想象的作文300字(精華5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的想象的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文300字 篇1
閑來沒事，趴在桌子上，寫寫畫畫，后來實在無聊，就轉身向后桌借了本小說《浮士德》，于是我終于有事可干，認真的看起來小說，后來看的竟然飯都不想去吃 ，朋友無奈的 看著我說，真夠專注啊。我笑了笑說，這跟以前比，不算什么。
說著說著，我竟想起了以前的日子，我看的第一本小說就是小四的《夏至未至 》 ,那時就聽人說很好看，而且字很小，于是我還專門把我的眼鏡 帶回寢室，呵呵，一下子看到了三點半，嗯嗯，一下子想起了ke，她也是喜歡郭敬明的，那個時候就是很單純的只喜歡小四的書，不過很快就因為中考的迫近而放置 了，再后來閑來無事又翻起了他的書，一遍又一遍的看，竟然還不厭煩，嗯嗯，那么我還真的就有點佩服他了，再后來就變成了崇拜，是的.我喜歡小四細膩，柔軟略帶憂傷的文字。
甚是我還每天跟同桌講小四，不過像她那么陽光的 女孩，是不喜歡小四的文章的，不過在我n次慷慨激昂的講解下，她屈服了，決定試著去看看小四的文字。
想象的作文300字 篇2
在一個夜晚，我做了一個夢，夢到了自己到了未來，在未來有許多不一樣的東西，有會飛的汽車、教室、火車等，但是我更喜歡會飛的教室。
在早上我吃完早飯，早早的來到了，來到了會飛的教室，在那里，教室是浮空的，學生每人都有一個手環，學生們用手環在感應器上面掃描一下云梯就會出現，學生就這樣上樓，走進教室，教室里有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個位置，一個是用來看課本的，一個是用來寫字的。看課本的地方是一個平板電腦，這個平板電腦是指紋控制的，還可以帶回家方便回家寫字使用。既不會壞，又摔不爛。桌椅感到有危險的'時候就會自動消失，地板也會自動充氣，讓不小心摔倒的學生不會受傷。
最重要的還是會飛的教室。在上課的時候我們就可以坐上會飛的教室，來到當時，這樣可以讓學生對上課更有興趣，同時也可以讓大家體會當時作者是什么心情什么態度來觀看的。
這個房間還有許多功能。比如房間是隔音的學生上課不認真聽老師的平板就會顯示出來，而且有人遲到的話，平板也會顯示出來。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了，這時我才明白，原來這只是一場夢。
想象的作文300字 篇3
在我的心里，一直有一個藍圖，那就是希望將來的某一天，我們未來的學校可以變成這樣。
時光飛逝，轉眼間就到了20xx年，我乘坐著飛船來到了我心目中的未來學校。
校門口有個機器人，歡迎我們來到學校。機器人什么難題都難不倒他，機器人還會為新來的小朋友提供學校美麗的畫面。
校園的中心是個大型的.操場，上空有個蓬子，下雨時，它可以為我們遮雨；晴空時，上面的頂蓬會開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個足球場，同學可以做游戲，踢足球；第二層是設有先進的體育設施，有電子籃球場、游泳池、乒乓球場……這些都是用電子機器控制的。操場周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢!操場前面是一棟教學樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學。你寫字姿勢不對，會發出信號，要你糾正；書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會產生垃圾污染環境了。
這就是我們未來的學校，啊!原來我心目中的未來學校是那么的令人神往!不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創造。讓我們大家一起從現在開始努力，我相信，我們未來的學校一定會變成現實!
想象的作文300字 篇4
我是一只老鼠，我每天生活在陰暗又潮濕的地方，我在老鼠中非常受人尊敬，但人們卻經常罵我們，還有的說：“老鼠過街，人人喊打。”每次我聽到這句話，我心里就很難受。
我知道人們是因為我們老鼠經常到人類家偷東西，這種行為的確不對，但我們也是被逼的呀！以前，從來沒有老鼠干過壞事，我們生活得非常快樂，但人們長時間長時間扔垃圾，我們的儲備藏都被人們的垃圾污染了，許多老鼠吃了被污染的食物后死了，隨著我們的.老鼠數量的減少，一天，一個老鼠說：“人類有許多吃的東西，可以去拿一些。”，我們起初都很反對，因為我們老鼠從來不干這種偷雞摸狗的事，但我們的老鼠數量越來越少了，只好走上了這條路，我以為人們會理解我們，但現實不是，他們經常罵我們，又一次，我的伙伴在大街上找東西吃，誰知被人發現了，他們把我的朋友往死里打，最后打死了，人們也太殘忍了，我們這樣做，不都是因為他們呀！
“老鼠過街，人人喊打。”使人們說出來的，可我們并不是故意這樣的，希望人們能理解我們！
想象的作文300字 篇5
老師像一座通向知識的海岸長橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學們；老師像一棵大樹為同學們遮風擋雨；老師像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱。
現在的我是一名人民教師。我一定會把同學們帶入大自然的課堂，春天，我會帶他們去放風箏，捕蝴蝶。我會讓同學們去親近大自然，看一看探出小腦袋在風中跳舞的小草，看一看小樹是怎樣茁壯成長的。
夏天，烈日炎炎。我會讓他們在清澈見底的小溪中嬉戲，水很清涼，水紋輕輕地親吻著他們的皮膚。
秋天，我會帶著同學們到果園里去看一看掛滿枝頭的蘋果，梨兒，桃子。感受農民伯伯收獲的`喜悅。
冬天，我會讓同學們猜測雪是怎么來的，為什么會下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學們寫作文又會有了素材。
假如看見同學們的心飛出了教室，我不僅不會嚴肅批評，而且還會風趣地說：“講一個有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”
我就是這樣一位學生認可和一位家長放心的好老師。
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