(精華)實(shí)用的放飛理想作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的放飛理想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛理想作文 篇1
今天，我們墨城完小舉行了“快樂(lè)童年放飛理想”的主題隊(duì)日活動(dòng)，在這屬于我們的節(jié)日里，我們盡情歌唱，激情朗誦。把我們的理想與希望寄托。
我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)光榮寫(xiě)照；老師就像是一座橋，心甘情愿做鋪墊石；老師就像是園丁，辛勤澆灌著祖國(guó)花朵，培養(yǎng)著現(xiàn)代化建設(shè)的.人才。
夢(mèng)想就在我們面前，只要你努力，理想與現(xiàn)實(shí)只有一墻之隔。我知道：當(dāng)一名教師并不容易，要給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。從現(xiàn)在起，我要為成為一名光榮的人民教師而努力。
放飛理想作文 篇2
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們治病用的藥都是醫(yī)學(xué)家發(fā)明的。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的健康和快樂(lè)。”“醫(yī)學(xué)家是多么偉大啊！”這話在我幼小的心靈里扎下了根。長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)醫(yī)學(xué)家變成了我的理想。
我上五年級(jí)時(shí)，媽媽從家鄉(xiāng)帶來(lái)了一個(gè)噩耗——我的大姨媽的了癌癥！當(dāng)我在病房里見(jiàn)到她的時(shí)候，我?guī)缀跽J(rèn)不出了。本來(lái)健康的大姨媽，怎么會(huì)變成這樣？她奄奄一息的躺在病床上，頭發(fā)幾乎掉光，鼻子上插著氧氣管，蒼白的臉上露出痛苦的神情。聽(tīng)媽媽說(shuō)，大姨媽每個(gè)星期還要去化療室做化療。我想，這一定非常痛苦。病魔不停地威脅著大姨媽，讓她走向了死亡。一天，媽媽接到大姨媽去世的消息后，泣不成聲，全家天天都在悲哀中度過(guò)。這都是病魔帶來(lái)的不幸啊！它讓多少人在忍受病痛的折磨，給多少人家庭帶來(lái)不幸！對(duì)，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)醫(yī)學(xué)家，研制出對(duì)付各種絕癥的.藥物，造福人類，為在死亡邊緣掙扎的人給予新的生命！大姨媽的死更堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)學(xué)家的想法。
瞧，十五年過(guò)后，在一個(gè)高科技實(shí)驗(yàn)室中，一個(gè)身穿白大褂的醫(yī)學(xué)家正在顯微鏡下專心致志的研究著。這個(gè)醫(yī)學(xué)家，當(dāng)然就是我啦！
經(jīng)過(guò)多上年的努力，我將一個(gè)新的藥物中摻進(jìn)了癌癥細(xì)胞。呀！奇跡發(fā)生了，癌癥細(xì)胞竟然減少了！
我連忙把這項(xiàng)重大的發(fā)明成果的成分通過(guò)電腦告訴了探究院。讓他們檢查這種藥是否對(duì)癌癥有效。
幾天過(guò)去了，研究表明我的發(fā)明成功！多少億癌癥患者服用了我發(fā)明的藥后，都奇跡般地痊愈了！
光有遠(yuǎn)大的理想是不夠的。還要有堅(jiān)持不懈的努力！從現(xiàn)在起，我一定發(fā)奮讀書(shū)，當(dāng)上醫(yī)學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)！
放飛理想作文 篇3
在上一節(jié)畫(huà)畫(huà)課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)白色的風(fēng)箏，讓我們?cè)谶@個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)自己喜歡的東西。一節(jié)課過(guò)后，同學(xué)們的風(fēng)箏好不漂亮呢！有國(guó)色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無(wú)雙的擎天柱、碩大無(wú)比的大螃蟹，還有可愛(ài)的小狐貍、小貓、小狗……
星期六的下午，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到泰安路上，路邊放著我們畫(huà)好的風(fēng)箏，老師先讓我們投票，看誰(shuí)的風(fēng)箏畫(huà)得好。我畫(huà)了一個(gè)漂亮的花瓶，花瓶里插滿了三片花瓣的花，有粉色的，藍(lán)色的和紫色的，五彩繽紛。
然后開(kāi)始第二個(gè)階段，就是“放飛理想”，我們拿著自己的風(fēng)箏，把線系在風(fēng)箏上，拿著線軸。雖然我不會(huì)放風(fēng)箏，但我經(jīng)常看別人放，有了一些了解：
1。必須有1到4級(jí)的'風(fēng)。
2。拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑。
3。跑的時(shí)候適當(dāng)?shù)胤啪�。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，于是逆著著風(fēng)飛快地跑著。試了幾次，因?yàn)闆](méi)有掌握好，放線太快了，幾次都失敗了。可是我并沒(méi)有灰心。這時(shí)，又有一陣大風(fēng)吹來(lái)，我手緊捏著線軸，手擋著不讓淘氣的風(fēng)箏線跑得那么快，慢慢地，慢慢地放線。這時(shí)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，雖然不太高，不過(guò)也飛起來(lái)了，帶著我的理想飛起來(lái)了。我跑著，笑著，叫著。此時(shí)的天空，飛翔著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，花花綠綠的，在天空的襯托下，好似五彩的云霞。他們帶著作者的理想飛起來(lái)，越飛越高……
我非常開(kāi)心，不僅僅是我會(huì)放風(fēng)箏了，而且還體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。如果真有可以實(shí)現(xiàn)理想的風(fēng)箏就好了！
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