開學(xué)日記

開學(xué)日記7篇[優(yōu)]

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的開學(xué)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)日記 篇1

　　新的學(xué)期開始了，我又充滿了活力。

　　報(bào)道那一天早上我來到了學(xué)校，見到了我的好朋友桐桐。我們見老師還沒有來，便聊起了自己在假期中遇到的'奇聞異事。突然一位同學(xué)說：“老師來了。”我們就趕快回到自己的座位上了。老師布置了一些事情，還說了一些新學(xué)期該做的事。然后就大掃除了，大掃除完了我們就回家了。

　　在教室的時(shí)候，我已經(jīng)約好了同學(xué)去科技公園玩。白天吃完飯我們就出發(fā)了。來到科技公園，我們先去沙灘上玩了一會(huì)兒沙，堆了一座大城堡，太有趣了。后來我們還玩了一下水就回家了。

　　今天真是太有趣了。

開學(xué)日記 篇2

　　今天開學(xué)了，我又回到了學(xué)校，見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)。我又升了一級(jí)，做個(gè)二年級(jí)的.小學(xué)生。

　　老師發(fā)了二年級(jí)的新書，我覺得二年級(jí)知識(shí)肯定比一年級(jí)知識(shí)多。我要好好地學(xué)習(xí)二年級(jí)的知識(shí)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

開學(xué)日記 篇3

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中，到了另一個(gè)嶄新的學(xué)校，又是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　初次到校，面對(duì)一位位和藹又嚴(yán)厲的老師，一位位從未某面的同學(xué)，一棟棟嶄新的教學(xué)樓，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。想起在小學(xué)的.六年，老師同學(xué)之間彼此有那么的熟悉，真的不知道如何適應(yīng)。老師同學(xué)什么樣子，相處會(huì)不會(huì)和睦，都是我擔(dān)心的，說實(shí)話，真的好懷念小學(xué)的一切。

　　開學(xué)后的一周，一切都已知道結(jié)果，但是令我高興的是我的同學(xué)，每個(gè)人都是那么的大方，優(yōu)雅;老師真的那么和藹，講課又那么的動(dòng)聽，使我們每一個(gè)人都仿佛身臨其境。只不過每天的作息時(shí)間，還是要慢慢適應(yīng)。每天早上上學(xué)早，晚上放的晚而已，都是可以適應(yīng)的。

　　每個(gè)人對(duì)于開學(xué)的觀點(diǎn)不一，這是我。

開學(xué)日記 篇4

　　一個(gè)漫長的暑假已經(jīng)過去了，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，新的一學(xué)期又開始了，迎著草晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園。開始了新學(xué)期的征途。

　　在過去的征途中，擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經(jīng)成美好的記憶。現(xiàn)在再加上一吧鎖將它封鎖起來。擺在我們面前的一切都是新的。看，新學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊。

　　在新的學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)_不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人。我知道成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的`努力。當(dāng)然，在新的學(xué)期，在學(xué)習(xí)上要有新動(dòng)成績這就更離不開不懈的努力。付出不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)該做而必須做好的事。學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒有苦與累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步與提升。我要把自己的喜悅、悲傷，都化作前進(jìn)的動(dòng)力與助力，就會(huì)因此不斷克服困難，取得進(jìn)步。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力向前。我們一起努力吧！

開學(xué)日記 篇5

　　20xx年X月X日 晴天

　　今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，A(媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好。現(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂......最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹A的時(shí)候，老師說：“尤其是你呀，聽話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的'彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯(cuò)”。

　　第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時(shí)候，B同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。

開學(xué)日記 篇6

　　一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的'面貌來適應(yīng)它，馬上，我將迎來又一個(gè)新的開始——新學(xué)期即將開始。

　　在開學(xué)前的這幾天，每夜都輾轉(zhuǎn)難眠。是激動(dòng)!也許吧，隔了一個(gè)長長的假期，天天生活在一起的同學(xué)多少會(huì)有點(diǎn)想念……是憂慮!也許吧，開學(xué)后，初中的生活就只剩最后一年了，知識(shí)難度的增加、中考的壓力、家長的期盼，自己能否頂住呢?……是對(duì)假期的留念!也許吧，假期的輕松與懶散，馬上就要被緊張與勤勉替代。

　　不就是開學(xué)嗎，至于這么緊張嗎?但面對(duì)一個(gè)新的開始，還是需要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新的面貌和態(tài)度來對(duì)待將要來到的新學(xué)期。新學(xué)期，我要樹立一個(gè)信心：我能我行，“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”;確立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。要自覺自愿遵守的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　有詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

開學(xué)日記 篇7

　　開學(xué)已經(jīng)三日了，俗話說，良好的開端等于成功的一半，凡事把頭按端了，后面也就好辦了。今天早起，騎自行車來到了學(xué)校，6點(diǎn)40上操，以后的一律按遲到算，扣除班級(jí)量化分。遲到的學(xué)生大概有10個(gè)，其中有一個(gè)印象深刻，頭發(fā)有燙的嫌疑，沒穿校服，這個(gè)學(xué)生是上屆休學(xué)的，名字叫海東，上學(xué)期插到高二（3）班的。凡是遲到的，在門房自己登記班級(jí)和姓名。檢查完后，我和班主任核實(shí)遲到的學(xué)生，其中沒發(fā)現(xiàn)海東，多了一個(gè)叫顧強(qiáng)的，顯然海東沒登記自己的`名字，寫了高三（5）班的顧強(qiáng)。我有點(diǎn)生氣，于是到高三（3）班去找他，到教室沒發(fā)現(xiàn)他，但最后一個(gè)座位空著，我走過去，發(fā)現(xiàn)海東在哪兒蹲著，我說：”你在干啥？“

　　他說：”我在充電呢。”

　　你遲到了，為什么要登記別人的名字呢？“

　　老師，我可以到教室外面給你說嗎”

　　”可以“，我和他來到了教室外面的走廊里。海東乞求我說，：”我不敢登記自己的名字，我害怕班主任知道，因?yàn)槲沂遣辶诉M(jìn)來來的，陳老師對(duì)我有偏見，知道肯定饒不了我“，

　　”那我現(xiàn)在找你，是不是我對(duì)你有偏見啊，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是公平的，是你自己做的不好，怎么能說老師對(duì)你有偏見呢？要消除陳老師對(duì)你的偏見，你先要改變你自己，做到不遲到，不曠課，上課不睡覺等。“聽了我的話，他有所觸動(dòng)，說：”老師，我懂了，我知道該怎么做了。“

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