一件令我感動(dòng)的事作文（匯編4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一件令我感動(dòng)的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
秋天，我忙碌的徘徊于學(xué)校——家——補(bǔ)習(xí)老師之間。今天，當(dāng)我再次來(lái)到校門(mén)口時(shí)，卻猛然間停下了腳步……
學(xué)校的保安人員正訓(xùn)斥一位乞討的老人，保安人員瞪大了眼睛，盯著老爺爺，嚴(yán)厲的說(shuō)道：“我昨天就跟您……”昨天？我心中有了疑問(wèn)？我昨天6：15就來(lái)了，怎么沒(méi)看見(jiàn)他？難道他比我來(lái)的還早？被保安人員說(shuō)了后，到學(xué)校的另一旁乞討了？這一切的疑惑，都在保安人員的訓(xùn)斥中得到了答案。“……跟您大清早就說(shuō)了，不要在這乞討。小孩的一元早餐錢(qián)都被你騙了去，沒(méi)有了早餐吃。可您就是不聽(tīng)，又到學(xué)校的另一旁乞討。現(xiàn)在給我趕快走，趕快走……”這個(gè)“騙”字說(shuō)得很重，泡沫星子在空中肆意妄為，甚至落到了我這個(gè)旁觀者的臉上。那位老爺爺面對(duì)保安人員的訓(xùn)斥，一言不發(fā)，低著頭，用手比劃著什么，就像犯錯(cuò)的小孩接受父母的批評(píng)。他的面前擺著一個(gè)破碗，里面零零碎碎的放著錢(qián)，有一毛的，五角的，最多的就是一元的……這些錢(qián)加起來(lái)不超過(guò)十元。忽然，老爺爺站起身來(lái)，端起破碗，走到一個(gè)偏僻的'地方坐下，把破碗放在身前，繼續(xù)“工作”起來(lái)。與其說(shuō)是偏僻，倒不如說(shuō)是保安人員看不見(jiàn)。這時(shí)，我望著眼前的老爺爺，覺(jué)得既可惡，又可憐。可惡在他拿走了學(xué)生的早餐錢(qián)，讓他們餓肚子。可憐在他身境貧寒，即便出來(lái)乞討也要受到保安人員的訓(xùn)斥。就在我凝視老爺爺之際，一位高大的，看似六十來(lái)歲的老人飛快地走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓過(guò)破碗里的錢(qián)，又迅速地走到學(xué)校另一旁，拉起了二胡。這個(gè)過(guò)程的動(dòng)作顯得簡(jiǎn)便，熟練，仿佛練習(xí)過(guò)了多次，整個(gè)過(guò)程雖只有短短幾秒，卻深深震撼了我的心靈。而那彈出的二胡聲，在我聽(tīng)來(lái)，也只不過(guò)是禽獸發(fā)出的嘶叫。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一大群人圍了過(guò)來(lái)，有奶奶，有爺爺，還有少數(shù)年輕人。一位奶奶拿出十元，塞到老爺爺?shù)目诖铮诟赖溃骸皠e交給他，自己拿著。”其他人也都議論紛紛，“別拿給他了”“自己拿錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的。”并紛紛伸出援助之手，捐錢(qián)放到老爺爺?shù)目诖铮形逶模模模í?dú)沒(méi)有一元的。我被這種充滿(mǎn)人情味的社會(huì)風(fēng)氣打動(dòng)了，把自己的五元零花錢(qián)放進(jìn)了破碗里。老爺爺露出短暫的欣慰的笑，在那笑的一瞬間，我看見(jiàn)了許多齲齒，但在那樸實(shí)的笑照耀下，顯得不足為奇。
我想：感動(dòng)別人不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，從身邊的小事做起，讓世界多一份人情；多一份關(guān)懷；多一份平安；多一份情懷；多一份牽絆；多一份真善美；更多一份讓人欣慰的笑。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
記憶，就如同一本由許多瞬間組成的、被我們所珍藏的相冊(cè)。不時(shí)地，我們會(huì)捧起它，欣賞自己的喜怒哀樂(lè)，欣賞其中的無(wú)數(shù)個(gè)瞬間：馬路上被父母牽起的瞬間，拐彎處回眸的瞬間，感受幸福的瞬間，體會(huì)愛(ài)的瞬間……這無(wú)數(shù)的記憶碎片中，記錄著生活的一點(diǎn)一滴。或許，其中的某一刻、某一瞬，就會(huì)讓我們突然間感動(dòng)，突然間長(zhǎng)大。
暗灰色風(fēng)吹散在空氣中。是爸爸！的天空，不時(shí)飄過(guò)一塊灰暗的云彩。此時(shí)的太陽(yáng)，還只是遠(yuǎn)處高樓林立處的一個(gè)模糊光點(diǎn)。時(shí)間，還很早呢。寒冷的北風(fēng)呼嘯著灌滿(mǎn)了小巷，純白的雪花在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，終于落在了地上，如同一張雪白的地毯。整座城市在柔和黑暗的籠罩中顯出模糊的輪廓，仿佛置身于靜謐祥和的夢(mèng)境。突然，一陣汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲叫囂著刺破這寧?kù)o的氣氛，劃過(guò)這黎明破曉時(shí)的夜空，在這沉睡的城市中顯得那樣突兀，又被突然，這雪花做成的純白地毯上深陷出一行腳印。風(fēng)，更大了。放肆地吹向風(fēng)中人影的衣衫。那單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓脹起來(lái)，心中不由一陣感動(dòng)……黎明破曉，是誰(shuí)頂著寒風(fēng)，在雪地里艱難前行，為的'只是女兒能夠坐上溫暖舒適的車(chē)子。當(dāng)那單薄的衣衫被風(fēng)吹起的瞬間，心中生出一陣酸澀，但同時(shí)又是感動(dòng)的。那一瞬，如清晨的露珠滴入心底，內(nèi)心深處泛起陣陣波濤，久久不能平靜。
暖黃色的燈光，透過(guò)空氣均勻地照射在地面上，照出一片模糊的光暈。窗外，空曠的街道，高樓仿佛一個(gè)個(gè)黑色的龐然大物。只有一盞燈還在亮著，散發(fā)著溫暖的氣息。清晨，安靜得連空氣都快要凝固，只聽(tīng)見(jiàn)秒針在沿著固定軌跡“滴答”、“滴答”地一圈圈移動(dòng)。突然，一絲不和諧的，被刻意壓低的聲音打破了這寧?kù)o的氣氛。我緩緩起身，由門(mén)的縫隙向外看去。在溫暖的燈光下，媽媽在緊張地忙碌著。只見(jiàn)她不時(shí)地抬頭，伸出手擦一擦額頭上細(xì)密的汗珠，然后小心的向我的房間方向看一眼，眼中漾著幸福的光芒。暖黃色的燈光在她的身上暈染開(kāi)來(lái)，形成了一片陰影。只見(jiàn)母親背對(duì)著我，在忙碌著。單薄的后背微微彎曲，頭發(fā)散亂著，失去了原有的光澤，甚至有些枯黃。燈光實(shí)在是太暗了，不然就會(huì)看清她眼角那細(xì)細(xì)的皺紋，那是歲月留下的紋路，心中不由一陣幸福……清晨，是誰(shuí)在微弱的燈光中忙碌著，為的只是孩子能夠吃上可口的早餐。當(dāng)那操勞的身影回頭張望的瞬間，心中泛起一陣甜蜜，但同時(shí)又是感動(dòng)的。那一瞬，如清新的花香飄入心田，內(nèi)心深處漾起圈圈漣漪，久久不能平靜。
多彩的生活，總有幾個(gè)讓你我感動(dòng)的瞬間：半夢(mèng)半醒時(shí)門(mén)口傳來(lái)的刻意壓低的掩門(mén)聲；過(guò)馬路時(shí)那只緊握住我的手；放學(xué)時(shí)校門(mén)口緊張?zhí)魍纳碛啊椒驳纳睿钦l(shuí)一次又一次地給予我關(guān)心和愛(ài)護(hù)，當(dāng)收獲感動(dòng)的瞬間，心中涌入陣陣暖流，但更多的是幸福與成長(zhǎng)。
平凡的生活中，總有那樣多不平凡的瞬間。它們會(huì)讓我哭，讓我笑，讓我幸福，讓我成長(zhǎng)。我的生活因這些瞬間而變得愈加美麗，愈加充實(shí)。當(dāng)收獲到感動(dòng)的瞬間，內(nèi)心總會(huì)因?yàn)樗说母冻龆鴤校謺?huì)立即被溫暖的感覺(jué)取代。而這些喜怒哀樂(lè)卻有著一個(gè)共同的源頭—愛(ài)。留意于生活中感動(dòng)的瞬間，就會(huì)有意想不到的收獲。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
早早的，我來(lái)到學(xué)校。
當(dāng)我坐上座位的時(shí)候，太陽(yáng)還在云后，早晨的微寒，讓我有點(diǎn)顫抖，忽然覺(jué)得我眼前的這份練習(xí)試卷有點(diǎn)冷白。
獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的教室里，心中不禁掀起了萬(wàn)千思緒。想到近來(lái)學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，壓力大了，紀(jì)律的問(wèn)題難管了……心中的那盞燈破碎了，感到心煩意亂。
陽(yáng)光慢慢地從云后出來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)暖洋洋地照在我的身上，那樣的感覺(jué)真好!但一陣 涼 風(fēng)吹過(guò)，驅(qū)散了溫暖，又掀起了心中的煩惱。這時(shí)，門(mén)外路過(guò)一個(gè)身影，那是我的一個(gè)朋友。當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，睜大眼睛吃驚地問(wèn)：“啊?你這么早就來(lái)了啊?”“進(jìn)來(lái)坐坐吧!”我招呼道。隨即他快步走進(jìn)來(lái)，連忙放下書(shū)包，利索地把里面的作業(yè)一把抓出來(lái)。我問(wèn)：“你沒(méi)有做完作業(yè)嗎?”他習(xí)慣性地說(shuō)：“唉!昨晚回家晚了，只做了一點(diǎn)點(diǎn)。”但他卻樂(lè)觀地笑了笑。我心中不禁很疑惑：他沒(méi)完成作業(yè)怎么還很輕松似的?
時(shí)間沖刷著心靈的.回憶，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，他已做完作業(yè)收拾書(shū)包準(zhǔn)備走了。他注意到了我，眼里閃過(guò)一絲疑惑與不解。終于，他問(wèn)：“怎么了?又有什么不順心的事了?”我心想：找一個(gè)人傾訴也好。于是便把心中的煩惱都告訴了他。他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上的肌肉沒(méi)那么緊張了，他說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，生活中總是有這樣的煩惱，只是看你如何看待和對(duì)待，你一向不是很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀的嗎?”我聽(tīng)后，心里更加沉重，低著頭不說(shuō)話(huà)，他又皺起眉頭，仿佛是因?yàn)閹筒涣宋叶脨馈?/p>
這時(shí)，他拉了拉我，叫我出教室，在外面， 涼 風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，留下一絲絲憂(yōu)愁，突然，朋友興奮地指了指，眼里充滿(mǎn)了驚喜和希望，說(shuō)：“你看!”我抬頭一看，我詫異地發(fā)現(xiàn)，一棵樹(shù)上，一朵小花頑強(qiáng)地綻放了!深秋里，一朵不知名的小花勇敢地與秋風(fēng)搏斗。它利用那一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光，汲取營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)，它只有一個(gè)信念：開(kāi)花!
在那小花身上，我仿佛看見(jiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的搏斗與一次次艱難的生存考驗(yàn)，透露了小花那不為人知的力量!它堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢，它自信，它樂(lè)觀!困境中，我感受到了生命的意義和生存的信念。做人也應(yīng)該像它一樣：生命不止，奮斗不息!
我豁然開(kāi)朗，心中的煩惱與雜想已隨風(fēng)吹走。現(xiàn)在我只是知道：以后還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)在倒下了，以后該怎么辦?所以應(yīng)該重拾自信，以堅(jiān)強(qiáng)的意志與奮斗的激情迎接挑戰(zhàn)!
那一次，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
那一次，我感受到了花開(kāi)的力量。
那一次，我很感動(dòng)!
一件令我感動(dòng)的事作文 篇4
我從小到現(xiàn)在，被許多老師教過(guò)。但是，唯獨(dú)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師有一件事卻記在我的心里。
那是一個(gè)明媚的早上，我跟平時(shí)一樣到學(xué)校上課，可天氣聚冷，又下雨，而那天的我卻只穿著單薄的衣服，我上課時(shí)一直顫抖著，顫抖得臉色蒼白。當(dāng)時(shí)，老師的.目光投向我那里時(shí)，看見(jiàn)我臉色蒼白，還一直顫抖著。老師這時(shí)放下課本，匆匆地走到我的身邊來(lái)了，沒(méi)顧著自己的身體，卻把她的外套脫了下來(lái)，披在我的身上。老師脫下了外套，自己卻穿著單薄的衣服繼續(xù)上課，老師在上課的時(shí)候我看她一直顫抖著，說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)的。這時(shí)，鈴聲終于響了，我說(shuō)：“老師，外套還給你吧。”老實(shí)說(shuō)：“不必了，我不冷，你還是穿上吧？你看，你還一直顫抖著，別感冒了哦，快穿上。”她在走向辦公室的路上還一直顫抖著。
這件事一直記在我的心里。我要對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，當(dāng)時(shí)把外套讓給了我。
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