六年級(jí)作文300字【錦集6篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
一天，我跟爸爸媽媽到郊外去散步。突然間，頭頂烏云密布，不時(shí)發(fā)出隆隆聲，像有一千個(gè)俠客在頭頂吼叫，震耳欲聾。我們猜一定會(huì)下一場(chǎng)大雨。我們連忙尋找避雨處，終于找到了一塊石頭，這時(shí)，正好開始下雨，我們的站立之處成了看雨的好地方。森林里，眾多大自然的音樂家開始演奏大自然的交響曲。
雨珠降落下來，化身成無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著無數(shù)琴鍵般的樹葉;雷公公帶來了悅耳的鼓聲;青蛙拉著一把大提琴，發(fā)出悅耳的低音;蟋蟀也不甘落后，吹動(dòng)著古色古香的笛子，令人回味無窮，站在大樹下的小鳥也加入到了這次演奏會(huì)中，她們用她們那美妙的歌喉主唱著這美妙的大自然交響曲……整個(gè)世界仿佛都沉浸在這音樂中，舞的舞、唱的'唱，讓寂靜的樹林頓時(shí)熱鬧起來。這時(shí)，我覺得這美妙的大自然聲音比任何一位音樂家演奏的樂曲都要?jiǎng)勇牎偠?/p>
雨停了，熱鬧的樹林立刻沉靜下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我懷著戀戀不舍的心情，跟爸爸媽媽一起離開了郊外。
這大自然的聲響真是太奇妙了!令人回味無窮，百聽不得其厭，就算是貝多芬這樣的音樂家也很難模仿出來呀!
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有的人長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家；有的人則想當(dāng)作家；還有的人想當(dāng)發(fā)明家……我就有一個(gè)偉大的理想，長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員。
記得這是一個(gè)美麗的清晨，鳥兒在枝頭鳴叫，好像是在慶祝神舟五號(hào)的.順利發(fā)射成功。空氣是多么的新鮮，我正要奔向這美麗的清晨去玩耍，而卻被一聲歡快的吶喊深深的震撼；“成功啦。”我趕緊跑回了屋子看了一下電視，原來是神五發(fā)射成功了。真讓我感到自豪。看見楊利偉叔叔向人們揮著手，真讓崇拜他，他的一舉一動(dòng)都讓人觸目驚心。他為國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的這總為國(guó)做出奉獻(xiàn)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從此我就產(chǎn)生了這樣的一個(gè)理想，做一名宇航員為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。也讓別人崇拜一下我。
我收回了思緒的翅膀，回到了現(xiàn)實(shí)生活。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要不斷的去奮斗，努力。希望大家都實(shí)現(xiàn)自己的理想。我也會(huì)為自己的理想去奮斗，努力。
六年級(jí)作文300字 篇3
正月十五晚上，我、奶奶、爸爸、媽媽一起去看花燈。
到了那里，我們首先看到五湖廣場(chǎng)上人很多，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了一會(huì)兒，就開燈了。
我們往里走，看到了一個(gè)假的蓮花，又往里走，我們又看到了用盤子、碗、勺子和筷子做成的寶塔和象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金光燦燦。
我們看了各種各樣的花燈，花燈的品種大致可分為四大類。座燈：安放在地上或是特制的架上，燈體龐大，氣勢(shì)宏偉，燈光明亮，并配有走馬燈，并以聲、光、電動(dòng)集于一身，遠(yuǎn)觀近看皆宜。掛燈：該燈體積相對(duì)較小，做工卻特別精巧，色彩鮮艷，圖案優(yōu)美，“料絲燈”、“針刺燈”便是其代表作。水燈：即放于湖面之上，放燈者許下心愿，隨波而蕩，預(yù)示著心想事成；該燈采用防水材料制成，光的明亮和形的美觀倒映水中，色彩流漓，波光粼粼，龍燈、鯉魚燈、荷花燈是常見的'水燈。提燈：即孩童提在手上玩耍的燈，此燈小巧玲瓏，星星點(diǎn)點(diǎn)，造型大多模仿十二生肖動(dòng)物，如：玉兔燈、戲猴燈、公雞燈等。……
我們還上了一座“會(huì)發(fā)光”的橋。
這個(gè)晚上我過得真快樂！
六年級(jí)作文300字 篇4
我是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的男孩子，在我五年的學(xué)習(xí)中我似乎沒有流過幾次眼淚。記憶中每次流淚都使我明白一個(gè)道理，也使我的心靈得到一次升華。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們班分成八個(gè)小組,每人寫輪流日記。第一次輪到我寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)日記本上老師的評(píng)語都是“良、達(dá)標(biāo)”。我暗自下決心,一定要得到一個(gè)“優(yōu)”讓我們組的同學(xué)看看我的實(shí)力。放學(xué)回家后,我就認(rèn)認(rèn)真真的打起了草稿。經(jīng)過一遍又一遍的反復(fù)修改一直寫到深夜十一點(diǎn)多才完成，我望著這篇日記傻傻的笑了。
第二天我懷著忐忑不安的心情把日記交給了老師,心里仍然很緊張。課堂上老師翻著日記本看了一篇又一篇，臉繃得很緊非常嚴(yán)肅。等看到我寫的日記時(shí)，老師會(huì)心的一笑并抬頭看了我一眼,把我嚇得趕緊低下頭。下課了,老師把日記本發(fā)給我們,我抱著本子心里默默地念叨“老天保佑我評(píng)語一定得優(yōu)吧”。我焦急地翻開日記本,驚喜的看到竟然得了“優(yōu)+五”,下面還批著"你是個(gè)好學(xué)生,寫的不錯(cuò)。加油!"當(dāng)時(shí)我的`鼻子一酸,眼睛被淚水包住了,我趕緊埋下頭擦掉激動(dòng)的淚水。我知道這是我努力的結(jié)果,我一定要再接再勵(lì)寫出更多更好的文章。
六年級(jí)作文300字 篇5
我堆過很多雪人，可就是沒堆過和我人一樣大的雪人就在昨天在我的老家——大爽，我、哥哥還有一些小朋友一起堆了一個(gè)。
今年的大爽真是太白了，房頂上、地上、河上、樹上到處都是雪，在路上隨便走走，鞋上就粘滿了象棉花糖一樣的雪。在大年初二的中午，我和哥哥吃過午飯后，就叫來了好多小朋友，我們拿了畚斗、掃把，掃的掃，畚的.畚，把地上的雪都運(yùn)到院子里，這時(shí)，哥哥發(fā)話了：“我和小朋友們滾大雪球，小越滾小雪球。”話音剛落，我們大家就急急忙忙干了起來。我先在手上捏了一個(gè)小雪球，然后放到地上慢慢滾，不一會(huì)兒就滾出了一個(gè)比我頭還大的雪球，我再一看哥哥他們，只見一個(gè)跟我差不多大的雪求立在哥哥和小朋友的面前，我們把大雪球和小雪球拼裝在一起，這樣一個(gè)大雪人就初步堆成了。然后我們找來了紅蘿卜嵌入小雪球的中間做鼻子，在小雪球上半部嵌入兩個(gè)龍眼作眼睛，再后給小雪人做了一個(gè)小小的嘴巴，在小嘴巴上涂上紅色，終于，一個(gè)大雪人做好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大雪人真朝著我們笑呢！
我們希望大雪人永遠(yuǎn)不要融化。
六年級(jí)作文300字 篇6
我絕望了，在那一刻，我徹底絕望了，我最好的朋友竟然和我絕交了，。每想起那件事，我的心便一陣陣刺痛，心房中埋藏已久的記憶一一涌現(xiàn)出來。
記得那個(gè)黑色的下午，我因?yàn)樵┩髁怂坏秲蓴啵覐拇私^望了，只見兩眼一黑，我便失去了一個(gè)我今生今世最好的朋友……那是我在學(xué)校寫作業(yè)，突然有人叫我，我便飛快跑出去，并叮囑王晨宇幫我看一下東西。可回來時(shí)，卻發(fā)覺筆不見了，找也找不到，我便把“小偷”的罪名按到了他頭上，可回家時(shí)竟發(fā)現(xiàn)筆在一個(gè)口袋里。因此與他絕交。開始我還嘟囔著：“不就是絕個(gè)交嗎，有什么了不起的！哼！”可時(shí)間一長(zhǎng)就不適應(yīng)了，看著同學(xué)們無話不談，談天說地的樣子我的`心癢癢的，我曾經(jīng)也有哇，我也有一個(gè)屬于自己的一個(gè)知己，可我那是還不知道珍惜！今日我又想起了那個(gè)痛苦的回憶，心中涌起對(duì)好友的思念，我多么想承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)的無知，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，可怎么也說不出口……
我躺在草地上，默默地回想著那往日的美好時(shí)光，可當(dāng)想到他時(shí)，卻怎么也想不起來了，我悵望灰天，說：“難道連一個(gè)完完整整的面影也不給我么？”在淚光里又煥出他那殘缺的面影。
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