堅(jiān)持作文10篇【精選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持作文 篇1
今天早上，我們?cè)缭绲氐搅似瘘c(diǎn)站-觀澳平臺(tái)。那里人山人海，我們?cè)谌巳褐懈Z來(lái)竄去，終于找到了我們的隊(duì)伍。看到旁邊的步步阿姨高舉著旗織“瘋?cè)岁?duì)”，熱情地唱著國(guó)歌。歡樂(lè)的氣氛也感染了我們。我們也自信滿滿的覺(jué)得百里徒步根本不在我們活下，毫不在意地望了望那條長(zhǎng)龍般的綠道。于是，在歡呼雀躍中開(kāi)始了百里徒步之旅。
剛開(kāi)始走，我激動(dòng)萬(wàn)分，使勁拉著媽媽和姐姐往前沖，不想剛走就落在別人后面。可硬沖了一段時(shí)間，我心中的熱火慢慢熄滅，因?yàn)樵趺醋撸懊娴穆贩叛弁ミ�是那么的長(zhǎng)，依然沒(méi)有一點(diǎn)減短縮退。頭頂?shù)奶?yáng)也開(kāi)始大了起來(lái)，籠罩豐我們這條精疲力盡的軟蛇，隊(duì)伍前進(jìn)的步伐也逐漸慢了下來(lái)，彎彎曲曲的匍匐前進(jìn)著，我們也只能在隊(duì)伍中隨波逐流了。
終于，我們的.隊(duì)伍到了吉大。一路沿著海景，有些隊(duì)員體力不支便在周圍的草地上拍照留念，我們也拿出手機(jī)拍海景，聽(tīng)著波濤洶涌的拍岸聲，看著漁民們搖著小船在海上奮勇向前，不知不覺(jué)也激勵(lì)了我們向前的斗志。漸漸地，我們又奔到了隊(duì)伍的前面，來(lái)到了珠海漁女。
我們?cè)谀莾荷宰餍菹⒘艘粫?huì)，又滿懷著向前沖的信念，趕上隊(duì)伍。過(guò)了一會(huì)，耐力弱的隊(duì)員漸漸被甩在了隊(duì)伍的最后了，我的肢腕也開(kāi)始酸疼起來(lái)，步伐開(kāi)始變得遲緩了，一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，我們搭車好不好？我好累呀”。她媽媽回答：“不行，百里徒步就是不能借助任何交通工具的。否則就失去了意義了“。我的步伐不知不覺(jué)再次堅(jiān)定了
慢慢地，慢慢地，我的雙腳像灌滿了鉛一樣，步子越邁越吃力了。這時(shí)，一位叔叔走到我面前說(shuō)：“同學(xué)，加把勁！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次努力地挪動(dòng)著雙腳向前，向前。不知不覺(jué)終于來(lái)到了海天驛站。我們?cè)谀怯中菹⒘艘幌拢愠诙䝼�(gè)簽到處美麗小筑前進(jìn)。想著快了，快了，我們似乎沒(méi)那么累了。終于，到了！我捧著證書(shū)，心中充滿了自豪、喜悅！如果沒(méi)有堅(jiān)持，哪有這成功的一刻？這不僅是能力的象征，同時(shí)也是毅力的象征。這次經(jīng)歷讓我明白了“貴在堅(jiān)持”的道理。
堅(jiān)持作文 篇2
一放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。
當(dāng)你擁有六個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，千萬(wàn)不要把它們都吃掉，因?yàn)槟惆蚜鶄�(gè)蘋(píng)果全都吃掉，你也只吃到了六個(gè)蘋(píng)果，只吃到了一種味道，那就是蘋(píng)果的味道。如果你把六個(gè)蘋(píng)果中的五個(gè)拿出來(lái)給別人吃，盡管表面上你丟了五個(gè)蘋(píng)果，但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。以后你還能得到更多，當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候，也一定會(huì)和你分享，你會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)橘子，那個(gè)人手里得到一個(gè)梨，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個(gè)人的友誼。人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的'東西去換取對(duì)你來(lái)說(shuō)更加重要和豐富的東西。所以說(shuō)，放棄是一種智慧。
放棄也是一種堅(jiān)持，或只是一個(gè)自私的借口。是不是都要有一個(gè)借口？
堅(jiān)持不是我的風(fēng)格，而放棄也不是我的原則。 或許矛盾，可又有人不矛盾呢？
堅(jiān)持作文 篇3
在上學(xué)的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書(shū)包。日復(fù)一日，想回放的餓電影一樣，開(kāi)始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì)是外語(yǔ)老師的ABCD，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的.多邊形。什么音樂(lè)，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊(cè)，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對(duì)我的餓不公，為什么要學(xué)習(xí)？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學(xué)業(yè)；放棄機(jī)會(huì)；放棄前途。我受不了了。
我每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見(jiàn)一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門(mén)。我漫無(wú)目的地走著，天邊已露出了餓魚(yú)肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛。頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。
太陽(yáng)，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復(fù)上演同樣的畫(huà)面，是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒啊！我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應(yīng)該呀！
我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽(yáng)，向家里跑去，端起書(shū)本，拿起筆做起了作業(yè)。
堅(jiān)持作文 篇4
冬日的暖陽(yáng)斜照在我的書(shū)桌上，微塵浮動(dòng)，墨香飄散，一筆一畫(huà)都是紙上芭蕾，卻又力透紙背，堅(jiān)持依然。
一度認(rèn)為毛筆是最可愛(ài)的筆，宣紙是最富內(nèi)涵的`紙，油墨是最香的墨，硯臺(tái)是最潤(rùn)的石，從此，便愛(ài)上了書(shū)法。
剛學(xué)會(huì)幾個(gè)筆畫(huà)，便想大肆宣揚(yáng)，覺(jué)得書(shū)法簡(jiǎn)單至極。更因?yàn)榈玫綆拙淅蠋煹馁潛P(yáng)，輕飄飄的，尾巴都快翹上天了。
而后，從筆畫(huà)過(guò)渡到字形，還未轉(zhuǎn)換字體，就覺(jué)得有些苦、有些難了。由楷書(shū)轉(zhuǎn)至行書(shū)，雖是好看，卻總也寫(xiě)不出靈動(dòng)飄逸之感。那段時(shí)間，總是挨批評(píng)，我甚至哭著喊著求著母親，告訴她我想放棄，但母親只是輕輕搖頭：“當(dāng)初也是你的選擇，你怎能不堅(jiān)持下去呢？”
一開(kāi)始，我不理解母親的良苦用心，依舊對(duì)書(shū)法提不起興趣，但漸漸地，我受的批評(píng)少了，開(kāi)始得到表?yè)P(yáng)了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我重新拾起了那份對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，我堅(jiān)持下來(lái)了。
楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、小楷……我進(jìn)展不快，卻也躋身進(jìn)入了最優(yōu)秀的群體之中。
但，上初中后，作業(yè)量明顯增多，我必須在課外活動(dòng)中舍棄一項(xiàng)，否則無(wú)法完成作業(yè)。留給書(shū)法的時(shí)間越來(lái)越少了，我只能忍痛割愛(ài)，不再學(xué)習(xí)書(shū)法。
我不想放棄書(shū)法，便在作業(yè)完成后的那二三十分鐘，磨墨，寫(xiě)用時(shí)最短的行書(shū)或小楷。原本煩躁的心情，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)慢慢平靜，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)從心底生起一種舒適感、愉悅感。
“淡濃神會(huì)風(fēng)前影，跳脫秋生腕底香。”我從未放棄對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。堅(jiān)持，依然。
堅(jiān)持作文 篇5
我們要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈。瑪格麗特米德說(shuō)過(guò)：“毋庸置疑，極富思想而又信念堅(jiān)定的少數(shù)人可以改變這個(gè)世界。”
對(duì)于語(yǔ)文，我們要格外注重積累，既包含字音，字形，成語(yǔ)這些瑣碎的知識(shí)的整理，又不能夠忽略文學(xué)文化常識(shí)的記憶解。其次，課堂聽(tīng)課效率一定要提高，手邊要準(zhǔn)備一本筆記本，以便上課時(shí)及時(shí)記下重要內(nèi)容。第三，課后要進(jìn)行必要的及時(shí)的鞏固。
數(shù)學(xué)是令很多女生頭疼的一門(mén)學(xué)科。但換個(gè)角度你會(huì)發(fā)現(xiàn)它能激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，幫助我們提高思維水平，發(fā)展創(chuàng)造能力。對(duì)于數(shù)學(xué)，我有兩點(diǎn)建議，第一，當(dāng)你遇到難題時(shí)，千萬(wàn)不要把它藏起來(lái)，也不要猶豫，應(yīng)該及時(shí)去請(qǐng)教老師、同學(xué)。第二，在課后，盡量多騰出一點(diǎn)時(shí)間整理復(fù)習(xí)錯(cuò)題集。請(qǐng)不要畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，堅(jiān)信自己，你能行的！只要我們靈活地轉(zhuǎn)換角度，正確地看待數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，端正態(tài)度就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。
無(wú)數(shù)事實(shí)證明，在每個(gè)人的眼中，這個(gè)世界都是不同的。有人看見(jiàn)了它的精彩，有人看見(jiàn)了它的無(wú)奈，有人看見(jiàn)了它的`光芒，有人看見(jiàn)了它的黑暗因而，每個(gè)人對(duì)幸福的感覺(jué)也不同。讓我們一起輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)，尋求學(xué)習(xí)中真正的幸福吧！
堅(jiān)持作文 篇6
生命的本錢(qián)就是有一個(gè)健康的身體，身體健康了人的這一生才能去完成我們的愿望與目標(biāo)。
為了讓我有一個(gè)更健康的身體，去年冬天，媽媽讓我參加了游泳長(zhǎng)訓(xùn)班。
每個(gè)星期我都有3-4天的訓(xùn)練，每次訓(xùn)練2小時(shí)左右，放完學(xué)就直奔游泳館，每次訓(xùn)練完回到家，吃完晚飯已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了，然后完成每天學(xué)校的功課和課余的一些作業(yè)，每天這樣緊鑼密鼓地進(jìn)行著，有的時(shí)候也讓我喘不過(guò)氣，很煩躁，也有了放棄的念頭。
后來(lái)媽媽告訴我做任何事不能3分鐘的熱度，我們一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，有付出就會(huì)有回報(bào)。轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們的游泳長(zhǎng)訓(xùn)班時(shí)間改為的每天早上的8：30—11：30，游泳強(qiáng)度加大，時(shí)間也增多了，我從原來(lái)的游泳小菜鳥(niǎo)已成長(zhǎng)為一條可能在泳池里暢游的'小魚(yú)。
我現(xiàn)在深深地體會(huì)到，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話真正的含義了。
以后我一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持練字，堅(jiān)持練習(xí)彈鋼琴，堅(jiān)持游泳。我相信只要堅(jiān)持，一定會(huì)成就一個(gè)自強(qiáng)的我，一個(gè)自信的我，一個(gè)不平凡的我。
堅(jiān)持作文 篇7
爸爸常常告訴我得學(xué)會(huì)堅(jiān)持，而什么事情總要有一個(gè)過(guò)程，想做成一件事，就要先從小事開(kāi)始慢慢兒做，日積月累、積少成多。往往定下目標(biāo)容易，能夠真正腳踏實(shí)地的去做、去堅(jiān)持下來(lái)可真不容易。
這讓我想起了我5歲的時(shí)候?qū)W習(xí)跆拳道，剛學(xué)了一周就覺(jué)得自己應(yīng)該打得很好了，媽媽讓我去跟教練比一下，我才知道自己跟教練打出的那種力量還差得遠(yuǎn)！再加上每天的練習(xí)動(dòng)作枯燥無(wú)味，沒(méi)多久我就放棄學(xué)跆拳道了。后來(lái)，爸爸和媽媽都對(duì)我說(shuō)：“不是你自己沒(méi)有天分，也不是你敗給了教練，而是你覺(jué)得學(xué)跆拳道苦，敗給了自己。你還沒(méi)有學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”“那怎么樣我才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持呢？”我拉著媽媽的手，疑惑的問(wèn)。“靠自身的意志力去掌握吧。”媽媽耐心的回答。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始跟著王老師學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，這可是一個(gè)我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的好機(jī)會(huì)！
可是，過(guò)了幾天，我就覺(jué)得好辛苦啊，剛放學(xué)就要去上課，記筆記又記得我的手又酸又痛，聽(tīng)書(shū)法老師講什么“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走。”哎呀，頭都暈了！每天都要大量練習(xí)好多剛學(xué)完的字，這讓我失去了不少玩耍的時(shí)間。“不經(jīng)一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”每當(dāng)想要放棄的時(shí)候我就用這句話鼓勵(lì)我自己，我絕不能再像以前學(xué)習(xí)跆拳道那樣半途而廢。后來(lái)我又學(xué)習(xí)毛筆字直到現(xiàn)在，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師常常夸我書(shū)寫(xiě)好，我的一幅書(shū)法小報(bào)還獲得了青羊區(qū)小報(bào)比賽的一等獎(jiǎng)呢！
許許多多有名的人，無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，都是長(zhǎng)期堅(jiān)持過(guò)后才得到成功的`。比如偉大的司馬遷，正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，130篇，52萬(wàn)多字呢！
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能向自己的理想一步一步的前進(jìn)！
堅(jiān)持作文 篇8
記得，我們學(xué)過(guò)一篇課文——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。這篇課文給我?guī)?lái)一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。
課文主要告訴我們：“在生活中，到達(dá)自己目的的道路不止一條。”這句話，讓我陷入了深深的'沉思之中。以前，我還曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事。有一個(gè)人，他在大沙漠中找水源，他挖呀挖呀，已經(jīng)筋疲力盡了，便放棄了最后的一絲希望，終究被渴死了。沒(méi)過(guò)多久，又有一個(gè)人來(lái)找水，他接著上一個(gè)人的挖，挖了不到半米就有水出來(lái)了。從這個(gè)故事中我們能看出：“做一件事不要半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”這兩個(gè)道理正好相反，一個(gè)是讓我們發(fā)現(xiàn)這條路不能走，不通了就放棄選擇另一條路；一個(gè)是讓我們做事一定要堅(jiān)持，不能放棄。照我看來(lái)：第一條道理應(yīng)該在已經(jīng)沒(méi)有希望了，可是還有別的選擇時(shí)使用。例如：晚上回家，這條路走不通，我們還能退回去走別的路。“變通”——發(fā)現(xiàn)不可行了，改變選擇，也許還是一條能走向成功的大道！“堅(jiān)持”是在當(dāng)一件事還有希望，而又沒(méi)有其他的選擇時(shí)使用，就像你在汪洋大海中游泳，不能后退和放棄，一定得堅(jiān)持住，這樣還有生還的希望。
這兩個(gè)道理在生活中都是很重要的，但更總要得，還是要大家知道該怎樣使用，在什么情況下使用才是最好的！
堅(jiān)持作文 篇9
20xx年7月2日 周二 天氣：晴 今天是軍訓(xùn)的第四天，距離“解放”還有一天半。此時(shí)，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。不一會(huì)兒，我們的頭上就結(jié)滿了汗珠。 如此炎熱的天氣再加上反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我心里不由的煩躁起來(lái)，開(kāi)始不停地問(wèn)時(shí)間，好像只有這樣才能讓我感覺(jué)到時(shí)間在走，慰藉我波浪不平的心。在離放學(xué)還很久的時(shí)候，我心里失望地：想：“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢？”；在離放學(xué)不遠(yuǎn)時(shí)，我心中一片狂喜，暗暗地鼓勁兒：“加油！很快，會(huì)很快的。”但偏偏這樣想，心里就越著急。時(shí)間就過(guò)得越漫長(zhǎng)。就這樣，我甚至越來(lái)越不想練。“軍訓(xùn)如此累人，”我的意志開(kāi)始動(dòng)搖，“要不，下午先不去了？…….”
回家的路上，飄來(lái)“思緒飄飛，帶著夢(mèng)想去追。我行我素，做人要敢作敢為。生命苦短，哪能半途而廢。不氣不餒，無(wú)懼無(wú)畏……”的`歌。哦，這是來(lái)自田震老師的《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。等我聽(tīng)完了整首歌，感受到它傳達(dá)給我的正能量，也突然為自己上午的想法羞愧起來(lái)。這首歌是我為之一振。作為一名有困難勇上前的“小軍人”，這些累，這些苦又何足掛齒？又如何讓我決心動(dòng)搖？又怎能把我“看扁”？在這一剎那，那堅(jiān)定的意志似乎升華了我的靈魂。 堅(jiān)持，堅(jiān)持！你我堅(jiān)持后就會(huì)像依米小花一樣，在地下養(yǎng)精蓄銳5年，只為出人頭地2天，擁有一個(gè)完美的“彩虹”！ 初一:王子怡
堅(jiān)持作文 篇10
世界上，只有兩種東西是永恒的，一個(gè)是永恒的堅(jiān)持，另一個(gè)是堅(jiān)持的永恒。
——題記
有一種美麗，叫堅(jiān)持
之讀《綠手指·畢淑敏》有感
四季
還未等春的幽香散盡，已迫不及待地去尋覓夏的朝露，青春的原野上留下一片撕落的花瓣，既已飄落，就讓它成泥碾作塵吧！拋開(kāi)那花的柔情，去尋覓那路的倩影，腳步太匆匆，人匆匆，露更匆匆，太陽(yáng)早已將那精靈抱回了懷中，拋不完的相思，又迷戀上那夏日的紅豆，錯(cuò)過(guò)了夏的樂(lè)曲，開(kāi)始尋找秋的樂(lè)章。楓葉還未染紅，果實(shí)還未飄香，田野里的生命正在爭(zhēng)取最后的陽(yáng)光，揮手告別那仍心系的秋，走進(jìn)冬的殿堂，粉裝玉砌的世界還未拉開(kāi)幃幕，卻早已懼了那狂風(fēng)怒號(hào)的蕭條。一個(gè)輪回，未看到四季的獨(dú)到，便遠(yuǎn)離了四季的傷懷，躲避了塵世的喧囂。殊不知，如若信念堅(jiān)定，來(lái)年還有春暖花開(kāi)，還有草長(zhǎng)鶯飛，還有“霜葉紅于二月花”，更有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，只要不放棄，幾度四季輪回，萬(wàn)般滄海無(wú)桑田，都會(huì)找到那心弦上癡情的景致。
人
因?yàn)閼阎鴮?duì)藍(lán)天的渴望，鳥(niǎo)兒不停止那飛翔的翅膀；因?yàn)閼阎鴮?duì)大海的向往，小溪不停止奔流的夢(mèng)想；因?yàn)閼阎鴮?duì)未來(lái)與成功的邂逅，生命學(xué)會(huì)了永不言棄。
李時(shí)珍，27年嘗遍百草，終成《本草綱目》，驚世駭人；徐霞客43年游遍世界名山大川，終成《徐霞客游記》，聞名中外；司馬遷一生歷盡磨難，處以宮刑仍忍辱負(fù)重，《史記》一氣呵成，千古絕唱！曹操的“烈士暮年，壯心不已”，那是一種志向的堅(jiān)守；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，那是一種人格的堅(jiān)守；魯迅先生的'“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，那是一種信仰的堅(jiān)守。
人生有太多的港灣和驛站，那只是我們整裝待發(fā)的起點(diǎn)，絕不是我們停留其中的落腳點(diǎn)，當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，它只是在傳遞著雨的消息，當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，它只是彩虹的先奏。別拒絕未來(lái)的邀請(qǐng)，生活也不會(huì)湮滅你追求的渴望。堅(jiān)持的流星也會(huì)找到生命永恒。
永恒
酸甜苦辣，百味人生。上下千年事，彈指一瞬間，當(dāng)經(jīng)歷了爐火的洗禮和雨雪風(fēng)霜的沖刷后，臉上仍綻放著堅(jiān)毅的自信的笑時(shí)，我們已經(jīng)走到了一個(gè)無(wú)法企及的高度，揮一揮衣袖，帶走的定會(huì)是滿天云彩，時(shí)間把它叫做“永恒”！
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