難忘小學生活的作文5篇（優秀）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學生活的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學生活的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活一晃就要過去了。六年的生活，多像一部豐富多彩的多幕劇啊，那一場場，一幕幕，都如過電影一樣在眼前閃過。
忘不了那一次學校舉辦大型舞蹈——“雛鷹騰飛”。由于之前我參加過舞蹈表演，所以這次我有幸再次被選中。我很是高興，因為我可以為學校出一份力了。
到家后，我不斷地練，反復地演，每天都是精疲力盡，但一想到我們每一個人都是代表著我們學校的舞蹈隊，我便精神倍增。
已經接近夏天了，天熱得叫人難受，每個人都大汗淋漓，但我們依然認真地排練。每一個動作，每一個神態都力求完美！
功夫不負有心人，到了表演那天，大家精神飽滿地等待著表演時刻，一分鐘，兩分鐘……終于，領導來了！我們舞動手中的扇子，盡情的舞蹈。動人的音符、優美的舞姿，我們融進了表演里。那一刻，仿佛沒有領導，沒有老師，天地之間只有我們和音樂！表演結束時我們齊聲高呼：“雛鷹騰飛，翱翔藍天。”充滿激情的口號聲在校園里久久回蕩。領導投來了贊許的目光，從領導的'目光中我們知道，我們成功了！同學們露出了久違的笑容，那是歷經多次艱苦的磨練，用汗水換來的笑容。那次雖然苦，雖然累，但是我懂得了有付出就有收獲。
多么難忘啊！我很懷念這六年的小學生活，她使我充實；我更珍惜這六年的小學生活，她讓我懂得了很多，讓我成長，讓我堅強！
難忘小學生活的作文 篇2
轉眼間，難忘的小學生活就要結束了，我也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們了。心里有一千個、一萬個舍不得。和同學朝夕相處的情景像放電影一樣不時浮現在我的腦海。
令人難忘的是那節體育課。那天，我和朱娜、張巧、魏夢欣幾人一起去草地上玩。我們商量著在草地上挖一個“字”代表我們純真的友誼。先在草地上寫好“友”字，然后我們在炎熱的太陽底下挖掘。盡管太陽火辣辣的照在我們身上，盡管流下了多少汗珠，但我們還是一如既往的挖下去。挖好了“友”字我們便要精心的給它“打扮”了。我們用柳枝給它做頭發；用鮮花、綠草給它做漂亮的衣裳……還把綠葉放在最中間，它代表我們的友誼像綠葉一樣永遠不會枯萎……
可敬的`老師也是令人難忘的。老師，不知您可否記得了。那天早晨，您又像往常一樣早早的來到教室讓同學們讀書。可我們早已發現您的眼紅紅的，一個同學問您眼睛為什么那么紅，而您卻只是含糊的回答了幾句。后來經過同學們問班主任才得知，原來您是晚上給我們批改作業一直批到深夜……啊！敬愛的老師，我是永遠也忘不了您的！
六年的小學生活，轉瞬即逝，卻恍如昨天親愛的同學們，敬愛的老師們我是永遠也忘不了你們的！
難忘小學生活的作文 篇3
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘的小學生活作文。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師（數學老師）發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的`水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
難忘小學生活的作文 篇4
歲月的腳步在時光的長河中滴滴答答地前行。光陰似箭，轉眼六年的小學生活即將結束。六年了，六年的每一天看似平常，但那多彩的記憶，總在匆匆中留給我難忘，，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學生活，無盡的思潮騰涌，在這即將告別的日子里一起涌上心頭~~
隊干部改選的那一天，那一幕的感動，我永遠不能忘記。
"十，九，八……"我心中默念著，還有五張、四張、三張、……只需兩張選票了，中隊長的值務非我莫屬，成功就在眼前，我的心就像懷揣的一個不安分的"小兔子"，簡直就要跳出來。
唱票人嘴里說的每一個字，都猶如拋下千斤巨石，那聲音重重的震擊著我的耳膜，"趙依依，24票"天啊！中隊長，我落選了，我只得到了一個中隊委的職務。此時，我的心仿佛沉入了谷底，接下來的一切議程已與我無關，我失望無比，。
"下面由當選中隊委的同學講話"尹老師的聲音，和接下來班里同學們雷鳴般的掌聲把我從失意中驚醒。頭一個發言的就是新當選的中隊長李琳，此時，讓我意想不到的是他竟沒有一絲我想象中的高興神情，他的聲音嗚咽了。"今天我很難過——為我們的中隊長，趙依依難過，他——他——只差一票，我認為他是最出色的。他是我們大家的好朋友。"一瞬間，教室里出奇的.安靜。不知為什么，那一刻，我的心也出奇的平靜，仿佛一切都釋然了。
時間在艱澀的流著，教室里出奇的安靜，李琳站在臺上，尹老師站在教室門邊，同學們各個低頭不語，好像大家都在傾聽著自己的心跳。此時，我的思緒很亂，因為，他哭了。我知道他為什么哭——我能夠想象，自己的好朋友"落選"了，那種感覺有多么難受 。那一刻，我真感覺站在臺上的李琳就是我內心中不能發泄的自己。那個不能發泄的自己不正在在清楚的告誡我：選不上中隊長真的沒有什么，因為，我還有朋友， 真正的朋友在。
這可貴的沉默終于被尹老師打破："同學們，選舉前，我們大家曾經有過約定，有誰落選了，我們仍然一如既往的支持他，今天，我們的前任中隊長趙依依同學雖然以一票之差與中隊長擦肩而過，但正如李琳同學說的那樣，他是最優秀的"尹老師擲地有聲的話讓班里再次爆發出雷鳴般的掌聲，全班同學都轉過頭來看我，眼中充 滿了無限的熱情和鼓勵。此時此刻，一股暖流涌上了我的心頭，早已在心里的淚一下子奔瀉而出。
淚水模糊了我的眼睛，我看不清老師，同學。卻真切的感受到：我的周圍就是班級，這里沒有失敗，只有成功；這里沒有名利，只有愛在分享。
六年的小學生活，無盡的思潮騰涌，在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風風雨雨的洗刷，我們在班級愛的分享中，感受幸福快樂的小學生活。我們就是帶著這夢幻般的難忘記憶，時時編織著自己明天更美好的憧憬。
難忘小學生活的作文 篇5
時光飛逝，轉眼間就要升入初中，而我最最留戀的還是與我生活了三年的同學們。
那時的我剛一踏進教室，臉上帶著一種靦腆而又略帶羞澀的笑容，望了望班里的同學，開始了分組。
幾天過去了，我突然蹦出來一個想法：“我是插班生，大家會嫌棄我嗎？會不會沒人愿意跟我做朋友呢？”想到這里，我的心里隨之產生了一種酸溜溜的感覺——算了，還是別想了。
就在這時，迎面而來的是一位與我一同轉來的女生：“我能和你做朋友嗎？”她有點害羞。
我終于喜笑顏開，“可以呀可以呀！”
就這樣，李宣萱成了我第一個朋友。
在我轉來的這一段時間里，我跟她“嘿嘿嘿”的傻笑；跟她望著天空幻想；跟她成了無話不談的好朋友。
直到后來，我有了更多的好朋友，這使我意識到朋友的重要性，沒人陪伴我會很孤單，這種感覺是很痛苦的！
我這樣想著、學著、玩著度過了幸福的時光——三年級。
……
到了四年級，我有了更深層的意識。我的第一個“哥們”也是在這時候結識的。
這是一節音樂課，在去的途中，一個女生和一個男生爭吵了起來——陳嘉琛和竇建達。
竇建達為了躲避陳嘉琛的“攻擊”，撞到了我，真的很疼，被疼痛沖昏了頭腦的我怒了：“你撞到我啦！”
“說得好說得好！以后你就是我的哥們了！”陳嘉琛得意洋洋地說道。
這真的是上帝的安排嗎？如此暴跳如雷的一句話竟讓我交到了一個性格剛毅、堅強的'“哥們”，我要向她學的還有很多很多……
一直到六年級，我才發現，我所在的一條路上離母校越來越遠，就快看不到了，因為臨近畢業，我們即將要分離了。
我傷心，我流淚，可是我知道眼淚無法洗去痛苦，我只好這樣安慰我自己，也許哪天，哪年我猛然想起了我多姿多彩的小學生活，那么那天或那年我一定會做一個好夢：夢見我那親愛的同學們——那一張張無比可愛的笑臉，還有我那可親可敬的老師——在明亮的辦公室里忙著。還有好多好多……
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