同學的作文

同學的作文4篇【集合】

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學的作文4篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

　　張訊，跟我玩得最好，我們是無話不談的哥們。

　　高個子張訊長著一個圓圓的腦袋，一張長臉上有一雙大大的`眼睛，尖尖的鼻子下下面是一張能說話道的大嘴巴。張訊聰明，學習很好，而且喜歡幫助人。他的品行對我影響很深。

　　有一次放晚學，我和張訊一起走在回家的路上，走著走著，忽然看到走在前面的一位老爺爺和一位老奶奶在過馬路，車來車往的，兩位老人走得慢，很危險。張訊對我說：“我們過去扶一下兩位老人。”我點頭同意。我們急忙走過去，一人扶一位老人過馬路。

　　老奶奶對我說：“小朋友，你們早點回家吧，不用管我們。”

　　老爺爺對張訊說：“是啊，你也別扶我了，我這個老骨頭還走得動，只是走得慢些。”

　　我一只手提著老奶奶的竹籃，一只手扶著老奶奶說：“老師教我們說，見到老人過馬路，要主動去扶老人過馬路。”

　　張訊一只手幫老爺爺拿著健身器，一只手扶老爺爺，說：“老爺爺，做這點小事算什么，這是我們應該這的。”

　　幾部小車看到我和張訊各扶著一位老人過馬路，都停下來，對我們行注目禮。兩旁的行人也紛紛對我們微笑。我知道他們是在贊美我們做得對。

　　夕陽的余輝把我和張訊身上的紅領巾染得更紅了。

同學的作文 篇2

　　他，是我中學同學當中的一位.他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴，

　　由于他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的`。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。

同學的作文 篇3

　　放學后，我的好朋友xx讓我去他家，我不明白去他家干什么，心想：恭敬不如從命，還是去吧。我懷著疑心，向他家走去。

　　到了他家一看，啊！我才恍然大悟，原來他今天過生日，我一摸衣兜沒帶禮物，一看還好，兜里有10元錢。我說：“xx，快點跟我去買禮物。”xx一聽“禮物”這個詞，拉著我就跑。我在后面說：“你慢點，我跟不上了。”xx說：“買禮物當然要快點了，不然禮物該被別人買走了。”到一家商店，xx又說：“我的禮物可要玩具啊。”我又和xx去了玩具店。到了玩具店，我說：“我要兩把xx。”售貨員阿姨風趣地說：“你又不是雙槍老太婆，要兩把槍干什么啊？”我笑而不語，最后我把其中一把送給了給xx。

　　回到家后，看到xx的`媽媽做了一桌子美味佳肴，有雞柳、雞翅、雞腿、雞爪、骨肉相連、雞心、雞胗、紅燒鯉魚、魚丸湯、……吃完飯后，到了吃蛋糕的時候，xx把燈一關，點起蠟燭。我說：“何成龍，快點許愿吧！”只見xx雙手一并，心里默默地念著，趁何成龍不注意，我偷偷在他的臉上抹上奶油，于是，我倆又鬧了起來。

　　今天可真開心呀！

同學的作文 篇4

　　坐在我同桌后面的人，姓余，所以，我們都叫他“咸魚”。

　　“咸魚”非常搞笑。一次，我同桌從他的書包里掏出了他的抹布，“咸魚”看見我同桌在玩他的抹布，就站起來，大吼：“別拿我喲！”他這一句，全班都聽見了，“什么，你是抹布！”一些同學圍了過來，“咸魚”把那些人驅趕走之后，就把抹布塞進了書包，同桌的話又響起：“啊！抹布，你怎么能把咸魚塞進書包呢？”“咸魚”很惱怒：“誰是抹布了？你才是咸魚，我是抹布！”又“一語驚人”，各路豪杰紛紛大笑。

　　“咸魚”不僅搞笑，他在打字方面也是一把好手。

　　老師讓我們打一篇文章“哎呀，這篇怎么這么長！”“這要打多久”之類的話不絕于耳，而“咸魚”卻微微一笑，十五分鐘就打完了，有些同學才打了四分之一呢。而他，又去幫助他的好朋友打了。

　　他電腦打的'快，但他還有個最大的特點——“傻”。

　　一次老師讓他打一份表格，他接到任務后，為了讓自己記住，一直默念：“表格，表格表格……”我們都讓他不要念了，肯定能記住的，可他堅持要念。結果呢，唉，念到最后，打成了PPT。被老師罵了一頓。

　　這就是“咸魚”一個搞笑，打字速度快而又有那么一點“傻”的男生，他是我們的好朋友！

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