學周記優秀09-09
開學的周記【薦】12-25
開學計劃周記12-26
學生開學周記02-17
小學開學周記12-13
周記開學計劃01-26
開學周記高中09-18
關于開學周記09-13