理想的作文（優(yōu)選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的理想的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
在那波光粼粼的湖面，山清水秀，湖面的兩旁花紅草綠，顯得那么勃勃生。這個畫面，深深地印在我的腦海使我久久回蕩在那美麗的畫面中……當(dāng)我看到那幅名畫時，深深陷入其中。在我小時候，只記得那是一個有名的作家，畫的一幅山水畫。自己便有了一個理想，做出了一個計劃，我也要學(xué)畫畫長大當(dāng)畫家。我把這個愿望告訴了媽媽，媽媽同意了我的想法，然而當(dāng)畫家這個理想便在我心中油然而生……小時候，媽媽給我找了大畫家梵高的作品，媽媽告訴我大家都認(rèn)為他是個瘋子，在大家眼里他就是個不正常的人。這個原因也導(dǎo)致他自殺，一個世界沒人懂他的心聲，也便留下自己的作品，離開了人世。看到他的作品時，起初的我似乎也認(rèn)為他是瘋子，畫得很丑。但后來學(xué)習(xí)美術(shù)的時間久了，這個念頭也變消失得無影無蹤。而現(xiàn)在人們都很欣賞他的作品，我便也想成為一個畫家。
我的理想是做一位出色的畫家，直到現(xiàn)在我才學(xué)了8年的美術(shù)，要知道成為一個出色的畫家，道路是多么漫長，我便有了一個長遠(yuǎn)的計劃，首先肯定得堅持學(xué)習(xí)美術(shù)，從而提高自己的水平。不要認(rèn)為美術(shù)只是個娛樂休閑，如果你有這個想法，那你的理想很那實現(xiàn)。在這里面也有很深奧的知識與繪畫技巧。畫畫也有基本功，例如：筆組的變化、繪畫的技等。想成為一位出色的'畫家學(xué)習(xí)畫畫必須要有耐心，不浮躁，坐得住，如果這三點有一點堅持不住，就算你學(xué)的時間再長，長大了也不會成為出色地畫家，豈不是前功盡棄，所以，學(xué)習(xí)美術(shù)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。既然心中向往這個理想，就要投入，堅持就是勝利，不要遇到困難就輕易放棄，只要按照自己定的這個計劃，我相信，我向往的理想一定會實現(xiàn)。
假如長大后我的理想實現(xiàn)了，我一定創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。也能讓大家欣賞我的作品，那將是多么光榮的一件事啊！我還有個心愿，如果自己能夠成為一個畫家，一定會讓那些生命失去自信的人，使他感受到，畫畫可以使他們找到信心，畫出美麗的風(fēng)景，對生活有不同的看法。你們就會認(rèn)為，其實生活是美好的，并不是灰色的世界，你們可以生活在彩色世界，我一定要實現(xiàn)理想，堅持。為了理想努力奮斗！
波光粼粼的湖面，吹走我向往的理想，我有了那實現(xiàn)理想的計劃，我相信，我的理想一定會實現(xiàn)的，我一定會努力的，加油！
理想的作文 篇2
做人是應(yīng)該有理想有想法有抱負(fù)有屬于自己的目標(biāo)這是沒錯的，但我們不能因為自己的理想自己的抱負(fù)自己的目標(biāo)影響我們的生活甚至去改變我們的生活去影響我們自己身邊關(guān)心我們愛護(hù)我們的人，讓他們因為我們的一些不該有的煩惱而煩惱；讓他們因為我們的一些不開心而不開心，我們可以因自己的一些煩惱而煩惱一些不快而難過，可你我有理由把自己的煩惱自己的不快帶給我們的家人我們的朋友嗎？不，無論是你還是我都沒有理由，更沒有任何的權(quán)利去怎么做；難道就因為你的一些不該有的煩惱不該有的消極思想而去讓你的朋友你的家人跟著你一起不高興一起煩惱，讓他們和你一樣生活在一些不該有的痛苦煩惱之中嗎？
有理想有想法有抱負(fù)有目標(biāo)是好的，可我們的生活還是要過的，不能夠因為我們的理想抱負(fù)而不去好好的生活，讓那些理想中的莫須有的煩惱而去影響我們的生活浪費(fèi)我們的生活；理想。目標(biāo)中有的困難是要慢慢去克服，慢慢去解決的，我們不能因為一點點的小事一點點的困難而影響我們的整個生活。困難阻礙我們，在生活中是可以慢慢去解決的，就算你去思考你去想它；你就能一下子把它給解決了嗎？不能，既然現(xiàn)在就算你去想它去思索它，卻并不能解決它，并不能把這個問題給解決了那我們干嘛還去想它呢。
現(xiàn)在的我們實力還不夠還不能解決一些問題，所以現(xiàn)在的你我不需要考慮這些問題，現(xiàn)在的你我只需要勇往向前，向自己的理想向自己的目標(biāo)去前進(jìn)就可以了，其他的問題不需要想過多因為現(xiàn)在的你我還沒有這個能力這個實力去解決這些問題，現(xiàn)在的你我還沒有成功還沒有完成我們的`理想我們的目標(biāo)。我相信但我們的理想變成現(xiàn)實當(dāng)我們的目標(biāo)實現(xiàn)的時候，所有的問題就不再是問題，也就不存在任何問題了。同樣我們的煩惱也就不存在了，所謂的阻礙也就煙消云散了。所以我們的生活還是要好好的過的，還是要快快樂樂的一如既往的生活的。
在生活中每個人都會碰到很多不對的事很多的煩惱很多的不如意，可是我們不能因此就影響我們的正常的快樂的生活，把我們的正常的生活也給放棄了也給丟了。更不能因此而影響我們身邊的朋友家人的生活；現(xiàn)在的你我只需向自己的理想自己目標(biāo)勇往直前，勇敢的去迎接去創(chuàng)造去實現(xiàn)我們的理想與我們的目標(biāo)。
理想的作文 篇3
教師——人類靈魂的工程師，這個職業(yè)一向是為人所推崇的。然而，雖然職業(yè)相同，擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任相同，老師們之間還是有很多差異的。
從小到大，教過我的老師也不算少了，給我印象最深的便是我小學(xué)一至三年級的語文老師——楊老師。
楊老師個子不高，胖胖的，外貌上并無不同凡響之處，一雙眼睛卻讓人感覺很親切，再加上常掛在嘴邊的笑容，讓人看了心里覺得很溫暖。
楊老師的教學(xué)方法別具一格，從不強(qiáng)迫性地向我們灌輸知識，而是培養(yǎng)我們對學(xué)習(xí)的興趣，引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識的殿堂。剛上小學(xué)的一年級小學(xué)生，難免要淘氣惹禍，有時干出的事情簡直讓人啼笑皆非。而楊老師從未向我們生過氣，她總是親切地找我們談話，耐心地說明道理，讓我們不好意思再犯同樣的錯誤。
楊老師教我們寫作文很注重觀察。記得有一次，她特意去買了四只小龍蝦，拿到學(xué)校里來，讓每個同學(xué)都仔細(xì)觀察龍蝦的`外形以及行動特點等。我們那一節(jié)課玩得很開心，作文自然也增色不少。
楊老師不僅僅教我們知識，在生活上也很關(guān)心我們。記得有一次，一位同學(xué)沒吃早飯，在課堂上吃點心被她發(fā)現(xiàn)了。她沒有訓(xùn)斥那個同學(xué)，而是給我們講了一個故事：幾年前，有一個學(xué)生同樣沒吃早飯，帶著吃的到了學(xué)校。他主動找楊老師說明情況，楊老師便將他帶到辦公室，給他倒了一杯水，看著他吃完了早飯。楊老師講這個故事只是為了教育我們有什么事情要和老師說，但我卻從中體會到了她對學(xué)生的愛，也使楊老師在我心中的形象又高大了幾分。
雖然楊老師不教我很多年了，但她的面容在我的腦海中依然清晰，她的教誨我依然銘記在心。
楊老師，一位極其平凡而又敬業(yè)的老師，一位對學(xué)生關(guān)懷備至的學(xué)生，同時，也是我心目中理想的教師。
理想的作文 篇4
每個人都有無數(shù)個理想、有得人想當(dāng)醫(yī)生、有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)明星等……
在小的時候，我很喜歡當(dāng)老師，因為我認(rèn)為老師的這個職業(yè)，不僅工資非常高，而且還非常輕松。但我逐漸長大，我體會到當(dāng)老師的不容易，后來我改變了理想。
后來我夢想當(dāng)一位明星，成為萬眾矚目的'焦點，然后所有的光芒圍著我轉(zhuǎn)，像張杰、李宇春一樣，成為眾人的焦點，但我又發(fā)現(xiàn)，這個太困難了。并不是所有人都崇拜這個明星，只要有新明星出道，這位明星就失去了它的光芒。
我逐漸長大了，我知道自己應(yīng)該有個固定的理想，這個理想是不容易被摧毀的，剛好，有一次看電視，我看到了一位女警察，這使我有了固定的理想。
我看到電視上的一名女警察，她在執(zhí)行一項秘密的任務(wù)——那就是潛入一個涉嫌獨(dú)品團(tuán)伙。
后來，她成功的潛入了，但他們對她還是不放心，但她提出要買許多的獨(dú)品，他們也不能放過這么好的賺錢機(jī)會，后來他把她帶到一個非常隱秘的地方，一般人都找不到的地方，把眼罩摘下來，她看到了許多許多的獨(dú)品，她還看到一個男的管一位女的叫“老大”。后來那位女警察說要獨(dú)品，那位被稱為“老大”的爽快的答應(yīng)了，讓他明天拿貨。
過后，那位女警察又去了那，她看到了那些獨(dú)品都往豬肚子里裝，后來她提出讓他們送到一個地方，因為她考慮到那里要經(jīng)過許多的檢查站，然后她打電話給那些人說：“看到豬要好好的檢查一番。”
不過這個還是難不住那些人，他們安全的送到了目的地，她很疑惑，她要求檢查貨，貨真的一包也沒有少，她疑惑的問他們：“你們是怎么做到的？”那位“老大”就把怎么做到的告訴她聽。
那位女警察吹一聲口哨，警察就出動了。他們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，就想要挾持那位女警察，但沒有成功，不過刀子插進(jìn)了女警察的胸口里。后來警察把他們捉住了。他們受到了制裁。
你是不是覺得這位女警察很偉大呢？我夢想著有一天我也能變成這樣，為人民服務(wù)！
理想的作文 篇5
“什么是理想？”一個千百年來人人都在沉思的話題，卻不知理想一直在我們的生活之中。文學(xué)的海洋，丹青的園林，音樂的殿堂都留下了他的倩影。
雋永的詩篇是理想
泰戈爾先生用他的理想寫出了最浪漫的詩句。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前你卻不知道我愛你；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷……”；“……請把我枯死的思想向世界吹落，讓他像枯葉一樣促成新的生命……西風(fēng)呵，如果冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”雪萊的《西風(fēng)頌》至今還在人們口中吟誦，就是因為那其中融入了他的靈魂，他的理想；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”太白將他心中的理想化作了一句句膾炙人口的詩，在人們心中經(jīng)久不息。還有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”“采菊東籬下，悠然見南山”……，理想是雋永的詩篇，清新流暢，意蘊(yùn)深長，向文學(xué)的海洋注入了一股新的活力。
五彩的畫卷是理想。
“撲向太陽的畫家”梵高，他用他火一樣的熱情、火一樣的理想，為我們描繪了一幅幅舉世聞名的畫作，充滿個性的《向日葵》，美麗夢幻的《星月夜》……什么人會為了一幅畫而等待十幾年？什么人會為了一幅畫而傾盡心力？那就是達(dá)芬奇，他用十幾年的等待，十幾年的理想，十幾年的精力造就了驚世之作《蒙娜麗莎》，那迷人的微笑就像一縷清風(fēng)拂過每個人的心靈。你還記得那幅揭露法西斯殘忍、野蠻的`畫《格列尼卡》嗎？畢加索用他追求和平的理想，為我們再現(xiàn)了當(dāng)時社會。還有徐悲鴻奔騰的《八駿圖》，米勒辛苦的《拾穗者》，列賓艱難的《伏爾加河上的纖夫》，齊白石悠然的《青蝦》……理想是五彩的，絢麗繽紛，五彩斑斕，為丹青的園林增加了一抹亮麗的色彩。
優(yōu)美的樂曲是理想
扼住命運(yùn)的咽喉，去追逐理想。貝多芬，一個不幸的天才，他的一生歷經(jīng)坎坷，聾啞，病痛是他的貼身仆人。肉體的折磨，精神的摧殘沒有使他放棄，他用他的理想，他的生命為我們譜寫了一曲又一曲的絕唱：《第三（英雄）交響曲》、《第六（田園）交響曲》……被譽(yù)為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯將他的理想譜寫成了《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》……“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。劉偉，一個身殘志堅的“達(dá)人”，他用他的理想，他的雙腳為我們彈奏了那首動聽的《夢中的婚禮》。還有舒伯特的《小夜曲》柴科夫斯基《天鵝湖》、《胡桃夾子》、比才的《卡門》……理想是優(yōu)美的樂曲，優(yōu)雅舒暢，美妙無論，為音樂的殿堂譜寫了一曲醉人的心語。
理想是詩篇，是畫卷，是樂曲，更是我們的夢，一個需要我們?nèi)ジ诺膲簟?/p>
理想的作文 篇6
志向是人生前進(jìn)的動力，那么理想就是希望和成功的靈魂。每當(dāng)，聽到老師說某個同學(xué)非常出色時，我的心里很不是個滋味。我時時想把自己最好的一面展現(xiàn)出來，可又不知怎么做。我現(xiàn)在的理想是：學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
在一到三年級時老師都十分喜歡我，成績也不錯。不知咋滴了！五年級時我的成績退的嚴(yán)重了。老師也慢慢地看不起我，把我乎似了。我不知成績?nèi)绾蜗陆档娜绱梭@人，我百思不得其解。現(xiàn)在我的目標(biāo)只有努力！“努力！……努力的.把成績慢慢提高”我會盡心的達(dá)到目標(biāo)的最頂峰！
我是一個喜歡看書的女孩，書是一位老師，指引我們通向成功的彼岸。當(dāng)你獲得成功，洋洋自喜時，你可別忘了“驕傲使人落后”的警句；當(dāng)你因害怕而撒謊時，你可記得“誠實是金”的名言呢？“當(dāng)你……”瞧，書是我們的良師益友，書是我們最好的朋友……其實看書也是一種享受，它知道的我們不曾知道過。我愛收集一些好句好段，因為他們寫的很美，值得我們?nèi)シe累。可看書一定會讓成績提高嗎？而老師常常說只要你們完成好老師布置的作業(yè)，多看課外書，你的成績就會提高。但我萬萬不是這樣想的，不管我怎么努力，怎么勤奮，也無法提高成績。在這些年來我天天想著應(yīng)該怎么做？誰能給我個提高成績的方法？
雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖，南飛的大雁，因為有了“理想”，才不停地往前飛。渴望有好成績的我，懷著火一般的心來實現(xiàn)我的理想。理想并不遙遠(yuǎn)，我愿意為理想鍥而不舍地學(xué)習(xí)。
理想的作文 篇7
從死神手中搶回一條人命，這種幸福感是其他工作所不可以體會到的。
醫(yī)生不是上帝，但卻能在病人即將步入死神門中時，拉他們一把，把他們從死亡線上搶救回來，看著自己拯救過的病人漸漸康復(fù)，心里就比吃了蜜還甜。患者雖然偶爾會跟你談?wù)勑模瑫f聲謝謝您，但在我看來，這就是作為醫(yī)生的一大幸福。
在忙亂的搶救中，醫(yī)生會感受到自己是如此的重要，因為有了醫(yī)生，病人就會少一分痛苦，人世間就多一份歡聲笑語。醫(yī)生不是萬能的，但沒有醫(yī)生是萬萬不可以的。我想在未來的某一天里拿著手術(shù)刀站在手術(shù)臺上，拯救每一個病人。也會細(xì)心地指導(dǎo)每個醫(yī)生，那時候每個醫(yī)生可以把一切煩惱拋之腦后，因為在醫(yī)生的`眼中，只有那唯一的生命。
在我看來，醫(yī)生的標(biāo)志就是一件白大褂，也許在別人眼中是一件沒有什么特別的白大褂，卻在醫(yī)生眼里重如“千金”。它能給人一種特別獨(dú)特的幸福感，讓醫(yī)生感受到生命是如此的美好。也許白衣天使是人們第一個想到形容醫(yī)生的。但在我看來醫(yī)生就是荷花、梅花、菊花一切美好，而又堅勁的花朵，他們往往默默無聞、任勞任怨的工作，他們不會拋棄任何病人。
在我眼中，醫(yī)生是一朵純潔的云，在每一次搶救中，身上的白大褂早已血汗交織，發(fā)出種種難聞的氣味，但仍掩蓋不了醫(yī)生的開心，那是醫(yī)生成功的標(biāo)志。
理想的作文 篇8
每一個人都有理想，我的理想就是成為一個古生物學(xué)家，因為我對一些古生物很感興趣。
我為什么有這樣的夢想？是因為我上小學(xué)三年級的時候，我看了一本《生物百科全書》，看到那些小生物，我就仿佛來到了它們的世界。我還買了一些恐龍的.骨架，來拼裝起來，擺放在桌子上，欣賞它們，想象它們當(dāng)時的樣子和生活環(huán)境。就這樣，慢慢地有了興趣，幻想自已考古出許多的化石。
我應(yīng)該向著這個目標(biāo)努力奮斗，努力學(xué)習(xí)。平常我們要認(rèn)真做事，不可以馬虎，在學(xué)習(xí)上，也要花一些功夫，多讀書，多學(xué)習(xí)。
這就是我的夢想，我想這個理想能夠?qū)崿F(xiàn)。
理想的作文 篇9
那些年少的夢，那些年少的幻想，那些逝去的年華，那些還在的理想。對于我的理想，我也不知道如何去表達(dá)，總覺得它是透明的，是那個永遠(yuǎn)得不到的，現(xiàn)實和理想讓我不知所措。
小時候，每次放學(xué)回家，在小巷里總會出現(xiàn)許許多多的小販，他們吆喝著，沒過一會兒，客人就有一大推，這讓我對小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我的理想就是做一個在大街上可以自由吆喝的小販。
上小學(xué)時看見那些成績不好的學(xué)生被老師責(zé)罵，總覺得當(dāng)老師很威風(fēng)，于是就有當(dāng)老師的念頭，漸漸地發(fā)現(xiàn)校長比老師還好，就有了當(dāng)校長的想法，就這樣隨著年齡的增長我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正的確定了我的理想。
夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著它的光芒，我走在人來人往的街道上，就這樣一直走著，不曾停息。突然一個瘦弱的背景出現(xiàn)在了我的視線，那是一位老人，看得出來他的年紀(jì)很大了，一身破舊的衣服甚至還約帶點味道，那滄桑的眼神，那黝黑的肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么的站著，什么動作也沒有，仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)老人手里拿個一個破麻袋，里面裝著一些塑料瓶，原來他是撿垃圾的，看著手里那個還有半瓶的.飲料，二話不說就將剩下的倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒有回應(yīng)，我碰了一下他，他才反應(yīng)過來，“爺爺，我這有個塑料瓶你要嗎？”他笑了笑，那破損的牙齒露了出來：“要，謝謝你小姑娘。”“不用”，就這樣我轉(zhuǎn)身而走，突然從后面?zhèn)鞒鼋新暎肄D(zhuǎn)頭望去，看見一個中年男子在欺負(fù)老人，我飛快跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺負(fù)老人！”那個男子向我大叫著：“老子就欺負(fù)他怎么樣了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”這句話使我怔住了，老人是有兒女的，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個世界太可怕了，老人嘆了口氣：“沒事，小姑娘，你回去吧，我習(xí)慣了，快回去吧。”老人說著，不知為什么，就那么幾句話，讓我的眼淚情不自禁的滾落下來，那一次，我看透了。
人世間有太多的事情，太復(fù)雜，太難捉摸，而現(xiàn)在我只想好好學(xué)習(xí)，將來找到一個好的工作，孝順著爸爸媽媽，讓他們好好享福，而不再上演這樣的一個悲劇，這就是我的理想，簡單卻又偉大的理想，那個老人，你將會是我人生中，一不小心冒出的插曲。
理想的作文 篇10
在一年級時，我對教師十分恐懼，教師在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般討厭；如殺手一般無情。但并不是所有時候都……
有一天，我的好朋友不小心將同學(xué)的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑鍋”，我本以為只要道個歉就行了，誰知道同學(xué)硬是告訴了教師，無奈，我只好去辦公室了。我一站在辦公室門口，就見班主任彭教師正十分憤怒地盯著我看，如果說眼神可以殺死人，我已死了好幾次。我走進(jìn)辦公室，彭教師就拿出她的殺手锏——棍子。說：“為什么打碎同學(xué)的杯子，你手發(fā)癢嗎？那我給你治治。”“我，我，不是我。”我的聲音如螞蟻一般小。很顯然，彭教師并沒聽到，還拿著棍子對準(zhǔn)我的手打了下去，嘴里還念叨著：“叫你手發(fā)癢……叫你手發(fā)癢……”此時的我正如“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”，因為彭教師越打越重，我已承受不了，手時不時地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，終于，彭教師因為打累了，才停下來，讓我走了，我含著淚，邊走邊搓著紅腫的`手，從那時我就開始對教師懷有討厭的心情，可不知過了多久，我的想法漸漸消失，可能是以為那件事吧……
幾個星期后，放學(xué)，我走在回家的路上，不小心，絆到了石頭，摔倒了，我本以為是同學(xué)扶起了我，可印入眼簾的是一雙溫暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原來是彭教師，彭教師對我會心一笑，溫柔地說：“有沒有事啊？手還疼不疼啊？我給你吹吹吧！”說著便低下頭，輕輕地吹著，手輕輕地?fù)崦瑒幼鞫际值剌p，好像怕弄壞了一般，我怔怔的呆住了，雖然知道是彭教師，但卻感覺很陌生，和平時完全不一樣。許久，我才回過神來，想收回自己的手，卻發(fā)現(xiàn)彭教師緊緊拉著我的手，久久不放開，她抬起頭，說：“回去用清水處理一下，免得傷口感染，哦，還有上次的事，我誤會你了，冉怡都跟我說了，是她打碎的。”之后彭教師拉著我的手，送我回家，走之前還不忘叮囑外婆幾句，我發(fā)現(xiàn)原來彭教師并不兇，我錯怪彭教師了。
從那以后，我便有了個夢想，那就是——成為教師！
教師并不是可怕的死神，討厭的蛇和無情的殺手。反之，教師是天使，帶給我們知識的“天使”。
雖然我不知道，要想成為教師要做哪些事情，但我知道，要想成為教師，要先好好學(xué)習(xí)，這才能使我的夢想離實現(xiàn)更近一步！！
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