學習的作文6篇[熱門]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學習的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![學習的作文6篇[熱門]](/pic/00/lm1804.jpg)
學習的作文 篇1
今天,學校放假了。我要為自己制定一個假期學習計劃。我的學習計劃是這樣的:
每天早上7點半起床,洗臉、刷牙10分鐘,用15分鐘時間吃完早飯;適量活動半個小時,8點鐘開始學習。上午做作業的時間是4個小時,到12點結束,主要任務是完成的兩篇作文或寫日記。
中午看1個小時電視節目,吃午飯后午休1個小時。下午2點半至4點半寫數學作業。練習單簧管或葫蘆絲1個小時。
晚上6點半左右吃晚飯。看書1個小時,看電視1個小時,之后自由活動半個小時。晚9點半之前準時刷牙、洗臉、上床睡覺。堅持每天早起、晚上睡覺前喝一杯白開水。
開學之前的'幾天,及時調整作息時間,起床時間提前到6點50分,抓緊時間洗臉、刷牙、吃早飯,堅持步行上學,做到不遲到。在學校上學時要認真聽老師講課,下課時與同學們好好相處,做到不打架、不罵人。放學回家后抓緊時間做作業,完成每天老師布置的學習任務。
怎么樣?我的學習計劃還不錯吧。什么?你說我光說不干,那就看我的行動吧。事不疑遲,我去寫作業了。
學習的作文 篇2
我有一支筆,可不是一只普通的筆哦!那是一支十色筆,可漂亮啦!
十色筆就應該有十個顏色,有紅、粉、紫、藍、淡藍、綠、淡綠、黑、黃、棕色。它有粉紅色的筆身,上面寫著一行字母:merrypromenade。是用藝術字寫的,我很欣賞這行字母!其中,最有特點的地方就是那根粉紅色的繩子,我出去玩兒時,把它往脖子上一掛,肯定有許多人羨慕我呢!
它不是媽媽給我買的,也不是別人送的,它使我在湯姆熊換的,我挑了好長時間,才挑出那只漂亮的十色筆。你只要把它的一種顏色往下按,那種顏色的`筆頭就會彈出來,每當這時,我都會拿起它,在潔白的紙上畫起畫來。
我先用藍色涂天空,綠色畫樹,淡綠色畫草,粉色畫風箏。瞧!畫好了,多漂亮呀,媽媽連連鼓掌,我的臉都紅了。
十色筆,你真是我的好助手!我真是太謝謝你了!
學習的作文 篇3
這個學期,我們學習了《遨游漢字王國》,讓我知道我們平常看書、讀報、寫信、作文,都離不開漢字。它們像一群活潑可愛的孩子們在紙上玩笑嘻戲,像一朵朵美麗多姿的花愉悅你的眼睛。漢字產生于四千多年前,它經歷了漫長的演變過程,這其中有很多未解之謎。
在這次學習中,最讓我受益匪淺的就是《我愛你,中國的漢字》。讓我知道漢字不是僵硬的符號,而是有著獨特風格的精靈。比如:一個人靠在樹旁邊,就是休;魚和羊在一起味道特別鮮美,所以就是鮮字;森林里有許多樹木,所以森和林都是木字旁……這些可愛的.小精靈,在人們的筆下,和小伙伴們組合成一個詞語,表達出了不同的意思與不同的意義。
在這里,我想到了自己以前總是寫錯字,尤其是“摘”,總把它的右邊寫成“商”字。自從學習了《遨游漢字王國》,讓我知道了只有“商”字里面是八口,其它和“商”相似的里面都是十口,這樣就方便我記字而不會錯了。
這些美麗而富有魅力的漢字,給使用它的人帶來了詩的靈性。漢字書法是一門獨特的藝術,古往今來,我國涌現了許多著名的書法家,他們的書法作品是藝術中的珍品。我愛你,中國的漢字!
學習的作文 篇4
作為五年級的人呢,應該都是愛學習的。而我呢,學習就好像是我的.仇人,能怎么避開就怎么避開!
我是一個特別不愛學習的人,別人一有空閑時間就是看書搞學習,而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書,我就會有點兒不樂意。
只要一提到要看書,我就趁大人們不注意,直接溜進房里。然后打開手機,自顧自玩去了!
每次爺爺都說讓我多搞搞學習,把成績提上去,可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右,沒有上90分。其實想著成績不好,我自己也不好過,但我就是控制不住自己,想玩手機,我感覺不是我要看手機了,而是手機在控制我了!
每天只想著快點把作業做完,然后捧著手機在那里看,好像是不把眼睛看瞎不罷休!
我的家人都說我記性很好,什么數學概念啊,語文生字詞呀,英語課文呀,如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是說了又怎么樣呢?我又做不到!
唉,不愛學習的我,你們肯定不喜歡吧!
學習的作文 篇5
說起我喜歡的語文學習,使我想起了一個小故事……
那是四年級放暑假時,爸爸買了一套《成長勝經——改變孩子命運的101個聰明小故事》的'書送給我。“這部書共有4集,什么時候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說:“你只要一看書里的小故事,保證你喜歡看!”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個故事都十分吸引人,令我愛不釋手,一口氣連續看了幾個小時,竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯,我才依依不舍地把書合上。
從此以后,我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書里有好的詞語及句子,我就把它抄在本子里。有時間就拿出來讀。久而久之,使我對語文課產生了興趣……感到語文書里每一篇文章,短小精致,輕靈活潑!每一個故事都真摯,美好,益智,感人!特別是語文書里那些讀讀背背的詞語,不但精簡,而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小,卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時,就會感到十分難懂,感覺枯燥無味。現在,我卻十分喜愛語文課,這是一個飛躍的發展。通過閱讀學習語文書每一個小故事的過程中,使我們明白事理,引導我們發揮想象和辨別力。每一個故事告訴我們在困難面前,如何運用智慧戰勝困難,解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度,成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家,也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個人的成長都有過程。語文知識,助我們挖掘潛能,增長智慧!教我們懂得如何為人處世,健康地走向未來。
學習的作文 篇6
陳老師好,同學們好:
我是王曉蒙,這么久沒和大家見面我非常想念你們,通過這次班會我和大家分享一下這個假期我的學習情況。
其實,大家都知道我本來學習基礎不是很好,在這個超長假期中,我非常感謝媽媽的陪伴,她每天給我個列學習計劃,并監督我完成。
最讓我感激的就是我們的老師,每天的作業我都認真完成,每位老師都給我指導并糾正,我想,我們班這么多的同學,每天老師都認真批改,這種批改不像紙質作業,非常累眼睛,非常辛苦!在這里我給我們班的老師們鞠一躬,老師,您辛苦了!
我還是說說我的.作業完成情況吧!首先是語文:假期里,媽媽給我規定要寫10篇作文,當時覺得挺多,不好寫,可是后來,經過陳老師的指導,我逐漸摸著了寫作的門道,不再懼怕寫作,越寫越愿意寫。沒想到假期延長,我的作文早已超過20篇了,每一篇陳老師都認真批改了,并且都發在了陳老師的《小學生文雅集》中。我自己也感覺很有成就感!我的一級、二級古詩已背誦完成,課本預習報告的1-17課及練習冊已完成,還有咱們的AB卷都已完成!今天老師發的基礎測試部分,我答完后,錯誤并不多,老師說我的學習效果好呢!
英語AB卷我也全部完成了,練習冊M1-M10的單詞、短語、句子也基本會讀會默寫了。
數學做得少了點兒,每天除了徐老師布置的作業外,我每天都會做一點口算題卡,AB卷也基礎跟上了!
呵呵!我做的就這些啦!希望咱們在學習上一起加油喲!
【學習的作文】相關文章:
學習的作文[經典]11-09
學習的作文(精選)11-23
學習的作文【精選】12-10
[經典]學習的作文12-26
學習的作文06-25
學習的作文【經典】04-21
學習的作文(經典)03-03
(經典)學習的作文01-03
學習的作文(精選)11-14
學習的作文[經典]01-29