快樂的時光作文必備（10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的時光作文10篇，希望對大家有所幫助。
快樂的時光作文 篇1
我喜歡書法，喜歡在一筆一畫的天地中尋找只屬于我的快樂。
5歲那年，媽媽想讓我把字寫快些，寫好些，于是把年幼的我領到了書法老師身邊。老師的大手握住我的小手，只見筆尖落在紙面上按壓下去，紙上立刻出現了一個“點”，老師在點旁邊拉出一條曲線，一只活靈活現的小老鼠立刻呈現在眼前！老師又帶著我“畫”了兩根“骨頭”。我看著活靈活現的“小老鼠”和“肉骨頭”，不禁笑出了聲。書法就在我的腦海中留下了有趣的第一印象。幾日下來，我的橫豎已經能搭出字來，于是信心倍增，媽媽也覺得她做出了一個明智的決定。
可是，好景不長，憑著幾分天賦一路走到中級的我，終于感受到了練字的枯燥，我開始頻頻抱怨練字。看著身邊的好朋友紛紛從興趣班轉到了學科班，媽媽也開始猶豫我是否要繼續練了。
轉眼，書法高級的考試日程就要臨近了。聽著我整天抱怨練字，媽媽終于也忍不住了，竟然宣布放棄考級，作品也都扔掉算了。我一聽，想都沒想，趕在我的“寶貝”進垃圾桶之前把他們“救”了回來。
我看著這些已經皺巴巴的王安石的《梅花》、楊萬里的《小池》、劉禹錫的《浪淘沙》，這些五年來自己一筆一劃寫成的作品，仿佛都在提醒我：不能放棄，不要退縮，要勇往直前。想想這些年來經歷的'比賽、考級，不也是困難重重的，但最后都堅持下來了嗎？我這才覺得就在距離成功一步之遙時放棄，豈不是太可惜了？
于是，我又一次拿起筆，靜下心來，力求每個字都琢磨透徹，力求每一筆都做到精雕細琢。而恰恰在反復捉摸時，我前所未有地體會到了書法世界的精深。每一筆不光求形似，還需講求神韻。要練出神，是極其考驗人的定力和恒心的。
現在，書法已經成為我的好朋友，無論是喜悅還是難受時，我都喜歡用筆來傾訴。我喜歡蒼勁有力的楷書，也喜歡灑脫流暢的行書。我最喜歡的要數王羲之《蘭亭集序》和他染黑池水的傳奇故事，贊嘆他對書法由衷的熱愛。
“行百里者半九十”，從小時候看到毛筆繪出生動畫面的快樂，到沉醉書法樂在其中，在練習書法的時光中，我領悟到了堅持的快樂。相信在我的不斷堅持下，與書法相伴的快樂時光會一直延續……
快樂的時光作文 篇2
星期六一大早，媽媽就迫不及待地叫醒我。我還想多睡一會，不高興地問：“這么早，干嘛呢？”媽媽回答：“今天不是要去新伯伯家摘板栗嗎？”我馬上清醒了。哎呀，差點忘了。
我以最快的速度洗漱完，媽媽開著車帶著我和姐姐往鄉下開去。一路上我都在想，板栗我見過，板栗樹長什么樣呢？
不一會，我們就到了新伯伯家。下了車，媽媽和姐姐都進了屋，我在外面不停地張望。媽媽叫我：“琪琪進來啊！你在干嘛呢？”我說：“我看到了桃子樹，李子樹，可板栗樹在哪呢？”媽媽和新伯伯都笑了，新伯伯說：“就在你面前，你不認識它呢！”我還是一臉茫然，因為我確實不認識板栗樹。媽媽說：“你找一找，哪棵樹上有像刺猬一樣的東西？”啊！果然，在果園的圍墻邊一棵不高的樹上到處有刺猬一樣的毛球。板栗樹長這樣？怎么沒看見板栗呢？新伯伯走過來：“走，我帶你去摘，你就知道了！”我們來到果園，只見新伯伯帶上手套，叫我們不要靠近。他拿上竹竿，麻利地走到樹下，三兩下就打下來很多毛球。新伯伯告訴我們，現在還不能碰它，因為刺太多，要用鞋子踩著它在地上來回滾動，帶著手套才能把它撿起來。我們不一會就撿了一大袋。
我們把板栗拿到房前的平地上，拿來菜刀，剪刀等工具，在新伯伯的帶領下把板栗弄開。好幾次，我們都刺到手了，好不容易才見到平時我們吃的板栗模樣。原來我們平時輕松吃到的板栗并不是輕松得來的'，今天的板栗吃起來格外香甜。
雖然今天很累，又被刺了幾下，但卻在勞動中找到了快樂！真是個快樂的周末！
快樂的時光作文 篇3
期末考試終于結束了，緊繃的弦一下子松了下來，我欣喜若狂，格外興奮。
“我們終于可以痛痛快快地玩幾天了。”我朝著好友劉怡軒大聲地叫道，情不自禁地手舞足蹈起來。啊，太爽了！“天天做作業，把人都給悶死了！”我提著寒假作業，踏著未消融的積雪，迫不及待地飛出了校園。
摸摸口袋，一陣驚喜。啊，還有一百元錢！這是我積攢的零花錢，從老媽那兒報“假賬”，好不容易得來的。快過年了，買點鞭炮玩吧，去嚇唬嚇唬小朋友。說做就做，我擰著書包飛跑到商店買鞭炮，把好朋友落在后面。我提著一大袋子鞭炮往回走，突然想起了我的爺爺……
那是去年的這個時候，我一放假就接到了爺爺的電話。他高興地說：“孫（娃）子，快點回來呀，我給你買了好多鞭炮，還有你最喜歡的大雷炮！”我喜出望外，趕緊騎著自己的單車回到了老家。連續好幾天，我都沉浸在放鞭炮的喜悅中。
年到了，媽媽和奶奶在廚房里忙碌著。我幫爸爸貼好對聯，就幫爺爺擺紅紅地長長地鞭炮。“爺爺，這鞭炮的威力很大，咱們把炮引子（導火線）接長一點吧，這樣安全些。”“還是我的孫子想得周到。孫子，用什么接呀？”爺爺問。“看我的，爺爺！”我急忙跑進里屋，把雷炮的引線卸了下來。不一會兒，長長的鞭炮的兩頭都被我接好了引線，因為媽媽說過年放鞭炮，兩頭一起放，喜慶。爺爺看了，不住地贊嘆，我感到非常地自豪。
團圓飯在快樂中進行。
春晚快要結束了的時候，也是新年的`鐘聲快要敲響的時候。此時，整個村莊鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾。我和爺爺也不甘落后，迅速地點燃了鞭炮。放完鞭炮，我們又放了許許多多的煙花。看到像火箭一樣急速上升直奔云霄的煙花，我多么高興呀！抬頭仰望，紅的，黃的，綠的，粉的，藍的……五彩繽紛，像天女散花般燦爛。雖然天空中還下著淅淅瀝瀝的下雨，但也阻礙不了我對新年的企盼和喜愛。
煙花放完了，新年的鐘聲也敲響了。我看完春晚，又看《舌尖上的中國》，爺爺也在我的身邊和我一起看。我看爺爺有些困了，就說：“爺爺，春晚已經看完了，你去睡覺吧。我一個人看《舌尖上的中國》。”爺爺笑呵呵的說：“我不困。”我知道爺爺是想陪著我看，因為我讀書，很少回老家，他想多陪陪我。當我看到留守兒童在家天天盼望著過年，心里就有點酸。因為只有過年，他們才能看到自己的爸爸媽媽，一家人才能聚在一起共享天倫之樂。可這，對我的爺爺奶奶而言，又何嘗不是如此呢？我天天在學校讀書；爸爸工作繁忙，沒有節假日，一家人在一起聚的時候真是少啊。看著爺爺那專注的神情，我不禁想：以后無論學習時間多么緊，只要有空，我都要爸爸媽媽帶我回老家。
可是，年一過，爺爺就走了，永遠的走了。而今，爺爺已經不在了。我看著滿滿一袋子鞭炮，就仿佛看到了爺爺。那段快樂的時光過去了。過去了，就再也不可能回來了，但它卻永遠留在我記憶深處，終生難忘。
那段快樂的時光，我懷念你，永遠……
快樂的時光作文 篇4
匆匆吃完午飯，我向操場走去。
“一，二，三……”，同學堆中傳出數數聲，擠進去看，一位同學憋紅臉，咬緊牙，眼睛瞇成一條縫，努力引體向上，一旁同學眉飛色舞，邊噴唾沫星子邊大聲數著，他快沒力氣了，健壯的體育委員立馬沖上，抓住腳向上推，直到都筋疲力盡才結束。
那邊，一女同學正在高單杠上掙扎，終于爬上去坐穩當，惡作劇男生卻趁其不備，拽她下，她重心不穩，長長的頭發倒掛下來，好鬧的同學立刻拉扯，女生連連叫痛求饒，惡作劇男生興高采烈、連聲叫好。
單杠旁拉起幾條鐵絲，掛著不知誰家的一串串醬油肉、雞翅，同學們目光不由得微微斜過去，暗咽口水。幸虧吃過午飯，否則，“饞貓”們也許要打這些肉的主意。
當“嗡，嗡……”的聲音出現時，不用說，肯定是維哥在耍酷了，悠悠球在他手里飛來飛去，極速變化著不同花式，瀟灑利落的'動作，引得周圍鍛煉的同學分了心，干脆直盯著欣賞吧，也有人暗中嫉妒：哪天讓老師把悠悠球沒收，看這小子怎么去求饒……
午間的快樂時光很快溜走，上課鈴緊跟著響了，操場到處是奔跑著回教室的同學，“快點，老師要點名了。”我耳邊傳來同學急促的喊聲。
快樂的時光作文 篇5
人生處處充滿快樂，我也擁有自己的快樂時光!
我懷念童年。那時的我還是個孩子，一次，到了班上，我的同學說：”我有一個秘密基地。“秘密基地是什么呀?"就是只有你自己知道的地方，那兒可以玩耍。”不久我也發現了一個屬于自己的`秘密基地，那是一個拱形的小門洞，可以爬到洞頂，于是在那兒我玩起來。此后，我每天都要來這兒“過過癮”。但不知道什么時候，這個秘密基地已不再是個秘密了。
還有那一次，我家的兔舍正準備安裝空調，就在那留下了一個大大的框子，我站在框臺上，可以看到后院。這次，我好奇的趁父母不注意，偷偷地從這兒跑到后院，正好后院拴著條狗，我路過的時候，那狗朝我兇煞煞的叫得我直往外跑，這時，我感到有什么東西在我腳下。
松開腳，哇，是一只小刺猬，到別處看看，又發現了兩只，他們身上的刺摸起來很軟，但如果真要使勁的按一下它的刺，還真有點疼呢。他們一個個張著嘴巴，好像是餓了，我不知道刺猬吃什么，就胡亂捏了兩三粒煮熟了的米塞進他們的嘴里，但還是沒有咽下去，我又想：它們是不是渴了?又拿了一只干凈的碗，放在它們的旁邊，硬逼著三只刺猬喝下去，沒想到給他們端到跟前，一個個像會挑食的主兒，硬是不喝。這時，被媽媽發現了，她說：“多臟啊，趕緊放那兒，跟我回去!”到家后，媽媽居然向我爸告狀，結果，一陣痛斥。第二天，我又偷偷地溜進后院，看三只小家伙，居然不見了。我想：他們一定是被它們的媽媽帶走了吧。
生活總是充滿快樂，這就是我的快樂時光!
快樂的時光作文 篇6
每周星期三的下午，我和萍萍、小櫻桃還有每個班喜歡美術的同學都會去上美術興趣小組課。每個同學都有說有笑地等待老師的到來。我和萍萍、櫻桃比賽扔文具盒。我們打開窗戶，做好準備：1、2、3、go。砰、砰、砰……咦？我的.文具盒怎么沒在桌子上呢？這時，教室門打開了，我們急忙跑進去，把文具盒撿起，放到桌子上，端正坐好，等待老師講課。
“今天要畫的是青花瓷。”老師說完，拿起粉筆畫青花瓷，“青花瓷是古代的一種瓷器，花紋眾多，形狀各種各樣，顏色最好是青色或藍色。”我從抽屜里拿出一張紙，仔細地看了看黑板上的青花瓷。嗯，加油！我自言自語地為自己鼓勵。“蓋子是大還是小呢？”我思考著，順便看了看櫻桃畫的。“天哪！你怎么還沒開始畫啊！”我吃驚地問道。她一邊瘋狂地撕紙，一邊哭，就是不回答我。萍萍建議我不要理她，讓她哭個痛快。我用媽媽般溫柔的聲音安慰她，她終于笑了。我給她一張紙，叮囑她慢慢畫，不要生氣，不然的話，紙也會哭的。叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴聲響了，下課了，我們又邊走邊說地回教室了。
啊！今天真爽快！青花瓷真有趣！我喜歡和好朋友一起享受這快樂的時光！
快樂的時光作文 篇7
廚房里，我和媽媽七手八腳地準備晚餐，雖然我不是大廚師，卻是媽媽這位大廚師的好幫手。白天辛勞工作賺錢的爸爸，則是懶洋洋地躺在沙發上，看著十分精彩的新聞報導。
經過一陣陣的手忙腳亂，我和媽媽“愛的晚餐”終于大功告成，看到桌上琳瑯滿目的山珍海味，色香味俱全，不禁令人食指大動，垂涎三尺。不過家中有個“孝順”的規矩，就是先讓長輩動筷子，以示尊敬。席間，爸爸聊起最近很夯的“林來瘋”話題，語重心長的向我說著“勝不驕，敗不餒”運動家精神與“團結合作”的態度；媽媽接著說起最近人人驚嚇的“瘦肉精”話題，此話題一起，如江河泄地，爸爸和我也參加討論的陣列。
我們家的晚餐時光也有規矩的，不僅先禮讓長輩先食，而且吃飯時不能掉落飯粒與菜肴，表示愛惜食物的。媽媽曾經說過，粒粒潔白的'米，是農民額上顆顆的汗珠，我們不能辜負農人辛勤的成果；媽媽說菜農也十分的辛苦，一大早就得與時間拔河，不管是多么寒冷的冬天，還是多么熱的夏天，也得下田施肥與除草，所以才有今日的可口佳肴。除了以上的規矩之外，我們吃飯時也不能發出聲音，有些人因吃得太快，而發出不雅的聲音，這是一個不良的習慣，在我家里是嚴格禁止的。
晚餐時光是全家聚集一起的快樂時光，平時忙碌不堪的爸爸，會利用這段時光款款叮嚀著我，做人要按部就班、腳踏實地；媽媽也會苦口婆心的勸誡著我不可散漫，不可懶惰。在這頓愛的晚餐中，我慢慢地學會為人處世的真諦，同時也學會“凡事感恩”的道理。所以，我喜歡溫馨的晚餐時光，因為那是一頓善的禮贊與愛的聚會。
快樂的時光作文 篇8
晚餐，是一天當中最溫馨的一餐。因為它是唯一可以讓全家人一起坐下來用餐的時光，沒有早餐的匆匆忙忙難以消化，也沒有中餐各自處理的問題，所以三餐之中，我最愛晚餐，也最珍惜全家人共進晚餐的時光。但也因為如此，導致我經常沒能遵守“早餐吃得好，中餐吃得飽，晚餐吃得少”的健康定律。
結束忙碌的一天，最期待的.就是晚餐時光。因為媽媽不是全職媽媽，而是職業婦女，所以每天下班還得為家人準備晚餐相當辛苦，所以我就成了媽媽的小幫手，雖然我不會煮飯做菜，但我可以當媽媽的第三只手，替媽媽跑腿、遞東西…等餐前準備，餐后還可以和爸爸一起幫忙整理餐桌并清洗碗筷，減輕媽媽的家務負擔，這是我們全家總動員的時間，也是全家最歡樂的時光。
為了健康著想盡量減少外食，所以媽媽盡可能豐富我們的晚餐，通常除了媽媽的主食以外，還會有外婆或奶奶的愛心配菜，一餐當中有魚、有肉、有菜、還有湯，樣樣色香味俱全，就是希望把我們養得白白胖胖、健健康康。因為有太多愛我們的家人，所以我們家晚餐的菜單從來不用傷透腦筋，也可以擁有像外面餐館一樣的美味佳肴，令人垂涎三尺。
在溫馨和樂的晚餐時光里，爸爸可以拋開惱人的工程制圖與密密麻麻的測量數據，媽媽可以放下繁瑣的行政工作，而我也可以暫時丟下書包里沉重的課本與作業簿，因為這是我們全家彼此分享一天當中的喜、怒、哀、樂的時候，更是一天二十四小時里，除了睡眠以外最放松的時刻，因此，一天當中我最愛的一餐就是晚餐，而晚餐時光同時也是我最快樂、最享受的時光。
快樂的時光作文 篇9
周一上午到校后，我們并沒有上文化課，老師組織我們開聯歡會，聯歡會上顧林倩、鄭瑞新、陳博天、張睿軒都表演了節目。
我準備好了，但是老師沒有叫我表演，只抽了個別的同學。聯歡會上老師給我們發了好多好吃的'。同學們可高興了！
快樂的時光作文 篇10
今天的游學旅程從騎自行車開始……
騎著車，我們上路了，路過獨居老人的房前，我跟他點頭示好，路過樹蔭，我會閉上眼享受這難得的陰涼，路過行人，我會向他們點頭微笑。
慢慢地由平路變成了下坡路。我抬起頭，讓微風拂過臉頰，像一只自由飛翔的小鳥一樣，張開雙翼，順風滑翔。因為下坡是美好的，所以我一不留神，在急轉彎時差點撞到樹，看來下坡是簡單舒服的，也是危險的。
下坡之后我左看右看，大家猜我在看什么呢？我在看我的同伴們的騎車技術怎么樣？看來看去，我發現只有兩三個人跟我一樣，東摔一跤，西摔一跤，總是跟不上隊伍。其他的人，有的騎的快，一眨眼就不見蹤影，有的速度中等且均勻地行駛著，還有的人像欣賞路邊的'風景一樣緩慢的騎著自行車。看來大家都用自己的“方式”去騎自行車。想著想著，我突然覺得自己越騎越吃力。
往前一望，原來開始騎上坡路啦，我趕緊加大馬力，雙腳蹬的越來越使勁，我的汗水左一滴又一滴，車子的速度也終于變快了起來，就這樣，在上坡路上，我酣暢淋漓，越騎越快，我覺得累，但不知為什么，這種累不像疲乏的累，而是快樂的累。盡管上坡很累，下坡很輕松。可我依然想選的上坡。因為上坡時的累既充實又快樂……
上坡時我悟出一個道理，或許學習和騎車是一樣的。在努力學習，奮發向上的時候，你會覺得很不容易，很累。那時你千萬不要選擇放棄。因為學習固然辛苦，就像上坡一樣累，但也像上坡一樣充實快樂，但是如果止步，就會像下坡一樣，兩只手無處放大腦不知該思考什么，雖然輕松，卻總覺得少了些什么。
請記得：“每一次艱難的跋涉，都是磨練心志的修行。”騎行，不僅是一種追尋健康綠色生活的方式，更是我們鍛煉身體、磨練心志的途經。每一次熱汗淋漓的上坡，每一次暢爽的沖刺，每一次騎行百公里的毅力，每一次快要放棄時候的堅持，每一次突破極限的喜悅，都會讓我們內心更加強大。
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