同學(xué)的作文[熱]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![同學(xué)的作文[熱]](/pic/00/cdacd1a701_5fbf7ed8f1936.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)瀅瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧
那是二年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)瀅瀅到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的瀅瀅正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的.。”“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了。”真是出乎我的意料，瀅瀅竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪瀅瀅一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
之后，我們的關(guān)系就越來(lái)越好了。真想我們就一起考上：初中.高中.大學(xué)·····
同學(xué)的作文 篇2
唉，今天“如來(lái)佛”又在用“連環(huán)巴掌”欺負(fù)人了，何況是我們班的學(xué)習(xí)委員。這時(shí)，一位男生救了他，這是曾經(jīng)等過(guò)稱號(hào)“英雄救男”的高手，不管是誰(shuí)，只要遇難了，就會(huì)幫助哪位同學(xué)。“如來(lái)佛”今天更猛了，見(jiàn)他用十本厚厚的書(shū)墊在一起，我們心里想：那個(gè)被打的'人不死就怪了。星期三的體育課上踢足球，“如來(lái)佛”說(shuō)了一條規(guī)律：誰(shuí)要是搶了俺的球，待會(huì)不要哭了，除了潘達(dá)哥(這是我的外號(hào)，班里人經(jīng)常這樣說(shuō))。踢足球就我和“足球兇手”玩得開(kāi)心，其他人只得出界才能踢，不然的話就要被他的“如來(lái)神掌”打得屁股都能“開(kāi)花”你行啵?不行就試試。他為什么讓著我，那是因?yàn)槲业摹熬抨幇坠亲Α北人麉柡Χ嗔耍洗嗡晃易コ鲅獊?lái)了，他知道斗不過(guò)我，都跪下饒命了，其他人都很羨慕我。
他也有搞笑的地方，如：他把“莫笑農(nóng)家臘酒渾”寫(xiě)成了“莫笑成嶺側(cè)成峰”這一看，同學(xué)們捧腹大笑，這把“如來(lái)佛”給惹怒了，只見(jiàn)他左一掌，右一拳，不一會(huì)兒就有人被“擊倒”了。他也有勇敢之處，如：我們把氣球拍進(jìn)了501班最里排，我們?cè)讵q豫，而他不緊不慢地進(jìn)了501班，他撿了氣球，有幾個(gè)人看到，但都被重打了一頓。出來(lái)后，我們只夸他“哇，你真厲害”“你真是個(gè)勇敢的英雄”“你連五年級(jí)的人都敢打，佩服、佩服”......他卻說(shuō)：“小意思，潘達(dá)哥也去過(guò)。”
這就是我的同學(xué)，是我們班的王者第三，我是第二，班長(zhǎng)可是第一了，她曾經(jīng)去過(guò)602班，真是不一般的“牛”。
同學(xué)的作文 篇3
同學(xué)們，你們愛(ài)傻笑嗎？喜歡傻笑的人嗎？哈！當(dāng)然不喜歡。可偏偏我的同桌就是一位“傻笑王子”，做他的同桌真“倒霉“，笑聲從早晨陪我到下午，更氣人的是，我與他住在同一個(gè)院子，還是鄰居！所以，我那可憐的耳朵可遭殃了！最讓我不能接受的是，他笑起來(lái)一點(diǎn)也不好看，瞧！眼睛瞇成了一條縫，不齊的牙齒露在外面，還不時(shí)傻呆呆的用手摸摸后腦勺，真像《神奇寶貝》里的可達(dá)鴨。
他全身上下長(zhǎng)滿了傻笑細(xì)胞，見(jiàn)到誰(shuí)就“嘿嘿”地傻笑，他的笑聲可謂千奇百怪，一會(huì)兒“嘻嘻嘻”，一會(huì)兒“哈哈哈”，一會(huì)兒“咯咯咯”，一會(huì)兒。怎么也說(shuō)不完。我的`同學(xué)們都說(shuō)：“我們一年的笑聲也不過(guò)他半天的傻笑！”“ok，對(duì)極了！”我偷笑著說(shuō)。
昨天的數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)沒(méi)做好，老師正在對(duì)我們大發(fā)雷霆，我偷偷看了一眼“傻笑狂”，呵！他可真是膽大包天！我們嚇得不敢喘氣，他笑得喘不過(guò)氣！他用手按著嘴巴（看來(lái)是想忍住笑）笑得臉都漲紅了，鼻孔還不時(shí)“撲撲撲”的噴氣，老師見(jiàn)他是個(gè)樣子，竟沒(méi)有一點(diǎn)反省的樣兒，更是火冒三丈！大吼一聲：“給我站起來(lái)！站好！“他一愣，然后苦笑著站了起來(lái)。“嘿嘿！活該！“我偷偷的瞟了他一眼，天哪！他似乎滿不在乎，繼續(xù)“嘿嘿嘿”的傻笑。沒(méi)救了！
不過(guò)，就因?yàn)樗纳敌Γ艓Ыo了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！你想認(rèn)識(shí)這位“傻笑狂”嗎？嘿嘿，那就來(lái)找我商量吧，我保證讓他在你耳邊“嘿嘿嘿”的笑個(gè)一整天哦！哈哈......
同學(xué)的作文 篇4
高高的個(gè)子，粗粗的眉毛，尖尖的鼻子。誰(shuí)呀？他就是我班的運(yùn)動(dòng)健將——殷澤春。
殷澤春在體育方面的優(yōu)秀，可是我班出了名的。跑步打籃球班里數(shù)他第一，打乒乓也是個(gè)好手……每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)踴躍報(bào)名，這次也不例外。他報(bào)了二項(xiàng)，一項(xiàng)是800米，一項(xiàng)是200米。
校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們加油助威。終于800米項(xiàng)目到了。在起身前，殷澤春說(shuō)：“我一定會(huì)努力的！”果然，不一會(huì)兒，他便在同學(xué)們的吶喊助威聲中輕松的摘取了第一名的桂冠。
正當(dāng)大家喜出望外的時(shí)候，廣播里播出來(lái) “下面是200米決賽第一次報(bào)道：336號(hào)、323號(hào)、434號(hào)……”的.聲音。“哎呀，殷澤春200米這么快就到了！”“有沒(méi)有搞錯(cuò)，他才剛下來(lái)呀！”“殷澤春，跑不動(dòng)就不要勉強(qiáng)。”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)。“不，我一定會(huì)盡力的。”殷澤春又站了起來(lái)。
“各就各位，預(yù)備——跑！”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們飛快地沖出起跑線。只見(jiàn)殷澤春擺動(dòng)雙臂，手和腳的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。可是，漸漸地，他的呼吸越來(lái)越急促，他的速度漸漸變慢了，慢慢地又到了最后一位。“殷澤春，加油啊！”“殷澤春，努力啊！”“殷澤春，跑不動(dòng)就不要跑了。”同學(xué)們加大嗓門兒喊著。可他還是堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……終于，到終點(diǎn)了。……
殷澤春垂頭喪氣地回來(lái)了。同學(xué)們紛紛鼓掌迎接他。他卻用雙手捂住臉哭了，哭得很傷心。 “殷澤春，不要哭了，人的體力是有限的，剛跑完800米，又馬上跑200米，是跑不快了！”“殷澤春，你是好樣的。”“但是……但是我輸了！……”殷澤春哽咽著說(shuō)。“你雖然在比賽中輸了，但你在精神上贏了。你那堅(jiān)持到底的精神贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)你的肯定！”不知什么時(shí)候，柴老師出現(xiàn)了。望著大家真誠(chéng)的臉，殷澤春不好意思的笑了。大家看著他白一塊，黑一塊的哭笑不得的臉，都樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)。
殷澤春，你永遠(yuǎn)是我們班的驕傲！
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