有關感動作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的有關感動作文，希望能夠幫助到大家。
有關感動作文1
倚樹聽流泉，靠著大榕樹，享受那濃濃的綠蔭，那里有愛，有恨;有喜，有憂;有笑，也有淚……在這個欄目里，講述了父母和孩子間的種種，的確像倚樹聽流泉。
風泉滿清聽，一把雨傘，一片云彩，一處小橋流水人家，是那樣的愜意，靜靜地，泉水叮咚，愛意綿綿……它主要是同輩分的人，一起相處的點點滴滴，有矛盾有誤解，但每每結局卻令人如此感動。
落日滿秋山，曾經有過各種奇異的想法，是那么激動我們的心靈，盡管虛無，但誰沒有經歷過呢?來吧，讓我們的夢繼續飛揚……這一個欄目仿佛是倚樹聽流泉的繼續，也可以說是升華吧，文章的記敘方法很多，主要卻是給父母或是孩子的書信。這種親情的感動時常又不是在你和我的身邊呢?
青鳥滿山啼，歲月悠悠，那些人，那些事，你是否還在為之感動。也許他們的昨天，就是我們的.明天。講了身邊的人所帶給作者，帶給我們的深思與心靈深處的震撼。
青山依舊在，敢于遇風浪搏擊的沖浪兒，總喜歡走在風浪的尖口，淚水與海水浸濕了雙唇……說出了那些成功人士背后的拼搏與留給我們的經驗。
人際板橋雪，飯后呷一杯濃茶，迎著那淡淡的風一縷思緒慢慢涌現，有喜，有愁，還有……跟青鳥滿山啼差不多，但這個欄目的許多文章巧設的懸念，的確令人佩服，讓我在感動之余，學到了寫作的很多好方法，真是“受益匪淺”啊。
青青春風草，理想在飛，夢想在揚，那里編織一道道彩虹般的夢……男孩女孩間的故事，如那青蘋果澀澀的，卻回味無窮......朦朧一樣的愛意，不一樣的感動。
凜冽萬古存，是它，讓我們認清濁世;是它，讓我們明辨是非;是它，讓我們懂得人情冷暖;是它，讓我們學會了思考……它或許就是我們做人的舍與取吧，我是這樣想的。
柳絮池塘風，蕓蕓眾生忙碌不停。每天，面對這些人，這些事，為他們感動，為他們歡呼，為他們落淚。當一切已成追憶，惟留心底的風景。這是最后的欄目，但那種感動卻未減絲毫
有關感動作文2
我喜歡詩，因為它博大精深，源遠流長，我更喜歡讀詩，因為它讓我感動。
每當我佇足于詩海，吮吸其精華時，我多么渴望這一刻能夠停留下來，帶我走進那種豪情，那種婉約！
我欣賞豪情壯志，像蘇軾“老夫聊發少年狂”、“酒酣胸膽尚開張”，像曹操“老驥伏礪，志在千里”為統一全國的大志向。
我欣賞“小橋流水”，“古道西風瘦馬”那種愴然悲涼，欣賞“人比黃花瘦”的哀怨，雖不會“暫伴月將影”，但卻會“舉杯消愁愁更愁”！
我喜歡為國感傷！盡管沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的氣度，也沒有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心不二！但我卻會“十口心思，思國思家思社稷。”
我喜歡環游林海，故知曉了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的騰王閣，領略了“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的黃鶴樓，見識了“白日依山盡，黃河入海流”。
因為詩，我愛上了秋天，從而明白“我言秋日勝春朝”的含義，也同時為杜甫的'茅廬“八月秋高怒號”而擔驚受怕，但“塞下秋來風景異”更讓我感到欣慰從容。
因為詩，我戀上了夏天，喜歡“映日荷花別樣紅”；我迷上了春天，“一枝紅杏出墻來”；更喜歡冬天“忽如一夜春風來，千樹萬樹犁花開。”
有人說詩是死的，我告訴他“你并不懂詩”，真正理解詩的人，會說詩是活的，它猶如“為有源頭活水來”，有了源頭，才有了熱愛。詩又是朦朧的，“多少樓臺煙雨中”正是它的意象。
正是因為有了詩，我的生活才有了色彩，我的淚水因此而流下，在詩中我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！
感動因詩而發，讀詩就是讀自己！在詩海中，我為心境感動，為自己感動
有關感動作文3
時光一點點流逝，轉眼間五彩繽紛的童年大門將要慢慢關閉，花團錦簇的青少年大門再向我招手。五年的小學生涯，有些事情讓我后悔；有些事情讓我難忘；有些事情讓我感動；有些事情讓我……
我覺得最令我感動是李老師給我們批改作業。
我記得是一個星期四的下午，我們做了一個下午的語文隨堂，顯然有些枯燥，同學們都懶得上課說話了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，親切的放學鈴聲終于響了，同學們不由得吁了一口氣，快速合上鋼筆，背 上書包，匆匆跑出教室。我的心也早已飛出了教室，可今天我是值日生，我不得不留在教室里打掃衛生。
我們已經準備打掃衛生了，可李老師還穩坐在講臺上批改作業。我們不得不開始打掃衛生，拉桌子、放椅子的聲音，還有某個同學發出的聲音，再加上掃起的.塵土，教室里真是熱鬧非凡。我不住地偷喵 李老師，只見李老師拿起紅筆，一頁頁批改，似乎整個教室里只有她自己。從開始值日到結束值日，李老師屁股都不離開椅子，一句話也不說，手不停動來動去。我磨磨唧唧地收拾好書包，和李老師再 見，最后一個離開了教室。走出教學樓，天已經要黑了，回頭望望教學樓，整個教學樓只有我們班還亮著燈，我不知道李老師什么時候離開的教室。李老師為我們批改這么長時間，就是為了我們有時間 多寫作業，多練題，在各種考試中取得好成績。李老師找出了我們作業中的不足、缺點，之后讓我們多練題，使我們的學習更好了。想想放學時我想要飛出去玩的想法，我感到很慚愧。
李老師這種敬業、負責、認真的精神讓我感動。長大以后，我也要像李老師一樣有責任感，對工作有敬業的態度。
有關感動作文4
不知不覺，12年過去了。這12年中發生的每一件酸甜苦辣的事情，像一本本檔案袋儲存在我的腦海里，有時間翻開這一本本檔案，仿佛是在讀一個個扣人心弦的故事，回味無窮。其中，最讓我記憶猶新的.是那年秋天，那件事著實讓我感動。
記得9歲那年秋天，由于天氣突然轉涼，感冒在當時傳播得很快，不巧我也感染上了風寒。那天，我發高燒，躺在床上，頭痛讓我不得安寧。媽媽見我這樣子，便幫我沖了一包退燒藥。鄰居家的小妹妹玲玲聽說我病了，特地過來看我。她站在我的床邊，笑嘻嘻地看著我。見我頭上冒著汗珠，樣子很難受，就奶聲奶氣地問：“姐姐，你怎么了？很熱嗎？”我半閉著眼睛，感覺喉嚨很痛，懶得說話。她見我沒有回答，踮起腳跟想用毛巾幫我擦擦汗，無奈，人太矮了，根本夠不上。這時，媽媽走了進來，手里那碗藥熱氣騰騰的。媽媽說：“來吧，把這碗藥喝掉就不難受了。”我端起碗聞了聞，好難聞呀！肯定很苦。我猶豫不決，真不想喝！可是如果不喝，腦袋可就不高興，它會讓我一直痛下去。再說小妹妹在這里，怕吃藥可就丟臉了。玲玲見我遲遲不喝，大概猜到了我的心思，說：“姐姐，喝吧，不苦的，我以前也是喝了藥病才好的。別忘了，你還要陪我玩呢！”
聽著玲玲的天真的話語，我決心喝，良藥苦口嘛！我嘗了一口，好苦呀！我差點吐出來，可是看見玲玲天真無邪的眼睛一直緊緊地盯著我，我硬著頭皮喝了下去。好不容易喝完了。玲玲又從她的口袋里拿出一顆糖，滿面笑容遞給我，說：“姐姐，吃吧，這是我最喜歡的糖，可甜哩！”我感動得不知怎么好！接過她的糖，我吃了下去，真的很甜。這股甜流一直甜到了我的心里。
雖然，只是一聲純真簡單的安慰，可我聽了卻是那么舒服；雖然，只是一顆普普通通的糖，可我覺得它是世界上最甜最甜的糖。玲玲，一個6歲的小孩子之所以懂得怎么安慰別人，是因為她有一顆真誠善良的童心，也正是這顆純真的童心，感動了我！讓我至今不能忘懷！
有關感動作文5
十元錢也許微不足道，然而透過它，我讀懂了奶奶對我深深的愛，更讀懂了奶奶的辛勞。
我清楚地記得，一年以前，奶奶每次來我家時，總要偷偷背著爸爸媽媽給我十元錢。有時候，我的錢不夠花了，我就找奶奶要。
平日里，爸爸媽媽對我的零花錢管得十分嚴，所以我用錢時，總是省了又省，每次用一元錢買十個一毛錢的東西吃。
有一天，我發現自己的`零花錢又沒了。當我開口向奶奶要錢時，奶奶猶豫了一下，從上衣口袋里掏出一卷整齊的錢，—兩張一百的，剩下的都是零錢。奶奶用舌頭舔了下那只布滿老繭的手，一張一張的翻著。當翻到一張十元的鈔票時停了下來，再次猶豫了一下，最終把錢遞給了我。當時我才剛剛懵懂，拿到錢，高興得像小鹿一樣跑了出去。我來到小賣部，買了個三元的沙冰，大口大口的吃了起來，旁邊的同學半開玩笑的說：“喲，新鮮事！鐵公雞也花大錢了！哈哈！”
后來，我才知道，我要的，是奶奶正為治病準備的錢。奶奶患了嚴重的青光眼，做了幾次手術。現在奶奶的眼睛不好，種香菇和菌子也不再那么方便了，就靠爺爺每個月的一千元退休金過日子。奶奶還有幾畝地，為了治眼睛，先后都賣了，她現在住的那棟破舊的小樓有我的年齡大了，可是一直沒有錢翻修。
去年暑假，我在奶奶家住了一段時間。有一天從夢中醒來，奶奶已經不見蹤影。桌子上，幾個玉米棒是奶奶為我準備的早飯。我吃過早飯跟妹妹和爺爺出去玩，看到奶奶守著一個玉米籃賣玉米棒。我嘴上沒說什么，可心里有些難受：奶奶這么辛苦，我以后再也不向奶奶要零花錢了。
從那以后，我再也沒向奶奶要過錢了。奶奶的十塊錢，讓我長大了。
有關感動作文6
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這句話來形容我正合適，每次拿到一本書，我就會如饑似渴地讀起來，沉浸在書的世界中。
這天，我去了書城。一進大門，我就像尋找水源的魚兒般融入了書海里，閱讀著各類圖書。海倫·凱勒向我講述著她的童年故事；狗狗沸點和米列在嬉戲玩耍；兔子小喬吉在蹦蹦跳跳地唱著歌兒：“新人來啦……”
突然，正在書海中尋覓的我眼前一亮，從書架上抽出一本書：《我可以抱抱你嗎，寶貝》，粉紅色的封皮，上面畫著一只小熊，一個小男孩正被小熊抱著，我頓時產生了好奇，翻開了這本書。
合上書，我不禁潸然淚下。這本書以王家點點的角度，寫了一個家從幸福，到支離破碎又重新收獲幸福的故事。王家點點是一個孤兒，她在孤兒院中等了一年又一年，終于等到了一個穿著天藍色裙子的仙女媽媽。媽媽帶他去做了無數場手術，終于剝掉了她的繭，一個漂亮的小姑娘出來啦！可是，過了一段時間，點點的仙女媽媽懷孕了，給她生了一個小弟弟，這個小弟弟到了五歲還不會說話，一個驚人的事實擺在了爸爸媽媽面前，王家保保有自閉癥！從此，點點的生活陷入了無盡的.黑暗，媽媽把愛都給了保保，爸爸整日賺錢為保保治病，再也不關心家了……最終，點點用媽媽的藍裙子，讓媽媽得到了保保一個最輕最輕，也是最重最重的抱抱……
書中的媽媽，是世界上最脆弱，也是最堅強的人，善良、溫柔的她，為了保保，豎起了滿身的刺，保護著保保；為了保保，她依然和爸爸離了婚；為了保保，她不惜放棄高薪的工作，賣了房子，離開了這個城市，一點痕跡也不留……
這就是最平常最平常，也是最偉大最偉大的愛呀！所有的媽媽都有這種愛，不要說你的媽媽不愛你，她們批評你，罵你，甚至打你，都是對你的愛啊，你不知道，她們默默地為你做了多少事，她們為了你，可以忍痛一根一根拔掉身上的每一根刺，鮮血淋漓也不在乎，這都是為了你啊！
書，讓我感動，讓我理解，讓我領悟，讓我懂得人世間的真理！
有關感動作文7
一盒糖中，總有最甜的一顆；滿天的星星中，總有最亮的一顆。而在人生的道路上，也總有最令我感動的'事。
那是20xx年9月的一天，那天下午上學的時候天氣還很好，晴空萬里，陽光明媚。可是，下午第二節課下課后，天空便烏云密布。第三節剛上課，一道道閃電刺穿天幕，一聲聲悶雷讓人膽戰心驚。這 時，下起了傾盆大雨。我們在教室里緊關窗戶，看著窗外瀑布般的大雨，在尖叫聲和驚嘆聲中度過了最后一節課。
下課了，可外面的雨還是不小，老師讓我們在教室里等候家長來接再走。一開始我還興奮地等待著媽媽，可看見班里的同學越來越少，就剩下十幾人了，我寫著作業，著急的等待著媽媽來接，一個 小時過去了，而媽媽的身影卻遲遲沒有出現。
正當我焦急地等待媽媽，心想：媽媽怎么這么的……這時候，一位同學的家長上來叫我下去，說我媽媽在樓下等我了。于是，我滿心委屈，一步一步走下樓。
見到媽媽時，媽媽和藹的對我說；“對不起！寶貝。媽媽，來接你晚了。媽媽來接你的時候……”原來，媽媽和往常一樣按時來接我，而在從別處騎車來學校的路上，突然下起了傾盆大雨，媽媽冒 著大雨想按時接我，因風雨交加，媽媽唯一的避雨工具——雨傘被大風吹走了，媽媽全身被雨水淋濕了……媽媽不希望我也被雨淋濕。于是，拐回家去拿了雨傘，迅速來學校接我 ……
雨，已經在不知不覺中停了，這時，突然有人喊：“彩虹！彩虹！大家快看天空出現彩虹了。”我抬頭一看，果然有一道彩虹清晰的掛在天空，這七彩的美麗彩虹不正是襯托出了媽媽心靈的美好嗎 ？這時，在我的心中也升起了一道美麗的彩虹。
有關感動作文8
我的童年生活中記載著許多令我感動的往事，有路人的行為為我帶來的感動，有同學朋友帶給我的感動，有親人帶給我的感動但是在我的記憶海洋中，獨有一份感動至今甜潤在我的心田。
那是一個下雪天。放學之后，我在校門口等著媽媽來接我。天空中，一團團、一簇簇的雪花飛落下來，仿佛無數扯碎了的`棉花球從天空翻滾而下。我等了半天，媽媽還是沒有來。漸漸的，小雪花變大了、變厚了，密密麻麻的。寒風像刀子一樣割著我的臉。我蹲在厚厚的雪地里，感到有了一絲倦意，我正打瞌睡時，有一位阿姨叫醒了我。她對我說：小朋友，你怎么一個蹲在學校門口啊？我在等我媽媽接我回家，可是她現在也沒有來。我由于想睡覺，說話也無精打采。那多冷啊！要不你先來我家歇會兒？我家離這里很近。我打量了一下這位阿姨，她看起來(慈眉善目、和藹可親，也不像什么壞人。猶豫了一會兒，我決定先去她家歇會兒。我跟著這位阿姨回到了她家，她給我倒了杯水，并說：來，喝口水吧！阿姨的親切使我不再有拘束感，我大大方方地端起水杯喝起水來。阿姨問我：小朋友，你叫什么？你家住在哪里？我如實告訴了她。聊了一會兒后，她又給我端來了水果讓我吃，這一切都讓我感受到了家的感覺。我和她盡興地聊，在她家盡興地玩，不知不覺半個小時就過去了，我和她聊得正歡時，我聽到有人叫我，我估計是我媽媽來了，于是阿姨就把我送到了學校門口。我們要走時，我揮著手對阿姨說：阿姨，你真好，我以后還要到你家玩兒！阿姨也揮著手跟我道別。
這件事已經過去好幾年了，但是我還是忘記不了這件事。人間處處有真情，真情時時暖人心。陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。
有關感動作文9
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色，但有兩件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深深的父愛。
一個陽光明媚的星期六，我隔著窗戶看見小伙伴們在院子里玩，我也很想出去玩，可總有一句話在我耳邊響起——做完作業才能出去玩（老媽名言），唉，我的命運注定這么慘嗎？正當我唉聲嘆氣的時候，一句話讓我喜出望外，“兒子，看你這么沒精神，要不我們出去放松放松？”我二話沒說就愉快地說了聲“OK”。
上個星期六的上午，我們興致勃勃地來到金鶚山。一進去，前方的釣魚吸引了我，爸爸一眼就知道了我的心事。我們每人拿了一根釣竿，一盆蚯蚓，然后來到一個空曠的地方，把誘餌上好，往水里一拋，浮標立了起來。不久，浮標有輕的擺動，是風吹的.還是……我連忙準備拿竿，爸爸說：“不急等等再說。”浮標擺動得越來越厲害，然后“砰”的一聲沉入水底，爸爸大叫一聲“快拉，”我用力一拉，一條大魚到手嘍！……經過一個小時的時間，我們釣了3條魚（爸爸1條，我2條），收獲不錯喲！
我們上了車，本來以為要把車開回家，可爸爸居然把車開到工人文化宮，原來是給我一次看電影的機會。
爸爸幫我買好電影票，找到座位，還買了奶油餅干。于是，我看起了《阿凡達》，故事內容豐富，可我總想著一個人……
看完以后，爸爸告訴我，在我看電影的時候，他偷偷地跑回家，把魚放到了桶子里用水養著，可是怕我看完電影不知道回家，又跑到工人文化宮接我。此時我的眼睛濕潤了，爸爸為我付出得太多了，原來我一直在想的人就是我親愛的爸爸，此刻，我心里有一種說不出的感動。
這次，我被爸爸的所作所為而感動，也讓我們父子倆的感情更加拉近了一步，我相信我們能永遠維持這種深厚的感情！
有關感動作文10
走在人生的路上，你可曾想起這點點滴滴的感動？
我們為“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”而感動;為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”而感動;為“志正則眾邪不生”而感動。然而，感動不一定是“悲夫，壯哉”的驚人之舉，我們更為生活中平淡無奇的點滴而感動。
感動是心靈的凈化，是靈魂的洗禮，是如歌歲月的蒼痕。
一位老師正在講著課，忽然感覺有人掀動自己單薄的衣角，轉身一看，原來是性格最內向的學生冰兒。下課后，老師把冰兒叫到辦公室，想叫她寫檢查，并問：“你的家人在嗎？”“家里就我和奶奶。每天上學時，奶奶總是把我叫到跟前，掀起我的衣角，對我說：冰兒，穿這么少，冷嗎？我剛剛掀起您的衣角，見您穿得這么少，您冷不冷啊？”這時，一團愛的火焰在老師心中油然而生，這難道不是感動嗎？這難道不是因點滴而感動嗎？
一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能記起任何一句夸獎我的話，我就活下去。”他冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經說過，他捏的鴨子“雖然有點丑，但挺有新意”。就是這微不足道的一句話，深深感動了一個人的心靈，也成為他活下去的理由。
啊！感動是什么？感動是釋放出的善良的心，感動是“亞洲飛人”劉翔說：“亞洲有我”的豪言壯語，感動是入隊時的莊嚴之誓，感動是做作業累了時父母送上的一杯熱牛奶，感動是在平凡的日子里收到同學的一份小小祝福……
我常常被一些平凡的'事情感動著，它的平凡讓許多人熟視無睹。但是，有這樣一句話：“人之所以被感動，是因為他生活在愛之中。”也如馬克·吐溫所說，“多一句贊美的話，我就可以多活兩個月。”因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。只要你有愛心，你就會因感動而感動。
在這點滴的感動中，我們慢慢長大了。歲月如詩如畫，讓我們在點點滴滴的感動中，尋找幸福與快樂吧！
有關感動作文11
“誰言寸草心，報得三春暉”。每當我讀到這流傳百年的佳句時，都會深深感動，因為我難以報答母親那份深切的愛。我記得上四年級時，總是不愛吃飯，每吃一頓飯都要費九牛二虎之力。那一天，我不知怎么了，無論媽媽怎么勸說，我都不愿吃。媽媽急了，一把拿起筷子便向我打來。
沒想到，手一滑，打到了我的眼角，我跑回了房間，撲到床上痛哭起來。媽媽一定不愛我了，否則她怎么會用筷子來打我的眼角，若打瞎了我，怎么辦，媽媽不愛我，我也不理她了。想著想著，我心如刀絞，一個字——痛，淚水再次流了下來。第二天，我果然不再理媽媽了，媽媽與我說話，我也很少搭理，只是搖頭點頭，媽媽見我對她如此冷淡，一次又一次默默忍受了，每次眼圈都是紅紅的。我的心好像有萬根針刺一般，我只對自己說，紅眼圈也能感動你嗎？那一天，媽媽說：“孩子，到我房里來一下。”我心里“咯登”一聲，想，難道媽媽又要訓我了？我輕輕挪動腳步，來到媽媽房里，我把頭埋得低低的。媽媽抽泣了一下，我情不自禁抬起了頭來，望著媽媽滿是淚水的雙眼。媽媽說：“孩子，媽媽……
那天中午做錯了，媽媽太沖動了。可是打在兒身，痛在娘心。打的`是你，其實最痛的是媽媽呀！可憐天下父母心，媽媽是希望你的身體長得更壯，學習更有精神。你能理解媽媽嗎？”我聽了這暖人心的話語，撲到媽媽的懷里。心想：我也太不懂事了，讓媽媽操心了。我抬起頭望了望媽媽說：“對不起，媽媽。”媽媽聽了笑了，而我卻哭了。母愛感動了我，我真的十分幸福，我有一個好媽媽。
有關感動作文12
大地鋪上了一層銀色的地毯，一股寒意涌上心頭。村子非常安靜，家家戶戶都已經關了燈。窗外的月亮高高的掛著，月光像母親的目光，是那么的和藹。
初三的我，每天都被數量龐大的作業給壓著。放學后，我一個人慢慢的走在街上。一群小孩子正在做游戲，小孩們玩得是那樣快樂!笑聲傳到我的耳朵里，我沒有太多的想法。只是嘆了一口氣，心有不甘，卻無奈。誰叫我已經是初三的學生了。
回到家中，母親見到我。嘆著氣說：”怎么無精打采，肯定是學習太辛苦了。”我沒有理會母親，筆直的走向自己的房間。從書包中拿出作業，然后把它放在書桌上。休息了幾分鐘后，我開始拿起筆寫作業。數學卷子寫完后寫語文試卷，然后再寫化學練習冊······
母親吊著嗓子喊了一聲：”吃飯嘍，孩子。“我沒答應。母親又用同樣大的聲音喊著：“好孩子，吃了飯在寫作業。”我沒答應，繼續寫著我的作業。母親見我兩次都沒答應，趕緊的走到我身旁。語氣溫和地說：“不吃飯怎么行，趕快去吃一點吧!”我大聲地說：“你好煩啊，我等一下自己會吃。”這句話把我心中所有的壓抑釋放了出來。母親聽后，沒有生氣，走出了房間。
天黑了，月亮出來了。我靜靜地躺在床上，望著窗外的月亮。忽然聽到一個熟悉的聲音，我閉上眼睛，仔細的聽著。是母親的腳步聲。母親悄悄地走進房間，慢慢地幫我蓋好被子后，用她那月光般深情的眼睛檢查了兩三遍。慢慢的'準備離開房間，離開房門的那一剎，用眼睛再次掃了一下床上的我。之后悄悄的離開了。
這個夜晚，我睡不著了。心里十分內疚，不應該對母親大吼大叫。母親為了我，已經夠辛苦了。我怎么能因為我學習上的幸苦，把這種情緒發泄到母親身上。我想母親像窗外的月亮，照著大地上的一切，小到一顆剛鉆出土的草。
有關感動作文13
其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。
父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動；夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……
然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。
有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動！簡單的話語，讓我疲憊的`心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
有關感動作文14
捧著一杯溫暖的豆漿，大豆的馨香游到我心里，喚醒了我那甜美的回憶，似乎再次嘗到那杯清新淡雅的豆漿，再次嘗到那一份甜蜜暖心的感動。
記得從上小學開始，爸爸每天都會給我打一杯可口的豆漿，雷打不動地。早起時，那一杯溫度適宜的豆漿，總能溫暖我的心扉，給我的身體充滿能量。我一直無法參透那杯豆漿的含義。
一次偶然，我早早地醒來，因為肚子忽然疼痛，這次早起，我意外的發現，那杯豆漿包含的愛。
剛打開房門，我就看見一個模糊的身影在小心翼翼地走動。小心而又謹慎，似乎害怕發出一丁點聲響，打擾到這片神圣的寧靜。那個背影越看越熟悉，啊！是爸爸！他起著么早做什么呢？還是如此的小心。
只見爸爸走進廚房，開始倒豆子，安裝豆漿機，加水，插電……他做的一切動作都是小幅度的，小得甚至有些別扭。我這才知道，爸爸在準備煮豆漿。我不經意地一個抬頭，瞥見鐘面：五點十分！爸爸早起都是為了我能在六點鐘起床時喝到溫度適宜的'豆漿。爸爸走出廚房時，迅速而又輕柔地關上了廚房門，似乎里邊有洪水猛獸來追他。一關門，豆漿機的聲音就小了很多。我又看到了不可思議的一幕：爸爸是光著腳的。
趁爸爸發現我之前，我掩上了門，躺回床上。剛才房門外的一幕幕給了我極大的震撼，讓我的心不由自主地狂跳起來，一股莫名的情愫油然而生，如同一股暖流，在我心中游走。溫暖了心，溫暖了身，讓我忘記了疼痛。
那份愛，在清新的豆漿中融化；那份小心在豆漿中蔓延；那份感動，永遠留在心里
有關感動作文15
生命因感動而華美，感動，是一種出自內心最純真的喜悅。我永遠記得那一刻，那令人感動的一刻……
耶！要比賽了！我引頸期盼的比賽終于到來了！當乒乓球教練宣布要比賽時，我高興得手舞足蹈，但這也是我和學姐們的最后一場征戰賽了。
知道要比賽這件事，我們更加努力練球，希望獲得好成績，為新明小學爭光。而六年級的學長姐們比我們更認真，因為這是他們最后一次代表新明小學出征了。
我們努力練球，教練也沒閑著，在一旁“虎視眈眈”的修正我們的姿勢，我們也都戰戰兢兢的，唯恐一個小小失誤，換來劈頭大罵。練完球后，還要做體能，做不好還要重做，所以做完體能，大家都筋疲力竭、大汗淋漓，但誰也沒有半句怨言，因為偉大的使命始終支撐著我們。
終于到了比賽這一天，我大清早即爬起來，趕緊準備東西后，立刻“殺”往比賽現場。
“女生高年級組，新明小學、新街小學，請到第三球桌比賽。”一聽到我們的名字，大家趕緊沖到第三桌，但我們碰到強隊，一下子三比零就結束了，士氣頓時大落，學姐見狀，趕緊安慰我們。下一場，我們碰到中山小學，他們并不強，我們也就以秋風掃落葉之勢打敗他們了。
接下來就要進入決賽了，我們首先碰到雙龍小學，或許是我們太緊張了，原本還有得拚，后來就輸了，三比一敗北。季殿軍賽我們又輸了，但有獎盃可以拿，大家就沒有那么難過了。
上臺領獎時，望著那亮晶晶的.獎盃，我們的努力不懈終于有了代價，汗水、淚水沒有白流，這一刻的感動是大家全力以赴的成果，這個甜美的成果也讓六年級的學長學姐們在新明的乒乓球訓練中有一個完美的結束。在這里，我要大聲說：“謝謝教練教導我們，讓我們有個好成績！”
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