優(yōu)秀的同學(xué)作文

優(yōu)秀的同學(xué)作文[優(yōu)秀5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　“叮鈴鈴”，全班人的目光“唰唰”一起向門口望去，果然不出我所料，我們班的“遲到大王”又一次踩著鈴聲進(jìn)了班。而且還很泰然地走到講臺上，很自覺的把自己的名字寫在黑板上的“光榮榜”里。這就是我們班“遲到大王”的日常。

　　他，一雙小眼睛，單眼皮，大臉盤，還有一個“多下巴”，一頭的短發(fā)快梳到天上去了，說話時嘴巴總是“漏風(fēng)”。

　　今天早上，他和老師又開始了一輪小規(guī)模的'“戰(zhàn)爭”，老師看了看他正在做課前準(zhǔn)備的樣子又看了看黑板上的名字，頓時火冒三丈的叫他起立：“今天你怎么又遲到了?昨天你是怎么保證的?”“老師，我的確早走了，7點就出發(fā)了，路真的太堵了，一下堵了半個多小時。”他嘴上說是堵車，其實他早上是不是睡過頭了我們心里比誰都明。“你昨天就說是堵車，你以為我會信嗎?”“那我們家門口這陣子都很堵啊!”“第三節(jié)啥課來著……哦，對，音樂課去我辦公室，我們好好談?wù)劇！薄芭丁�—�?/p>

　　“遲到大王”這稱號可不是亂封的，他不僅是上學(xué)容易遲到，如課間操、體育課、排練……他都愛遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來，比如“路上太堵了”，“我去上了個廁所”，“我腳受傷了，不然能趕上的”之類的。可我們班愛遲到的可不止他一個，他們組成了一個“遲到小隊”，而他就是大家公認(rèn)的大隊長。

　　唉，這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了，那太陽就得從西邊出來!

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

　　自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺得雙語最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級下學(xué)期的……

　　自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺得雙語最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級下學(xué)期的一天，已是深秋，天空陰沉沉的，不時有涼風(fēng)襲來，我望了一眼天空，似乎預(yù)感到有事情要發(fā)生。果然，下課后，一群急躁的同學(xué)們圍在了劉宇昂的身邊。我好奇地走過去，詢問道：“劉宇昂怎么了？”“聽說被高杰玩撕名牌時摔倒了，好像是腿受傷了！”何苗火急火燎地說。哎！真是“不怕一萬，就怕萬一”啊！劉宇昂的'腿也不知道怎么樣了，已經(jīng)有人去告訴黃老師了。我回到座位上心急地等著老師的到來。很快，老師趕到“事發(fā)現(xiàn)場”。

　　老師瞪眼厲聲地問：“誰推的？快點站起來。”“我沒看見！”賴正宏幸災(zāi)樂禍地說。“你閉嘴！”這時，劉晨陽站起來：“應(yīng)該是陳啟盛，他和劉宇昂手拉手一起玩的。”“我沒有推”，陳啟盛為自己辯解，“不信你問劉宇昂去！”大家七嘴八舌，你一言，我一語，吵翻了天！“大家別說了，是我推的。劉宇昂，對不起！老師，對不起。我犯的錯我要負(fù)責(zé)的。”高杰像在一片“口水”中降臨的“大仙”。大家頓時停住了。老師打電話給劉宇昂的父親，他被接走去了醫(yī)院，高杰也被帶進(jìn)了辦公室我心想：劉宇昂的腿有事嗎？可千萬不要斷，或者骨折啊！討厭，我怎么烏鴉嘴？反正佛祖保佑他。上帝，求您大發(fā)慈悲吧！我一定帶您分享我最愛吃的東西，謝謝啦！令人討厭的某同學(xué)不僅不同情劉宇昂，還說“哈哈，劉宇昂被隔山打牛啦”我狠狠地白了他一眼。雖然高杰做錯了事，但是他能夠主動認(rèn)識并承認(rèn)了錯誤。“高杰”你是我最勇敢的同學(xué)。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　我有一個同學(xué)，他叫戴子睿，他長得特別強(qiáng)壯，我們班上每個人都很怕他。他身高一米五幾，有一百三十多斤，肚子上像蓋了一個平底鍋一樣，他還是一個體育健將，現(xiàn)在就讓你們看一看我和他的相處吧。

　　有一次我們的學(xué)校里開了一個運(yùn)動會，我報了跑800米和跳高，還有接力賽。我跑完了已經(jīng)氣喘不過來了，成績是一個第二，一個第三。我聽到了廣播里傳來的'聲音：“請鉛球運(yùn)動員來操場旁報道。”對于鉛球，戴子睿我的好哥們兒是東方不敗的！他的鉛球運(yùn)動，每一年都是破紀(jì)錄第一名。我們四年級里，其他班根本不能在鉛球上得到便宜。我看著戴子睿先將鉛球拿起來往地上扔，然后又拿起來往地上一扔，以此類推。我站在旁邊給他喊著：“加油！加油！加油！”鉛球要開始扔了，戴子睿是第三個扔的，我目不轉(zhuǎn)睛，屏息凝視地看著他，好像在欣賞月光一樣。他把鉛球放在了肩膀上，用力一扔，扔了六米三一！第三次，扔出的成績破了他以前的記錄！三年級時候的記錄六米五一，讓我們驚嘆不已，連坐在一旁的老師也站起來，瞪大了眼睛，我太佩服了。后來比賽的是壘球，他把壘球上弄了面粉，用最大的力氣往外面扔，扔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，又得了一個第一！他兩個都是第一，我太敬佩了！我和他，還有王天佑是好朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)。

　　我太開心了，有這么好的同學(xué)，我應(yīng)該為他和王天佑而感到驕傲。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

　　今年暑假，我一直在杭州游泳館里學(xué)游泳，認(rèn)識了很多同學(xué)。有些同學(xué)的名字很有趣。

　　其中有一個同學(xué)的名字很奇怪，叫"金天"。金天是個極普通的男孩，中等個兒，身材偏瘦，大眼睛，大嘴巴，濃濃的眉毛，剃了一個平頭，有點男子漢的氣概。因為這個名字太奇怪了，所以鬧出了許多笑話。一天下午，老師端進(jìn)來一盆點心。同學(xué)問:"老師點心吃什么 "說:"今天吃赤豆湯。"有個同學(xué)大聲抗議道:"為什么只有’金天’一個人可以吃呢 "同學(xué)們哈哈大笑。老師有些納悶，想:怎么變成金天一個人吃呢了 他還喜歡玩游戲機(jī)，愛交朋友，只要一打開游戲機(jī)，就有許多男孩子圍上去，把路堵得水泄不通。

　　還有一個同學(xué)的名字叫"商量"。他是一個很有性格的男孩，高高的.個子，濃眉大眼，聲音響亮。有一次我在和同學(xué)下飛行棋，遇到了一個難點，我就跟那個同學(xué)說:"我們商量商量怎么下吧!"突然一個同學(xué)站起來說:"我在這里，誰找我 "我莫名其妙的望了他一眼，繼續(xù)下棋。后來有同學(xué)告訴我他叫商量。噢!原來如此，是我錯怪他了。

　　這么奇怪的名字，當(dāng)然也很容易記，不久，我就和他們交上了朋友。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5

　　教室里，一個小男孩坐在位置上，脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，正低著頭，吃力地用左手寫字。他就是施孟松。

　　星期二下午，第一節(jié)體育課上，同學(xué)們都在參加實心球測試，有的同學(xué)測試完了，玩起了足球。我們玩得盡興時，施孟松和陳杭在搶一個足球。不小心，陳杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子壓住。他咬著牙，忍著痛，慢慢地站了起來。同學(xué)們以為他只有痛一下，沒事的。之后的兩節(jié)課上，施孟松和平常一樣上課，一點也看不出有什么異樣。

　　第二天早上，施孟松脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，臉帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們一臉的詫異，一問才知道，原來昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問他痛不痛，他搖搖頭。然后走到自己的位置上，安靜地坐下了，絲毫看不出一點痛苦的表情。

　　上課時，他專心地聽老師講課。老師提問時，他眉梢緊鎖，似乎在思考著什么。做作業(yè)時，他用那只沒受傷的左手細(xì)心地，吃力地，慢慢地寫作業(yè)。與其說他在寫字，不如說他在“畫”字。他每畫一個字，需要花很多時間，而且“畫”出來的字歪歪扭扭的。但是他沒有放棄，堅持一筆一畫地寫著。

　　下課后，同學(xué)們都到外面去玩了，他還在教室里做作業(yè)。他的`玩伴施雪勝走過來，說：“施孟松，我們?nèi)ネ姘桑　薄拔疫�要做作業(yè)。”施孟松說。施雪勝拉著他的手，說：“沒關(guān)系的，老師說過你可以不做作業(yè)。”“不，我必須先做完作業(yè)，再陪你一起玩。”施孟松說完，又埋頭寫起了作業(yè)。

　　施孟松，多么堅強(qiáng)的同學(xué)，我佩服你！

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