（精品）實(shí)用的六年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
長輩們常說，童年時(shí)無憂無慮、自由自在的。他們常常津津有味的回憶自己的'童年，告訴我們他們小時(shí)候的快樂：上三采蘑菇，在小河里抓泥鰍……
可是現(xiàn)在呢？在我們的童年里哪里包含著快樂？一個(gè)星期上五天課，這兒一句做作業(yè)，把滿是快樂的童年時(shí)光給割舍去了。
一個(gè)星期難得有兩天的假期，本來可以放松放松，可是又被補(bǔ)習(xí)班、書法班、英語會(huì)話班，弄得我分身乏術(shù)。回到家說的第一句話就是：“累死我了！”
當(dāng)然，我的生活不全是全煩惱，也有一些快樂的事，比如說：打羽毛球、看電視、玩電腦等等。這些活動(dòng)讓我暫時(shí)忘卻學(xué)習(xí)的壓力，輕松自在地過日子
其實(shí)，我最喜歡的還是打羽毛球。在學(xué)校里，我們一般羽毛球迷總愛在放學(xué)后，距在學(xué)校禮堂打球。我們非玩得滿身大汗，不肯罷休。
老師說，在生活中有煩惱，有快樂，那才叫幸福。我想是吧！
六年級(jí)的作文300字 篇2
六年級(jí)，是一個(gè)看不懂的世界，讓我想去又不想去，想去是因?yàn)橛珠L大了一歲和六年級(jí)的時(shí)候科學(xué)家們會(huì)發(fā)明一些有趣又好玩的東西，不想去是因?yàn)榱昙?jí)的知識(shí)很難。
“起床了，都五點(diǎn)了，還不快起床。”媽媽大聲喊道。啊才五點(diǎn)啊，五年級(jí)也才六點(diǎn)半起床，我在心里想著。唉，只能起床了。
我走下樓，媽媽對(duì)我說：“自己上學(xué)去，今天是開學(xué)第一天，你是六（一）班的學(xué)生了。”“啊，我五年級(jí)都沒有自己上過學(xué)。”“你忘了你的老鼠巧克力了？它可以變成飛行器帶著你飛到學(xué)校。”六年級(jí)的時(shí)候真的發(fā)明了許多東西。
一進(jìn)教室，我驚訝的快要叫出來了，一張桌子四周有木頭做成的.木板，做成的一個(gè)“小房間”，有很多功能，這種東西在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過，想不到現(xiàn)在也有了。
什么？現(xiàn)在又多了一門課，是什么課，快說。原來是魔法課，是要學(xué)習(xí)一些魔法用語，還是要學(xué)習(xí)給花兒治病，都不是，是要學(xué)習(xí)飛翔了，這節(jié)課一定會(huì)讓人出丑的，嘻。
突然，我一驚，醒了，在我家里。我不是在學(xué)校上六年級(jí)新加的魔法課的嗎？原來那不是真的，是夢(mèng)，還好我不是六年級(jí)，我可不想五點(diǎn)起床。不過六年級(jí)的魔法課真好玩，一點(diǎn)也不難。
一年級(jí):時(shí)光荏苒899
六年級(jí)的作文300字 篇3
今天，我和爺爺開始了轉(zhuǎn)陀螺的較量。我首先宣布比賽規(guī)則：誰的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長誰就是冠軍。輸?shù)娜藢W(xué)猴子叫三次。
比賽分三場。第一場比賽在裁判的哨聲中開始了。我的“大黃蜂”閃亮登場。看，它披著一件黃的風(fēng)衣，腰上橫著插一把青龍劍，一看就是久經(jīng)沙場的大將軍。我把“大黃蜂”握在手中用力地旋動(dòng)，只見我的“大黃蜂”在地上轉(zhuǎn)得非常快，“這一場比賽我贏定了，決不輕饒你的.‘小蜜蜂’。”轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，“大黃蜂”突然慢了起來，還像醉漢似的東倒西歪的。爺爺幸災(zāi)樂禍地說：“看，慢了吧，你開始用力太大了，看我的吧！”爺爺揮了揮手中的“小蜜蜂”。只見爺爺兩只手卡在一起，輕輕地一撥動(dòng)，“小蜜蜂”便開始旋轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越快，漸漸地，“小蜜蜂”變成了一道白光，在我面前不斷閃過。這一局我輸了。
第二場比賽，我吸取了教訓(xùn)，果然我的“大黃蜂”成績斐然。第三場比賽爺爺?shù)摹靶∶鄯洹眲偵蠄鼍捅晃业耐L(fēng)嚇得跌到了。
這次比賽，我不但學(xué)到了玩陀螺的方法，而且還知道了做什么事情都要遵循規(guī)律的道理。這次比賽令我難忘！
六年級(jí)的作文300字 篇4
雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽著細(xì)雨沙沙，就像老師動(dòng)聽的話語。我瞟了一眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動(dòng)。想起了我的第二個(gè)語文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見底，讓人感覺到她的親切，與對(duì)李老師油然而生的信任。李老師是我們的'慈母，也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們從來都是嚴(yán)格要求，沒有一絲馬虎，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
記得有一回，我忘記帶了語文作業(yè)，在上學(xué)的路上，我才想起，但是已經(jīng)來不及了，我只能懷著僥幸的心里，繼續(xù)向前走。一路上，我一直想著老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，想找個(gè)接口搪塞老師，就這樣，一路想著來到了學(xué)校。一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，組長過來收作業(yè)了，我小聲的隊(duì)組長說：“我忘記帶作業(yè)了。”我的心里有一些自責(zé)：為什么我來學(xué)校時(shí)，不看一看桌上。第三節(jié)課時(shí)語文課，我上課時(shí)提心吊膽，生怕老師批評(píng)我。下課了，老師既然沒有批評(píng)我，那一刻，我很感動(dòng)。那一天的下午，我便把作業(yè)交給了組長。我走進(jìn)了禮品店，仔仔細(xì)細(xì)的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。
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