【優(yōu)】記憶作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的記憶作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
那個(gè)女孩，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙褐色的眸子中總閃著淚光，而且習(xí)慣用那又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)遮住那褐色的.眸子，不讓人看出那亮晶晶的淚光。
那個(gè)女孩，原來(lái)眸子又黑又亮，可因?yàn)槟莻�(gè)女孩總受到不公，眼淚也就情不自禁地流了出來(lái)，漸漸的，那雙又黑又亮的眸子失去了原來(lái)的光澤，也失去了原來(lái)的精彩變成了褐色，到最后，那雙眸子中的淚光揮之不去，只好拿那又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)擋住。
那個(gè)女孩，在校，上課時(shí)，同學(xué)講話，提醒同學(xué)時(shí)，恰恰被老師看見(jiàn)了，下了課，被老師批評(píng)一頓之后，什么也不說(shuō)，回到座位后，靜靜地流淚，可沒(méi)一個(gè)同學(xué)來(lái)安慰，都像沒(méi)看見(jiàn)她似的，于是，眼淚又情不自禁地留了下來(lái)；在家，難得勤奮一次，一回到家，打開書包，拿起作業(yè)，一陣狂做，突然，大門外咚咚咚地腳步聲打亂了她的思路只好想，筆還沒(méi)放下媽媽就“破”門而入，一進(jìn)屋，看見(jiàn)了她，就痛罵起來(lái)，經(jīng)精簡(jiǎn)后，大意是：她媽媽在樓下使勁叫她，可她沒(méi)回答，她媽媽認(rèn)為她故意不回答，她解釋說(shuō)，她太認(rèn)真做作業(yè)了，沒(méi)聽見(jiàn)，她媽媽一句“不信”，讓她不在解釋，獨(dú)自在“狗窩”里靜靜地流淚。
也許，淚是最好的表達(dá)方式，可她不想這樣。她希望所有人都能將心比心，所有人都能相信她……`還希望希望自己能每天開心，眼中不閃淚光，希望那褐色的眼睛又能恢復(fù)往日的光澤，往日的精彩。
那個(gè)女孩就是充滿簡(jiǎn)單的愿望，有一顆別人不了解的心。
記憶作文 篇2
看著墻上的這一張照片，我鼻子一陣酸，心里很不是滋味。想笑，笑不出來(lái)，想哭，沒(méi)有理由哭。
這張照片，是我童年無(wú)知的見(jiàn)證，也讓我憶起了那件永生難忘的事情：
那時(shí)，我家有一臺(tái)照相機(jī)。有一天，爸爸叫上那個(gè)年齡比我大，個(gè)子比我矮的“黑”哥，要給我們兩個(gè)合影。這可是件很開心的`事情，“黑”哥和我都高興得不得了。由于個(gè)子高矮不一樣，爸爸就讓“黑”哥站在高處。我不服，因?yàn)槟暧椎奈也恢斡傻囊蚕胝镜酶咝�。就這樣，我們吵了起來(lái)。
“想打架，是不是？”我大聲說(shuō)：“再和我爭(zhēng)！”我想，這是在我家，我有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)�！芭荆 蔽业脑捯魟偮洌蝗蛄诉^(guò)來(lái)，不偏不倚，正打在我的鼻梁上。頓時(shí)，鼻血汩汩涌了出來(lái)。我反應(yīng)快，沒(méi)來(lái)得及哭，迅速給了他兩拳，他的鼻子也流血了。正手忙腳亂地要來(lái)拉我們的爸爸，一慌神，竟把這精彩的一幕給拍下來(lái)了。爸爸洗出兩張照片來(lái)，“黑”哥拿走了一張，另一張，就一直掛在我家的墻上。
這么多年過(guò)去了，因病離世的“黑哥”早已化尸骨為泥土。可每次抬頭看到這張照片，我就會(huì)想起當(dāng)年發(fā)生的這一幕，也就越發(fā)的想念他，可是，我卻再也見(jiàn)不到他了。這時(shí)，我心里充滿了無(wú)數(shù)種復(fù)雜的情感：思念的，辛酸的，痛苦的，悔恨的……
記憶作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多酸甜苦辣的事——有開心的、羞愧的、還有傷心的，多得像天上的小星星一樣數(shù)不清，但有一次教誨，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六下午，我剛從畫畫班走出來(lái)，我的哥哥——也是我最好的朋友陳澤霖氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“陳學(xué)勇，我們?nèi)ス珗@玩吧？”去不去呢？我一陣猶豫，我還沒(méi)征得媽媽同意呢。但轉(zhuǎn)念一想：反正我的作業(yè)已經(jīng)做完了，有很多自由時(shí)間。我便爽快地答應(yīng)了。
去公園，必須要帶錢，不帶錢，只能當(dāng)“旁觀者”，這可不行。我拔足狂奔，回家去拿錢。
回到家，看到媽媽在做飯，爸爸不在。錢都在媽媽手里，怎么才能讓媽媽給我錢呢？我直接說(shuō)，媽媽會(huì)給我嗎？我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)辦法。我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的.勾線筆不下水了，想買幾只勾線筆，能給我10元嗎？”“嗯，自己去取吧。記住，不準(zhǔn)亂花錢！”“知道啦！”拿到錢，我心花怒放，狼吞虎咽吃了幾口飯，立刻向我和哥哥約定的方向奔去。
痛痛快快玩了一下午�；氐郊�，我習(xí)慣性地向媽媽問(wèn)好，媽媽沒(méi)有像平常一樣回應(yīng)我，而是先問(wèn)我“去了這么久，買的勾線筆呢？”我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣？一直以來(lái)，你都是我最信任的孩子。玩就說(shuō)玩，我不會(huì)反對(duì)的。你怎么能用這種方式撒謊要錢呢？知道嗎，你失去了最可貴的精神——誠(chéng)實(shí)�！眿寢屫�(zé)備的眼神使我不敢抬頭直視，臉上火辣辣的燒著，內(nèi)心著實(shí)不好受。
一直以來(lái)，在媽媽眼里，我都是一個(gè)懂事、聽話的孩子。但這個(gè)懂事的孩子，居然做了這么一件不太好的事情，我羞愧不已。
這件事雖然過(guò)去有一段時(shí)間了，但一想起來(lái)，就像今天發(fā)生的似的，我的臉還會(huì)發(fā)熱。是的，老師也講過(guò)，一個(gè)人在成長(zhǎng)的道理上，會(huì)遇到很多很多誘惑，如何面對(duì)這些誘惑而做出正確的選擇，是我成長(zhǎng)中時(shí)時(shí)要做的選擇題。
記憶作文 篇4
這是我離開蘭州的第九個(gè)年頭了。
人在四川，自然身不由己，川菜的辛麻早已浸透到了我的每一個(gè)味蕾當(dāng)中，但每每看見(jiàn)麻婆豆腐、宮保雞丁、火鍋時(shí)，食欲有是有，卻始終勾不起我內(nèi)心深處的悸動(dòng)，于是，我越發(fā)思念家鄉(xiāng)的牛肉面，想念那碗醇厚的湯，勁道的面。
去年，一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了蘭州。
還在火車上時(shí)，我就打定主意，到了蘭州第一件事就是去吃牛肉面!一下車我就直奔蘭州市最好的牛肉面館而去。
原打算只要一兩面，可是店里濃濃的肉湯味挑撥著我，勾人食欲，我忍不住點(diǎn)了三兩面，并盛了一碗泡菜，找到個(gè)空桌子坐了下來(lái)。伸出筷子，挑起兩根面，潔白的面條纏繞在深褐色的筷子上，說(shuō)不出的誘惑。
面入口的一瞬間，我全身都緊繃了起來(lái)，鮮彈的感受通過(guò)味蕾直達(dá)全身各級(jí)組織，靈魂不由得隨之一顫，碗中蒸騰而出的熱氣將我熏出淚來(lái)，這就是我舌尖的記憶啊，否則為何會(huì)共鳴得如此強(qiáng)烈。
然而這之后，卻再?zèng)]有了第一口的震撼與感動(dòng)，我淡淡地吃完了整碗面，被撐得幾乎走不動(dòng)路。我獨(dú)自一人坐在空曠的大廳，不禁憂傷：原來(lái)我思念了這么久的家鄉(xiāng)美食，舌尖記憶，也不過(guò)爾爾?
返程的火車上，我趴在床上，看著火車漸漸離開熟悉的故鄉(xiāng)，心里縈繞的惆悵也越來(lái)越濃，我終于想通了。
原來(lái)，我思念的`并不是牛肉面，而是家鄉(xiāng)!
我對(duì)牛肉面不過(guò)是一種執(zhí)念。歲月如綢，執(zhí)念成繭，但將那繭剝開，有的也不過(guò)是一根細(xì)絲罷了。
有的事，只能放到心底來(lái)回溫，就好像，有的人，只能在記憶深處緬懷，而如果再見(jiàn)，只不過(guò)是失望地嘆一聲：“不過(guò)爾爾”。
所謂 “舌尖上的記憶”，終究也只是我對(duì)家鄉(xiāng)的一份眷念罷了。
記憶作文 篇5
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，同學(xué)們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動(dòng)，我對(duì)廖國(guó)鳳說(shuō)：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見(jiàn)老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽見(jiàn)老師著急的喊聲，看見(jiàn)老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動(dòng)作，我突然意識(shí)到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學(xué)們也從憨坐中清醒，便爭(zhēng)先恐后的沖出教室向樓下跑去。當(dāng)時(shí)，我們教室在四樓。同學(xué)們由于過(guò)度的恐慌造成了下樓時(shí)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。沖下樓之后，只聽見(jiàn)“噼啊”一聲，我們的教學(xué)樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬(wàn)幸，我們的教學(xué)樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護(hù)下，都安安全全、健健康康的`。我見(jiàn)謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場(chǎng)，等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)一個(gè)接回家。后來(lái)，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對(duì)自愿者的敬意。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真還有點(diǎn)后怕。不過(guò)，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學(xué)習(xí)的信心，。
記憶作文 篇6
我記憶中的流年，終止在夏季的那個(gè)午后。
那天下午就是畢業(yè)典禮，我們?cè)诜謩e準(zhǔn)備需要的物品�！班拧蔽矣智妩c(diǎn)了一遍，“都齊了，休息一下好了”坐在椅子上，我深出了一口氣�！翱紫橐�！”循聲望去，樓梯旁熟悉的聲音，熟悉的背影，是他：陳煜珩�！霸趺戳�？”“這一路快累死我了，喏，裝飾的東西�！蔽铱聪蛩掷锿现南渥樱�，全是裝飾一類的東西。“你心還是那么細(xì)，拿來(lái)這么多�！蔽冶鹣渥�，雖然也不算多重，但是一路下來(lái)，也不會(huì)不累。“我心細(xì)了又有什么用，還是抱不動(dòng)。”到了教室里，他忽然一句，“如果我走了，你會(huì)怎么辦？”“我會(huì)去送你。”我很奇怪為什么他會(huì)問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題�！澳阒绬�，以后我就可能見(jiàn)不到你了�！彼麧M面的憂傷。“怎么說(shuō)你也要上實(shí)驗(yàn)的，只是碰到的機(jī)會(huì)少而已。”我并沒(méi)在意他的變化�！安唬皇恰薄澳阒劣谶@么著急和我分開嗎？”“……”
從那天以后，他就經(jīng)常和我出來(lái)玩，但是每一次，他的憂傷就好像又深了一層。那天他請(qǐng)我到他家里，他有意無(wú)意和我說(shuō)起我們以前的事�！傲昙�(jí)那次軍訓(xùn)你可真是，出了一個(gè)早操你就咳出血來(lái)�！薄笆前�，還好是你叫的老師。”雖然不知道為什么突然談起這個(gè)，但是我覺(jué)得，他一定不是無(wú)端端�！澳氵@幾天到底是怎么了？”“沒(méi)有啊，我哪有怎樣�！彼樕舷胚^(guò)一絲愁緒，“你騙得了我么，你啊，心想的`全寫在臉上�！薄拔艺f(shuō)的，你會(huì)信嗎？”
我沒(méi)想到真相是如此殘酷，過(guò)了幾天，我來(lái)到他家，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)收拾好了東西，他背著包，從里屋走出來(lái)。一時(shí)間，我們兩個(gè)人都怔在了原地�！澳恪彼樕嫌兄y以言喻的苦痛，“我真的要走了，你……”“不，我只是后悔當(dāng)初為什么不問(wèn)個(gè)清楚！”這可能也許是我們最后一次說(shuō)話了，我臉上兩行淚水潸潸而下，我想哭，真想揮淚一場(chǎng)。“你……你別哭，這樣我們兩個(gè)……都不好受。”
留給我們的時(shí)間，只有十分鐘的車程，可我卻覺(jué)得短短十秒一般。我們默默的對(duì)坐，相視無(wú)言。剛剛一句話破喉而出，卻不知什么時(shí)候，對(duì)面的人影空了，他，就這么走了。也許我們今生今世都不會(huì)再見(jiàn)面了，可我希望他會(huì)記得我，僅此而已。
手心里不知什么東西，一看，是一張字條。上面熟悉的字跡：請(qǐng)你把我記在心底，如我把你記在心底一樣。心底忽然一怔，撕裂的殤。
夏天午后那一陣和煦的風(fēng)，送走了我的流年……
記憶作文 篇7
與我接觸過(guò)的人，應(yīng)該從未見(jiàn)過(guò)我哭過(guò)，大多見(jiàn)的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因?yàn)槲覐男【透嬲]自己，要笑對(duì)生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來(lái)偽裝自己。
一個(gè)星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。第一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在為即將到來(lái)的期中考試做準(zhǔn)備，老師也是不辭辛勞地帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。為的是希望我們考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都全神貫注地認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我在開小差，因?yàn)槲仪懊娴哪莻�(gè)同學(xué)的頭發(fā)散了，要我?guī)退^發(fā)。我知道，上課時(shí)，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀(jì)律，幫她扎了。正巧，鬼使神差的被老師看見(jiàn)了，雖然老師沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，但他說(shuō)的那句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言深深刺痛了我的心：“這個(gè)王俐凡，上課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，我看你考試能打多少分”。聽了那句話，我鼻子一酸，我感覺(jué)對(duì)不起父母的期望，而那內(nèi)心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經(jīng)意間，啪嗒，啪嗒地落了下來(lái)。
雖然我的`成績(jī)并不優(yōu)異，但是，從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都是老師心中遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，這是我第一次，第一次被老師批評(píng)，突然間，我發(fā)現(xiàn)我好對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，更愧對(duì)于自己，我好后悔，真不應(yīng)該在上課時(shí)，幫她扎頭發(fā)，想著想著眼淚又來(lái)了。
陰沉沉的天空經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，換上了一套藍(lán)色的連衣裙。雖然是多么的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風(fēng)還是吹不走心中的愧疚，因?yàn)樗幌穸斓娘L(fēng)一樣兇猛，也不像夏天的風(fēng)一樣剛烈，更不像春天的風(fēng)一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感覺(jué)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這些年來(lái)的我有過(guò)喜悅的眼淚，有過(guò)感動(dòng)的眼淚，但就是沒(méi)有過(guò)愧疚的眼淚，即使被人欺負(fù)了，考試失敗了，我都不會(huì)流淚，記憶中懊悔的眼淚是咸的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會(huì)隨時(shí)警醒我上課要聽講，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要用成功的喜悅?cè)ゴ姘没诘难蹨I。
記憶作文 篇8
打開記憶的寶盒，不禁想起那一件件有趣的事情，那些記憶雖然過(guò)去了很久，但現(xiàn)在仍記憶猶新。讓我一一講給你聽吧！
還記得我六歲時(shí)，爸爸告訴我學(xué)習(xí)上要有“打破砂鍋——問(wèn)到底”的精神。當(dāng)時(shí)，我很是不解�？墒牵翘煜挛�，我就知道了這句諺語(yǔ)的含義。
下午，我突然想做手工，就去問(wèn)爸爸我彩紙放哪了，可爸爸正在看球賽，他可是一位標(biāo)準(zhǔn)的球迷，哪會(huì)理會(huì)我呢？于是他就含含糊糊地對(duì)我說(shuō)：“嗯……那個(gè)……那個(gè)……”我不再理會(huì)爸爸。對(duì)了，爸爸早上不是說(shuō)過(guò)“打破砂鍋問(wèn)到底”嗎？我于是走進(jìn)廚房，找到一個(gè)砂鍋，質(zhì)問(wèn)它：“你知道我的彩紙?jiān)谀膬簡(jiǎn)�？”它�?dāng)然不會(huì)作答。可我并沒(méi)有放棄，我想爸爸告訴我這句話的用意也是如此吧！可是，等到我把砂鍋打穿了一個(gè)洞之后，它還是沒(méi)把答案告訴我。這時(shí)，我那球迷老爸看完電視，循聲而來(lái)，廚房已被我弄得一片狼藉，到處是砂鍋的碎片。爸爸詫異地問(wèn)我發(fā)生了什么事。我便告訴他了真相，這時(shí)爸爸才告訴我：原句中的“沙”是“沙子”的“沙”，而你砸的'是“砂鍋”，“沙子”是打不破的，意思就是，你不管怎么樣，也要把答案弄清楚。
現(xiàn)在想起來(lái)，也會(huì)覺(jué)得好笑，可是當(dāng)時(shí)卻是一臉認(rèn)真的。這也許就是童年吧：幼稚、天真，卻也無(wú)憂無(wú)慮。真希望這美好的時(shí)光能走得慢一點(diǎn)！
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