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    寓言故事作文

    時(shí)間:2026-03-05 04:03:11 寓言

    寓言故事作文6篇[經(jīng)典]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的寓言故事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    寓言故事作文6篇[經(jīng)典]

    寓言故事作文 篇1

      關(guān)于寓言的寓言

      有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò),但是,我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始,所以,請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍,然后我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”,再接著我們的“教育智慧游戲”。

      這個(gè)故事是這樣的:

      光滑的墻壁上,一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來(lái),這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒,它又沿著墻角,一步步往上爬了……

      第一個(gè)人注視著這只螞蟻,禁不住說(shuō):“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不回啊!我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折,能氣餒退縮嗎?”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái),來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。

      第二個(gè)人注視著這只螞蟻,也禁不住說(shuō):“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的螞蟻!我正在做的那件事,一再地失利,我該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人,是個(gè)有頭腦的人。”果然,他變得理智了,他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定,走上了新的道路。

      第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻,他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話,就去問(wèn)智者:“觀察同一只螞蟻,為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反;他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者,請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間,哪一個(gè)對(duì),哪一個(gè)錯(cuò)呢?”

      智者回答:“兩個(gè)都對(duì)。”

      問(wèn)者感到更困惑了:“怎么可以都對(duì)呢?對(duì)螞蟻的行為,一個(gè)是褒揚(yáng),一個(gè)是貶抑,對(duì)立是如此的鮮明,您是不愿還是不敢分辨是非呢?”

      智者笑了笑,回答:“太陽(yáng)在白天放射光明,月亮在夜晚投灑光輝,它們是‘相反’的,你能不能告訴我,太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非?”

      是的,所有的.意義就全在這里:我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬,爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀,也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮,或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是,我們希望你是那個(gè)智者,能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘,而不要成為那第三個(gè)人,他不能自己從故事本身中得益,而只能聽(tīng)從他人的解釋。

      也就是說(shuō),我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門,讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然,這里并不只有一道門,它可能還有更多的窗戶,更多的門。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門后,找到你自己的門和窗戶,進(jìn)入那寓言的智慧深處。

      譬如這個(gè)故事,有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶里透入的是這樣的光亮:教育,也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底,還是靈活變通呢?

      而另一個(gè)人,也許他會(huì)這么說(shuō):第三個(gè)人的錯(cuò)誤,正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng),無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn),或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向,他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想,徒勞地討論哪一種教育最有意義,卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義,不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字,或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌……

      是的,他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢?這并不重要,重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶,讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。

    寓言故事作文 篇2

      自從老虎被狐貍騙過(guò)了之后,老虎就時(shí)刻提醒自己,不要再被狐貍騙了。要利用因特網(wǎng)來(lái)報(bào)仇!

      真是無(wú)巧不成書(shū)啊,這不,狐貍剛買了臺(tái)液晶電腦,剛上因特網(wǎng)就碰到了老虎。狐貍的網(wǎng)名叫做“將詐騙進(jìn)行到底”,他正準(zhǔn)備找一個(gè)網(wǎng)友好好聊聊騙術(shù)。正好,一個(gè)叫“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的網(wǎng)友向他發(fā)一條QQ信息:你好,親愛(ài)的網(wǎng)友。狐貍毫無(wú)戒心地與“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”聊了起來(lái),聊得最多的還是他是如何在百獸面前騙了老虎。其實(shí),那個(gè)叫“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的'就是威風(fēng)凜凜的老虎!這次,老虎利用因特網(wǎng)給狐貍設(shè)下了圈套。

      老虎首先給狐貍發(fā)了條信息:“你好,‘將詐騙進(jìn)行到底’,我能和你交個(gè)朋友嗎?”過(guò)了好久,顯示屏上才出現(xiàn)了狐貍的信息:“好呀!咱們聊些什么呢?”老虎快速地敲著鍵盤,不一會(huì)兒就打好了字:“老兄啊,我買了六合才中了頭獎(jiǎng),既然是朋友就應(yīng)該有福同享,你要是感興趣,就給我寄66萬(wàn)元所得稅,我寄300萬(wàn)元給你,怎么樣啊?”狐貍一看有賺錢的機(jī)會(huì),就用生硬的手打上幾個(gè)字:“好,說(shuō)帳號(hào),我明天就把66萬(wàn)元給你寄過(guò)去!你等著!可別忘了……”老虎一看,興奮不已,立即給了狐貍一個(gè)“66666”的帳號(hào)。

      第二天天還沒(méi)亮,狐貍就直奔動(dòng)物銀行,把錢寄了過(guò)去。狐貍仔細(xì)一想:“天下沒(méi)有掉餡餅的好事。”狐貍心事重重地離開(kāi)了銀行,回到家,狐貍立馬打開(kāi)了電腦,心急火燎地給“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”連續(xù)留了言,可是“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”就是沒(méi)有回音。搞得狐貍茶不思,飯不想,一天到晚就守在電腦前,等候“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的信息。

      幾天后,“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”給狐貍留了言,告訴狐貍:“‘誰(shuí)與爭(zhēng)鋒’就是我??上次被你整得可慘的老虎。對(duì)了,還得謝謝你那66萬(wàn)元錢呢!哈哈哈哈!菜鳥(niǎo)一只還敢跟我大蝦斗!我早就用軟件識(shí)別你的身份啦!哈哈哈!”

      狐貍看完信息,氣得咬牙切齒,昏了過(guò)去。

    寓言故事作文 篇3

      來(lái)吧!讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ミ@本書(shū)的世界里參觀一下吧!

      其中有一則寓言是我國(guó)古代最著名《庖丁解牛》。我最喜歡的人物是庖丁,因?yàn)樗麍?jiān)持不懈練習(xí),最終從陌生到了熟悉到了然于心。另外,我還懂得了一件事做了許多遍之后就會(huì)變得無(wú)比的熟練。

      我最喜歡的當(dāng)然是《楚莊王的寬容》啦!其中,我最喜歡的人物是楚莊王,他對(duì)別人很寬容,還很善良。通過(guò)這次的`故事,我懂得了有時(shí)候,對(duì)他人的寬容正是對(duì)自己的寬容。

      我其次最喜歡的就是《空中樓閣》。那里有既愚蠢又不愛(ài)學(xué)習(xí)的主人家,竟然讓泥瓦匠不蓋第一層第二層樓,直接要蓋第三層樓,真是愚不可及呀!

      這個(gè)故事使我懂得了,我們不管是做事還是做人,都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),只有打好基礎(chǔ),才能將事情做好。想要一步登天,那只是空想。

      來(lái)吧!快來(lái)買這本書(shū)吧!這本書(shū)既豐富又多彩。

    寓言故事作文 篇4

      三棵樹(shù)的夢(mèng)想

      從前,森林里有一個(gè)奇特的小山坡,山坡上只有三棵樹(shù)。有一天,它們?cè)谔接懜髯缘南M蛪?mèng)想,第一棵樹(shù)說(shuō):“我希望有朝一日,能夠成為一個(gè)百寶箱,里面裝滿了黃金、白銀和奇珍異寶,外面是精工細(xì)雕的裝飾,我要讓所有的人都能夠看到我的美麗。”

      第二棵樹(shù)說(shuō):“總有一天,我會(huì)成為一條非常巨大的船。我會(huì)載著國(guó)王和王后到世界各地旅行。每個(gè)乘坐我的人都會(huì)感覺(jué)到非常安全,因?yàn)槲矣袌?jiān)不可摧的船體。”

      最后,第三棵樹(shù)說(shuō):“我想成為這個(gè)森林中最高、最筆直的樹(shù)。當(dāng)人們看到我在山頂上,仰望我時(shí)透過(guò)我的枝杈,就會(huì)想到我離天堂和上帝是如此之近。我要時(shí)刻都成為最偉大的樹(shù),讓人們永遠(yuǎn)都記住我。”

      經(jīng)過(guò)幾年的祈禱之后,一群伐木工來(lái)到了這片森林,它們的.夢(mèng)想將要成真。當(dāng)一個(gè)伐木工走到了第一棵樹(shù)跟前,他說(shuō):“這棵樹(shù)看起來(lái)材質(zhì)很好,我可以把它賣給一個(gè)木匠。”然后,他就開(kāi)始砍樹(shù)。這棵樹(shù)很高興,因?yàn)樗溃窘硨?huì)讓它成為一個(gè)百寶箱。

      另一個(gè)伐木工在第二棵樹(shù)前說(shuō):“這棵樹(shù)看起來(lái)很粗壯,我應(yīng)該把它賣給造船廠。”第二棵樹(shù)非常高興,因?yàn)樗溃鼘⒊蔀橐粭l大船。

      當(dāng)這些伐木工走近第三棵樹(shù)時(shí),這棵樹(shù)被嚇壞了,因?yàn)樗溃绻豢车梗膲?mèng)想將不會(huì)實(shí)現(xiàn)。其中一個(gè)伐木工說(shuō):“我沒(méi)有任何特殊的需求,所以,我要帶走這棵樹(shù)。”于是,他就把第三棵樹(shù)砍倒了。

      當(dāng)?shù)谝豢脴?shù)到木匠手里后,被制作成喂動(dòng)物的飼料槽子。然后,里面裝滿了干草放在谷倉(cāng)里。這完全不是它想要的。第二棵樹(shù)被砍倒后,做成了一條小漁船。它想成為一條大船載著國(guó)王去旅行的夢(mèng)想現(xiàn)在破滅了。第三棵樹(shù)被切成大木板,被獨(dú)自放在黑暗中。幾年過(guò)去了,樹(shù)木們忘記了自己的夢(mèng)想。

      后來(lái)有一天,一男一女來(lái)到了谷倉(cāng)。女人生下了一個(gè)男嬰,放在馬槽里的干草上,這個(gè)馬槽是第一棵樹(shù)制成的。這個(gè)男子想用馬槽為孩子做一個(gè)嬰兒床。在這個(gè)時(shí)刻,這棵樹(shù)感覺(jué)到自己是如此的重要,它時(shí)時(shí)刻刻都乘載著世上最偉大的寶貝。

      幾年以后,一群人得到了被第二棵樹(shù)制成的漁船。其中一個(gè)人累了,就躺進(jìn)去睡著了。當(dāng)他們起航之后,起了很大的風(fēng)暴,這時(shí)人們喚醒了熟睡的男人,他站在那里說(shuō):“平安!”于是風(fēng)暴就停止了。在這個(gè)時(shí)候,第二棵樹(shù)才知道,它乘載的是萬(wàn)王之王。

      最后,有人來(lái)了,帶走了第三棵樹(shù)。他們扛著這棵樹(shù)在街上走的時(shí)候,人們都嘲笑他們。當(dāng)他們停下來(lái)的時(shí)候,有個(gè)人被釘在樹(shù)上,抬上了山頂,他死了。到了星期天,這棵樹(shù)才明白,它能夠如此地接近上帝,是因?yàn)椋d被釘在由它做成的十字架上。

      三棵樹(shù)都得到了它們想要的,雖然結(jié)果并不一定是它們想象的那樣

    寓言故事作文 篇5

      那是一只歌聲動(dòng)聽(tīng),姿態(tài)優(yōu)美的黃鸝鳥(niǎo),每天它為來(lái)來(lái)往往的人唱著歌。

      有一天,黃鸝鳥(niǎo)的嗓子啞了,從此再也沒(méi)有人愿意聽(tīng)它唱歌了。

      它決定離開(kāi),帶著沮喪,怨恨和孤獨(dú)……

      那是一座茂密幽靜的森林,微風(fēng)輕揚(yáng),它總能發(fā)出快樂(lè)的音符。

      快樂(lè)的音符引領(lǐng)鳥(niǎo)兒飛向了森林……

      鳥(niǎo)兒用那嘶啞的聲音,帶給了森林一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。

      直到它累了,真的鬧騰累了……

      靠著森林的肩膀,它說(shuō)它倦了……

      那樹(shù)上的水珠,分明是森林的眼淚,可是森林默默無(wú)語(yǔ)……

      每天,森林都這樣默默的陪著黃鸝鳥(niǎo),盡管做不了什么。

      漸漸的.,森林發(fā)現(xiàn),黃鸝鳥(niǎo)的臉上開(kāi)始有了笑容。

      森林很開(kāi)心,但它知道,鳥(niǎo)兒該離開(kāi)了。

      ——我只是你養(yǎng)傷的森林,等你好了,你就可以去追求屬于你的陽(yáng)光

      鳥(niǎo)兒要離開(kāi),因?yàn)檫@只是座養(yǎng)傷的森林。

      鳥(niǎo)兒知道,森林也知道。

      在塵世中,我們受傷了,承受著一些忘不了,刻骨銘心的痛,可我們依然要佯裝忘記,繼續(xù)舔著傷口說(shuō)不痛。可總會(huì)碰到那些心疼你的人,那些甘愿幫你療傷的人。于是借著養(yǎng)傷的幌子,肆無(wú)忌憚的索取別人的關(guān)愛(ài)。明知道自己自私,卻無(wú)法抗拒內(nèi)心的脆弱。心里念著,時(shí)間走著,麻痹著自己。可能轉(zhuǎn)念間就真的忘了,轉(zhuǎn)念間傷口真的愈合了。而這個(gè)轉(zhuǎn)念要多久,就不知道了。

      親愛(ài)的鳥(niǎo)兒啊,在你游離的時(shí)候,你想過(guò)森林嗎?

      你傷口愈合了,可森林依然背負(fù)著你的痛。

      它記得你的脆弱,你的無(wú)助,它還記得你給它帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。

      你飛走了,所有的記得都只能化作痛楚的回憶。

      鳥(niǎo)兒說(shuō),謝謝你,甘愿做我養(yǎng)傷的森林。

      森林依然沉默。

      鳥(niǎo)兒飛走了,森林沒(méi)有挽留。

      盡管森林知道鳥(niǎo)兒飛出去,就迷失了方向,再也找不到回來(lái)的路了。

      但森林依然選擇放手,因?yàn)樗皇区B(niǎo)兒生命中的一個(gè)小驛站而已。

      風(fēng)兒吹過(guò)森林,水珠灑落一地,只聽(tīng)悠悠歌聲

      “如果你是一只受傷的鳥(niǎo),那我甘愿做你養(yǎng)傷的森林。”

      只是,森林啊,我想讓你知道,

      這樣的傷痛背負(fù)一次就好了。

      做別人愛(ài)情的替身,我們不難過(guò)

      那些傷痛的回憶,我們不逃避

      沒(méi)有什么值得與不值得的爭(zhēng)執(zhí),愛(ài)過(guò)就無(wú)需后悔。

      我們依然強(qiáng)大,我們繼續(xù)前行

      親愛(ài)的鳥(niǎo)兒,我想讓你知道,

      請(qǐng)記住那些給予我們關(guān)愛(ài)的人

      只是因?yàn)椴坏貌浑x開(kāi)

      只是因?yàn)樵谏穆飞线x擇了昂首前行

      縱然心里向往森林

      卻依然義無(wú)反顧

      明知那些謝謝和對(duì)不起是些無(wú)足輕重的話

      可依然要說(shuō)

      因?yàn)槲覀儫o(wú)能為力

      也許,若干年后,鳥(niǎo)兒后悔飛離了森林,森林后悔沒(méi)有挽留鳥(niǎo)兒……

      而那都是若干年后的遐想

      錯(cuò)過(guò)并非過(guò)錯(cuò)

      生活需要些缺憾慢慢品味

    寓言故事作文 篇6

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午,小明、小剛和小紅在一起玩皮球他們玩的很開(kāi)心。

      玩著玩著皮球掉進(jìn)了樹(shù)坑里,他們非常的難過(guò)。小明想了想想到了一個(gè)辦法他說(shuō):我想到了一個(gè)辦法他說(shuō)給了大家。小明他拿著誰(shuí)同皮球就難了出來(lái).

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