同桌的作文

[集合]同桌的作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌叫許xx，他長著一雙會說話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

　　許xx畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業(yè)本上畫畫，他畫得非常生動，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫里有藍天、白云和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。

　　許xx待人很大方。又一次，我沒帶濕紙巾，我向好多同學借，他們都不借給我，有個同學還輕蔑地瞥我一眼說：“誰讓你不帶濕巾紙的.。”我心想：“瞧他那副得意的樣。”我接著又去找許xx借，他二話沒說就拿給我了。

　　許xx還很誠實善良，從不會把自己的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場上站隊的時候，有個男生假裝沒看見，沖過來，把許xx撞到了。幾個女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許xx，你疼不疼。”“許xx你沒事吧？”“要不要告訴老師？”。可許xx若無其事地說了聲沒關系就又去站隊了。

　　許xx還很有趣。一次，他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的是什么，我說：“是三角和圓圈呀。”他說：“不對，是許xx。”簡直把我笑死了。

　　許xx雖不是班里學習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的帥、可愛和風趣。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌名叫xx ，他是一個頑皮狡猾的人，同學們都不想和他同桌，可是，倒霉的我卻和他坐了同桌，這也許是上天的安排吧！

　　我的同桌經常把頭發(fā)梳成一個右偏頭，也喜歡把自己的衣服上用筆畫黑，所以好像經常穿一件“黑”上衣，他穿牛仔褲時不是一般的帥，顯得瀟灑利索。

　　別看他身上的衣服帥，可美不美不在外表，他在我們班可是臭名遠揚的。記得有一次我們下課，他沒寫完老師布置的作業(yè)就跑出去了，他知道我沒寫完作業(yè)，就在門外大喊我的外號“消毒水”，“削蘋果”，“削土豆”我氣得不行，真想把他土豆削了，所以我用最快的速度把作業(yè)寫完，想找機會削他，當跑到教室外面我的同桌早跑了，可能他覺得事情不妙，我趕緊追上去，可是我能追上他嗎？他可是我們學校的跑步大王，人稱“飛毛腿”，直到上課我也沒有追上，當我們坐到座位上的時候，我趁老師不注意，就給了他一棒，他哪里吃過這樣的虧，反手就給我來了重重的.一拳，直到老師過來了，我倆才停戰(zhàn)，要不然我們倆一定會戰(zhàn)斗到下課。

　　他不但臭名遠揚，而且還很狡猾。有一次下課，老師讓我們到操場去玩，我同桌看到老師離開以后，就突然跑過來給了我一拳，號稱大力士的我，當然不會白挨一拳，于是用足了力氣向他還擊過去，一下子他就受不了了，當我揮起拳頭準備來第二拳的時候，他急速的后退，我急忙追上去，一下子就抓到了他，當我正要揮拳的時候，他大聲的呼喊“老師好！”，我以為老師真的來了，趕快松開他，回頭向老師問好，可是哪有老師呀，分明是他在騙我，再回頭找他的時候，他已經跑得無影無蹤了，這時候我才知道上當了，好一招金蟬脫殼，他實在是太狡猾了。

　　我的同桌不愛聽課。記得有一次上英語課，雖然我們的英語老師是校長，但是我的同桌還是身在教室心在外，我趕緊給他寫了一張紙條提醒他注意聽講，但是他卻把我給他的紙條放到一個蓋子上，再用一根吸管用力地吹氣，小紙條嗖的一下就飛了起來，不偏不倚的剛好飛到老師的臉上，嚇得他差點魂都丟了，老師氣的狠狠地批了他一頓，差點被開除。

　　這就是我的同桌，一個狡猾、頑皮的小男孩！

同桌的作文 篇3

　　人生當中總會有一些令人難以忘懷的人，有時竟會時時縈繞于心。

　　記不清是哪一天發(fā)生的事情了，只記得那件事情把她的形象從此深刻的樹立在我的心目中了，那是讓我至今都記憶猶新的一件事情。

　　那是在學校里的一天，因為我是住宿生，所以一星期的5天都在校園里度過。初中剛開學的那一段時間，到了陌生的環(huán)境，接觸到了陌生的同學，心情也不是太好。

　　夏末初秋，九月初季。

　　住宿的我，要遭受前所未有的待遇，要和陌生的同學一起共處一室，早晨要早早的起床洗臉刷牙，就連接水也要“擠”。但當我認識我的同桌以后，這些所有的問題都不成問題了。

　　開學總是要認識新同學，當然最重要的還是同桌。同桌也許是我這個初中生活最重要的學習伙伴或者是好朋友。

　　我的同桌是一個短發(fā)的女生，個子中等，很瘦，小圓臉，小眼睛、小鼻子和一張小嘴，別看她臉小眼小的，她的脾氣可真是不小呢，可真算的上是一個“彪悍”女生。

　　星期四的那天晚上，下了晚自習，同桌就趕緊拉著我回寢室，我問她這么著急干什么，她告訴我，她有一件重大的事情要做，意義非凡的大事。我聽后，也很著急，因為經過一段時間的相處，我和我的同桌的關系變得非常密切。

　　到了寢室。我問她：“什么大事？這么急啊！”

　　“洗衣服！”她一邊拿洗衣粉一邊回答我。她這個答案給我當頭一棒，我暈，洗衣服算什么大事，明天就是星期五了，回家洗也一樣嘛！

　　“你洗不洗，要洗衣服就快點走啊，一會水管那邊的人又多了。”她著急的對我說。

　　“我還沒把衣服換下來呢，你先去吧，一會我就下去。”我也趕緊把洗衣粉找出來，簡單的回答道。

　　“那你快點。”她說完就急忙跑出門去，留給我一個匆匆的背影。

　　我拿著盆和洗衣粉走下樓去，走到水管旁邊接完水以后，把盆放到我的同桌旁邊。

　　“我都洗好了，你才來，你也真夠‘快’的啊！”她笑笑對我說。

　　“我慢，我慢，我比蝸牛都慢。”我也笑笑回答著。

　　她起身把盆端起來，又放下，左右看看，又走到水管旁邊看看，好像在找什么東西。“干嘛呢你！”我疑惑的問她。

　　“我的表丟了，剛才就放在這了。”她焦急地說道。

　　“我衣服也洗好了，別著急，慢慢找，我?guī)湍阋黄鹫摇！蔽野参恐�她�?/p>

　　“肯定是哪個貪財的人偷了！那個人這么討厭啊，連一塊表都偷。”同桌氣憤的跺著腳說著，還沒等我發(fā)話，她又開始對水管旁那一圈人嚷了起來“你們誰偷我表啦！”弄得那一圈人都看著我和我的同桌，尷尬極了，我趕緊拉著她蹲了下來。

　　“誰會偷你的表啊，一塊表又不是什么值錢的東西。”我解釋道，“誰會傻到偷一塊廉價的破表啊。”

　　“那不一定，說不定、”同桌的話還沒說完，有一個女生就拿起一塊表說“這是你的'表嗎？”她的手中是一塊粉色的電子表，上面還帶著滴滴水珠。

　　“是，謝謝你啊！”我趕緊向那個女生道謝。

　　同桌拿到表后，確認了一下是自己的表后，嘆了一口氣。我和同桌拿起盆回寢室，一路上。同桌還嘟囔著“說不定就是那個人偷的。”

　　我無語了。

　　事后說實在的，我真的很佩服我的同桌，真是有勇氣，真是彪悍啊，要是我的表丟了，我絕對愿意再買一塊也不愿意沖那一大堆人喊，尷尬，真是尷尬。

　　其實這樣的事情還有很多，每一件事情都能體現出她的風格，她的獨特。同桌還幫我擠水管接水，幫我打飯，幫我買東西，陪我出去玩，跟我在學習上交流……

　　我的同桌就是這樣的一個的人，人小卻又不失勇氣，人小卻不失脾氣，人小卻不失彪悍，同時彪悍又不失可愛，這就是我的獨特同桌。

　　這樣的同桌是不是很獨特呢？

同桌的作文 篇4

　　同桌，你知道嗎？一想起你，先想到的就是你鳥黑的長發(fā)，總是規(guī)整的扎起來，走路的時候甩來甩去，像個調皮的小猴子在肩膀上跳來跳去特別有活力！其實，我最喜歡你那一雙又圓又黑的眼睛——別看你的眼睛不大，卻時刻閃爍著智慧的光芒，給我無限的思考和啟迪。

　　還記得那節(jié)英語課，老師讓做練習題。我拿起筆迅速開始，寫著寫著就遇到了一道難題。我絞盡腦汁，可也沒有思路。呀!這道題真難！放棄吧！下課的去問老師，嗯嗯，不如問問我的同桌吧，她可真是咱們班的英語天才！我緩了一口氣，抬起頭來，一下子看到了你，我的同桌：只見你愁眉緊鎖，像一頭正在找獵物的.母獅；一會兒又對自己嘀咕:“是這個……不行，不合適……”還瘋狂地用牙齒啃幾下手指，好像這樣會幫助自己思考一樣。看到你這樣，我也不自覺的埋下頭開始自己的思考。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了……下課了，我拉拉你，可你一聲不吭，頭也不抬，繼續(xù)寫你的作業(yè)。這時，吵鬧聲、說笑聲要把一棟樓震破了，而你卻紋絲不動。我瘋跑了一圈回到教室，只見你舒了口氣，眼睛里閃著異樣的光，笑了笑說:“來，我來幫你吧!這道題應該這樣做……”你真有毅力，硬是把難題借出來了，我打心眼里佩服你！

　　我的同桌就是這樣的一個人，因為遇上你，讓我有了更多前進的動力，我也相信，勤奮和專注會讓你更加優(yōu)秀！

同桌的作文 篇5

　　“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

　　看！那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔，把楓葉打得滿地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——小小豆兒

　　他長得不高不胖，像個十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經13歲了，不到一米四的小個子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個十足的——話婆子

　　“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會不行嗎？不說話沒人把你當啞巴。”我不滿的抱怨道。

　　“我就說，我就說，管你什么事，我又不是跟你說，你管不著，哼。”話音還未落，只聽“唰”的一下，他已被我們強悍的地理老師給拎起來了。

　　“說什么哪？”不由分說的'就把他“粘”在了墻上。

　　這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——清潔工

　　雖說學習不認真，但是人家愛勞動，現在正值秋季，調皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

　　早晨剛進校門就看見他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學樓，“來的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復地確認是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓，簡直不敢相信，他也會有如此認真的時候，看來是我以前看錯他了，這正是它的優(yōu)點。

　　秋風蕭瑟，望著那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當中了。

　　這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌是一個非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。

　　他的優(yōu)點不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點。同時，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘�水彩筆？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說：“全借你，我不用。”上課時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”

　　雖然他有一些優(yōu)點，但他的.缺點可不少。另老師最頭疼的就數上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時間寫作。就說這次的幾節(jié)客任課，估計老師講的什么內容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現了，說他幾次，他還是義無反顧。

　　我倆的關系還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自己吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東

　　都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

　　他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。

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