精選未來(lái)三年級(jí)作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
隨著科技的進(jìn)步，我有了一輛小汽車，我開(kāi)著它去試了一下功能，路上到處是密密麻麻的車，幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)走過(guò)一個(gè)十字路口。
我按了一下飛行模式的按鈕，兩翼張開(kāi)了，底部噴射器自動(dòng)噴射，到了一定位置后，后面的噴射器也根據(jù)你挪檔進(jìn)行快慢，我很快就到了我想去的'地方。車?yán)镞�可以根據(jù)天氣溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，如果天氣熱車?yán)锞秃軟鏊鞖夂芾涞脑捾嚴(yán)锞秃軠嘏Ｈ绻憷哿讼胨X(jué)的話就按一下無(wú)人駕駛模式，駕駛?cè)耸且慌_(tái)高級(jí)電腦，安全當(dāng)然是非常的好，只要碰到什么東西，車就像棉花一樣。如果車有什么地方壞了，不管是哪里，只要按一下修復(fù)模式，只要短短幾秒鐘，就可以馬上修復(fù)好，和新的一樣。車也不用加油，而是找到垃圾吸取到車?yán)铮瑖姵龅膮s是氧氣，汽車用一種特殊的轉(zhuǎn)換器，把垃圾轉(zhuǎn)換成氧氣，車?yán)镞�可以看電視，按一下電視模式就可以看到你想看的節(jié)目。
有了這種汽車我們就不會(huì)出現(xiàn)交通問(wèn)題，出門也可以很方便，這就是我想象中的小汽車。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我想發(fā)明一種高科技教室。
未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。
未來(lái)的'教室有彈性的地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。
未來(lái)的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn)，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。
同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，”這首歌的歌詞不斷在我耳邊回響。我認(rèn)為每個(gè)人都是有理想的，理想也屬于未來(lái)的一部分，每個(gè)人對(duì)未來(lái)的詮釋都不同。
曾經(jīng)有許多人問(wèn)我的沒(méi)來(lái)會(huì)是怎樣的，我理直氣壯地說(shuō)我的未來(lái)一定會(huì)有規(guī)劃，一定要有車有房，應(yīng)有盡有。直到有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己在夢(mèng)中成了富翁，所有的物品應(yīng)有盡有，無(wú)一不缺。自己當(dāng)然也樂(lè)在其中。“叮……叮……叮……”腦中這是一點(diǎn)也不解人意的響起。最終，還是把我給鬧醒了。可是腦子似乎還沒(méi)有從美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，還幻想著自己是夢(mèng)中的富翁，當(dāng)我掙起眼睛，掃視了房間周圍，才發(fā)現(xiàn)這間房間不曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)，一切都似乎從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)要想得到完美的沒(méi)來(lái)必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且明白未來(lái)的一切不是你坐以待斃就能得到的，必須要通過(guò)自己的一番努力。
我現(xiàn)在在此想對(duì)全世界，全宇宙說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)。”似乎回聲連續(xù)不斷重復(fù)著這七個(gè)字，是的.，在未來(lái)的日子里，我一定要加倍努力，成為優(yōu)秀的人，為國(guó)家效力。
我們一定要把未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)，不要變成一個(gè)虛幻的夢(mèng)，夢(mèng)是自然而成的，而未來(lái)必須要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。要想未來(lái)過(guò)得精彩一定要從現(xiàn)在每一分每一秒開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，在你終于把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，一定已經(jīng)爬上了人生的頂峰。在未來(lái)，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
清晨，一覺(jué)醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，一股異常新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，我頓然覺(jué)得神清氣爽，早晨的天空多么的湛藍(lán)呀！像一顆藍(lán)寶石一樣晶瑩剔透，又像一片寬闊的海洋，無(wú)邊無(wú)際，真是美麗極了！
到了上午，天空中的白云妹妹有模有樣地在變魔術(shù)。一會(huì)兒像是一只小狗，一會(huì)兒像是一群小鴨，一會(huì)兒又變成棒棒糖，又一會(huì)兒變成好多好多好吃的……我往天上一看，呀！讓我饞得直流口水！天上的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，有的在賣弄著自己的喉嚨唱著美麗動(dòng)聽(tīng)的歌，有的扇動(dòng)著翅膀跳著歡快的舞蹈，它們好像在開(kāi)“演唱會(huì)”。在陽(yáng)光的映襯下，花兒們也紛紛張開(kāi)了美麗的花瓣，小草擺著自己的小腦袋好像在向人們打招呼，地上的花園也熱鬧起來(lái)了。
夕陽(yáng)西下，西邊的天空通紅通紅的，像火一般熱情，霞光灑在大地上，一切都是金燦燦的，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上蹦著玩著，那是多么溫馨、多么愜意啊！
夜幕初垂，終于到月亮姐姐值班了，一切歸于平靜。天上的月光悄悄的`灑在樹(shù)上、田間、地頭，如水、如鏡，小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡著了，小花、小草也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夜晚平靜而安祥，一切都是那么的美！
“快點(diǎn)兒給我起床……”我正沉浸在這美景中，媽媽的聲音震得我捂住了耳朵，等媽媽走后，我就起床了。我打開(kāi)窗戶，卻看到天上那嚴(yán)重的霧霾，我又馬上關(guān)上了自己的窗，原來(lái)那片美景只是一場(chǎng)夢(mèng)，要是我的夢(mèng)是真的那該多好呀。
好的家園，需要精心護(hù)理，讓我們一起愛(ài)護(hù)我的家園吧，未來(lái)的天空一定很美！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
童年是一段美好的時(shí)光，也是通往未來(lái)重要的道路。在我們學(xué)校就貼有“用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)”這副對(duì)聯(lián)，它告訴我們?cè)谕甑牧昀镂覀冃枰獮槲磥?lái)打好牢固的基礎(chǔ)，這將會(huì)影響到我們的一生，為我們指點(diǎn)一條正確的道路。
在我國(guó)的歷史上有許多成功的名人，他們都是從小就打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為國(guó)家效力。比如說(shuō)張衡，張衡生活在貧困地區(qū)但從小熱愛(ài)讀書，在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和天文等方面都展現(xiàn)出了天賦。長(zhǎng)大后，他運(yùn)用自己廣博的知識(shí)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研制制造出了預(yù)測(cè)地震的地動(dòng)儀、指點(diǎn)方向的指南車和表演天象的漏水轉(zhuǎn)渾天儀等等。
先賢的刻苦讀書精神非常值得我們學(xué)習(xí)。回顧我的學(xué)習(xí)存在著不少問(wèn)題，寫作業(yè)時(shí)總是不思考，不懂的也不去想等。今天開(kāi)始我已經(jīng)踏入了六年級(jí)，也是小學(xué)的`最后一年。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮讀書、查漏補(bǔ)缺，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容記在腦子里。每天的作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待，勤思考，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。放學(xué)回家后要溫故而知新，復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí)并預(yù)習(xí)新內(nèi)容。
每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，有的是在玩中度過(guò)，有的是在學(xué)習(xí)中度過(guò)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮讀書，為未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
小朋友，你們不認(rèn)識(shí)我吧，我是未來(lái)的汽車。我的功能可多了，可以在水、陸、空行走。我在水里行走的時(shí)候，輪胎會(huì)自動(dòng)收起來(lái)。車后的排氣管也會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，車后面會(huì)放四個(gè)螺旋槳，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)。小朋友你們還不知道我的形狀呢，我是香蕉形的，我的伙伴還有西瓜形、菠蘿形。。。。。。我在路上跑的.時(shí)候，像飛機(jī)一般快，我也有排氣管，排氣管會(huì)吸收廢氣，排出干凈氣體。這樣就不會(huì)污染環(huán)境了。我還不用加油呢，它會(huì)自動(dòng)充電。塞車時(shí)，大輪胎會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，底盤會(huì)放出三個(gè)小輪胎，后面兩個(gè)前面一個(gè)，頭頂上會(huì)自動(dòng)升起一個(gè)大螺旋漿，車身會(huì)變小，然后飛起來(lái)，螺旋漿可不像現(xiàn)代直升機(jī)那么吵，可是很安靜的，小朋友：看我多先進(jìn)呀，你們快來(lái)發(fā)明我吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
在未來(lái)的世界里，有一種汽車是靠陽(yáng)光、水、空氣來(lái)行走的。
晴天的時(shí)候，它可以靠太陽(yáng)來(lái)產(chǎn)生動(dòng)力。那下了雨怎么辦呢？嘿嘿，不用怕，可以把水轉(zhuǎn)化為動(dòng)力嘛。如果是既不下雨，又沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，就靠空氣動(dòng)力，沒(méi)有地方是沒(méi)有空氣的吧！
駕駛座和副駕駛座之間有三個(gè)按鈕。第一個(gè)一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)易的衛(wèi)生間，避免找?guī)牡睦щy了。第二個(gè)按鈕一按就會(huì)有可口的飯菜，不用再去飯店了。第三個(gè)是在你累的`時(shí)候按下哪個(gè)按鈕，聲控告訴它你要去哪，就會(huì)有自動(dòng)導(dǎo)航，自動(dòng)駕駛。你就可以安心睡覺(jué)了。是不是很方便呀！
它還可以在天上，水里，地上，是“三棲動(dòng)物”哦。它還有一個(gè)特異功能，就是可以隨意改變車的顏色，當(dāng)你生氣的時(shí)候，它會(huì)自己變成紅色。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)自己變成黃色、橘紅色相間的顏色。當(dāng)你郁悶的時(shí)候，它會(huì)變成深紫色、黑色相間的顏色，仿佛他和你一樣郁悶……
未來(lái)如果有這種車，買的人一定很多，那么停車位一定不好找了吧。這個(gè)不用擔(dān)心了這種車是可以折疊的，折疊起來(lái)就像電動(dòng)車一樣小再也不用擔(dān)心找停車位的問(wèn)題了。是不是很智能呀！
這種車是不是很智能呀，有了這種車，再也不怕現(xiàn)在車有的一切一切的問(wèn)題了！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
地球在西元2260年被外星人占領(lǐng)了，所以地球人現(xiàn)已移居在火星了。
在火星上，我們都搭云霄飛車去上學(xué)，每次一到學(xué)校，每個(gè)人的 頭發(fā)都會(huì)翹起來(lái)。哈！那模樣真好玩。現(xiàn)在的科技變得很發(fā)達(dá)。我們不用背書包，而是帶手提電腦上學(xué)，只要打錯(cuò)字，它就會(huì)提醒我，告訴我正確的字。而且老師還會(huì)出現(xiàn)在銀幕上，透過(guò)銀幕教我們呢? 我最愛(ài)上籃球課了，因?yàn)楝F(xiàn)在的籃框是電子籃球框，它不僅可以自動(dòng)幫我們算進(jìn)了幾顆球，而且進(jìn)籃時(shí)還會(huì)發(fā)出鼓掌聲，讓人信心大增喔?最方便的.是電子餐桌，想要吃什么，只要對(duì)著餐桌上的鍵盤打出想要吃的食物，沒(méi)多久，廚房馬上做出我要的食物，送到我桌上，讓我大快朵頤一番。
雖然現(xiàn)在已經(jīng) 這么舒適了，我仍希望未來(lái)的科技可以更發(fā)達(dá)，生活品質(zhì)變得更美好。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)代的科技越來(lái)越好，各式各樣的科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的日常生活中，也使社會(huì)發(fā)展越來(lái)越走向繁榮。那么，我們以后的未來(lái)科技生活是怎樣的呢？
讓我們擁有了電話通訊工具的偉大發(fā)明家是亞歷山大·格雷厄姆·貝爾先生。而這次的偉大發(fā)明來(lái)自于貝爾先生和他的助手沃森。貝爾先生從小就開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人的語(yǔ)音、發(fā)聲機(jī)理和聲波振動(dòng)原理，在為聾啞人設(shè)計(jì)助聽(tīng)器的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)電流導(dǎo)通和停止的瞬間，螺旋線圈發(fā)出了噪聲，就這一發(fā)現(xiàn)使貝爾突發(fā)奇想——“用電流的強(qiáng)弱來(lái)模擬聲音大小的變化，從而用電流傳送聲音。”
1873年，成為美國(guó)波士頓大學(xué)教授的貝爾想發(fā)明一種在遠(yuǎn)方能與親人對(duì)話，卻有著面對(duì)面的感覺(jué)？于是貝爾和助手沃森開(kāi)始了設(shè)計(jì)電話的艱辛歷程，經(jīng)過(guò)一個(gè)事故的啟發(fā)并通過(guò)以后的無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于在1876年3月7日鑄就了電話的誕生了。最初的電話并沒(méi)有撥號(hào)盤，所有的通話都是通過(guò)接線員進(jìn)行。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研發(fā)，在20世紀(jì)初人們用上了撥號(hào)盤電話。歷經(jīng)數(shù)代人電話從有線發(fā)展到無(wú)線的.電話。科技的發(fā)展推動(dòng)了人們生活的進(jìn)步，電話正式傳入中國(guó)是在1881年。
當(dāng)我看到貝爾他們憑著自己的努力為科技做出的貢獻(xiàn)，我也想在未來(lái)的科技生活中發(fā)明創(chuàng)造出一個(gè)超強(qiáng)多功能搖控器。于是使用搖控器后……
未來(lái)第30世紀(jì)，陽(yáng)光依舊照耀著大地。花、草的生命力變得更加頑強(qiáng)，空氣中的有毒物質(zhì)不復(fù)存在，霧霾也消失得無(wú)影無(wú)蹤。汽車排放的氣體有著凈化空氣的作用。
這時(shí)，湛藍(lán)的天空變成了一個(gè)漁網(wǎng)般大的銀幕，上面隨即出現(xiàn)了一個(gè)主持人。主持人用充滿魔力的聲音說(shuō)：“下面播報(bào)實(shí)時(shí)新聞，在S路段發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的嚴(yán)重車禍，已造成該路段擁堵，請(qǐng)機(jī)動(dòng)車盡量避讓繞行，事故正在處理和救援中。”話音剛落，銀幕上就出現(xiàn)了最合理的幾條避讓路線，隨后約5分鐘銀幕消失了。當(dāng)銀幕消失的同時(shí)，人們的手機(jī)接收到了剛才播報(bào)的內(nèi)容。
在這座城市的某所學(xué)校，用著高智能黑板，那黑板有著人的智慧。當(dāng)老師想在黑板上寫出什么內(nèi)容時(shí)，黑板就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出內(nèi)容。而想擦掉不需要的內(nèi)容時(shí)，會(huì)自動(dòng)消失。當(dāng)學(xué)習(xí)勞累時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)循環(huán)播放出輕松的音樂(lè)。這時(shí)，一股濃煙從食堂冒出，好像好奇寶寶一樣，向?qū)W校周圍迅速竄去，不一會(huì)兒，教學(xué)樓燒著了，防火設(shè)置及相關(guān)系統(tǒng)已經(jīng)全方位打開(kāi)，迅速滅掉了食堂里的“罪魁禍?zhǔn)住薄W(xué)生們從課桌內(nèi)的暗格里拿出了早已準(zhǔn)備好的排毒調(diào)節(jié)兩用口罩，剎時(shí)，原本被濃煙籠罩的教學(xué)樓立即恢復(fù)原樣，空氣的質(zhì)量也是靠口罩的專用倉(cāng)口轉(zhuǎn)換，使學(xué)生們不被嗆著。
未來(lái)的科技生活雖然做什么都很方便，但是需要靠智慧和知識(shí)才能夠創(chuàng)造。所以，現(xiàn)在要好好用心讀書學(xué)習(xí)，使幻想的未來(lái)科技生活變成真正的未來(lái)科技生活。
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