最難忘的一堂課作文
課堂不僅僅能夠給我們提供知識(shí)，還能夠讓我們懂得許多為人處事的方法。那么有關(guān)課堂的作文，你會(huì)怎么寫(xiě)。趕緊看看吧。
最難忘的一堂課作文篇一
汽車(chē)載著我們的好奇心情，行駛在高速公路上，向湖南少管所駛?cè)ァＰ南耄耗抢锇踩珕?萬(wàn)一少年犯脅持人質(zhì)，乘機(jī)逃出少管所怎么辦?我知道那是多余的想法，可我忍不住不想。我?guī)е欢亲右蓡?wèn)，終于到達(dá)湖南少管所。
下車(chē)后，首先映入眼簾的是一間高大的房子，雖說(shuō)是一間少管所，可教室仍然寬敞明亮，大家都安靜地坐下來(lái)。教室可容得下幾百來(lái)人，不一會(huì)兒，臺(tái)上出現(xiàn)了一位警察叔叔，他正是所長(zhǎng)。他向我們介紹了很多關(guān)于青少年犯罪的例子。通過(guò)他的初步介紹，我們知道，這里都是關(guān)的已滿十四歲，未滿十八歲，而觸犯了國(guó)家法律的青少年，有殺人的、搶劫的……聽(tīng)后讓人心驚膽寒，他們?cè)趺醋龅某瞿?
接著又是一位科長(zhǎng)，重點(diǎn)介紹了少年犯罪的有關(guān)例子：“一些少年因迷上電游，可沒(méi)錢(qián)，就專(zhuān)門(mén)去搶婦女或是老人的包，因此走上了犯罪的道路。”不管是什么使他們走上犯罪的道路，我認(rèn)為他們是不可原諒的。
接下來(lái)是少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法，把經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)。
一個(gè)個(gè)子高高的小伙子出現(xiàn)在面前，一看就不像是犯罪的人，他犯得是搶劫罪，他因?yàn)楦赣H吸毒去世，所以自己厭倦了學(xué)習(xí)，就去賭博、玩電游，整天泡在電游室中。沒(méi)有錢(qián)了，就去搶?zhuān)虼吮凰偷竭@里。經(jīng)過(guò)這次后，他們很后悔：“如果時(shí)間能倒流，我們一定珍惜父母的愛(ài)，好好學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)走上這條犯罪道路，希望同學(xué)們珍惜今天的幸福生活。”聽(tīng)了他的懺悔書(shū)后，我很同情他們，認(rèn)為他們?nèi)匀恢档迷彛呱线@樣的道路，給自己歷史抹黑了，接著是第二個(gè)，他是故意傷人罪，他在搶劫時(shí)，搶一位老人的包，老奶奶不放手，就開(kāi)摩托車(chē)，把那為老奶奶，拖了幾十米遠(yuǎn)，最后老奶奶受了嚴(yán)重的傷。“這人怎么這么殘忍，對(duì)一位體弱的老奶奶也下得了手。”頓時(shí)發(fā)出了這樣的感慨。可他也很后悔，知道不應(yīng)該對(duì)那位奶奶這樣。但世界上沒(méi)有后悔藥吃，“早知今日何必當(dāng)初”“哎!”
他們雖是少年犯，但他們的節(jié)目仍然很迷人，印象最深的是那首歌：“媽媽呀媽媽?zhuān)瑡寢屟綃寢尅彼麄冊(cè)诤魡咀约旱膵寢專(zhuān)Ｍ茉俚玫綃寢尩膼?ài)。
聽(tīng)了他們的自白，我很憤怒，但聽(tīng)了他們的后悔書(shū)和看了他們的精彩表演后，我之前所想象的那一切，全都拋到九霄云外，但知錯(cuò)能改，總是好的。我衷心地祝福他們能早日出獄，只要能出獄，一切從零開(kāi)始，開(kāi)開(kāi)心心地生活，不要再做那些傻事了，這根本不值得，很可能會(huì)毀人一生。聽(tīng)著他們的經(jīng)歷，相信我們不會(huì)再重蹈覆轍了吧!不會(huì)再走上那條可怕的道路了。
這堂課深深地打動(dòng)了我。
最難忘的一堂課作文篇二
九年來(lái)，少說(shuō)我也上了幾百節(jié)課了，或風(fēng)趣幽默，或嚴(yán)肅緊張，或輕松愉悅，或書(shū)聲瑯瑯……有的，早已隨著時(shí)間的流逝，被歲月帶走，記得的，也是隱隱約約。然而，那節(jié)物理課，卻令我終身難忘。
快上課了，我走上講臺(tái)，輕輕拭去每一粒塵埃，然后，恭恭敬敬的把粉筆盒、黑板擦擺得整整齊齊，就想古代皇帝上朝前靜候皇上上朝的士兵們。因?yàn)檫@也許是我最后一次聽(tīng)陳老師講課了。
“叮……”很快就上課了。我早就擺好了書(shū)本，等待老師的到來(lái)。她來(lái)了，第一眼看到她，我就震驚了。她雖然任穿著往日的衣服，卻無(wú)比干凈、整齊，眼角早已刻上飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，但頭發(fā)梳地特別整齊，額前長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，宛如初春細(xì)嫩的柳枝，柔軟，飄逸。身后的長(zhǎng)發(fā)用一個(gè)棕色的漂亮頭花扎著，但不是很緊，如同陡峭的山崖上一股溪流直瀉下來(lái)。她美麗得像一個(gè)天使。
這節(jié)課，她講了作業(yè)本上較難的題。講課時(shí)，她的神情復(fù)雜——眼神失去了往日的炯炯有神，代之而新的是憂郁。語(yǔ)調(diào)也失去了昔日的鏗鏘有力，而是無(wú)比平靜，平靜的像一片水。大約半節(jié)課的時(shí)間，她講完了，就讓我們自習(xí)。教室里靜悄悄的，窗外的鳥(niǎo)兒有一聲沒(méi)一聲地喚著。突然，老師尖銳的聲音劃破凝固的空氣“以后，不管我還能不能教你們，都無(wú)所謂你們有什么不會(huì)的，仍可以來(lái)問(wèn)我。”我們一言不發(fā)。時(shí)間如離弦之箭，叮鈴鈴的聲響拉上了最后一堂課的.帷幕。
老師慢慢站起，朝門(mén)口走去，卻一步三回頭。她看著我們，像第一次離家的孩子，我也不舍地看著她，多希望她留下來(lái)，卻沒(méi)勇氣叫住她。因?yàn)槲蚁胱屗匆?jiàn)一個(gè)快樂(lè)的自己，我怕眼淚出賣(mài)了自己。老師終于還是走了。我把頭悄悄探出門(mén)外目送著她，她的背影那么賞心悅目。拐彎處，她又回過(guò)頭看了看，才轉(zhuǎn)身離去。霎那間，兩股晶瑩的東西落下，敲在地上像花瓣一下。
時(shí)間荏苒，如白駒過(guò)隙，于是乎，我要將你留在我心里——陳老師。
最難忘的一堂課作文篇三
我有許多喜歡的課。可最難忘的一堂課還是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。
那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒(méi)響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們，還有聽(tīng)課的老師專(zhuān)家們。我們都很認(rèn)真，坐得像小樹(shù)一般的直。
一位女老師走進(jìn)了教室。老師很年輕，她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說(shuō)：“今天我們上古詩(shī)三首。”邊說(shuō)邊打開(kāi)投影。
哇!這真是一幅很美的圖畫(huà)。黃色的小鳥(niǎo)在綠色的柳樹(shù)上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開(kāi)始提問(wèn)了。第一個(gè)問(wèn)題是“這是哪個(gè)朝代的詩(shī)人啊?”有一個(gè)同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對(duì)了。”“讓我們走入杜甫的詩(shī)，看看他的家是怎樣的?”
我想，發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是，我第一個(gè)高高的舉起手。“請(qǐng)這位女同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧。”“翠綠的柳樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍(lán)天上。白鷺飛向遠(yuǎn)方…”
“杜甫的家被你描繪得真美啊!，你答得真棒啊!”老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)道。我開(kāi)心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說(shuō)得很好。不過(guò)，我還是覺(jué)得自己很棒!
這堂公開(kāi)課讓我印象很深刻，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘!
最難忘的一堂課作文篇四
這一次，我們班又可以去報(bào)告廳上公開(kāi)課了。報(bào)告廳的舞臺(tái)我們已經(jīng)熟悉了，可再一次上，又見(jiàn)證了我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
這一次給我們上課的老師姓俞，他特別得風(fēng)趣、幽默，他教了我們一套發(fā)言新動(dòng)作，手舉起來(lái)擺一擺，就像古代餐館招呼店小二一樣，我們學(xué)了起來(lái)，模樣滑稽極了!坐在報(bào)告廳的臺(tái)上，我并沒(méi)有像之前如此畏怯，而是面不改色心不跳。只不過(guò)，我坐在最里面，老師不易看見(jiàn)我，可能是我在教室里發(fā)言不夠積極吧!我們朗誦了毛zhe東的一首詩(shī);《沁園春、長(zhǎng)沙》，自我感覺(jué)很棒，很有感覺(jué)。
俞老師給我們上的課名叫《青海高原一株柳》、俞老師很會(huì)煽動(dòng)氣氛，讓原先放不開(kāi)的我們都有一些躍躍欲試了，一個(gè)個(gè)都舉起了手，我們班的好學(xué)生的氣場(chǎng)更不容忽視了，我們的“才女”屈佳陽(yáng)朗誦了一段又一段語(yǔ)句，蕩氣回腸，分析了一行又一行句子，讓我們浮想聯(lián)翩。這簡(jiǎn)直太妙了!我們都講得很有水平，就是一本移動(dòng)的《課文全解》，柳樹(shù)剛勁和堅(jiān)強(qiáng)的品德深深地映在我們的腦海中。
只不過(guò)，也有美中不足。我們班的一個(gè)人——周箴益，在不知看著什么地方，一點(diǎn)也沒(méi)有融入課堂，雖然他沒(méi)有動(dòng)來(lái)動(dòng)去。雖然他沒(méi)有做小動(dòng)作，可是他去分心點(diǎn)，就像令人舍不得碰的蛋糕上被深深地，殘忍地咬了一咬了一口。
總而言之，我們上了一節(jié)生動(dòng)的課，這一堂課，上的特別精彩，當(dāng)我們上完了這一堂課后，俞老師給予了我們掌聲，那掌聲代表了我們的努力，我們的表現(xiàn)，我們的心血。
【最難忘的一堂課作文】相關(guān)文章：
難忘的一堂課作文05-18
難忘的一堂課作文（精選）01-26
難忘的一堂課作文精選01-26
關(guān)于難忘的一堂課作文01-24
關(guān)于難忘的一堂課的作文01-26
開(kāi)學(xué)難忘的一堂課作文02-28
關(guān)于最難忘的一堂課作文02-05
難忘的一堂課作文700字02-22
難忘的一堂課初一作文11-13