同桌的作文經(jīng)典10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
在這個(gè)世界上，我見過很多人，有瘦的、胖的、高的、矮的、快樂的、憂傷的，今天，我要介紹一個(gè)快樂的人——那就是我的同桌彭薈茹。
課堂上，數(shù)學(xué)老師叫她改作業(yè)，還打她的手，但是彭薈茹不僅沒有哭，而且還笑著說：“不就是改作業(yè)，就當(dāng)是練習(xí)吧！”我問她：“你錯(cuò)了那么多題，為什么還這么樂觀呀！”彭薈茹說：“人生的路那么長，我們應(yīng)笑著去面對(duì)人生�！甭犃怂�'這番話，我似乎明白了什么道理。
有一次，她教我變了一個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)叫“嘰里咕嚕不見了”，當(dāng)時(shí)彭薈茹笑得可燦爛了，我們表演的時(shí)候，有很多人都來看熱鬧，你們知道這個(gè)“魔術(shù)”是怎么弄的嗎？步驟1把紙放在手上，步驟2一直搓紙，步驟3趁別人不注意的時(shí)候，把紙扔掉，步驟4把手打開，別人都說：“咦，怎么紙……”
還有一次，天上下起了雨，我忘記帶雨傘了，這個(gè)時(shí)候，彭薈茹挺身而出，彭薈茹又笑著說：“助人乃快樂之本，同學(xué)之間要相互幫助嘛！”聽了彭薈茹這番話，我感動(dòng)得流出了眼淚。
這就是那個(gè)臉上天天掛著微笑的女孩——彭薈茹。
同桌的作文 篇2
我的同桌是寧靜夜空下一只活蹦亂跳的貓；是泉泉流水中一滴快樂的水珠；也是時(shí)尚潮流中一位積極的追求者。
她，留有烏黑的齊劉海，一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的襯托下越顯炯炯有神，起初她就是數(shù)學(xué)課代表，我本以為她有敏捷的頭腦，沉穩(wěn)的性格，后來才發(fā)現(xiàn)她那現(xiàn)代的孫悟空的本性。
傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生，性格自然也就夠酷了。有時(shí)與她說話不到半句便會(huì)打起來，人家說上陣帶槍，而她的四肢便是最有用的“槍”了，常在眾目暌暌之下淑奴風(fēng)范盡失，好沒風(fēng)度啊，她那套孫氏絕招是名不虛傳。她嘴里常會(huì)冒出一些登峰造極的詞語，可謂千古絕句。她對(duì)于數(shù)學(xué)是超有耐心的，也許這是上天給她最大的恩賜，她的體育也超棒，也許這就是傳說中的.文武雙全。
我的同桌，絕非等閑之輩，正所謂快樂會(huì)傳染，她可是我們班一道快樂的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)看不厭的風(fēng)景線。
同桌的作文 篇3
每個(gè)人都有一位知心朋友，我也同樣有一位和我一起的朋友——張悅。我們成為好朋友已經(jīng)快半年了，現(xiàn)在，我們已經(jīng)稱得上是知己。 去年，我剛轉(zhuǎn)校就和她成桌，一開始，我和她 不太熟，我們倆誰也不理誰。上課時(shí)，老師叫同桌討論，她總是說她自己的，我總是說我自己的。下課了，她總是走到劉美希座位給她聊天，對(duì)我很冷漠。 有一次，張悅沒帶橡皮，我借給了她，她第一次對(duì)我說：“thank you�。ㄖx謝）” 我開始覺得她是個(gè)不太容易接受別人的一類，正是這樣，她讓我更想和她做朋友，她的性格讓我著了迷，于是，我下定決心要和她做朋友！ 在那一天，我和張悅真正成了好朋友。我聽說她和我的家住得很近，我就放學(xué)在學(xué)校門口等她一起走，就這樣，我每天和她一起走，慢慢的，我們成了好朋友，在一起的時(shí)間畢竟很少，眼看快六年級(jí)了，我們也更珍惜在一起的時(shí)光，幾乎天天在一起，漸漸……我們也生疏了許多，許多時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但我們的友情不變，我相信張悅是我最好的朋友，我們的'友情不會(huì)變！ 我的同桌——張悅，我永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
同桌的作文 篇4
踩著鈴聲的匆匆走進(jìn)教室，我的座位旁，不再是那沉默安靜的同桌，取而代之的，是一位不安分的同桌。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老班“顏大大”站在講臺(tái)上聚精會(huì)神地講著分式議程的解法，下面的同學(xué)昏昏欲睡，我不敢不認(rèn)真地盯著他的'一舉一動(dòng)，一怕他又惹出什么亂子來。
果不出我所料，沒過多久，旁邊就傳來了一些零碎的聲音，我用筆頭狠狠地打了一下他的手，他可能也意識(shí)到了危險(xiǎn)的逼近，乖乖把手放在桌面上，裝出一副令人厭惡的認(rèn)真的模樣，顏教師走過，露出一副滿意的微笑。
我舒了一口氣，他比我想象中要好一點(diǎn)點(diǎn)，至少不會(huì)太影響我。就在我暗喜與顏教師轉(zhuǎn)身寫板書的空當(dāng)兒，一條又長又稠又“晶瑩剔透”的鼻涕送到了我眼前，我一驚，發(fā)出一聲極其嫌棄的驚叫，聲音立馬傳遍整個(gè)教室，顏老師一回頭，狠狠地瞪了我一眼。
我的臉騰地一下，如火燒云一般燒著了，我用余光悄悄瞟向他——他早已收好鼻涕，聚精會(huì)神地坐在那兒做筆記呢！心中的厭惡之情油然而生：如果給我把菜刀，我一定會(huì)沖上去砍了他的頭。
下課，忐忑不安地我一刻也不敢離開教室，害怕自己的東西被抹上一條又一條惡心、令人作嘔的鼻涕。
就在平安度過半個(gè)課間的時(shí)候，我放松了警惕，出去扔了一個(gè)垃圾，不到兩分鐘的時(shí)間，我的桌子上已經(jīng)一片狼籍——筆盒中的筆不翼而飛，桌子上倒?jié)M了他喝進(jìn)去又吐出來了無數(shù)遍的水，書也躺在地上，仿佛在嘲笑著我。
我生氣地警告：“你再弄我就去告訴老師。”可他一改上課對(duì)老師十分害怕的模樣，不屑地拋來一句：“說就說唄，你去��！”
聚精會(huì)神的模樣，假裝認(rèn)真做筆記的模樣與現(xiàn)在不知好歹的模樣一一在我腦海中浮現(xiàn)，面對(duì)老師不敢大聲說話，在班級(jí)中什么惡作劇都做……
老師眼中的數(shù)學(xué)尖子竟是這樣的，我嘆了一口氣，默默彎下腰去，撿起躺在地上的作業(yè)本。
同桌的作文 篇5
升入初中，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)就是性格有些怪癖的同桌——小梔。
看吧，好戲開始了。
“喂！你超過三八線了，把胳膊拿回去�！彼芍鴪A鼓鼓的大眼睛，活脫脫一只斗雞的形象。“不公平”�！澳阍僬f，是你要畫的三八線，有什么不公平的？”“你純屬欺負(fù)人，你畫的三八線是把桌子分成十一份，我占三，而你卻占了八份，太不公平了，我要報(bào)告老師�！薄澳愀遥 彼囊浑p小眼一瞪，“看我不把你給廢了。”我氣得發(fā)暈，但我還是“不敢”報(bào)告老師。
剛剛才和我進(jìn)行完戰(zhàn)斗，這不被一道數(shù)學(xué)題難住了。同桌立刻由“狂風(fēng)暴雨”轉(zhuǎn)“溫暖如春”�！巴�，同位，把你的答案讓我抄抄唄？”她的.臉上勉強(qiáng)擠出幾絲笑意，眼里流出哀求的目光�！安唤�，你不是剛剛才畫了三八線嗎？”我一臉嚴(yán)肅，心里卻異常高興“你也有今天！”她一看我不吃這一套，立馬又變了臉色“你給不給我講題？不講我就去老師那兒告你。”“嘿！你這個(gè)無賴，不是要抄嗎，怎么又變成講了�！痹谒耐{下，我萬般無奈的給她“講”了。剛抄完題，她立刻翻臉，比翻書都快。“你得瑟什么？不就是一道數(shù)學(xué)題嗎，有什么了不起的？”“有本事你別抄�。 蔽倚÷曕止局！笆裁矗縿e抄？”說著便揪起了我的耳朵，“再說，再說，看我不把你的耳朵擰下來！”我立刻便偃旗息鼓，逃之夭夭了。
不過，我這個(gè)“多變同桌”卻是個(gè)正直的人。
有一次，聽寫英語�！皢栴}”這個(gè)英語單詞我忘掉了，希望她能給我看看。而她卻把眼一瞪“不給�！薄昂醚�！真是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，忘了我給她講題了�！蔽覛獾没鹈叭�，“啪”的把文具盒橫在了桌子中央。整整一個(gè)上午我都沒和她說話。中午放學(xué)了，我無精打采的走向校門�！癤X！”背后傳來了同桌的聲音。我不想理她，自顧向前走�！罢咀�！”見我不搭理她，她一下子竄到了我的前面攔住我“XX，上課不給你看是為你好，單詞一定要背過，不然到了考試怎么辦？學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧。以后我們一起加油努力，好嗎？”說著，一只手伸在了面前，握住她的手，我竟有一絲暖暖的感覺。原來，同桌也有溫柔的一面呀！
看，我的同桌就是這么多變。有個(gè)這樣的同桌可真要命呀！不過，我喜歡！
同桌的作文 篇6
說起我的同桌來，在我們五年級(jí)是無人不知、無人不曉啊！
她可是老師們眼中的乖學(xué)生，同學(xué)們的好朋友啊。想不想知道她的模樣呢？就讓我來告訴你吧。
我的同桌很面善，一雙黑珍珠似的眼睛像是夜空中的星星一閃一閃的，很漂亮。我的同桌很喜歡笑，笑起來的時(shí)候，眼睛都快要瞇成彩虹了。從側(cè)面看，小巧的鼻子也十分可愛，還有一張能說會(huì)道的嘴吧。頭發(fā)被她扎得翹翹的，又顯得她很俏皮。她經(jīng)常身著校服褂子，陪著一條鑲了很多白色珠珠的牛仔褲，腳上是一雙紅色的鞋子。
我的'同桌學(xué)習(xí)也很好，平時(shí)她最喜歡拿著一支筆了。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她總是用心地去講解，直到他們弄明白為止。
我對(duì)我同桌的評(píng)價(jià)是：有著美羊羊的面貌與暖羊羊的責(zé)任心的好學(xué)生。
你們猜到我同桌是誰了嗎？
對(duì)，她就是我們五年級(jí)三班的好班長趙亞馨。
同桌的作文 篇7
“叮…呤…呤……”又打響了上課鈴，一天中最倒霉的時(shí)候又來了。想知道原因嗎？我這就告訴你們，打響了上課鈴，大家都回到了座位上，我的同桌就開始淘氣了：當(dāng)我不注意的時(shí)候?qū)⑽业奈木吆腥拥降厣�，只聽“呯”的一聲響，我發(fā)現(xiàn)了文具盒變同桌扔下“懸崖”，當(dāng)我將文具盒撿起來時(shí)，同桌已做好了十足的準(zhǔn)備，又扔下我的語文書，我只好又拿著文具盒撿語文書。這是同桌正在幸災(zāi)樂禍地說：“嘻嘻活該”。桌上的一切東西，并攻擊他的死穴，以示警告。
我的同桌有一雙并不有神的`近視眼，鼻梁已經(jīng)被那副藍(lán)框眼鏡壓得扁扁的，一張只會(huì)說歪理的嘴，話還特別多。再加上他那獨(dú)有的，愛拿我筆的一雙手。他就是我的淘氣同桌，——譚雨翔。
哎，倒霉呀！我在心里想著。他又在上課的時(shí)候偷偷摸摸地把手伸進(jìn)我的文具盒里，然后不慌不忙地拿出一枝筆，我用眼睛的余光確定著筆的方位，接著我便想搶奪回來，可他擰著眉頭，說：“哎呀！不要弄啦！”我最后為了聽課，只好不與他搶奪，不過他一會(huì)兒還是乖乖地把筆送回來了。
我的同桌還有一個(gè)明顯的缺點(diǎn)，那就是他的性格，他這個(gè)人不僅淘氣，還脾氣暴躁，在做廣播體操時(shí)，他總不喜歡好好兒做，每次他的媽媽站在他前面讓他好好做時(shí)，他總是很不耐煩地說：“哎呀！不要說了嘛！”還會(huì)讓他媽媽過去。更別說我了，一下課，他就會(huì)出去玩兒，只要我晚一秒鐘讓他出去，他都會(huì)發(fā)脾氣，說：“干什么嘛，快起來！”真是夠討厭也夠煩人的了！
真不知道他什么時(shí)候才不會(huì)淘氣，要是永遠(yuǎn)不會(huì)，那我就不做他的朋友了！
同桌的作文 篇8
三年級(jí)下半學(xué)期，唐老師給我們重新調(diào)整了座位，我被安排到了第三行，而我的同桌是一位有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘，她叫張苗，小名叫苗苗。
她 呀，上課很少舉手發(fā)言，但她聽得卻非常認(rèn)真，就像傳說中的神仙，在打坐修行。其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，她都會(huì)專注地傾聽，所以她的語文成績一直名列前茅。但她的數(shù) 學(xué)成績就不怎么理想了。記得三年級(jí)上學(xué)期的期末考試，她竟然考了七十多分，不過，她現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績正在飛速地提高，張苗你一定要加油哦！她的英語也非常 好，每次上課時(shí)，總能見她高高的舉起小手來，說不定，她長大了，還可以去留學(xué)啦！我相信她一定能行。
張苗也是一個(gè)非常淘氣的`女孩。當(dāng)我和她的座位第一排的時(shí)候，因?yàn)�，我是坐在里面的，所以，想出去或進(jìn)去都不能踩到她的凳子，否則的話，她就會(huì)把我的衣服當(dāng)抹布來擦。所以，每次我進(jìn)出的時(shí)候，都要很小心翼翼的，生怕踩到她的凳子。張苗，希望你能改掉這淘氣的的壞習(xí)慣。
這就是我的同桌—張苗，一個(gè)即聰明又調(diào)皮的小女孩。
同桌的作文 篇9
我的同桌叫明明，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。她每天都愛笑瞇瞇的最引人注目的是她的腦門很大。明明不僅學(xué)習(xí)好，還和同學(xué)們的關(guān)系，都特別好。每次，有的同學(xué)沒考好的時(shí)候在那兒傷心。
她總會(huì)第一個(gè)，站出來，安慰那位同學(xué)，在她的幫助下，同學(xué)們又露出了笑臉。所以別人都愛和她玩兒。和她玩的同學(xué)，也沒有一次，和她吵過架的。
她不但團(tuán)結(jié)同學(xué)，還多才多藝。她會(huì)演奏多種樂器，唱歌也很好聽。最讓我羨慕的'是，她能說一口流利的英語口音純正。而且她還會(huì)用兩只手拍球，時(shí)間再長她也不會(huì)讓球跑掉。我要是像她那樣，那多好啊。我一定要努力學(xué)習(xí)比她做得更好。
這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的小淑女。
同桌的作文 篇10
“我的橡皮哪去了？你看見了嗎？”不用問，又是我那個(gè)馬大哈同座明明了，他總是稀里糊涂地丟三落四，就差腦袋沒丟了！
我的同桌是一個(gè)陽光帥氣的小男孩，大大的眼睛，黑黑的皮膚，一張總也停不住的嘴。我很喜歡他陽光的特點(diǎn)，無論他走到哪里，哪里就會(huì)有燦爛的笑容。
我的同桌很愛樂于助人，無論哪個(gè)同學(xué)有困難，他都會(huì)第一個(gè)沖上前來，幫助同學(xué)們解決困難。因?yàn)樗?jīng)常搜索需要幫助的同學(xué)，上課經(jīng)常跑神。這不，老師又在提醒他注意聽課了呢！我們坐在一起已經(jīng)很長時(shí)間了，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我們都體會(huì)到幫助別人的.快樂！此外，不僅是我，同學(xué)們也都很喜歡這個(gè)馬大哈明明！
這就是我的同桌，一個(gè)招人喜歡的小男孩！你們喜歡和他交朋友嗎？
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