陽光作文3篇【精品】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的陽光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
第二天，兒子早早的到了學校，放好書包后，就按爸 爸說的那樣，來到老師辦公室，把話和信都交給了老師。 老師看到了那封信，仔細的品味著信中的語句:世界是 千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像 孩子的一顆童心。老師驚訝極了，他帶著好奇心繼續觀看著 那幅畫，畫里，天際，山巒，樹梢都像蓋上了一層薄薄的紅 色輕紗，那就是朝霞，在海平面上，太陽雖然只露出一點兒， 但是陽光卻照亮了整個海平面。看到這里，老師不禁向窗外 看去，天空越來越亮，東方越來越紅，一會兒，東方飄起了 一片魚肚白，接著，太陽露了出來，顯得那么耀眼，絢麗， 那么活潑，那么受人喜愛，老師又轉眼看了看那幅畫，深深 的迷上了它。 老師露出了從來沒有展現在學生眼前的微笑，顯得那么 和藹，親切，老師用溫柔的眼光看著那個男孩，興奮的說： “我理解錯了，我親眼看到了，陽光真的很活潑，讓你受了 委屈，我向你道歉。 ” 放學了，小男孩的心情好多了，因為老師知道他是對的 了，并向他道了歉，他的心結解開了，放松了許多，一路上， 他蹦蹦跳跳，想著回家給爸爸報喜呢！而老師卻把那幅畫高 高掛在辦公室墻上。 是啊，陽光單獨看起來只是一束光線而已，但是在我們 眼里它是活潑、可愛、充滿希望的。所以，我們要尊重每
一 個人的獨特感受。
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。
老師把信和畫帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，她被這景象感染了，心想：陽光真的很活潑 。
第二天上午，這位女老師走進了教室開始上課。那位女老師說：“現在讓我們用?活潑?這個詞造句。”學生們頓時三丈摸不著頭腦，因為這是上星期老師布置過的作業。雖然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務，許多同學都舉起了小手。那個小男孩沒有信心舉起了小手，老師忽然叫了他的名字。“陽光很活潑！”小男孩小聲地說。全班頓時爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他。“別笑了！”老師生氣地說。突然，一個胖胖的小男孩表示反對：“不能說陽光很活潑！陽光是沒有生命的'！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。
“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會神的聽著。“這就是他爸爸給我的一封信，我反復思考才想到他是對的！”老師哽咽著說，“對不起，你是對的！”話剛說出口，那個小男孩就被感動得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機與微笑。
陽光作文 篇2
在我們學校，最有書香氣息的，就要屬陽光書吧了。
我們順著樓梯下來，映入眼簾的是“書香校園”四個醒目的大字，在大字的旁邊有一疊書，這“書香校園”四字果真是名副其實的。
在門庭的右側，有一個圓形的拱門，拱門是用木頭做的，古色古香，走過去，仿佛穿越時空來到了古代。走進去，映入眼簾的是一個牌匾，上面寫著“博雅書苑”這四個字，寫得大氣磅礴，十分有氣勢。轉個身，在我面前的是一臺52英寸的大電視和一些桌椅，這桌椅擺放得十分整齊，像一排排整齊的士兵。走出大廳，在大廳的壁柜上擺放著各種各樣的工藝品，有的是一只活靈活現的小熊，有的是一張石子床，還有一個冠軍的獎杯，真是各有各的風采。
轉個身，你會發現在柜上到處都是書，這些書不但多樣，而且本本引人入勝，在旁邊還有一些座椅。走到底，再轉個彎，我們就來到了書畫長廊，這里有許多精美的書畫作品，眼睛盯著這一幅，又被另一幅吸引了，真是讓人眼花繚亂，應接不暇啊！在長廊中間有一臺高科技圖書瀏覽器，這臺機器有大量的圖書資料，想看的有，不想看的也有，這簡直是書海中的一條大船啊！
再轉一個彎，就來到了水池邊，池子里的.水真靜啊，靜得讓我感覺不到它的流動；池子里的水真清啊，清得可以看見池底的小魚；池子里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水中的幾座假山，就仿佛是東海上蓬萊、方丈、瀛州和壺梁四座仙島。這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上池中小魚嬉戲，山中綠草紅花，像是走進了連綿不斷的畫卷。
在這個書吧中，環繞著的是書香，大家遵守的是一個“靜”字，哪怕是一根針掉下來，也能聽得清清楚楚。這樣的書吧當然成為了同學們常去之處，常待之所。
我愛書吧，這樣好的地方，怎能不讓人喜歡呢？
陽光作文 篇3
陽光總在風雨后這句名言，相信大家都不陌生。意思就是，你經歷了風雨，卻不灰心，還繼續努力，陽光就會到來。事實驗證了這句話。
那是在四年級的下學期里，距離期末考試已經不遠了，氣氛都有些緊張。
數學老師出其不意地搞了一個測試，正好那時我有些放縱，還有一些復習時間，我心想：破罐子破摔吧，說不定能碰上好運氣，再說，我基礎很好呢。報應來了，我因為粗心，只考了八十四分。公布分數時，我心如刀絞，羞辱感襲上心頭，久久不散。我的眼淚不爭氣的滑下臉龐，更令我難以忍受的是，老師那眼里的目光與同學們竊笑和同情的目光不時向我射來，我仿佛一只小狗，任他們拳打腳踢。我的心情沮喪到了極點。
回到家，我的心情仍然很糟糕，陰影還在籠罩著我的心。看到我悶悶不樂的苦瓜形象，爺爺似乎看透了我的心思，開導我說：“孩子，你聽說過‘陽光總在風雨后’這句話嗎？”沒等我回答，爺爺又自顧自的說道：“在人生的道路上，是一定會有風雨的，不然，哪有‘坎坷’這個詞呢？”我若有所思，爺爺又講了許多道理，快樂又回到了我的臉上。
從那時起，每節下課同學們出去玩，我在教室里背概念；每次老師布置作業，我都用漂亮的字體和超高的.質量完成；每個課時我都提前預習；上課時睜大眼睛，豎起耳朵；早上5：30起床，15分鐘讀英語，15分鐘讀語文；每個日積月累我都提前會背……一切由爺爺監督。
功夫不負有心人。在摸底考試中，我以九十九分奪冠，這么意外的成績！我并沒有因此而沉醉，反而更加勁地學、更賣力地學、更認真地學。當然，這也有了回報。
在期末考試中，我以英語、數學具全班之冠的條件獲得了“年級總分狀元”的稱號。我興奮至極，整個暑假我都飄飄欲仙。
在暑假里，媽媽領我吃漢堡、羊肉串，奶奶獎勵我十元，姑爺、姑奶特意來看我、妹妹以我為榜樣，姑姑天天夸獎我，叔叔對我刮目相看。原來，得個好分數竟有這么多的好處。
同學們，陽光總在風雨后，你只有經歷了黎明前的黑暗，陽光前的風雨，再加把勁，努力干，一定能闖過重重險阻，跨過黑暗和風雨，取得成功！
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